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Información
¿Cómo detectar el
     bullying?
    Infórmese más
   acerca de las
  características
   psicológicas,
     sociales y
 conductuales del
     bullying.
Información

  ¿Cómo se originó el bullying?

La palabra bullying proviene del inglés (de bull = toro) por el
psicólogo Dan Olweus haciendo refierencia a un conjunto muy
diverso de conducta como: la violencia física hacia un compañero
hasta la agresividad verbal, ya sea de forma directa (por ejemplo,
insultar) o indirecta (más sutil, como difundir rumores falsos).


Causas y consecuencias del bullying.
Personales: Un niño que actúa de manera agresiva
sufre intimidaciones o algún tipo de abuso en la escuela
o en la familia.
Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente
humillado por los adultos. Se siente superior, ya sea
porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque
el acosado es un niño con muy poca capacidad de
responder a las agresiones.

Familiares: El niño puede tener actitudes agresivas
como una forma de expresar su sentir ante un entorno
familiar poco afectivo, donde existen situaciones de
ausencia de algún padre, divorcio, violencia, abuso o
humillación ejercida por los padres y hermanos
mayores; tal vez porque es un niño que posiblemente
vive bajo constante presión para que tenga éxito en sus
actividades o por el contrario es un niño sumamente
mimado.
Todas estas situaciones pueden generar un
comportamiento agresivo en los niños y llevarles a la
violencia cuando sean adolescentes.
Información
 En la escuela: Cuanto más grande es la
 escuela hay mayor riesgo de que haya acoso
 escolar, sobre todo si a este factor se le suma
 la falta de control físico, vigilancia y
 respeto; humillación, amenazas o la
 exclusión entre personal docente y alumnos.
 Por otro lado los nuevos modelos educativos
 a que son expuestos los niños como la
 ligereza con que se tratan y ponen en
 practica los valores , la ausencia de límites y
 reglas de convivencia, han influenciado para
 que este tipo de comportamiento se
 presenten con mayor frecuencia.



Consecuencias para el o los agresores.
Pueden convertirse posteriormente en delicuentes, la persona se
siente frustrada porque se le dificulta la convivencia con los demás
niños, cree que ningún esfuerzo que realice vale la pena para crear
relaciones positivas con sus compañeros.
Consecuencias para la víctima.
Evidente baja autoestima, actitudes pasivas, pérdida de interés por
los estudios lo que puede llevar a una situación de fracaso escolar,
trastornos emocionales, problemas psicosomáticos, depresión,
ansiedad, pensamientos suicidas, lamentablemente algunos chicos,
para no tener que soportar más esa situación se quitan la vida.
Información

 Tipos de bullying
 Sexual: Es cuando se presenta un
 asedio, inducción o abuso sexual.
 Exclusión social: Cuando se ignora, se
 aísla y se excluye al otro.
 Verbal: Insultos y menosprecios en
 público para poner en evidencia al débil.
 Psicológico: En este caso existe una
 persecución, intimidación, tiranía,
 chantaje, manipulación y amenazas al
 otro.
 Físico: Hay golpes, empujones o se
 organiza una paliza al acosado.

Caraterísticas del comportamiento del agresor.
Características físicas: generalmente son varones, de
temperamento fuerte, suelen ser mayores al grupo escolar.

Características académicas: su rendimiento escolar suele ser
bajo y presentan una actitud negativa hacia la escuela y maestro.

Características personales: suelen ser agresivos,
provocadores, ansioso y reacios a la aceptación de las normas.

Características del comportamiento de la victima.
Características personales: suelen ser ninos tímidos,
introvertidos, con pocas relaciones interpersonales, retraídos con
poca aceptación por parte de su grupo de pares.
Características académicas: su rendimiento escolar es medio bajo
y presentan actitud pasiva ante la escuela y maestro.

Características físicas: suelen ser varones, debiles cuya edad
media al grupo escolar.
Cómo deben actuar los padres ante un hijo acosador?
•Tienes y debes acercarte a tu hijo, platica con él.
•Relaciónate más con los amigos de tu hijo y observa qué
actividades realizan.
•Una vez que hallas creado un clima de comunicación y confianza
con tu hijo, pregúntale el porque de su conducta.
•Si comprobaste que tu hijo es un acosador, no ignores la situación
porque seguramente se agravará, calmadamente busca la forma de
ayudarlo.
•Jamás debes usar la violencia para reparar el problema. Violencia
genera violencia, ¿donde esta la solución? . Tampoco culpes a los
demás por la mala conducta de tu hijo.
•Nunca dejes de demostrarle amor a tu hijo, pero también debes
hacerle saber que no permitirás esas conductas agresivas e
intimidatorios, deja muy claro además las mediadas que se tomarán
a causa de su comportamiento y en caso de que continúe de esa
manera.
•Cuando se detecta un caso de bullying, los padres del niño deben trabajar
conjuntamente con la escuela para resolver el problema de una forma
inmediata. Habla con los profesores, pídeles ayuda y escucha todas las
críticas que te den sobre tu hijo. Mantente informado de como la escuela esta
tratando dicho caso y los resultados que se están obteniendo.
•A través de la comunicación con tu hijo podrás darte cuenta de sus gustos y
aficiones, canaliza su conducta agresiva por ese lado; si por ejemplo le gusta
el fútbol inscríbelo en un club deportivo, si le gusta tocar algún instrumento
llévalo para que tome clases.
Información


Tips para prevenir el bullying.
• Realización de charlas por parte de la escuela.
• Fomentar valores en el hogar.
• Fomentar valores en la escuela.
• El docente debe hablar siempre con sus estudiantes para
evitar burlas, acosos y groserias.
• Los padres deben estar en constante comunicación con
sus hijos.
• Formar ninos seguros y con alta autoestima.
• Trabajar el área emocional en los ninos.
Deportes

EL TENIS UN BUEN DEPORTE PARA LOS NIÑOS
               ESPECIALES

     (Barquisimeto, 17 de
  Agosto de 2013). La
  academia       VARIQUIS
  ubicada en la Av.
  Aeropuerto con         Av.
  Rotaria,     realizo    un
  torneo estadal de tenis el   El entrenador con sus atletas
  día 30 de julio del
  presente año donde hubo
  la participación de niños
  especiales de diferentes
  edades.            Allí se
  observó la integración de
  estos niños por medio
  del deporte.



                               Gustavo y Adolfo entrenando
Farándula

            ¿Sabías qué…


Vanessa Peretti         La bella Vanessa Peretti, representante del estado Sucre
                        en el Miss Venezuela 2006, ganó la corona para
                        representar al país en el reinado Miss Internacional. A
                        pesar de su deficiencia auditiva, la srta. Peretti dejó
                        atónito al jurado gracias a su convicción y perseverancia.


                                                            Tom Cruise
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aprendí a crear imágenes mentales para entender lo que
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                         presentaba dificultades de aprendizaje.
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                        (del 21 de marzo                         (del 23 de septiembre
                           al 19 de abril)                            al 23 de octubre)
Tienen un fuerte sentido de descubrir y       Poseen un especial encanto y una gran
manifestar lo que esta a su alrededor.        generosidad.
                                 TAURO                                    ESCORPIO
                          (del 20 de abril                           (del 24 de octubre
                           al 20 de mayo)                          al 21 de noviembre)
Les gusta la comodidad, la organización       Son niños profundamente sensibles,
y la limpieza en su entorno familiar.         emotivos y susceptibles.

                             GÉMINIS                                     SAGITARIO
                        (del 21 de mayo                           (del 22 de noviembre
                         al 21 de junio)                            al 21 de diciembre)
Pueden aprender cualquier cosa que            Son despiertos, ágiles y hábiles para el
despierte su imaginación y curiosidad.        juego.

                              CÁNCER                                 CAPRICORNIO
                        (del 22 de junio                          (del 22 de diciembre
                          al 22 de julio)                               al 19 de enero)
No existe nada mas tranquilo que tener        Son metódicos, disciplinados, decididos.
a sus padres con el.

                                     LEO                                    ACUARIO
                        (del 23 de julio al                            (del 20 de enero
                             22 de agosto)                            al 18 de febrero)
Son las estrellas del hogar, de la escuela    Son originales, auténticos, creativos y
y de su grupo de amigos.                      con gran inteligencia.

                                 VIRGO                                        PISCIS
                     (del 23 de agosto al                           (del 19 de febrero
                       22 de septiembre)                              al 20 de marzo)
Son extremadamente ordenados,                 Son cariñosos, amables y muy sensibles.
metódicos y sistemáticos.
Cine




3:00 – 5:00 – 7:00 – 9:00 2:00 – 4:00 – 6:00 – 8:00   2:30 – 6:40




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Hoy soy tu sorpresa y tu dolor, el hijo no soñado, nisiquiera
imaginado. Mientras crecía en tu vientre temía los sueños y
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embargo, si al mirarme pueden ver más allá del cuadro médico,
encontrarán en mí toda la belleza que sus ojos me quieran dar, y
la inteligencia que su confianza haga crecer en mí.
Puedo ser un milagro de todos los
días, soy capaz de sentir, de
entender, de ser... Pero los necesito
a mi lado con la ternura de una
sonrisa cada vez que mis manitas
torpes se equivoquen, con la
paciencia tierna de esperar mis
tiempos más lentos, con la
sabiduría de guiarme sin querer
transformarme, con la protección
de su respeto para que los demás
me respeten como soy. Con la
alegría de disfrutar el simple hecho
de amarnos y compartir nuestra
vida, venciendo los prejuicios y
desafiando las opiniones rígidas.

Mi cuerpo es chiquito pero está lleno de amor, y si me abrazan
fuerte, muy fuerte, podré darles la razón y el valor de luchar, sólo
les pido la oportunidad de crecer con amor. Los amo...
Poesía de un discapacitado
intelectual:
Para mi mamá

No llores querida madre
Porque no puedo madurar
Soy como espiga de trigo
Perdido en inmenso trigal
Donde triunfa el mas fuerte,
El mas recio, el más audaz,
El que más pisa, el que no sabe
llorar,
Por eso quiero seguir
En muy tranquilo trigal
Donde todo es puro, tierno y muy
especial
Donde solo tu me miras
Con dulzura sin igual
No necesito la fuerza
Del que quiere crecer y llegar
Yo me conformo con poco
Sólo sueño, ¿y se soñar!
En que tu, madre querida
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Que esta espiga de trigo
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Periodico del bullying

  • 1. Información ¿Cómo detectar el bullying? Infórmese más acerca de las características psicológicas, sociales y conductuales del bullying.
  • 2. Información ¿Cómo se originó el bullying? La palabra bullying proviene del inglés (de bull = toro) por el psicólogo Dan Olweus haciendo refierencia a un conjunto muy diverso de conducta como: la violencia física hacia un compañero hasta la agresividad verbal, ya sea de forma directa (por ejemplo, insultar) o indirecta (más sutil, como difundir rumores falsos). Causas y consecuencias del bullying. Personales: Un niño que actúa de manera agresiva sufre intimidaciones o algún tipo de abuso en la escuela o en la familia. Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos. Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque el acosado es un niño con muy poca capacidad de responder a las agresiones. Familiares: El niño puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de ausencia de algún padre, divorcio, violencia, abuso o humillación ejercida por los padres y hermanos mayores; tal vez porque es un niño que posiblemente vive bajo constante presión para que tenga éxito en sus actividades o por el contrario es un niño sumamente mimado. Todas estas situaciones pueden generar un comportamiento agresivo en los niños y llevarles a la violencia cuando sean adolescentes.
  • 3. Información En la escuela: Cuanto más grande es la escuela hay mayor riesgo de que haya acoso escolar, sobre todo si a este factor se le suma la falta de control físico, vigilancia y respeto; humillación, amenazas o la exclusión entre personal docente y alumnos. Por otro lado los nuevos modelos educativos a que son expuestos los niños como la ligereza con que se tratan y ponen en practica los valores , la ausencia de límites y reglas de convivencia, han influenciado para que este tipo de comportamiento se presenten con mayor frecuencia. Consecuencias para el o los agresores. Pueden convertirse posteriormente en delicuentes, la persona se siente frustrada porque se le dificulta la convivencia con los demás niños, cree que ningún esfuerzo que realice vale la pena para crear relaciones positivas con sus compañeros. Consecuencias para la víctima. Evidente baja autoestima, actitudes pasivas, pérdida de interés por los estudios lo que puede llevar a una situación de fracaso escolar, trastornos emocionales, problemas psicosomáticos, depresión, ansiedad, pensamientos suicidas, lamentablemente algunos chicos, para no tener que soportar más esa situación se quitan la vida.
  • 4. Información Tipos de bullying Sexual: Es cuando se presenta un asedio, inducción o abuso sexual. Exclusión social: Cuando se ignora, se aísla y se excluye al otro. Verbal: Insultos y menosprecios en público para poner en evidencia al débil. Psicológico: En este caso existe una persecución, intimidación, tiranía, chantaje, manipulación y amenazas al otro. Físico: Hay golpes, empujones o se organiza una paliza al acosado. Caraterísticas del comportamiento del agresor. Características físicas: generalmente son varones, de temperamento fuerte, suelen ser mayores al grupo escolar. Características académicas: su rendimiento escolar suele ser bajo y presentan una actitud negativa hacia la escuela y maestro. Características personales: suelen ser agresivos, provocadores, ansioso y reacios a la aceptación de las normas. Características del comportamiento de la victima. Características personales: suelen ser ninos tímidos, introvertidos, con pocas relaciones interpersonales, retraídos con poca aceptación por parte de su grupo de pares. Características académicas: su rendimiento escolar es medio bajo y presentan actitud pasiva ante la escuela y maestro. Características físicas: suelen ser varones, debiles cuya edad media al grupo escolar.
  • 5. Cómo deben actuar los padres ante un hijo acosador? •Tienes y debes acercarte a tu hijo, platica con él. •Relaciónate más con los amigos de tu hijo y observa qué actividades realizan. •Una vez que hallas creado un clima de comunicación y confianza con tu hijo, pregúntale el porque de su conducta. •Si comprobaste que tu hijo es un acosador, no ignores la situación porque seguramente se agravará, calmadamente busca la forma de ayudarlo. •Jamás debes usar la violencia para reparar el problema. Violencia genera violencia, ¿donde esta la solución? . Tampoco culpes a los demás por la mala conducta de tu hijo. •Nunca dejes de demostrarle amor a tu hijo, pero también debes hacerle saber que no permitirás esas conductas agresivas e intimidatorios, deja muy claro además las mediadas que se tomarán a causa de su comportamiento y en caso de que continúe de esa manera. •Cuando se detecta un caso de bullying, los padres del niño deben trabajar conjuntamente con la escuela para resolver el problema de una forma inmediata. Habla con los profesores, pídeles ayuda y escucha todas las críticas que te den sobre tu hijo. Mantente informado de como la escuela esta tratando dicho caso y los resultados que se están obteniendo. •A través de la comunicación con tu hijo podrás darte cuenta de sus gustos y aficiones, canaliza su conducta agresiva por ese lado; si por ejemplo le gusta el fútbol inscríbelo en un club deportivo, si le gusta tocar algún instrumento llévalo para que tome clases.
  • 6. Información Tips para prevenir el bullying. • Realización de charlas por parte de la escuela. • Fomentar valores en el hogar. • Fomentar valores en la escuela. • El docente debe hablar siempre con sus estudiantes para evitar burlas, acosos y groserias. • Los padres deben estar en constante comunicación con sus hijos. • Formar ninos seguros y con alta autoestima. • Trabajar el área emocional en los ninos.
  • 7. Deportes EL TENIS UN BUEN DEPORTE PARA LOS NIÑOS ESPECIALES (Barquisimeto, 17 de Agosto de 2013). La academia VARIQUIS ubicada en la Av. Aeropuerto con Av. Rotaria, realizo un torneo estadal de tenis el El entrenador con sus atletas día 30 de julio del presente año donde hubo la participación de niños especiales de diferentes edades. Allí se observó la integración de estos niños por medio del deporte. Gustavo y Adolfo entrenando
  • 8. Farándula ¿Sabías qué… Vanessa Peretti La bella Vanessa Peretti, representante del estado Sucre en el Miss Venezuela 2006, ganó la corona para representar al país en el reinado Miss Internacional. A pesar de su deficiencia auditiva, la srta. Peretti dejó atónito al jurado gracias a su convicción y perseverancia. Tom Cruise El espectacular actor Tom Cruise afirma que tenía El espectacular actor Tom Cruise afirma que tenía problemas de concentración: “Tuve que habituarme a problemas de concentración: “Tuve que habituarme a concentrarme. Me convertí en una persona muy visual y concentrarme. Me convertí en una persona muy visual y aprendí a crear imágenes mentales para entender lo que aprendí a crear imágenes mentales para entender lo que leía." leía." Bruce Jenner El atleta estadounidense Bruce Jenner presentaba dificultades de aprendizaje. Sin embargo esto no fue impedimento para que se destacara en las olimpiadas. Andrea Bocelli El famoso cantante de ópera Andrea Bocelli quedó ciego desde los 12 años de edad, debido a un accidente. Lo que no representó un obstáculo para su impecable carrera artística.
  • 9. Pasatiempos Sopa de letras D E S A R R O L L O Desarrollo A S E R O L A V P T Niño G J K X G I T M K P Respeto Dificultad Z C K H L W N B F A Familia D I F I C U L T A D Afecto O P M U X N I Ñ O I Valores R A F E C T O W V O F R E S P E T O T U SUDOKU
  • 11. Horóscopo ARIES LIBRA (del 21 de marzo (del 23 de septiembre al 19 de abril) al 23 de octubre) Tienen un fuerte sentido de descubrir y Poseen un especial encanto y una gran manifestar lo que esta a su alrededor. generosidad. TAURO ESCORPIO (del 20 de abril (del 24 de octubre al 20 de mayo) al 21 de noviembre) Les gusta la comodidad, la organización Son niños profundamente sensibles, y la limpieza en su entorno familiar. emotivos y susceptibles. GÉMINIS SAGITARIO (del 21 de mayo (del 22 de noviembre al 21 de junio) al 21 de diciembre) Pueden aprender cualquier cosa que Son despiertos, ágiles y hábiles para el despierte su imaginación y curiosidad. juego. CÁNCER CAPRICORNIO (del 22 de junio (del 22 de diciembre al 22 de julio) al 19 de enero) No existe nada mas tranquilo que tener Son metódicos, disciplinados, decididos. a sus padres con el. LEO ACUARIO (del 23 de julio al (del 20 de enero 22 de agosto) al 18 de febrero) Son las estrellas del hogar, de la escuela Son originales, auténticos, creativos y y de su grupo de amigos. con gran inteligencia. VIRGO PISCIS (del 23 de agosto al (del 19 de febrero 22 de septiembre) al 20 de marzo) Son extremadamente ordenados, Son cariñosos, amables y muy sensibles. metódicos y sistemáticos.
  • 12. Cine 3:00 – 5:00 – 7:00 – 9:00 2:00 – 4:00 – 6:00 – 8:00 2:30 – 6:40 3:00 – 5:00 – 7:00 – 9:00 2:00 – 4:00 – 6:00 – 8:00 4:15 – 7: 20
  • 13. Sensibilización Carta de un bebé Down: Mamá y Papá: Hoy soy tu sorpresa y tu dolor, el hijo no soñado, nisiquiera imaginado. Mientras crecía en tu vientre temía los sueños y proyectos que tejían para mí y que no podría realizar. Sin embargo, si al mirarme pueden ver más allá del cuadro médico, encontrarán en mí toda la belleza que sus ojos me quieran dar, y la inteligencia que su confianza haga crecer en mí. Puedo ser un milagro de todos los días, soy capaz de sentir, de entender, de ser... Pero los necesito a mi lado con la ternura de una sonrisa cada vez que mis manitas torpes se equivoquen, con la paciencia tierna de esperar mis tiempos más lentos, con la sabiduría de guiarme sin querer transformarme, con la protección de su respeto para que los demás me respeten como soy. Con la alegría de disfrutar el simple hecho de amarnos y compartir nuestra vida, venciendo los prejuicios y desafiando las opiniones rígidas. Mi cuerpo es chiquito pero está lleno de amor, y si me abrazan fuerte, muy fuerte, podré darles la razón y el valor de luchar, sólo les pido la oportunidad de crecer con amor. Los amo...
  • 14. Poesía de un discapacitado intelectual: Para mi mamá No llores querida madre Porque no puedo madurar Soy como espiga de trigo Perdido en inmenso trigal Donde triunfa el mas fuerte, El mas recio, el más audaz, El que más pisa, el que no sabe llorar, Por eso quiero seguir En muy tranquilo trigal Donde todo es puro, tierno y muy especial Donde solo tu me miras Con dulzura sin igual No necesito la fuerza Del que quiere crecer y llegar Yo me conformo con poco Sólo sueño, ¿y se soñar! En que tu, madre querida Sepas siempre adivinar Que esta espiga de trigo Que no llegara a madurar Te necesita completa