1. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÒN
Escuela Académico Profesional de Ciencias de la Comunicación
CURSO: COMPUTACIÒN
DOCENTE: OMAR ENRIQUE CASTAÑEDA RODRÌGUEZ
TEMA: EL PERIODISMO
ALUMNO: LUIS FELIPE NUREÑA ARANDA
TRUJILLO- PERÙ
2013

3. DEDICATORIA
A Dios
Por la sabiduría e inteligencia que me brinda
cada día y también por estar siempre a mi
lado en los momentos que lo necesito.
A mi familia
Por su gran apoyo incondicional, por darme la oportunidad
de estudiar la profesión que más me gusta y me apasiona como
lo es Ciencias de la Comunicación

4. ÍNDICE
DEDICATORIA ................................................................................................................................ 1
ÍNDICE ..................................................................................................................................... 2
INTRODUCCIÒN............................................................................................................................. 3
Capítulo 1 ...................................................................................................................................... 4
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ................................................................................................ 4
Capítulo 2 ...................................................................................................................................... 6
PROGRAMAS QUE VEN LOS NIÑOS............................................................................................... 6
Capítulo 3 ...................................................................................................................................... 7
¿QUÉ HACER PARA EVITAR TODO ESTO?...................................................................................... 7
BIBLIOGRAFÍA................................................................................................................................ 8

5. PROGRAMAS DE TELEVISIÓN EN EL PERÚ UCV
L U I S F E L I P E N U R E Ñ A A R A N D A
INTRODUCCIÒN
oy en día, la televisión es uno de los pasatiempos más recurridos por
las personas, especialmente por los niños. En muchos de los casos los
padres trabajan todo el día, y no tienen tiempo de vigilar y orientar a
sus hijos sobre los programas adecuados que deberían ver y también disminuir
las horas que pasan frente a este aparato.
Es por eso que esto está siendo aprovechado por los productores de televisión,
los cuales buscan ganar más audiencia y así conseguir el rating, lo cual es su
objetivo principal.
Los niños siempre buscan imitar todo y tratan de seguir a sus “ídolos” que son
los personajes que aparecen en la televisión y a los que tratan de copiar en
muchos aspectos.
Este trabajo hablará justamente sobre esta problemática que se está citando en
la triste realidad de nuestra televisión.
H

6. PROGRAMAS DE TELEVISIÓN EN EL PERÚ UCV
L U I S F E L I P E N U R E Ñ A A R A N D A
Capítulo 1
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Hoy en día, una de las mayores influencias negativas que tienen los niños, es la
televisión, ya que pasan largas horas frente a este aparato, el cual no les ofrece
buenas cosas, sino que le muestran contenidos que influyen mucho en el
comportamiento de nuestra niñez.
Esto se va a ver reflejado en el mal desempeño del niño en la escuela, en la
calle, o en cualquier sitio a donde vaya. Otro de los factores que se verá
seriamente afectado es su salud, tanto física como psicológica.
El tiempo que el niño pasa frente al televisor no es tan malo, puede aportar
muchas cosas positivas en cuanto a conocimientos, y también un poco de
entretenimiento y recreación. Sin embargo es importante velar y cuidar de lo que
los niños ven y también cuánto tiempo dedican a la televisión.
El mayor problema se centra en que los padres no pasan tiempo en casa, y los
hijos se quedan a cuidado de una tía, los abuelos, las nanas, etc. Es por eso que
el niño se siente con la libertad de hacer lo que él quiere, y nadie le dice lo que
está bien y lo que está mal.
El Perú está hoy en el último puesto a nivel de educación y parte de esto es
gracias a la falta de lectura que hay por parte de los niños y jóvenes. Se debería
inculcar a los hijos a pasar más tiempo a leer libros, y a pasar su tiempo libre a
algo productivo como por ejemplo: a practicar algún deporte, tocar un
instrumento musical, etc.
Pero esto no sería un problema si es que se produjera programas de televisión
que ofrezcan valores, educación, cultura, etc. En nuestro país el único canal en
señal abierta que ofrece este tipo de información es TV Perú. Canal que no
llama la atención de nuestra juventud, ya que no se les inculcó desde pequeños
a observar dichos programas.
Se han realizado muchos estudios acerca de este tema, a continuación
presentaremos algunos resultados:

7. PROGRAMAS DE TELEVISIÓN EN EL PERÚ UCV
L U I S F E L I P E N U R E Ñ A A R A N D A
Este estudio se realizó a un grupo de 10 niños:
Nª PREGUNTA RESPUESTA TOTAL
1 ¿Ves televisión? SI 10
2 ¿Cuánto tiempo ves televisión? De 1 a 2 horas 2
De 2 a 4 horas 2
De 4 a 6 horas 2
De 6 a 8 horas 4
En esta encuesta que se realizó vemos la cruda realidad, de cuanto pasan
nuestros hijos frente al televisor viendo programas basura.
¿Hay alguna Solución para remediar toda esta situación? ¿Qué hace el Estado
por mejorar esto? ¿Los padres, que estamos haciendo para que nuestros hijos
vean programas en los cuales impartan educación y cultura?

8. PROGRAMAS DE TELEVISIÓN EN EL PERÚ UCV
L U I S F E L I P E N U R E Ñ A A R A N D A
Capítulo 2
PROGRAMAS QUE VEN LOS NIÑOS
En los últimos años la televisión peruana ha ido avanzando gracias a la
tecnología, pero no para bien, sino para mal. A esto se le denomina televisión
basura.
Es increíble que estos programas salgan al aire, a pesar de saber que estamos
en los últimos puestos en lo que se refiere a educación.
Que está haciendo el estado para reivindicar toda esta situación, nuestro país
tiene: buena gastronomía, una de las maravillas del mundo, etc. Pero de qué
sirve eso si nuestros niños y jóvenes no leen, no se informan.
El único canal en señal abierta que promueve programas educativos, es Tv
Perú (canal del Estado) como programas: Función de la Palabra, Reportaje al
Perú, Costumbres, etc. Estos programas deberían ver los niños y jóvenes, pero
lamentablemente no tienen mucha sintonía, bordean tan solo un punto de
rating. Sin embargo no hay nada que podamos hacer para evitar que exista
televisión basura exitosa que trasmita en horarios inapropiados programas sin
valores que solo alienan al televidente, lo más lamentable es que el público que
sintoniza estos programas son menores de edad.
Cuando se creó el Ministerio de Cultura, se pensó que en algo serviría, han
pasado ya unos años y no ata ni desata, los medios de comunicación no se van
a autor regular nunca y mientras ello suceda seguirán vendiendo programas
repulsivos sin un ápice de cultura, porque lo más cultural que tienen esos
programitas son un ciclo de preguntas en donde la chica linda no sabe cuál es
el satélite natural de la tierra y en donde el hombre con pinta de modelo
responde que el Perú es un país rico porque exporta cocaína.
Basta ya de programas que llenen de basura el cerebro de nuestros niños y
jóvenes, hagamos algo para frenar toda esta situación, antes de que esto siga
aumentando más, y que se sigan creando programas de este tipo.
Si queremos que todo esto cambie, empecemos por nosotros, inculcando a
nuestros niños y jóvenes a mirar programas que ayuden a su formación y
crecimiento.

9. PROGRAMAS DE TELEVISIÓN EN EL PERÚ UCV
L U I S F E L I P E N U R E Ñ A A R A N D A
PROGRAMAS
MÁS VISTOS
COMBATE ESTO ES GUERRA EL VALOR DE LA
VERDAD

10. PROGRAMAS DE TELEVISIÓN EN EL PERÚ UCV
L U I S F E L I P E N U R E Ñ A A R A N D A
Capítulo 3
¿QUÉ HACER PARA EVITAR TODO ESTO?
Esto es una pregunta que debemos hacernos todos, ya que debemos unirnos
para luchar contra este tipos de productores que lo que buscan es ganar dinero y
no ven el peligro y el daño que le están haciendo a los niños al poner al aire este
tipo de programas.
¿Qué debemos hacer?
 Debemos comenzar por nuestras casas, haciendo un control de que
programas ven nuestros hijos, he inculcándoles a ver cosas culturales y
que sirvan para su educación y formación.
 Los profesores de los colegios deben dejar como tarea a los alumnos ver
programas educativos.
 En las Facultades de Ciencias de La Comunicación de las distintas
Universidades del país, deberían forjar a sus alumnos a crear más
adelante, cuando sean profesionales, programas educativos y culturales.
 Hacer manifestaciones pacíficas, para ser escuchados por el Estado, con
el fin de que ellos ayuden a mejorar toda esta situación.
En nuestras manos está el cambiar esto, no sigamos alimentando más estos
programas basura, busquemos el bien de nuestros hijos, de nuestra sociedad y
de nuestro futuro. Ni siquiera nos damos cuenta que la delincuencia, la
drogadicción, la pornografía, etc. En lo que se meten la mayoría de jóvenes, es
resultado del tipo de programas que vieron cuando eran niños.
Si el Estado no hace nada por cambiar, nosotros debemos comenzar desde
ahora.

11. PROGRAMAS DE TELEVISIÓN EN EL PERÚ UCV
L U I S F E L I P E N U R E Ñ A A R A N D A
Bibliografía
Barajas, R. A. (2005). LA TV Y LA EDUCACIÓN ¿Una red interconectada? México D.F: Plaza y
Valdes.
Gómez, G. O. Televisión, audiencias y educación. Norma.
La República. (s.f.). www.larepublica.pe/.
RPP Noticias. (s.f.). http://www.rpp.com.pe/.
Sociedad Nacional de Radio y Televisión. (2013). Sociedad Nacional de Radio y Televisión.