Proyecto para el desarrollo y gestión de las TICS 2014
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Proyecto para el desarrollo y gestión de las TICS 2014 Proyecto para el desarrollo y gestión de las TICS 2014 Document Transcript

  • Nombre de la Institución Educativa 1 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC PLAN DE GESTIÓN PARA EL USO EDUCATIVO DE LAS TIC: NOMBRE CORTO DEL PLAN [Se sugiere que el plan tenga un nombre llamativo y para la comunidad educativa] INSTITUCION EDUCATIVA GALAPAGOS Plan realizado con el acompañamiento del (la) Líder Formador del programa TemaTICas: DEINSON F. PICON SECRETARIA DE EDUCACION DE SANTANDER DEPARTAMENTO SANTANDER – PAIS COLOMBIA AÑO 2013.
  • Nombre de la Institución Educativa 2 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC Documento publicado bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento - No Comercial, lo que significa que se puede compartir, siempre que se cumpla con los siguiente requisitos: 1) Dar crédito a los autores y a la Institución Educativa; 2) No hacer un uso comercial; y 3) Dar a conocer los términos de esta licencia. La versión completa de esta licencia se encuentra en: http://creativecommons.org/licenses/by- nc/2.5/co/
  • Nombre de la Institución Educativa 3 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC TABLA DE CONTENIDO Presentación del Plan ......................................................................................................................... 3 1. Caracterización de la Institución Educativa .................................................................................... 4 1.1 Identificación ............................................................................................................................ 4 1.2 Misión de la Institución Educativa ............................................................................................ 4 1.3 Visión de la Institución Educativa ............................................................................................. 4 1.4 Objetivos Institucionales .......................................................................................................... 4 1.5 Principios y Valores Institucionales ........................................................................................... 5 2. Conformación del Equipo de Gestión en TIC .................................................................................. 6 3. Diagnostico de las TIC ..................................................................................................................... 7 3.1 Descripción del Proceso ........................................................................................................... 7 3.2 Presentación de los Resultados ................................................................................................ 7 4. Direccionamiento Estratégico ......................................................................................................... 8 4.1 Priorización de la incorporación de las TIC en la I.E. ................................................................. 8 4.2 Misión TIC................................................................................................................................. 8 4.3 Visión TIC.................................................................................................................................. 8 4.4 Objetivos Estratégicos y Metas TIC ........................................................................................... 8 5. Plan de Acción .............................................................................................................................. 10 5.1 Relación de Macro actividades por proyecto .......................................................................... 10 5.2 Cronograma de Actividades .................................................................................................... 10 6. Plan de Seguimiento y Evaluación ................................................................................................ 11 6.1 Objetivo Estratégico 1............................................................................................................. 11 6.2 Objetivo Estratégico 2............................................................................................................. 11 7. Plan de Socialización .................................................................................................................... 12 7.1 Relación de los espacios de socialización ............................................................................... 12 7.2 Cronograma del Plan de Socialización .................................................................................... 12 Anexos .............................................................................................................................................. 13
  • Nombre de la Institución Educativa 4 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC Presentación del Plan [Palabras del Rector indicando sus expectativas y/o opiniones sobre el uso de las TIC en la Gestión Escolar, además de sus vivencias durante el desarrollo del documento y agradecimientos a quienes hicieron posible su desarrollo]. Es indudable que la tecnología y su desarrollo son herramientas muy importantes para el progreso social, la educación como núcleo de desarrollo humano, debe apropiarse y empoderarse de estas herramientas con el propósito de mejorar la calidad educativa y por ende la calidad de vida de las comunidades, según sus intereses y necesidades aprobadas en el Proyecto Educativo Institucional (P E I). La puesta en marcha de un proyecto pedagógico para el uso adecuado de las TIC, facilita y garantiza la optimización del proyecto educativo en sus cuatro componentes básicos. Es oportuno implementar y garantizar el Grupo de Gestión para el desarrollo Pedagógico de las tic en toda la institucionalidad educativa. Recocer el interés de quienes con su gestión hacen posible el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades. Nombre Rector LUIS ALFONSO MORENO ROJAS
  • Nombre de la Institución Educativa 5 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC 1. Caracterización de la Institución Educativa 1.1 Identificación Nombre de la Institución Educativa Institución Educativa Galápagos Código DANE 268615001174 Dirección Corregimiento de Galápagos Correo Electrónico rionegro.dirruralgalapagos@gmail.com lalfonsomoreno@hotmail.com Teléfono 6450264 cel. 317 412 1215 Municipio Rionegro Departamento Santander Calendario A jornada completa Numero de Sedes Once (11) Zona que Atiende Rural Jornadas Mañana 1.2 Misión de la Institución Educativa Formar de manera integral a los estudiantes, facilitando el acceso al conocimiento, el desarrollo de competencias, formación en valores, promoviendo la toma de decisiones responsables y autónomas sobre su cuerpo y con respeto a la dignidad del ser humano, orientando procesos pedagógicos que contribuyan a la formación de individuos respetuosos, útiles y justos con la sociedad y el medio ambiente 1.3 Visión de la Institución Educativa Para el año 2016, la INSTITUCIÓN EDUCATIVA GALÁPAGOS, se proyecta como una empresa moderna, dinámica y altamente competitiva. Enmarcada en un modelo pedagógico constructivista teniendo en cuenta; el contexto, la comunidad, sus características y necesidades, desarrollando un modelo de Escuela Nueva, pertinente, innovador e inclusivo, orientando y facilitando el conocimiento para un aprendizaje significativo, en donde sea posible una educación integral y de calidad
  • Nombre de la Institución Educativa 6 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC 1.4 Objetivos Institucionales Promover la convivencia amónica en los diferentes estamentos de la comunidad educativa, fomentando los valores y el respeto por los demás, como también el cumplimiento de normas, planes programas, horarios y los objetivos contemplados en el plan de estudios y el proyecto de la Institución Educativa. OBJETIVOS ESPECIFICOS  Favorecer el desarrollo integral del estudiante  Promover los valores, especialmente el respeto, la tolerancia, la dignidad, el amor y la convivencia.  Orientar el desarrollo del proyecto educativo de acuerdo a las normas establecidas por la Constitución Política Nacional, la Ley General de la Educación, y sus decretos reglamentarios.  Promover el desarrollo técnico, tecnológico y científico a través de la implementación de planes, programas y políticas del gobierno para el sector educativo.  Buscar alianzas con instituciones gubernamentales, de educación superior y técnicas para el desarrollo de proyectos productivos que beneficien a la comunidad educativa.  Crear una cultura por el cuidado del medio ambiente y la salud física mental; proyectando la construcción de actividades específicas en las diferentes sedes.  Reducir la deserción escolar y mejorar los resultados de las pruebas SABER.
  • Nombre de la Institución Educativa 7 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC Principios y Valores Institucionales contenidos en el PEI  Impartir una educación integral  Fomentar ambiente de convivencia  Cultivar los bueno sentimientos (morales, cristianos, cívicos, patrios entre otros)  Valorar la creatividad e iniciativa  Cultivar amor a la naturaleza y al entorno.  Ambiente de acogida donde todos se sientan felices, aceptados en su individualidad, originalidad y puedan libremente expresarse en un clima de fraternidad con relaciones interpersonales y democráticas fundadas en la justicia, el amor, la solidaridad, la tolerancia y el respeto.  Valoración y respeto de la vida que forman en la conciencia ecológica, pues ella debe reestructurar profundamente las relaciones con la naturaleza.
  • Nombre de la Institución Educativa 8 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC 2. Conformación del Equipo de Gestión en TIC [Describir en este espacio el proceso de conformación del equipo de gestión, las funciones y responsabilidades que tendrá el equipo, así como los compromisos adquiridos por cada uno de los miembros.] Nombre Formación Mérida Ardila Castillo Postgrado Xiomara Díaz Rangel Rol en la I.E. Correo Electrónico Periodo Docente negramerida@hotma il.com Postgrado Docente diaz_xiomy@hotmail .com Sonia Teresa Prada Postgrado Docente sonitere10@hotmail. com Juliana Isabel Castro Postgrado Docente Juliana_2104@yaho o.es Ana Jesús Castillo Licenciatur a Docente Anacasreina635@ho tmail.com Actualmente coordina actividades como SIGCE Actualmente coordina actividades como Simat Actualmente coordina proyecto ecológico y ambiental Actualmente coordina proyecto ecológico y ambiental Actualmente coordina proyecto productivo en café [Si alguno de los integrantes del equipo ha coordinado un proyecto pedagógico o de gestión en TIC, o ha presentado ponencias o a publicado sobre este tema, por favor indicarlo].
  • Nombre de la Institución Educativa 9 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC 3. Diagnóstico de las TIC 3.1 Descripción de la metodología [Se requiere describir el proceso con el cual se llevo a cabo el Diagnostico en la Institución Educativa, se debe mencionar la metodología empleada, los instrumentos utilizados para la recolección de la información y los actores de la comunidad educativa que intervinieron] Se inicia con un diagnóstico sede por sede, aplicando una metodología de inventario de necesidades; evaluando cada uno de los cuatro componentes básicos del Proyecto Educativo Institucional. Los actores de este proceso El contexto presenta dificultades para la comunicación adecuada, los resultados del diagnóstico sugieren una aplicación gradual de estrategias y recursos que garanticen el mejoramiento de las condiciones y favorezca la eficacia en la implementación de un proyecto pedagógico pertinente para el desarrollo de las TIC.
  • Nombre de la Institución Educativa 10 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC 3.2 Presentación de los Resultados [Se relacionan los resultados obtenidos durante el Diagnostico de la Institución Educativa. Se sugiere que la recolección de los datos y el análisis se haga por cada uno de los procesos y áreas de la Gestión Escolar, analizando cómo se maneja la información y cómo se da la comunicación entre los diferentes actores de la comunidad educativa.] GESTION Directiva Administra tiva y Financiera Académica DIFICULTADE S +Falta de conectividad, para la comunicación y procesos de desarrollo educativo. +No se cuenta con un espacio apropiado OPORTUNIDADE S FORTALEZA S En espera de implementación por parte de los entes gubernamentales. +Gestión para el mejoramiento de infraestructura Se cuenta con equipos actualizados +Interés institucional para canalizar recursos Escases de recursos +Hace falta la implementació n de un software institucional Gestión de recursos, ante los entes competentes El difícil Mantenimiento acceso, y actualización contribuye al de equipos deterioro de equipos Falta docentes especializados Programas de capacitación de los entes gubernamentales +Dotación de equipos con video en cada aula. Interés por aprender, e innovar en las tecnologías Falta de oportunidades para la capacitación y los recursos económicos Gestión para la creación de un kiosco digital para la promoción y manejo de las TIC. Hay un interés de la institución educativa para motivar a la comunidad a capacitarse. Las labores propias de contexto impiden el acceso a los programas en las TIC. Un alto porcentaje de Comunidad la comunidad no le interesa aprender AMENAZAS Programa de capacitación docente La falta de espacios, limita las oportunidades de aprendizaje.
  • Nombre de la Institución Educativa 11 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC 3.3 Análisis de los Resultados [El análisis de los resultados del diagnostico deben compararse con lo planteado en el Plan de Mejoramiento Institucional (PMI) para darse cuenta de los avances realizados en estos temas, hasta el momento] El análisis de resultados del diagnóstico, nos recomienda la reorientación de un proyecto pertinente para el desarrollo de las TIC, y la necesidad de un programa permanente de capacitación docente, orientada a mejorar las falencias. Este deberá incluirse en el Plan de Mejoramiento Institucional 3.4 Priorización de la incorporación de las TIC en la I.E. [De acuerdo con los resultados del Diagnostico, se debe indicar cuáles son los procesos de la Gestión Escolar, los objetivos de la institución educativa, las necesidades o los problemas que se escogerán como prioritarios para incorporar las TIC, con el propósito de contribuir con su mejoramiento o innovación] La priorización para la incorporación de las TIC en la Institución Educativa Galápagos, se establece de acuerdo a las necesidades y falencias detectadas en el diagnóstico inicial: Capacitación docente permanente. Organización del grupo de Gestión para el desarrollo de procesos educativos en la institución. Renovación curricular de inclusión de las TIC en las áreas fundamentales.
  • Nombre de la Institución Educativa 12 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC 4. Direccionamiento Estratégico 4.1 Misión TIC [Debe expresar el papel que se quiere que tengan las TIC en la institución educativa ¿Cómo se relaciona la Misión TIC con la Misión de la I.E?] La formación integral requiere del aprovechamiento de herramientas de la tecnología para hacer ciudadanos competentes y productivos para desarrollo sostenible que la sociedad necesita. En la institución, avanzamos hacia la formación integral, con herramientas tecnológicas que mejoren la calidad educativa. 4.2 Visión TIC Para el año 2016 la institución educativa se proyecta como una empresa innovadora en el desarrollo y aplicación de un proyecto pedagógico que integre currículo y comunidad; integrando y promocionando el equipo de Gestión para el Desarrollo de las TIC en todas las sedes. [Debe expresar el papel que se quiere que tengan las TIC en la institución educativa ¿Cómo se relaciona la Misión TIC con la Misión de la I.E?] [Es el futuro que queremos crear en la institución educativa con respecto al uso y aprovechamiento de las TIC ¿Cómo se relaciona la Visión TIC con la Misión de la I.E?]
  • Nombre de la Institución Educativa 13 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC 4.3 Objetivos Estratégicos y Metas TIC Objetivos Estratégicos TIC Metas TIC Gestionar el programa de conectividad para todas las sedes. Organizar y capacitar el Grupo de Gestión para desarrollo de las TIC Para el año 2016, todas las sedes estarán conectadas a internet. En el 2014, estará conformado y capacitado el equipo de Gestión para el Desarrollo de proyecto Pedagógico en las TIC. Proyectos Políticas Nacionales y Territoriales Proyectos: Computadores para Educar, Nativos Digital. Temáticas del M E N .Ciudadano Digital del orden Departamental Proyecto de Actualización, reparación y mantenimiento de equipos de todas las sedes. Programa Computadores para Educar. Programa vive Digital. Secretaria de las TIC, del orden Departamento, Temáticas del MEN .
  • Nombre de la Institución Educativa 14 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC 5. Plan de Acción 5.1 Relación de Macro Actividades por proyecto [¿Cómo se relacionan los Objetivos Estratégicos TIC con los objetivos del PEI?] Proyecto **Generar Ambientes de Aprendizaje enriquecidos con el uso intencionado de las TIC. **Organizar el Grupo de Gestión para el Desarrollo pedagógico de las TIC. Responsable del proyecto Docentes de aula: Mérida Ardila, Juliana Castro, Sonia Prada, Ana Castillo. Grupo de Gestión de las TIC, Docentes y Directivos. Macro Actividad El uso intencionado, enfocado y efectivo de las TIC, busca promover, facilitar y enriquecer la comprensión de temas y conceptos propios de las asignaturas. Profundizar en los procesos Pedagógicos para el Desarrollo de las TIC, con el uso adecuado e intencionado del currículo y el desarrollo de temas del Plan de Estudios.
  • No. 1 2 3 4 5 6 Nombre de la Institución Educativa 15 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC 5.2 Cronograma de Actividades [Se incluye en este espacio el cronograma de actividades ya sea como Carta Gantt y/o Carta PERT, lo que implica definir por cada actividad, de cada proyecto, su duración y fecha de ralización.] 6. Plan de Seguimiento y Evaluación [Para el Plan de Seguimiento y Evaluación se requiere enumerar cada uno de los Objetivos Estratégicos, sus Respectivas Metas TIC y cada uno de los Proyectos que corresponden a dicho objetivo] Cronograma de actividades 2014 Concepto Elaborar la propuesta para el desarrollo de las TIC Socialización proyecto de las TIC Implementación del proyecto Conformación grupo gestión de las TIC. Capacitación grupo de las TIC Actividad 6 Inicia 15-feb-14 08-mar-14 15-feb-14 01-abr-14 01-abr-14 Finaliza 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 28-feb-14 15-mar-14 30-nov-14 07-abr-14 30-nov-14 6.1 Objetivo Estratégico 1 [Se relaciona el primer Objetivo Estratégico con sus Metas TIC] [A continuación se asignaran de forma individual los indicadores, instrumentos de medición, frecuencia de medición, Responsable y Línea de referencia, para cada uno de los proyectos que forman parte del objetivo estratégico numero 1] Gestionar la conectividad en todas las sedes, con el propósito de que para el año 2016 toda la institución tenga conectividad y se desarrolle el proyecto TIC. Proyecto No 1 Computadores para Educar Nombre del Indicador Equipos en buen estado. Descripción del Indicador Porcentaje equipos en buen estado. Instrumentos de Medición Inventario de equipos en uso y sus recursos.
  • Nombre de la Institución Educativa 16 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC Frecuencia de Medición1 Al finalizar cada bimestre se rendirá un in forme por sede. Responsable de Seguimiento Coordinadora del proyecto y la docente de la [Dentro Equipo de Gestión en sede. TIC] Línea Base Equipos actualizados y en reparación. Proyecto No 1 Nombre del Indicador Descripción del Indicador Instrumentos de Medición Frecuencia de Medición2 Responsable de Seguimiento [Dentro Equipo de Gestión en TIC] [Nombre y cargo de la persona encargada] Línea Base 6.2 Objetivo Estratégico 2 Al finalizar el año escolar 2014,la Institución Educativa, tendrá capacitados a todos los docentes, con el propósito de implementar el proyecto de gestión para el desarrollo de las TIC. Proyecto No 2 Capacitar y actualizar a Docentes Nombre del Indicador Docentes capacitados y actualizados en TIC Descripción del Indicador Porcentaje de docentes capacitados Instrumentos de Medición Aplicación encuesta manejo de TIC. Frecuencia de Medición3 Durante las jornadas de desarrollo institucional Responsable de Seguimiento Secretaria de Educación (TIC), Computadores [Dentro Equipo de Gestión en para Educar, Nativos Digital, Coordinador y 1 Cada medición y cálculo de los indicadores, debe tener como resultado la presentación de un informe que, además de los resultados, adjunte o presente evidencias. 2 Cada medición y cálculo de los indicadores, debe tener como resultado la presentación de un informe que, además de los resultados, adjunte o presente evidencias. 3 Cada medición y cálculo de los indicadores, debe tener como resultado la presentación de un informe que, además de los resultados, adjunte o presente evidencias.
  • Nombre de la Institución Educativa 17 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC TIC] Rector. Línea Base Grupo de gestión de las TIC en la institución y docentes capacitados.
  • No. 1 2 3 4 5 6 Nombre de la Institución Educativa 18 Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC 7. Plan de Socialización 7.1 Relación de los espacios de socialización [Se describe como se considerado generar y/o propiciar los espacios para la socialización del plan de gestión y la participación de la comunidad educativa en las diferentes actividades que en el se relacionan] Actor de la Comunidad Educativa [A quien va dirigida la socialización: Padres de Familia, Docentes, Estudiantes, etc] El proceso de socialización está relacionado con toda la comunidad educativa Propósito Metodología Responsable Equipo de Gestión en TIC4 Fechas [Qué busca la socialización: Diagnosticar, Planear, Informar, Presentar avances o resultados] [Plantea la estratégica a utilizar para lograr el propósito de la actividad] [Nombre y cargo de la persona encargada] [Se asigna la fecha prevista] Se busca diagnosticar y plantear la necesidad de implementar un proyecto pedagógico para el desarrollo de las TIC. *Presentación del proyecto. *Diagnóstico y socialización. En el proceso metodológico se aplicará; encuesta, proyección (video) y exposiciones Coordinador proyecto de gestión, grupo de gestión, docente de cada sede y Rector. 02/15/14 03/08/14 02/15/14 al12/06/14 7.2 Cronograma del Plan de Socialización [Se incluye en este espacio el cronograma de actividades ya sea como Carta Gantt y/o Carta PERT)] Cronograma de actividades 2014 Concepto Elaborar la propuesta para el desarrollo de las TIC Socialización proyecto de las TIC Implementación del proyecto Conformación grupo gestión de las TIC. Capacitación grupo de las TIC Actividad 6 4 Inicia 15-feb-14 08-mar-14 15-feb-14 01-abr-14 01-abr-14 Finaliza 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 28-feb-14 15-mar-14 30-nov-14 07-abr-14 30-nov-14 El responsable debe generar un informe describiendo brevemente lo realizado, presentando los principales resultados y adjuntando evidencias.
  • Nombre de la Institución Educativa Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC Anexos [Se debe anexar el acta de aprobación del plan de Gestión de Uso Educativo de las TIC, por parte del consejo Académico y/o Consejo Directivo,] Ejemplo de Acta Logo de la Institución Nombre de la Institución Concejo Directivo o Académico [Según el caso) Acta de Reunión No:___ Fecha:______________ Descripción: Reunión [extraordinaria u ordinaria según el caso] convocada para la presentación y respectiva aprobación del Plan de Gestión de uso Educativo de las TIC, además de otros asuntos Asistentes: Contenido de la Reunión: Firmas de los Asistentes: _____________________________ _____________________________ _________________________ _________________________ 19