• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Presentacion taller web20_educacion
 

Presentacion taller web20_educacion

on

  • 228 views

 

Statistics

Views

Total Views
228
Views on SlideShare
228
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
1
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Presentacion taller web20_educacion Presentacion taller web20_educacion Presentation Transcript

    • Taller Posibilidades de la Web 2.0 en la EducaciónJavier Iglesia Aparicio.Coordinador de tecnología del CITA.Segovia, 7 de septiembre de 2009
    • ¿Qué es la web 2.0? Web 2.0 y educación Tipos de herramientas web 2.0Índice Herramientas y ejemplos de aplicación ¿Dónde buscar aplicaciones Web 2.0? Taller Web 2.0
    • Comprender el concepto de Web 2.0 Conocer las clases de herramientas disponibles Mostrar ejemplos relevantes de uso en centros educativosObjetivos Taller Web 2.0
    • ¿Qué es la Web 2.0? Taller Web 2.0
    • Desde el punto de vista del navegante: Web 1.0 = Web de Lectura + Individual Web 2.0 = Web de Lectura / Escritura + SocialWeb 1.0 vs. Web 2.0Desde el punto de vista del creador de contenidos: Web 1.0 = muchos conocimientos + técnicos dificultad de alojamiento Web 2.0 = pocos conocimiento técnicos + muchas oportunidades de alojamiento Taller Web 2.0
    • Primeras herramientas Blogger.com (1999). Wikipedia (2001). Redes sociales (2003) Concepto de Web 2.0: 2004 por Tim O’ReillyEvolución y estado actual Taller Web 2.0
    • Web como plataforma con aplicaciones ligeras, dinámicas y en constante evolución Inteligencia colectiva: creación, incluso colaborativa, y distribución de contenidos. Redes sociales. Experiencia enriquecedora del usuarioPrincipios de Multidispositivo la Web 2.0 El conocimiento está en la Web y quiero buscarlo, crearlo, organizarlo, adaptarlo, mejorarlo y compartirlo desde cualquier lugar y en cualquier momento. Taller Web 2.0
    • Privacidad y seguridad de datos personales Protección intelectual DispersiónProblemas de Una persona, múltiples usuarios la Web 2.0 Cada cosa en un sitio diferente Falta de portabilidad entre aplicaciones Inmadurez Taller Web 2.0
    • La filosofía de la Web 2.0 ha transformado la mayoría de los sitios web en poco tiempo Ejemplo: Cómo ha transformado la Web 2.0 a los periódicos en líneaPenetración en la web actual Taller Web 2.0
    • Los nuevos modos de actuar en Internet han de tener un impacto en el modo en que los prestadores de servicios ofrecen éstos a los usuarios. Centrado en el usuario Experiencia enriquecedora Social Innovador ParticiparServicio 2.0 Confiar Comunicarse Colaborar Compartir Taller Web 2.0
    • Web 2.0 en educación Taller Web 2.0
    • El contenido está abierto, la información es de fácil acceso. Es posible aprender en cualquier momento y lugar Importancia de la construcción colaborativa de conocimientoLa educación Cambio de clase magistral hacia una labor de orientación y conversación está Es más importante dónde encontrar la respuesta que saber cambiando la respuesta exacta. Los lectores pueden ser también escritores. La Web es un gran bloc de notas La escritura ya no es sólo textual: también es multimedia. Taller Web 2.0
    • Todo aprendizaje constructivo supone una construcción que se realiza a través de un proceso mental que finaliza con la adquisición de un conocimiento nuevo. Pero en este proceso no es solo el nuevo conocimiento lo que se ha adquirido, sino, y sobre todo, la posibilidad de construirlo.El aprendizaje El profesor debe crear situaciones de aprendizaje que constructivo permitan al alumno pensar: discutir, autocorregirse, analizar, deducir, clasificar, diferenciar, comparar, reflexionar, descubrir, anticipar, reinventar Modelo de clase constructivista: El conocimiento es una construcción que será posible desde la consideración de los saberes previos y la interacción social con padres y docente. El docente como facilitador, moderador y mediador entre el niño y el conocimiento. Taller Web 2.0
    • Nuevo rol del profesor - Consultor y orientador. - Facilitador de información y de entornos de aprendizaje. - Evaluador continuo.El cambio Nuevo rol del alumnode rol - Colaborador con otros alumnos y con el profesor. - Cooperador: trabajo en equipo. - Autoaprendizaje. La Web 2.0 no nos da el nuevo método ni la nueva estrategia de enseñanza, pero proporciona herramientas útiles para experimentar y practicar. Taller Web 2.0
    • Herramientas Web 2.0 Taller Web 2.0
    • Taller Web 2.0
    • Wiki y blog Crear recursos Compartir contenido Organizar / Recuperar contenidosUna Redes socialesClasificaciónfácil Taller Web 2.0
    • Herramientas para crear contenido Taller Web 2.0
    • Sitio web que se actualiza periódicamente y recopila cronológicamente artículos de uno o varios autores. Suele permitir la publicación de comentarios a los lectores.Herramientas para crear contenidoBlogs Herramientas web gratuitas para crear blogs Blogger Blogia Wordpress Blogsome Usando un blog los alumnos puede… • Aprender a expresarse en el medio Web. • Saber criticar y exponer de forma argumentada las opiniones a los artículos publicados bien por el profesor bien por otros alumnos. • Aceptar las críticas y aprender de ellas. • Trabajar en grupo. • Enlazar informaciones. Taller Web 2.0
    • Herramientas para crear contenido EjemplosBlogs Letras para ti. Blog del aula de 1º ESO de Lengua y Literatura del IES María Moliner de Sevilla. Aparte de este blog también han creado tres blogs colectivos donde los alumnos publican sus producciones. Somos. Blog de aula colectivo de secundaria del Colegio Helios dedicado al fomento de la lectura. Tictiza. Blog de lengua española de 1º B de Bachillerato del IES Río Cabe (Monforte de Lemos) Taller Web 2.0
    • La wiki es la herramienta más representativa de la web 2.0. Permite elaborar conocimiento de forma colaborativa por un grupo de personasHerramientas para crear contenido que puede ser, en principio, anónimo y sin límite.Wikis Cada cambio realizado en una página de una wiki es almacenado en un historial y, además, cada una de ellas dispone de una sección de discusión donde los colaboradores pueden discutir y ponerse de acuerdo sobre el contenido del artículo. Vídeo explicativo Taller Web 2.0
    • Herramientas web gratuitas para crear wikisHerramientas para crear contenido WikispacesWikis Wikia WikiOle WetPaint Para ver una relación de herramientas wiki y sus características: http://www.wikimatrix.org/- Taller Web 2.0
    • ¿Por qué usar wikis? • Estimulan el sentimiento de pertenencia a una comunidad.Herramientas para crear contenido • Potencian el trabajo cooperativo, lo cual implica saber organizar y distribuir el trabajo entre varias personasWikis • Se potencia la discusión y la argumentación como medio de conseguir la mejor organización y calidad del contenido. • Permite crear fácilmente hipertextos y nuevas formas de lectura... Cómo usar las wikis • Wiki donde se crea material educativo entre profesores de distintos centros físicamente alejados. • Wiki como lugar donde uno o varios profesores elaboran material educativo y lo cuelgan a disposición de los estudiantes para que éstos simplemente lo descarguen, impriman o consulten. • Wiki como escenario donde los alumnos, siguiendo las indicaciones del profesor, tienen que realizar un trabajo colaborativo: trabajos de investigación, relatos colaborativos ... Taller Web 2.0
    • EjemplosHerramientas para crear contenido - Wikillerato.Wikis Centro de recursos para profesores de bachillerato creados por los propios profesores. -Wiki de ciencias sociales De la asignatura de Geografía e Historia de 2º de ESO. Cuelga materiales, recomienda enlaces, etc… - EmprendeWiki Wiki del centro IES Almenara de Vélez Málaga que proporciona materiales y da soporte a actividades del centro. - Wikiaraujo. Wiki de la asignatura de Psicología de los alumnos del IES Joaquín Araujo de Fuenlabrada (Madrid) Taller Web 2.0
    • Herramientas para crear contenido Blog WikiDiferencias Cronológico AtemporalEntre blog y Personal Colaborativo wiki Sencillo Menos sencillo Estructura en artículos Estructura en páginas Comentarios bajo los Página de discusión artículos aparte Sin historial de Con historial de cambios cambios Taller Web 2.0
    • PRÁCTICA 1 – Editar un wiki en wikispaces.comHerramientas para crear contenido Acceder a http://tallersg2.wikispaces.com/Wikis Taller Web 2.0
    • La expansión y sencillez de los gestores de contenidos (CMS) facilita la tarea de crear, pero implica tener un servicio donde alojar. Por otro lado, la Web 2.0 nos permite crear estas páginas de formaCreación de sitios Web y sencilla. Incluso nos facilitan zonas de almacenamiento, discos almacenamiento virtuales… Google Sites (http://sites.google.com/) EasySites (http://www.easysites.com/) MySites (http://www.mysites.com/) Exclusivamente para almacenamiento Box.net (http://www.box.net/) Taller Web 2.0
    • Creación de documentos de texto, presentaciones u otros archivos ofimáticos compartidos, realizados entre varias personas…Servicios de creación GoogleDocs (http://docs.google.com/) de documentos Zoho (http://www.zoho.com/) Etherpad (http://etherpad.com/) Peepel (http://www.peepel.com/) Taller Web 2.0
    • Herramientas para creary compartir recursos Taller Web 2.0
    • PodcastingHerramientas paracompartir recursos Videocasting Presentaciones y documentos en línea Álbumes de fotos Geoaplicaciones … Taller Web 2.0
    • Podcasting Creación de archivos de sonido y su distribución mediante un sistemaHerramientas para de sindicación que permita suscribirse y usar un programa que lo descarga de Internet para que el usuario lo escuche en el momentocompartir recursos que quiera, generalmente en un reproductor portátil. Se pueden catalogar y almacenar en la web de forma que los usuarios puedan descargárselos.Los podcasts pueden ir desde fragmentosleídos de obras que queremosrecomendar, conferencias sobre temasrelacionados, tradiciones orales de la zonadonde se encuentra ubicada la biblioteca…las posibilidades son enormes. Taller Web 2.0
    • Videocasting Compartir archivos de vídeo haciendo uso de las tecnologías de streaming, que permiten ver un vídeo sin que éste se haya recibidoHerramientas para completamente. Las plataformas más importantes son:compartir recursos YouTube (http://www.youtube.com). Vimeo (http://www.vimeo.com). BlipTV (http://blip.tv). TeachersTV (http://www.teachers.tv). Ejemplo de aplicación Proyecto Rosaleda con podcasts y vídeos sobre escritores españoles elaborados por alumnos de literatura anglo-española del IES La Rosaleda (Málaga) Taller Web 2.0
    • Presentaciones y documentos en línea Servicios web que permiten crear y/o compartir estos documentos:Herramientas para SlideShare Slide.comcompartir recursos AuthorStream Scribd Isuu Taller Web 2.0
    • Álbumes de fotos Picasa (http://picasaweb.google.com), que también dispone de una versión que se puede descargar en el ordenadorHerramientas para Pikeo (http://www.pikeo.com)compartir recursos Panoramio (http://www.panoramio.com) con completa integración con las aplicaciones de geolocalización de Google Flickr (http://www.flickr.com), destaca por la utilización de etiquetas para describir el contenido, la implantación de funcionalidades sociales, la posibilidad de reutilizar las fotografías en los blogs y la implementación del RSS en todo el sitio web. Taller Web 2.0
    • Geoaplicaciones Son sitios web que operan con mapas e indicadores geográficos. GoogleMaps, que, además de la consulta directa de mapas yHerramientas para callejeros, permite a los usuarios crear sus propios mapas y compartirlos, permitiendo así indicar puntos de interés, rutas, etc.compartir recursos Quikmaps. Permite realizar mapas sobre los datos de Google Maps- Wikiloc que permite compartir puntos de interés y rutas para ser usados en dispositivos GPS. Tagzania permite a los usuarios marcar ubicaciones en un mapa y etiquetarlas con términos descriptivos y compartir esa información y construir mapas de forma colaborativa. Todos estos sitios permiten, además, insertar los mapas en otra página web, haciendo así la información más visible y reutilizable. Taller Web 2.0
    • Mapas mentales mind42.com Permite dibujar mapas mentales, guardarlos y compartirlos.Herramientas para Text2MindMapcompartir recursos Herramienta muy sencilla que permite crear mapas conceptuales a partir de la introducción de un texto. PROBAR. Taller Web 2.0
    • Líneas de tiempo xtimeline (http://www.xtimeline.com). Permite crear, guardar y compartir líneas de tiempo.Herramientas paracompartir recursos Taller Web 2.0
    • Videoconferencias web Dimdim (http://www.dimdim.com). Permite crear videoconferencias de forma gratuita (solo una cámara) y a la vez presentar diapositivas,Herramientas para crear una página web o el escritorio remoto. y VideoQuizcompartir recursos Hay sitios que nos permiten elaborar cuestionarios basados en vídeos previamente subidos en otras aplicaciones (como Youtube). Uno de los más usados es: ESLvideo.com PRÁCTICA 2 – Crear un VideoQuiz Taller Web 2.0
    • Herramientas para organizar y recuperar información Taller Web 2.0
    • Es un sistema de clasificación colectivo por medio de etiquetas simples, sin jerarquías ni relaciones determinadas. Nubes de etiquetas (o tags)Folksonomías Se crean automáticamente en muchas aplicaciones web 2.0. También hay herramientas como Wordle Taller Web 2.0
    • Permite guardar en red aquellos sitios web que nos parecen de interés y nos permite clasificarlos por etiquetas. Podemos comprobar la popularidad de un sitio web. Del.icio.usMarcadores Spurl Blinklist (versión en español)sociales Favoriting (en español) Mister Wong (versión en español) Usos Organización personal de enlaces Proporcionar referencias o enlaces a terceros: IES Dolmen del Soto de Trigueros (Huelva) Taller Web 2.0
    • PRÁCTICA 3 – Del.icio.us Taller Web 2.0
    • Permite catalogar obras, valorarlas y comentarlasCatalogaciónsocial Taller Web 2.0
    • Sindicación de contenidos, pieza clave de la Web 2.0 Permite la redifusión de contenidos en un formato estándar RSS o Atom Ya viene incorporados en muchas aplicaciones webSindicación Podemos construirnos nuestros propios canales de información a partir de canales RSS de otros sitios. Taller Web 2.0
    • PRÁCTICA 4 - LibraryThing Taller Web 2.0
    • Redes sociales Taller Web 2.0
    • Permiten construir un perfil público o semipúblico en una plataforma y establecer relaciones con otros usuarios. Cada red social crea su cultura.Descripción Existen dos grandes grupos: Profesionales: para buscar trabajo, estar en contacto con otros profesionales, nuevas oportunidades de negocio … De propósito general Taller Web 2.0
    • También existe la posibilidad de crear redes sociales propias a partir de software gratuito y disponible en la web:Software para crear redes sociales Ejemplos http://degomagom.ning.com/ Red social experimental para 4º de la ESO en valenciano http://econogargallo.ning.com/ Red social de alumnos. Departamento Economía del IES P. Gargallo Para ver más ejemplos consultar: http://redeseducativas.wikispaces.com/ Taller Web 2.0
    • Aquí no acaba todo
    • Directorios de aplicaciones Web 2.0Y hay muchomás .. Existen también recopilaciones exclusivamente dedicadas al mundo de la educación como por ejemplo • Centre for Learning & Peformance Technologies (en inglés) • Repositorio Web 2.0 • Catálogo de recursos didácticos de la Web 2.0 Taller Web 2.0
    • Gracias por su atenciónJavier Iglesiajiglesia@fundaciongsr.es