SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
CONSEJOS PARA REALIZAR UNA BUENA PRESENTACIÓN
Al diseñar una presentación… ten presente: 5.  Estructurar  las transparencias de forma clara.  Destacar  palabras claves y emplear  viñetas .
Al diseñar una presentación… ten presente: 6.  Evita la letra cursiva. Usa un tipo de letra clara y fácil de leer como Arial, Tahoma o Verdana. 7.  Señalar un título en cada diapositiva. 8.  Cuidar la redacción y ortografía.  Veamos un mal ejemplo Veamos un buen ejemplo
EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE HA DE SER SIEMPRE USABLE PARA SER COMPRENDIDO APRENDIDO USADO ATRACTIVO
DOS GRANDES BLOQUES ELEMENTOS TEXTUALES, GRÁFICOS Y MULTIMEDIA CONTENIDOS Para Saber Más…: http:// dspace.ou.nl / handle /1820/323 http:// www.baquia.com / com /20020409/bre00007. html
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
La forma en la que estén estructurados los contenidos influye en la calidad de aprendizaje de los alumnos/as Existen cursos con diferentes tipos de estructuras, aunque las más comunes presentan una tabla visible de contenidos para los alumnos/as. Se ha de buscar que exista coherencia entre la estructura de contenidos y los objetivos del curso. Se ha de buscar la máxima interactividad; por ello, en un curso E-learning el formato más usable es el HTML.
[object Object]

More Related Content

Similar to Consejos para realizar una buena presentación

Presentaciones efectivas
Presentaciones efectivasPresentaciones efectivas
Presentaciones efectivas
REZaow
 
Presentaciones efectivas
Presentaciones efectivasPresentaciones efectivas
Presentaciones efectivas
diianaponce
 
COMO REALIZAR UNA PRESENTACION
COMO REALIZAR UNA PRESENTACIONCOMO REALIZAR UNA PRESENTACION
COMO REALIZAR UNA PRESENTACION
Sonny Belmont
 
J acosta foro elearning y di.
J acosta foro elearning y di.J acosta foro elearning y di.
J acosta foro elearning y di.
Jose Acosta
 

Similar to Consejos para realizar una buena presentación (20)

E learning y mlearning
E learning y mlearningE learning y mlearning
E learning y mlearning
 
Presentaciones efectivas
Presentaciones efectivasPresentaciones efectivas
Presentaciones efectivas
 
Presentaciones efectivas
Presentaciones efectivasPresentaciones efectivas
Presentaciones efectivas
 
Scholoogy
ScholoogyScholoogy
Scholoogy
 
Scholoogy
ScholoogyScholoogy
Scholoogy
 
Consejos de los expertos para realizar presentaciones efectivas
Consejos de los expertos para realizar presentaciones efectivasConsejos de los expertos para realizar presentaciones efectivas
Consejos de los expertos para realizar presentaciones efectivas
 
Presentac..
Presentac..Presentac..
Presentac..
 
Guias
GuiasGuias
Guias
 
Recomendaciones para presentaciones exitosas
Recomendaciones para presentaciones exitosas Recomendaciones para presentaciones exitosas
Recomendaciones para presentaciones exitosas
 
COMO REALIZAR UNA PRESENTACION
COMO REALIZAR UNA PRESENTACIONCOMO REALIZAR UNA PRESENTACION
COMO REALIZAR UNA PRESENTACION
 
La exposición oral. Características. Estructura.
La exposición oral. Características. Estructura.La exposición oral. Características. Estructura.
La exposición oral. Características. Estructura.
 
Cuarta tarea
Cuarta tareaCuarta tarea
Cuarta tarea
 
Actividades didacticas para e-learning
Actividades didacticas para e-learning Actividades didacticas para e-learning
Actividades didacticas para e-learning
 
Guia 1 ingles convenio poli-sena88
Guia 1 ingles   convenio poli-sena88Guia 1 ingles   convenio poli-sena88
Guia 1 ingles convenio poli-sena88
 
GUIA Construcción OVA.pptx
GUIA Construcción OVA.pptxGUIA Construcción OVA.pptx
GUIA Construcción OVA.pptx
 
ACLIL PRINCIPIOS Y METODOLOGÍA
ACLIL PRINCIPIOS Y METODOLOGÍAACLIL PRINCIPIOS Y METODOLOGÍA
ACLIL PRINCIPIOS Y METODOLOGÍA
 
J acosta foro elearning y di.
J acosta foro elearning y di.J acosta foro elearning y di.
J acosta foro elearning y di.
 
TAREA 2 - Matriz de posibilidades pedagógicas, didácticas , tecnológicas.docx
TAREA 2 - Matriz de posibilidades pedagógicas, didácticas , tecnológicas.docxTAREA 2 - Matriz de posibilidades pedagógicas, didácticas , tecnológicas.docx
TAREA 2 - Matriz de posibilidades pedagógicas, didácticas , tecnológicas.docx
 
Actividad de aprendizaje 3
Actividad de aprendizaje 3Actividad de aprendizaje 3
Actividad de aprendizaje 3
 
Trabajo clase
Trabajo claseTrabajo clase
Trabajo clase
 

Recently uploaded

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 

Recently uploaded (20)

Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Ensayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitario
Ensayo Paes competencia matematicas 2 PreuniversitarioEnsayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitario
Ensayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitario
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 

Consejos para realizar una buena presentación

  • 1. CONSEJOS PARA REALIZAR UNA BUENA PRESENTACIÓN
  • 2. Al diseñar una presentación… ten presente: 5. Estructurar las transparencias de forma clara. Destacar palabras claves y emplear viñetas .
  • 3. Al diseñar una presentación… ten presente: 6. Evita la letra cursiva. Usa un tipo de letra clara y fácil de leer como Arial, Tahoma o Verdana. 7. Señalar un título en cada diapositiva. 8. Cuidar la redacción y ortografía. Veamos un mal ejemplo Veamos un buen ejemplo
  • 4. EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE HA DE SER SIEMPRE USABLE PARA SER COMPRENDIDO APRENDIDO USADO ATRACTIVO
  • 5. DOS GRANDES BLOQUES ELEMENTOS TEXTUALES, GRÁFICOS Y MULTIMEDIA CONTENIDOS Para Saber Más…: http:// dspace.ou.nl / handle /1820/323 http:// www.baquia.com / com /20020409/bre00007. html
  • 6.
  • 7.
  • 8. La forma en la que estén estructurados los contenidos influye en la calidad de aprendizaje de los alumnos/as Existen cursos con diferentes tipos de estructuras, aunque las más comunes presentan una tabla visible de contenidos para los alumnos/as. Se ha de buscar que exista coherencia entre la estructura de contenidos y los objetivos del curso. Se ha de buscar la máxima interactividad; por ello, en un curso E-learning el formato más usable es el HTML.
  • 9.