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Métodos en la investigación social
 

Métodos en la investigación social

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    Métodos en la investigación social Métodos en la investigación social Presentation Transcript

    • En un determinado punto del tiempo y en un determinado lugar del universo, unos animales inteligentes inventaron el conocimiento.
      Nietzche
      Métodos en la Investigación Social Cualitativa
      Dra. Keyla Arévalo
    • Sistema de conocimientos teóricos acerca de la realidad objetiva
      Forma de actividad humana
      Experiencia sumaria, acumulada de la sociedad
      Fundamento o arte del pronóstico o predicción
      Expresión de la conciencia social
      CIENCIA
    • Sistema de conocimientos, que se adquiere como consecuencia del proceso de investigación científica, acerca de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento, está condicionado históricamente en su desarrollo y tiene como fundamento la praxis social de la humanidad.
      CIENCIA
    • Propósitos:
      Internos: Conocimiento Teórico (Esencia)
      Externo: Incidir en una realidad (derivaciones prácticas)
      De carácter Empírico: Descripción de los fenómenos
      De carácter Teórico: Comprensión y explicación de los fenómenos
      De carácter Transformador: Acción emancipadora.
      CIENCIA
    • INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
      • Expresa el modo de llegar al conocimiento de algo, con esfuerzo, siguiendo una huella a través de los métodos.
      • Forma de plantear problemas y buscar soluciones mediante una indagación o búsqueda que tiene interés teórico y práctico.
      • Exige comprobación y verificación empírica del hecho que se estudia.
      • Trasciende las situaciones para hacer inferencias de interés general.
      • Proceso de carácter creativo e innovador que pretende encontrar respuestas a problemas trascendentales y con ello lograr hallazgos significativos que aumenten el conocimiento humano y que permitan la transformación de la realidad.
    • DEFINICIÓN DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
      García, F. (2004)
    • El investigador debe atender, entre los diferentes conjuntos de ideas y sentimientos sobre el mundo, la forma en que debería ser estudiada la realidad problema (Diferentes enfoques o paradigmas)
    • Principales Elementos Epistémicos
      El ontológico que plantea la pregunta básica sobre la naturaleza de la realidad y partiendo de ahí, qué es lo que puede ser conocido.
      El epistemológico que plantea la pregunta de cómo conocemos el mundo y cuales son las relaciones entre el investigador y el conocimiento.
      El metodológico que se centra en cómo procedemos para obtener ese
      conocimiento sobre el mundo.
    • Toda investigación tiene un impulso ideológico, una perspectiva epistemológica, los métodos no son herramientas ateóricas; “la dimensión epistemológica es una dimensión que muchos investigadores ni tan siquiera se plantean o desatienden, cuando en realidad está en la base de muchos comportamientos y decisiones metodológico-técnicas posteriores” (Dendaluce, 1999: 365) y como señalan Taylor y Bogdan (1987: 23) “de la perspectiva teórica depende lo que estudia la metodología, el modo en que lo estudia, y en que se interpela lo estudiado”
    • Investigación Social o Cualitativa
      Abarca todas aquellas perspectivas de investigación que surgieron en respuesta al enfoque positivista (cuantitativo).
    • HISTORIA: Eje Cronológico
      1600 1850 1900 1930 1950 1960 1970 1980 1986 1990
      ETNICIDAD Y
      ASIMILACION
      ETNOGRAFIA
      CIUDADANA
      POST-
      MODERNIDAD
      ETNOGRAFIA
      PRIMITIVA
      Vidich y Lyman (1994)
      ETNOGRAFIA
      COLONIAL
      Denzin y Lincoln (1994)
      MODERNISTA
      TRADICIONAL
      CRISIS DE LA
      REPRESENTACION
      GENEROS
      IMPRECISOS
      POST-
      MODERNIDAD
      Bogdan y Biklen (1982)
      DECLIVE
      INICIOS
      CAMBIO
      SOCIAL
      INVESTIGACION
      CUALITATIVA
      EN EDUCACION
    • Características
    • Métodos en la Investigación Social Cualitativa
      La metodología cualitativa se fundamenta en la “interpretación” de la realidad social.
      En este sentido es por una parte necesariamente subjetiva, puesto que la persona interpretadora asigna un sentido y un significado particular a su interpretación. Pero por otra parte es también objetiva, en tanto que las categorías o esquemas de interpretación de la persona representan síntesis particulares configuradas a través de la interacción social objetiva; esto es, en tanto sujeto histórico. En este planteamiento, la dialéctica no es el método de la reducción (positivista) sino el método de la reproducción intelectual de la realidad; el método del desarrollo o explicación de los fenómenos sociales y psicológicos, en sus conexiones internas y necesarias, partiendo de la actividad objetiva del ser humano históricos (Kosik, 1983:52).
    • Métodos en la Investigación Social Cualitativa
      ¿Qué son los métodos en la Investigación Social Cualitativa?
      Se trata de una diversidad de caminos en el marco de la investigación social. Esa diversidad de opciones viene dada tanto por la naturaleza de cada método empleado, como por la diversidad de paradigmas, modelos y procedimientos que le dan sustento. No hay unidad en cuanto a qué son y cómo se operacionalizan los llamados métodos cualitativos. (Valdez, J. 2005)
    • Métodos en la Investigación Social Cualitativa
      ¿Cuáles rasgos caracterizan los métodos en la Investigación Social Cualitativa?
      1.      El procesamiento de los datos se realiza, predominantemente, atendiendo más a las cualidades que a las cantidades.
      2.      El escenario y las personas son vistas en una perspectiva holística, no son reducibles a variables sino que son consideradas como un todo que se intenta comprender en su contexto histórico.
      3.      Tendencia a la totalidad (círculo hermenéutico). Relación partes-todo. El proceso sigue principalmente una vía inductiva, de los datos a la teoría (aún cuando pueden aceptar un camino deductivo en algún momento del proceso).
      4.     Consideran la intersubjetividad, la posibilidad de objetivar el mundo subjetivo de las personas, de interpretar los significados que ellos dan a los acontecimientos. Los fenómenos estudiados se tratan de comprender desde las personas mismas, vale decir, desde los significados particulares que ellas les atribuyen.
    • Métodos en la Investigación Social Cualitativa
      ¿Cuáles son los procesos cognitivos inherentes a los métodos en la Investigación Social Cualitativa?
      Comprehensión
      Sintetización
      Teoretización
      Recontextualización o desarrollo de la teoría emergente.
      (Morse,1994)
    • Métodos en la Investigación Social Cualitativa
      ¿Cuándo usar los métodos en la Investigación Social Cualitativa?
      Cuando se presenten casos como los siguientes:
      a) La necesidad de interpretar una situación o un estado de cosas desde el punto de vista de las personas involucradas,
      b) Una comprensión profunda de un grupo social o de una estructura social dada, contando para ello con las vivencias de una persona o de un grupo de ellas,
      c) La transformación de una situación dada, por parte de un colectivo social,
      e) La generación de teoría a partir de una data.
      (Valdez,2005)
    • Métodos en la Investigación Social Cualitativa
      ¿Cómo se tipifican los métodos en la Investigación Social Cualitativa?
      Perspectiva Comprensiva y explicativa
      Etnográfico, fenomenológico, hermenéutico, holístico, Teoría Fundamentada.
      Perspectiva más allá de la compresión y explicación
      (Emancipadora, transformadora)
      Investigación acción, Investigación acción – participativa, Acción colaborativa, Estudio cualitativo de caso, Historias de vida, Sistematización de experiencias.
    • Métodos en la Investigación Social Cualitativa
      Visión Sinóptica
    • ¡Dios les pague en sabiduría… por la atención dispensada!
      Dra. Keyla Arévalo