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 El abuso escolar puede llamarse de diferentes
formas, como hostigamiento escolar,
matonaje escolar, matoneo escolar o en
ingles llamado ‘’Bullying’’ se refiere a
cualquier forma de maltrato psicológico,
físico o verbal producido entre estudiantes.
 El abuso escolar se puede desarrollar
mediante maltrato psicológico verbal o físico
producido entre escolares de forma reiterada
a lo largo de un tiempo determinado tanto en
el aula, como a través de las redes sociales,
con el nombre específico de ciberacoso
 Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por
una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de
la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es
ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza
real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto
maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente
ante el sujeto maltratador, generándose como
consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque
estas no formen parte del diagnostico); es común que el
acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela
y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida
cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación
puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su
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ABUSO ESCOLAR

  • 1.  El abuso escolar puede llamarse de diferentes formas, como hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar o en ingles llamado ‘’Bullying’’ se refiere a cualquier forma de maltrato psicológico, físico o verbal producido entre estudiantes.
  • 2.  El abuso escolar se puede desarrollar mediante maltrato psicológico verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales, con el nombre específico de ciberacoso
  • 3.  Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnostico); es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin límite de edad.