Plan seminario yacimientos (1)

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Plan seminario yacimientos (1)

  1. 1. PLAN DE TRABAJO DE GRADO EN LA MODALIDAD DE SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN CÓDIGO SEMINARIO DE INVESTIGACION ENPROSPECCION YEXPLORACION DE YACIMIENTOS DE HIDROCARBUROS ESCUELA DE INGENIERÍA MECÁNICA FACULTAD DE INGENIERÍAS FÍSICOMECÁNICAS UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER BUCARAMANGA, MARZO 2012 PLAN DE TRABAJO DE GRADO
  2. 2. TÍTULO: SEMINARIO DE INVESTIGACION EN PROSPECCION Y EXPLORACION DE YACIMIENTOS DE HIDROCARBUROSPRESENTADO A: COMITÉ DE TRABAJOS DE GRADOESCUELAS: INGENIERÍA DE PETRÓLEOS, INGENIERIA MECANICA Y GEOLOGIAFACULTADES: INGENIERÍAS FÍSICOMECÁNICAS, INGENIERIAS FISICOQUIMICASELABORADO POR: CARLOS URIEL CORTES RODRIGUEZ ESTEFANY YULIANA TORRES CASTRO LUIS CARLOS PATIÑO LAGOS KAROL WAITILA CARO ORJUELA RAFAEL JUNIOR BARRERA ARRIETA Bucaramanga, Marzo de 2012
  3. 3. CONTENIDO pág.DATOS DEL TRABAJO DE GRADO 61. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 81.1 IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA 81.2 JUSTIFICACIÓN PARA SOLUCIONAR EL PROBLEMA 91.3 OBJETIVOS DEL TRABAJO DE GRADO 111.3.1Objetivo General 111.3.2 Objetivos Específicos 112. JUSTIFICACIÓN DE LA SOLUCIÓN 153. ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN RECOPILADA 204. GESTIÓN DEL TRABAJO DE GRADO 224.1 IDENTIFICACIÓN DE TAREAS Y SUBTAREAS 22
  4. 4. 4.1.1 Fase de Investigación 224.1.2 Fase de Estudio 234.1.3 Fase de Diseño Error! Bookmark not defined.4.1.4 Fase de Desarrollo Error! Bookmark not defined.4.1.5 Fase de Operación y Realización de Pruebas Error! Bookmark notdefined.4.1.6 Fase de Elaboración de Memorias 234.1.7 Fase de Documentación 234.2 DIAGRAMA DE GANTT 244.3 IDENTIFICACIÓN DE LOS RECURSOS NECESARIOS 244.4 PRESUPUESTO 244.5 FUENTES DE FINANCIACIÓN 25ANEXOS 26
  5. 5. LISTA DE FIGURAS pág.LISTA DE CUADROS pág.LISTA DE ANEXOS pág.
  6. 6. DATOS DEL TRABAJO DE GRADO TÍTULO SEMINARIO DE INVESTIGACION EN PROSPECCION Y EXPLORACION DE YACIMIENTOS DE HIDROCARBUROS DIRECTOR ING. DAVID FUENTES Facultad: Ingenierías Físico - Mecánicas Escuela: Ingeniería de mecánica CODIRECTOR FRANCISCO VELANDIA Facultad: Ingenierías Físico –Químicas Escuela: Geología AUTORES NOMBRE:Carlos Uriel Cortes Rodríguez CÓDIGO:2062600 DIRECCIÓN TELÉFONO E – MAIL 3115603980 zyrous@hotmail.com NOMBRE:Estefany Yuliana Torres Castro CÓDIGO:2072460 DIRECCIÓN TELÉFONO E – MAIL 3153222977 Estefany.torres.castro@gmai l.com NOMBRE:Rafael Junior Barrera Arrieta CÓDIGO:2060095 DIRECCIÓN TELÉFONO E – MAIL 3008996285 geoligistbarrera@hotmail. com
  7. 7. NOMBRE:Karoll Waitila Caro Orjuela CÓDIGO:2073411 DIRECCIÓN TELÉFONO E – MAIL 3143240155 Karoll-3@hotmail.com NOMBRE:Luis Carlos Patino Lagos CÓDIGO:2073050 DIRECCIÓN TELÉFONO E – MAIL 3143665118 Luiscarlitos100@gmail.com ENTIDADES INTERESADAS EN EL TRABAJOEscuela de IngenieríaMecánica, Escuela de Ingeniería de Petróleos, Escuela deGeología, Universidad Industrial de Santander. COSTO DEL TRABAJO DE GRADO$ 00’000.000.00 (Ver Presupuesto)
  8. 8. 1. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA1.1 IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMALa demanda recursos energéticos viene en ascenso debido al crecimiento de lapoblación y el desarrollo tecnológico, por lo cual la exploración y explotación dehidrocarburos exige una mayor eficiencia e innovación en las diferentes técnicasutilizadas en cada uno de los procesos necesarios para garantizar el abastecimientoenergético de la humanidad.En la búsqueda de esta mayor eficiencia se necesita integrar conocimientos sobre laexploración y explotación de hidrocarburos desde los diferentes puntos de vista delas disciplinas afines a este tema.Actualmente en la Universidad Industrial de Santander el estudio de losyacimientos de hidrocarburos se realiza mediante un enfoque particular, quedepende del área de investigación que lo esté tratando, sin tener en cuenta unlenguajecomún que pueda integrar el conocimiento de varias disciplinas. Por estemotivo es difícil generar herramientas, proyectos o sinergias de tal manera que sepueda hacer un desarrollo en este campo de trabajo.Las escuelas de Ingeniería Mecánica, Ingeniería de petróleos y Geología de laUniversidad Industrial de Santander en compromiso con el liderazgo y calidad delas profesiones y el desarrollo tecnológico y académico en diferentes áreasse hainvolucrado en los estudios concernientes a recursos energéticos, en contribución aello se plantea este seminario como una plataforma de información seleccionadapara actualizar a estudiantes de pregrado y profesionales en el campo de laexploración y explotación de hidrocarburos como parte del complemento del nivelde pregrado y posiblemente como fundamentación teórica para proyectoscompetentes a nivel de maestría.
  9. 9. 1.2 JUSTIFICACIÓN PARA SOLUCIONAR EL PROBLEMALa Universidad Industrial de Santander y las escuelas de IngenieríaMecánica,Ingeniería de Petróleos y Geología, permiten en una de sus modalidades deproyecto de grado la creación de seminarios de investigación donde seproporciona una experiencia de aprendizaje en grupo por medio de la recopilaciónanálisis, discusión y retroalimentación de información seleccionada para un temaespecifico.El Seminario de Investigación, modalidad también conocida comoSeminarioAlemán, es una estrategia de aprendizaje activo donde se desarrolla, enforma estructurada, la información necesaria para la formulación de programas deextensión en cualquier área del conocimiento, como puede ser el caso del área deexplotación de hidrocarburos.En el Seminario de Investigación se genera el espacio para que los participantesrealicen labúsquedade información en diferentes medios y luego en un ambientede colaboración mutua, estudiar, discutir e intercambiar experiencias acerca de untema en particular, información que es comunicada al grupo participante por losinscritos al seminario mediante la exposición del tema (La Relatoría),complementado, evaluado (Correlatoría) y luego se plantean interrogantes yconclusiones (La Discusión), permitiendo que todo ello quede en una memoriaescrita (El protocolo). El proceso mencionado fortalece la formación de losparticipantes y los prepara para su futuro profesional. El Seminario deInvestigación permite generar una base de datos que contenga informaciónseleccionada del área de estudio en cuestión. Esto representa una gran ventaja parael proceso de aprendizaje, al mismo tiempo brinda un soporte de consulta para el
  10. 10. adiestramiento de estudiantes y profesionales en el área de los yacimientos dehidrocarburos.La ejecución del Seminario se planifica por temas los cuales son seleccionados conla orientación del director y codirector del seminario, quienes basados en suexperiencia y conocimiento del tema central, guían la selección con la debidapertinencia, actualidad y ubicación en el contexto. Los temas son desarrollados ensesiones planificadas en las cualeslos miembros del seminario deben asumir losdiferentes rolesde acuerdo con la descripción anterior, manteniendo una relaciónde interés, compromiso, colaboración,participación activa y calidad de trabajo.
  11. 11. 1.3 OBJETIVOS DEL TRABAJO DE GRADO1.3.1 Objetivo General Definir unas bases teóricas y metodológicas para el conocimiento y caracterización de yacimientos de hidrocarburos mediante la realización de un Seminario de InvestigaciónenProspección y Exploración de Yacimientos de Hidrocarburos, como aporte a la formación de estudiantes y profesionales comprometidos con el desarrollo de nuevas tecnologías desde la investigación científica mediante el desarrollo de habilidades especificas aplicadas al asumir roles dentro del seminario.1.3.2 Objetivos Específicos Realizar un Seminario de Investigación en Prospección y Exploración de Yacimientos de Hidrocarburos bajo las pautas dadas por la VicerrectoríaAcadémica y el Seminario Alemán en cuanto al aporte de roles, la discusión critica, propositiva y argumentativa como formación integral de los participantes. Elaborar un documento síntesis original donde estén compilados los resúmenes, relatorías, protocolos, la discusión, resultados y demás actividades del seminario de investigación basados en los temas de la siguiente estructura: 1. Análisis de cuencas 2. Sistema petrolífero 3. Modelo geológico o estático 4. Caracterización y clasificación de yacimientos 5. Análisis petrofísicos 6. Propiedades de los fluidos del yacimiento 7. Modelado y simulación de yacimientos
  12. 12. 8. Minería de datos aplicado a campo escuela colorado Realizar una recopilación y análisis del estado del arte que incluye: artículos científicos de las bases de datos, libros, documentos, revistas, periódicos, videos, etc., estructuradas como basede datos que sirva como una plataforma para la actualización de estudiantes y profesionales en el tema de interés. Elaborar una presentación PowerPoint basado en lo compilado en el documento síntesis sobre los temas investigados en el seminario como lo son resúmenes, relatorías y protocolos de cada sesión.Tabla 1. Especificación de los temas a investigar. TEMA BIBLIOGRAFIA EXPLORACION I.GEOLOGIA APLICADA II. Configuración de los YacimientosPetrolíferos• Características de las rocas petrolíferas EL POZO ILUSTRADO, Efraín E. • Rocas ígneas, metamórficas y Barberii. Cuarta edición, libro, Ediciones sedimentarias FONCIED, Caracas, 1998. • Propiedades físicas de las rocas • Capacidad de almacenamiento de las rocas
  13. 13. THE DYNAMICS OF SEDIMENTARY BASINS, NATIONAL ACADEMY PRESS, Washington, D.C. 1997 Formación de cuencas sedimentarias. PRINCIPLES AND APPLICATIONS OF BASIN ANALYSIS, Philip A. Allen and John R. Allen. Secondedition, Blackwellscienceltd, UK. 1990, 2005. INTRODUCCIÓN A LASIMULACION DE YACIMIENTOS SIMULACIÓN DE YACIMIENTOS, Gildardo Osorio. Primera edición, Colombia, 2002. Geología Estructural Fallas MANUAL DE YACIMIENTOS DE Trampas HIDROCARBUROS, HALLIBURTON. Anticlinales, Sinclinales Estados Unidos. 1999. Geología Sedimentaria Ambientes Sedimentarios
  14. 14. FUNDAMENTOS DE INGENIERÍAPOROSIDAD DE YACIMIENTOS, Freddy HumbertoPERMEABILIDAD Escobar, Ph.D. Editorial UniversidadMOVILIDADMOJABILIDAD Surcolombiana, Primera edición. 2000.PRESIÓN INGENIERÍA DE RESERVORIOS, Lucio Barandiaran. Apuntes de clase, Universidad Nacional de Ingeniería, edición 2006. GEOLOGY AND GEOCHEMISTRY OF OIL AND GAS, L. Buryakovsky, GEOQUIMICA N.A. Eremenko, M.V. Gorfunkel, G.V. Chilingarian. Vol. 52, ELSEVIER Ltd. The Boulevard, LangfordLane. 2005. Estudios integrados DEFINICIONESY NORMAAS DE LAS RESERVAS DE Recursos y reservas HIDROCARBUROS Según tipo de fluidos DIRECCIÓN GENERAL DE Yacimientos no EXPLORACIÓN, RESERVA Y convencionales TIERRA NOVIEMBRE,2005 Arenas asfálticas Gas shale Oilshale Densidad PVT AND Factores volumétricos PHASE BEHAVIOUR OF
  15. 15. API PETROLEUMRESERVOIRFLUIDS Gravedad especifica ALl DANESH Solubilidad Department of Petroleum Análisis PVT Engineering Heriot Watt University Edinburgh, Scotland 2. JUSTIFICACIÓN DE LA SOLUCIÓNEl Seminario de Investigación en prospección y exploración de yacimientos dehidrocarburoses una estrategia de aprendizaje activo y de estudio, para brindarinformación concerniente a estudiantes, profesionales y comunidad académica enaspectos importantes relacionados a laexploración y explotación de hidrocarburospara el desarrollo de actuales investigaciones y nuevas aplicaciones. Buscandocomplementar en una de las líneas de investigación en la Escuela de IngenieríadePetróleos, Escuela de Ingeniería Mecánica y Geología como lo es el estudio deyacimientos de hidrocarburos.Por otro lado permitiendo identificar y establecer las bases de una investigacióncientífica lo que funciona como herramienta de formación, basándose en el trabajopersonal y del trabajo en equipo que es complementado con la dirección yorientación del director y codirector.Como desarrollo del Seminario de Investigación, se genera un material de apoyodel cual se obtiene de los diversos temas que son adelantado en sesionesplanificadas, las cuales son responsabilidad de los integrantes del grupo, por locual cada unode ellos es asignado un rol de acuerdo a la Tabla #______de carácterrotativo.
  16. 16. A continuación se muestra la Tabla 2, donde se muestra brevemente laresponsabilidad de los roles en el seminario de investigación.Tabla 2. Aporte de los roles en la formación integral de los participantes. ROL APORTE Estará a cargo del profesor, su principal función es orientar a los participantes en su investigación, para ello, les brinda la asesoría que requieren para encaminar sus trabajos y consecución de los propósitos establecidos, resuelve las dudas e inquietudes y orienta sobre las fuentes de consulta a los miembros del grupo en la búsqueda para suplir las necesidades de información, para sí DIRECTOR DEL lograr el cumplimiento de lo programado. SEMINARIO DE El profesor director vela por mantener la cohesión del grupo y unINVESTIGACION adecuado ambiente de trabajo, e interviene durante las sesiones corrigiendo y complementando las opiniones de los participantes, propiciando el debate en el cual los miembros del grupo puedan mostrarse como personas con poder de decisión, así como con capacidad para la expresión oral, la argumentación y la participación critica durante el seminario. El rol de RELATOR permite desarrollar capacidades para: Identificar, seleccionar y organizar materiales, textos y RELATOR contenidos. Ser un buen expositor, aprender a expresarse y argumentar en público.
  17. 17. Sintetizar ideas y sacar conclusiones propias. Someterse a la crítica y al juicio colectivo, lo quegenera madurez psíquica e intelectual para su vida académica, profesional y personal. Identificación de preguntas claves contextualizadas. El rol de CORRELATOR permite desarrollar capacidades para: Saber escuchar y potenciar las habilidades de concentración, y realizar aportes de manera valorativa y crítica. CORRELATOR Ejercitar la capacidad de evaluar, mediante la apreciación y valoración del dominio argumental del tema, de la claridad de la exposición y de la capacidad de motivar y convencer al grupo. Identificación de preguntas claves contextualizadas. Los PARTICIPANTES del seminario, a través de la discusión logran: Autoevaluar su nivel de preparación en cuanto al tema. Desarrollar habilidades para dialogar, confrontar ideas,PARTICIPANTES trabajar en grupo y respetar la opinión de los demás. Aprender a participar cuando es pertinente y necesario, registrando, anotando y organizando las ideas y argumentos cuando se desea intervenir, respetando y demostrando interés por apreciar y evaluar los argumentos contrarios. El rol de PROTOCOLANTE permite desarrollar capacidades para: Percibir y captar lo fundamental de lo tratado en la sesiónPROTOCOLANTE Identificar los momentos más significativos y plasmarlo por escrito. Generar fuentes de producción intelectual a través de las memorias que son fruto del seminario.
  18. 18. CONTENIDO DEL SEMINARIO1. ANÁLISIS DE CUENCAS SEDIMENTARIAS 1.1. Formación de cuencas sedimentarias (Tectónica - Geofísica) 1.1.1. Ambiente tectónico 1.1.2. Estado físico de la Litósfera 1.2. Mecanismos de formación de cuencas sedimentarias (Geología Estructural - Geofísica) 1.2.1. Cuencas por extensión (stretching) 1.2.2. Cuencas por flexura 1.2.3. Cuencas por dinámica del Manto 1.2.4. Cuencas por deformación transcurrente 1.3. Relleno de la cuenca sedimentaria (Sedimentología – Estratigrafía – Geoquímica) 1.3.1. Sistema de rutas de los sedimentos 1.3.2. Estratigrafía de cuencas sedimentarias 1.3.3. Subsidencia e historia termal de la cuenca2. SISTEMA PETROLÍFERO (O PETROLERO) 2.1. Concepto 2.2. Elementos del sistema (fuente, reservorio, carga, sello, trampa, eventos o timing) 2.3. Procesos del sistema (formación de estructuras, tectonoestratigrafía, maduración, generación-migración-acumulación, preservación. 2.4. Dimensiones espaciales del sistema (cartografía geológica – Estratigrafía) 2.5. Dimensión temporal del sistema (edad, momento crítico, procesos) 2.6. Identificación e investigación del sistema 2.7. Clasificación genética de los sistemas petrolíferos (Análisis de cuencas y geoquímica) 2.8. Sistemas no convencionales 2.9. Niveles de certeza 2.10. Análisis de riesgo del sistema petrolífero3. MODELO GEOLÓGICO O ESTÁTICO 3.1. Información geológica, geofísica y geoquímica: adquisición, procesamiento e interpretación. 3.2. Geología 3.2.1. Sedimentología 3.2.2. Estratigrafía 3.2.3. Geología Estructural 3.2.4. Cartografía geológica 3.2.5. Petrografía
  19. 19. 3.2.6. Paleontología - Micropaleontología 3.2.7. Geocronología 3.2.8. Registros litológicos de pozo 3.2.9. Petrofísica 3.3. Geofísica 3.3.1. Gravimetría 3.3.2. Magnetometría 3.3.3. Sísmica 2D y 3D 3.3.4. Registros de pozo 3.4. Geoquímica 3.4.1. El ciclo del carbono 3.4.2. Ecosistemas de producción orgánica 3.4.3. Ambientes de depósito de rocas fuente 3.4.4. Composición química de la materia orgánica 3.4.5. Propiedades químicas del petróleo 3.4.6. Rezumaderos 3.4.7. Análisis de laboratorio 3.4.8. Tipos de kerógeno 3.4.9. Geoquímica de cada proceso del sistema petrolífero 3.5. Integración e interpretación de información: Modelo Estático4. CARACTERIZACIÓN Y CLASIFICACIÓN DE YACIMIENTOS 4.1. Estudios integrados 4.2. Recursos y reservas 4.3. Según tipo de fluidos 4.4. Yacimientos no convencionales 4.4.1. Arenas asfálticas 4.4.2. Gas shale 4.4.3. Oilshale5. ANALISIS PETROFISICOS 5.1. Porosidad 5.2. Permeabilidad 5.3. Mojabilidad-humectabilidad 5.4. Presión capilar 5.5. Saturación 5.6. Tensión superficial o interfacial6. PROPIEDADES DE LOS FLUIDOS DE YACIMIENTO 6.1. Densidad 6.2. Factores volumétricos 6.3. API 6.4. Gravedad especifica 6.5. Solubilidad
  20. 20. 6.6. Análisis PVT7. MODELADO Y SIMULACION DE YACIMIENTOS 7.1. Tipos de modelos 7.2. Modelo matemático de yacimientos 7.3. Simulación de yacimientos 7.4. Técnicas para la simulación 7.5. Herramientas necesarias para la simulación de yacimientos 7.6. Estudio de software utilizados en la simulación de yacimientos 7.7. Aplicaciones de simulación de yacimientos8. CARACTERIZACION DE DATOS DE EXPLORACION APLICADO A CAMPO ESCUELA COLORADO 8.1. Obtención de datos concernientes a la exploración 8.2. Caracterización de datos de la exploración 3. ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN RECOPILADA EL POZO ILUSTRADO, Efraín E. Barberii. Cuarta edición, libro, Ediciones FONCIED, Caracas, 1998. Este libro enseña el concepto de geología aplicada a la exploración de yacimientos de hidrocarburos, con conceptos básicos sobre propiedades físicas de las rocas, características de las rocas petrolíferas y su capacidad de almacenamiento. THE DYNAMICS OF SEDIMENTARY BASINS, NATIONAL ACADEMY PRESS, Washington, D.C. 1997. Este libro establece la génesis de las rocas sedimentarias dentro de la cuenca, los procesos que se llevaron a cabo para la formación de la cuenca y las características físicas de cada cuenca. PRINCIPLES AND APPLICATIONS OF BASIN ANALYSIS, Philip A. Allen and John R. Allen. Secondedition, Blackwellscienceltd, UK. 1990, 2005.
  21. 21. Este libro enseña los principios los cuales son necesarios para la interpretaciónde la formación de las rocas sedimentarias, de su tipo depositación dentro de lacuenca, y las aplicaciones que tiene el estudio del análisis de cuencas.INTRODUCCIÓN A LA SIMULACIÓN DE YACIMIENTOS, Gildardo Osorio.Primera edición, Colombia, Estados Unidos. 2002.El libro enseña los métodos numéricos de la simulación aplicada a losyacimientos de hidrocarburos, mostrando pautas, procesos y la interpretación.MANUAL DE YACIMIENTOS DE HIDROCARBUROS, HALLIBURTON. EstadosUnidos. 1999.Este manual explica los conceptos básicos de la ingeniería en yacimientos en laspropiedades físicas de las rocas almacenadoras como lo es la porosidad,saturación, permeabilidad, compresibilidad y Tensión Superficial- PresiónCapilar.También muestra una introducción a la geología estructural y conceptos básicosen geofísica.FUNDAMENTOS DE INGENIERÍA DE YACIMIENTOS, Freddy HumbertoEscobar, Ph.D. Editorial Universidad Surcolombiana, Primera edición. 2000.Los conceptos encontrados en el presente texto recopilan información devarios libros y artículos relacionados con el tema de los yacimientos dehidrocarburos existentes en la literatura.Presenta una breve revisión de los conceptos geológicos que definen yclasifican los yacimientos de hidrocarburos. Al igual que una clasificaciónactualizada de los yacimientos de acuerdo al estado de los fluidos. Además,se estudiarán los regímenes de presión de un yacimiento (diagramasprofundidad-presión) con su importancia en la caracterización deyacimientos y las escalas de medición que se usan en Ingeniería deYacimientos.
  22. 22. INGENIERÍA DE RESERVORIOS, Lucio Barandiaran. Apuntes de clase, Universidad Nacional de Ingeniería, edición 2006. Este libro resalta los pasos para estudiar un reservorio, donde identifica y modela el medio poroso (incluyendo sistemas de fracturas y su interacción con la matriz) por lo que se requiere aplicas, de manera consistente, diversas fuentes de información de tipo estático y dinámico, a fin de comprender los mecanismos de interacción de los fluidos de dichos sistemas. GEOLOGY AND GEOCHEMISTRY OF OIL AND GAS, L. Buryakovsky, N.A. Eremenko, M.V. Gorfunkel, G.V. Chilingarian. Vol. 52, ELSEVIER Ltd. The Boulevard, LangfordLane. 2005. El libro hace una introducción, un enfoque sistemático para la comprensión de las propiedades químicas de las rocas sedimentarias y su papel en la evolución y la contención de los fluidos del subsuelo. Es discutido en relación con las condiciones físicas de las reservas de hidrocarburos (por ejemplo, en muy altas temperaturas y presiones). 4. GESTIÓN DEL TRABAJO DE GRADO4.1 IDENTIFICACIÓN DE TAREAS Y SUBTAREAS Este plan ha sido diseñado teniendo en cuenta las principales actividades que se desarrollarán en el transcurso del trabajo para seminarios de investigación según lo establecido por la vicerrectoría académica en los lineamientos para el seminario de investigación como modalidad de trabajo de grado. A continuación se plantean las actividades a realizar.4.1.1 Fase de Investigación Identificación de la necesidad. Recopilación de bibliografía y conceptualización.
  23. 23. Justificación del trabajo de grado. Planteamiento de objetivos. Estructuración del cronograma de actividades. Borrador del plan de trabajo. TIEMPO REQUERIDO: XX Semanas.4.1.2 Fase de Estudio Análisis de la literatura recopilada. Selección de las herramientas a utilizar. Selección de los protocolos de cada herramienta. Estudio estructurado de las herramientas. TIEMPO REQUERIDO: XX Semanas.4.1.3 Fase de relatoría y discusión.Cada una de las sesiones del seminario, a diferencia de la primera, por no tenerpredecesora, se desarrolla de manera fluida siguiendo el orden de las actividadesque aparecen en la siguiente tabla. TIEMPO REQUERIDO: XX Semanas.4.1.4 Fase de elaboración de memorias. Redaccion preliminar. Elaboracion de memorias. Correccion de memorias. Elaboracion Audiovisual de soporte. Sustentacion del proyecto.
  24. 24. TIEMPO REQUERIDO: XX Semanas.4.1.5 Fase de Documentación La fase de documentación se realiza durante todo el tiempo que dure el desarrollo del trabajo de grado TIEMPO REQUERIDO: XX Semanas.4.2 DIAGRAMA DE GANTT4.3 IDENTIFICACIÓN DE LOS RECURSOS NECESARIOSEl equipo necesario para la realización de este trabajo de grado es el siguiente: 5 Computadores portátil 10 Memorias USB4.4 PRESUPUESTO Cuadro 3. PresupuestoPapelería (Memorias, cartas, fotocopias, carpetas, $ 100.000.ooborradores, empastes, etc.)Bibliografía (Libros técnicos, manuales) $ 300.000.ooTransporte $ 300.000.ooProducción intelectual $ 6’000.000.ooAsesoría Ing. David Fuentes(Asumido por la U.I.S.) $ 2’000.000.ooAsesoría Francisco Velandia(Asumido por la U.I.S.) $ 2’000.000.ooSubtotal $ 10’700.000.ooImprevistos (10 %) 1‘070.000.ooTOTAL $ 11’770.000.oo
  25. 25. 4.5 FUENTES DE FINANCIACIÓNEl trabajo de grado será financiado en su totalidad por los estudiantes que lorealizan.
  26. 26. ANEXOS

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