4. Expressão Plástica A obra de arte: Faz parte de um sistema de relações complexas Resulta de uma actividade independente É testemunho do espaço e do tempo Ilustra a História Acolhe seres imaginários Relações numa obra ou entre obras constituem uma ordem Propaga-se no imaginário
5.
6. Expressão Plástica A forma constitui uma ordem = vida de onde provêm exprimindo movimentos do espirito Elementos comportam mensagens Formas submetidas a uma lógica interna que as organiza A vida das formas definem situações psicológicas
27. Expressão Plástica COMO DEVE AGIR O EDUCADOR 2. Pergunta mais frequente “isto está bem?” Educador se responder sim declaradamente o motivo vai ser repito várias vezes pela mesma criança e pela sala inteira Se responder mal diminui a autoconfiança Deve responder pelo meio termo: um sim ligeiro com um aceno da cabeça e incentivá-lo a continuar A criança multiplicará esforços
28. Expressão Plástica COMO DEVE AGIR O EDUCADOR Como é evidente para uma criança inibida o estímulo do educador deverá ser maior e para uma super confiante deverá ser menor
29. Expressão Plástica COMO DEVE AGIR O EDUCADOR Cuidado com as perguntas! Há perguntas que são muito negativas: Ex. Que desenho é este? Que estás a pintar?.... Cuidado com a avaliação! No caso das crianças não deve haver avaliação do desenho.
30. Expressão Plástica O que deve fazer o EDUCADOR : ● considerar a plástica como projecção da sua personalidade em formação ● enquanto trabalha está a adquirir experiências importantes para o seu desenvolvimento ● estimular as suas relações com a sociedade e o ambiente ● apreciar o esforço ● compreender que as proporções erradas podem exprimir uma experiência ● colocar à disposição material e local apropriados ● ensinar a respeitar os outros nas suas expressões plásticas ● deixar que desenvolva a sua própria técnica
31. Expressão Plástica O que não deve fazer o EDUCADOR : ● corrigir ou ajudar ● demonstrar apreço por tudo o que faz indiscriminadamente ● corrigir proporções ● corrigir formas ● fazer comparações com os trabalhos finais ● impor padrões ● pendurar o melhor trabalho das crianças na parede ● mostrar como se faz
32. Expressão Plástica : Desenho Desenho e desenvolvimento da criança 0-2 anos Fase Sensório-motora ou pré-figurativa ● experimentação sensorial: visual, táctil, olfactiva, auditiva (aperta o lápis, agita-o, cheira-o, apercebe-se das cores, mete-o na boca) ● experimentação da sua motricidade Pega no lápis com a mão toda Passa o lápis de uma mão para a outra
33. Expressão Plástica : Desenho Desenho e desenvolvimento da criança 0-2 anos Fase Sensório-motora ou pré-figurativa ● forte ligação entre sensorial e motor ● criatividade praticamente inexistente
34. Expressão Plástica : Desenho Desenho e desenvolvimento da criança 3-7 anos Estádio Pré-operatório ● caracteriza-se pela acção e pela imaginação que acompanham o desenvolvimento das estruturas neuropsicológicas ● já domina a coordenação motora ● dominam os riscos rectos, circulares ovais ● inicia a representação simbólica ● estádio egocêntrico só se desenha a si próprio mesmo dizendo que é outra pessoa
35. Expressão Plástica : Desenho Desenho e desenvolvimento da criança 3-7 anos Estádio Pré-operatório ● não coloca ainda os elementos no sítio correcto Ex: nariz está acima dos olhos; braços saem do pescoço Aos 5-6 anos a criança começa a distinguir o imaginário do real Ex. Primeiro desenha as pernas e depois as calças por cima – fase das transparências
36. Expressão Plástica : Desenho Desenho e desenvolvimento da criança 7-12 anos Estádio Operações Concretas ● desenha já pormenor Ex. Botões, laços, cintos... ● aumentam as capacidades de observação Ex. Árvore tem frutos no verão, flores na primavera e no inverno não tem folhas ● manifesta necessidade de equilibrio Ex. Casa assenta numa linha no papel ou na base do papel
37. Expressão Plástica : Desenho Desenho e desenvolvimento da criança 7-12 anos Estádio Operações Concretas ● adquire noções de espaço: direcção, distância, longe, perto...) ● as casas surgem com maior pormenor (janelas , antenas, letreiros...) ● desenvolvimento da motricidade fina
38. Expressão Plástica : Desenho Desenho e desenvolvimento da criança Depois dos 12 anos Estádio Operações Formais ● Desenvolvimento das capacidades de pensar e agir : a criança penas primeiro no que vai desenhar ● Representa as três dimensões e perspectiva ● desenvolvimento técnico
39. Expressão Plástica : Desenho Materiais do desenho Carvão Lapis de cor Giz Lápis de cera Pastéis Marcadores Caneta de tinta permanente
40. Expressão Plástica : Desenho Materiais do desenho Papel: Acetinado Grão fino Grão médio (papel de cavalinho) Grão grosso (próprio para giz e lápis de cera) Papel especial para aguarela Papel de cenário (excelente para tinta e para trabalhos de grupo)
41. Expressão Plástica : Desenho Outras técnicas do desenho com dedo ou com as mãos Com berlindes Soprado Lápis atados Ponteado Traço interrompido Giz molhado em leite Sobre lixa ou sobre texturas Cola e areia Pente Guache e sal e guache sobre cera
47. Análise das cores Castanho Positivo Seriedade, calor, natureza, terra, fiabilidade, apoio. Negativo Ausência de humor, peso, falta de sofisticação. Preto Positivo Sofisticação, segurança, segurança emocional, eficiência, substância. Negativo Opressão, frieza, peso, rebeldia, misterioso.
48. Análise das cores Cinza Positivo Neutralidade psicológica. Negativo Falta de confiança, humidade, depressão, hibernação, falta de energia.
49. Pintura Necessário criar um local próprio para a plástica Para as crianças mais pequenas – 3 cores (amarelo, azul e vermelho) Outras idades 6 cores e assim sucessivamente A mistura de tons deve ocorrer nas crianças mais velhas
65. Modelagem Materiais: Plasticina – usar só ou com auxílio de ferramentas Papel de estanho Massa de pão – só ou com pigmentos Massa de moldar Massa de farinha – só ou com pigmentos Pasta de papel Pasta de madeira Barro – com gravação, estampagem, incrustração, pintado Gesso – não é aconselhado para crianças pequenas Sabão
71. Recortes e colagens Mesas protegidas com cartão ou papel de jornal cobertos com plástico bem fixo Cuidados redobrados com a higiene e com a segurança Materiais Papel ilustrado Revistas Tecidos Produtos da natureza Fósforos Massa
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