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Romanticismo Romanticismo Presentation Transcript

  • E l R o m a n t i c i s m o ( p ri m er a mi tad de l s. XIX) Departamento de Lengua Castellana y Literatura. Institut Joan Boscà (Barcelona)
  • Jacques-Louis David, Marat assassiné --‘La muerte de Marat’--, (1793). Musées royaux des Beaux-Arts de Belgique, Bruselas. Los precedentes: El siglo XVIII. La Revolución Francesa Departamento de Lengua Castellana y Literatura. IES Joan Boscà (Barcelona)
  • Joseph WRIGHT 'of Derby' , An Experiment on a Bird in the Air Pump (1768). National Gallery, Londres. Los precedentes: El siglo XVIII. La Revolución Industrial Departamento de Lengua Castellana y Literatura. IES Joan Boscà (Barcelona)
  • Francisco de Goya, El sueño de la razón produce monstruos en Los caprichos (1799). Museo del Prado, Madrid. La fantasía, abandonada de la razón, produce monstruos imposibles; unida con ella es madre de las artes y origen de las maravillas. [El Prado] Portada para esta obra: cuando los hombres no oyen el grito de la razón, todo se vuelven visiones. [Biblioteca Nacional] Los precedentes: El siglo XVIII. El siglo de la Razón Departamento de Lengua Castellana y Literatura. IES Joan Boscà (Barcelona)
  • Jean Auguste Dominique Ingres, La bañista (1808). Museo del Louvre, París. Los precedentes: El siglo XVIII. El Neoclasicismo Departamento de Lengua Castellana y Literatura. IES Joan Boscà (Barcelona)
  • Francisco de Goya y Lucientes, El Quitasol (1777). Museo del Prado, Madrid. Los precedentes: El siglo XVIII. El Neoclasicismo Departamento de Lengua Castellana y Literatura. IES Joan Boscà (Barcelona)
  • Los precedentes. El siglo XVIII. Neoclasicismo Francisco de Goya y Lucientes, La pradera de San Isidro (1788), Museo del Prado, Madrid. índice Departamento de Lengua Castellana y Literatura. IES Joan Boscà (Barcelona) Francisco de Goya y Lucientes, La Romería de San Isidro (1820-1823), Museo del Prado, Madrid. texto
  • Contexto Histórico. La Guerra de Independencia Francisco de Goya y Lucientes. El tres de mayo de 1808 , o Los fusilamientos en la montaña del Príncipe Pío . 1814. Museo del Prado, Madrid. Representación de los fusilamientos de patriotas de Madrid por el ejército de Napoleón, como represalia al levantamiento del 2 de mayo de 1808 contra la ocupación francesa. Departamento de Lengua Castellana y Literatura. Institut Joan Boscà (Barcelona)
  • Francisco de Goya, Fernando VII, ante un campamento . 1814. Museo del Prado, Madrid. Fernando VII de Borbón (1784 - 1833), fue rey de España entre marzo y mayo de 1808 y, tras la expulsión José I Bonaparte, desde 1813 hasta su muerte, exceptuando un breve intervalo en 1823. Departamento de Lengua Castellana y Literatura. Institut Joan Boscà (Barcelona) Contexto histórico. Absolutismo
  • Antonio Gisbert, Fusilamiento de Torrijos y sus compañeros en las playas de Málaga , 1888. Museo Nacional del Prado, Madrid. José María Torrijos había sido ministro de la Guerra durante el Trienio Liberal, teniendo que exiliarse al recuperar Fernando VII el poder. El 11 de diciembre de 1831 fue fusilado en las playas malagueñas, por delito de alta traición, sin juicio previo. Departamento de Lengua Castellana y Literatura. Institut Joan Boscà (Barcelona) Contexto histórico. Absolutismo y liberalismo
  • Federico Madrazo, Isabel II, reina de España . (1848) Museo del Prado, Madrid. Isabel II de Borbón (1830 -1904) fue Reina de España entre 1833 y 1868, tras la derogación de la Ley Sálica gracias a la Pragmática Sanción, lo que provocó la insurgencia del infante Carlos, apoyado por los grupos absolutistas (los carlistas) que ya habían intentado proclamarle rey en la agonía de Fernando VII. Departamento de Lengua Castellana y Literatura. IES Joan Boscà (Barcelona) Contexto histórico. Absolutismo, Liberalismo. Las guerras carlistas
  • Contexto histórico. La revolución industrial Francisco de Goya , La Industria , (1801-1805). Museo Nacional del Prado, Madrid.   Departamento de Lengua Castellana y Literatura. Institut Joan Boscà (Barcelona)
  • Contexto histórico. La Revolución industrial Joseph Mallord William Turner, The Fighting Temeraire. (1838). The National Gallery, Londres Departamento de Lengua Castellana y Literatura. Institut Joan Boscà (Barcelona)
  • Contexto histórico. La Revolución industrial Joseph Mallord William Turner, Rain, Steam, and Speed. The Great Western Railway (1844). The National Gallery, Londres Departamento de Lengua Castellana y Literatura. Institut Joan Boscà (Barcelona)
  • Texto 1. Pensamiento, cultura, estética El romanticismo no se halla ni en la elección de los temas ni en su verdad exacta, sino en el modo de sentir. Para mí, el romanticismo es la expresión más reciente y actual de la belleza. Y quien dice romanticismo dice arte moderno, es decir, intimidad, espiritualidad, color y tendencia al infinito, expresados por todos los medios de los que disponen las artes. (Ch. Baudelaire –1846--)
  • Texto 2. Pensamiento, cultura, estética Ojalá no hubiera ido nunca a vuestras escuelas, pues en ellas es donde me volví tan razonable […] ¡Oh, sí! El hombre es un dios cuando sueña y un pordiosero cuando reflexiona . ( Hölderlin, Hiperion) .
  • William Blake, A Vision: The Inspiration of the Poet (Elisha in the Chamber on the Wall) (h. 1819 - 1820). Tate Britain, Londres. Blake decía de sí mismo que era un visionario, capaz de percibir cosas que no eran de este mundo. Éste es el límite de la imaginación, retomado por los surrealistas y su fascinación por los sueños que, según Freud, permiten acceder al subconsciente. Probablemente representa al Poeta, inmerso la creación, escribiendo lo que le dicta un ángel. Refleja que Blake creía que los ángeles dictaban su trabajo. Imagen 9. Razón, imaginación, intuición. La inspiración Departamento de Lengua Castellana y Literatura. Institut Joan Boscà (Barcelona)
  • Caspar David Friedrich, Caminante sobre un mar de nubes. (1818). Kunsthalle, Hamburgo. Imagen 10. El artista romántico: inadaptación y deseo de soledad. Departamento de Lengua Castellana y Literatura. IES Joan Boscà (Barcelona)
  • Eugène Delacroix, Femmes d'Alger dans leur appartement ( 1834). Louvre, Paris. Imagen 11. Inadaptación y soledad: la huida romántica. Departamento de Lengua Castellana y Literatura. IES Joan Boscà (Barcelona)
  • Caspar David Friedrich, La abadía en el bosque , (1809- 1810). Alte Nationalgalerie, Berlín*. Imagen 13. Temas: las ruinas, la bruma, los cementerios. Departamento de Lengua Castellana y Literatura. IES Joan Boscà (Barcelona)
  • Caspar David Friedrich, Amanecer junto al mar , (1821). Museo del Hermitage, San Petersburgo. Imagen 14. Temas: el amanecer Departamento de Lengua Castellana y Literatura. IES Joan Boscà (Barcelona)
  • Caspar David Friedrich, La noche en el puerto , (1818 - 1820). Museo del Hermitage, San Petersburgo. Imagen 15. Temas: la noche. Departamento de Lengua Castellana y Literatura. IES Joan Boscà (Barcelona)
  • Caspar David Friedrich, Mujer y hombre contemplando la luna , (1830 - 1835). Alte Nationalgalerie, Berlín. Imagen 16. Temas: la luna. Departamento de Lengua Castellana y Literatura. IES Joan Boscà (Barcelona)
  • Leonardo Alenza, Sátira del suicidio romántico –por amor– (c. 1839). Museo del Romanticismo, Madrid. Imagen 17. Inadaptación y soledad: El mal del siglo , el suicidio Departamento de Lengua Castellana y Literatura. IES Joan Boscà (Barcelona)
  • Eugène Delacroix, La Liberté conduisant le peuple aux barricades -- La libertad guiando al pueblo – (1830). Louvre, París . R evolución parisina que estalló el 25 de julio contra Carlos X . Fue apoyada por republicanos, intelectuales, monárquicos moderados y grandes financieros. Tras tres días de barricadas, Carlos X hubo de exiliarse y se proclamó rey a Luis Felipe de Orleáns que implantó una monarquía constitucional. Departamento de Lengua Castellana y Literatura. IES Joan Boscà (Barcelona) La libertad. La revolución
  • Eugène Delacroix, Grecia sobre las ruinas de Missolonghi ( 1828). Museo de Bellas Arte de Burdeos. Las revoluciones liberales –románticas--. Grecia Departamento de Lengua Castellana y Literatura. IES Joan Boscà (Barcelona)
  • Théodore Géricault, Le Radeau de la Méduse –’ La balsa de la Medusa ’– (1819). Museo del Louvre, París. Subjetividad, individualismo y sentimiento. Departamento de Lengua Castellana y Literatura. IES Joan Boscà (Barcelona)
  • William Turner, Calais Pier (1808). National Gallery, Londres. Subjetividad, individualismo y sentimiento. Temas: la Naturaleza Departamento de Lengua Castellana y Literatura. IES Joan Boscà (Barcelona)
  • Anselm Feuerbach, Paolo e Francesca (1864). Schackgalerie, Munich. Dante, Divina Comedia, L a historia de dos amantes que sorprendidos fueron asesinados por el marido celoso. Departamento de Lengua Castellana y Literatura. IES Joan Boscà (Barcelona) Subjetividad, individualismo y sentimiento. Temas: el Amor