Your SlideShare is downloading. ×
Taller Slideshare LuisalfredomuñOz Velasco
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Taller Slideshare LuisalfredomuñOz Velasco

220
views

Published on

web 2.0 y la educaciòn

web 2.0 y la educaciòn


0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
220
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. LA WEB 2.0 Y LA EDUCACIÒN Luís Alfredo Muñoz Velasco [email_address] Información e Imágenes tomadas del curso Web 2.0 para docentes, cohorte VII del Ministerio Nacional de Educación y la UNAB
  • 2. Web Social http://educamp.wetpaint.com/page/Herramientas+de+software+social
  • 3. A los Profesores : Difundir sus ideas y comunicarse con sus usuarios de manera rápida y organizada en un mundo digital. Interactuar sin problemas de espacio y tiempo. A los Estudiantes : Recibir información oportuna, comentarla, crear información.
  • 4. CARACTERISTICAS DE LA WEB 2.0 Aníbal de la Torre, http://edutec.rediris.es/Revelec2/revelec20/anibal20.htm
    • La sustitución del concepto de Web de lectura, por el de lectura-escritura.
    • Internet ha pasado de ser un espacio de lectura a se de lectura escritura.
    • Los máximos exponentes de la Web 2.0, son: los blogs, weblogs o bitácoras con los edublogs como una forma de poder escribir periódica, personal o colectivamente en Internet.
    • La Web 2.0 está comenzando a irrumpir en las aulas, es la nueva forma de clasificación de la información.
    • Intentando dar un giro a la forma en la que se clasifica la información se ha introducido, en la Web 2.0, el uso de las folcsonomìas (clasificación gestionada por el pueblo), donde el usuario le asigna una o varias palabras clave ( tags ).
    • Las herramientas se apoyan en los conceptos de redes sociales e intentan incluir las folcsonomìas como criterio organizativo. Ej.: Flickr (Herramienta on line que le permite almacenar los archivos fotográficos, y puedes asignarles títulos, incluir comentarios, asignarles tags.
    • Con el RSS, la navegación es más eficiente porque la información viene hasta nosotros.
    • La formación del profesorado en torno a la integración de las TICs, en cuanto a la variable contenidos, debe incluir: Acceder a los contenidos; Crear contenidos; Recopilar contenidos y Conectar contenidos
  • 5. Las Implicaciones son : Proporciona un entorno favorable para el trabajo en red. Permite compartir recursos . Permite buscar, crear y compartir online y, mejora las competencias digitales
  • 6. Slideshare
  • 7. ¿Qué es Slideshare?
  • 8. HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0
  • 9. Wikis
  • 10. Bookmarks Sociales
  • 11. Flickr
  • 12. Blogs
  • 13. RSS
  • 14. Conclusión Con la Web 2.0, la educación del siglo XXI, implica:

×