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  • 1.  
  • 2. Objetivos
    • Adquirir los conocimientos básicos para la creación y administración de un blog.
    • Crear un Blog
    • - Aumentar la comunicación entre bibliotecarios y/o comunidad.
  • 3.  
  • 4. ¿Qué son los blogs?
    • Un weblog, blog o bitácora digital.
    • Es un sitio en la red.
    • Recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores.
  • 5. ¿Qué son los blogs?
    • Normalmente tienen carácter informal y, muchas veces, personal
    • Se actualizan de forma periódica.
    • No requieren la intervención de profesionales o informáticos.
  • 6.  
  • 7. Fácil uso
    • No se necesita aprender a programar en HTML ni preocuparse por adquirir software de autoría web.
  • 8. Fácil uso
    • Sólo necesitan aplicar conocimientos básicos ya adquiridos como es la escritura de textos.
    • El uso de interfaces con editores gráficos que les son comunes.
    • (negrita, cursiva, insertar hipervínculo, etc.)
  • 9. Fácil uso
    • Funcionan con plantillas preconfiguradas para la gestión del contenido y su diseño de presentación.
  • 10. Fácil uso
    • Permite que el profesor se pueda centrar en el contenido y no en el formato o la forma.
  • 11. Gratuito
    • Podemos crear recursos para nutrir y satisfacer las demandas de los cursos académicos de forma gratuita.
  • 12. Acceso desde cualquier lugar
    • Toda la gestión y publicación se hace online.
    • No es necesario vincular su trabajo a un ordenador determinado.
    • Esto permite que la actividad salga de los límites de la escuela y pueda ser desarrollada desde otros lugares.
  • 13. Publicación cronológica
    • Las publicaciones nuevas quedan al comienzo de la página.
    • Este sistema de publicación puede resultar muy útil cuando su objetivo es proporcionar actualizaciones periódicas.
  • 14. Categorías
    • Son las distintas secciones o
    • apartados de una publicación.
    • Permite organizar el material
    • Facilita su recuperación y
    • acceso.
  • 15. Categorías
    • Para publicaciones desarrolladas por los alumnos, sirve para que demuestre su capacidad para aplicar técnicas de selección y clasificación de temas.
  • 16. Enlaces permanentes
    • El formato de publicación permite que cada nueva entrada de contenido genere un enlace único y permanente.
    • – algo así como una nueva página web-
    • El contenido nunca es reemplazado sino que queda disponible para su consulta como un elemento individual.
  • 17.  
  • 18.  
  • 19. Enlaces permanentes
    • El nuevo enlace que se genera con cada nueva actualización queda catalogado y es accesible.
    • Crea varias vías de búsqueda automáticas como son:
    • la fecha y la categoría.
  • 20. Enlaces permanentes
    • Algunos weblogs suelen incorporar un buscador interno que localiza el contenido por palabra de clave.
  • 21. Interactividad
    • Permite interactividad y la participación de la audiencia.
    • Posibilita que nuestros lectores hagan comentarios sobre las publicaciones.
    • Facilita el obtener información sobre todas las personas que escriben o publican en el blog.
  • 22. Sindicación RSS
    • Posibilidad que nos ofrecen los weblogs de suscribirnos a otros weblogs de nuestro interés.
    • Permite que lectores que quieran recibir nuestras publicaciones se suscriban.
  • 23. Sindicación RSS
    • El maestro pueda seguir la creación de blogs de sus alumnos.
    • Le permite estar informado de sus actualizaciones sin necesidad de visitar cada uno de ellos.
  • 24. Sindicación RSS
    • Útil como sistema de gestión de la documentación que se considera relevante para el grupo.
    • Provechoso para compartir fuentes de información con los alumnos.
  • 25. Sindicación RSS
    • Se podría asemejar a una base de datos de enlaces “favoritos” en línea desde donde tenemos acceso a sus publicaciones.
  • 26. Autores
    • Cuando un weblog es desarrollado por el alumno, el modelo de enseñanza tradicional se invierte.
    • El estudiante asume el liderazgo de su aprendizaje.
  • 27. Autores
    • Los weblogs permiten que la autoría sea compartida.
    • Esta opción permite la publicación y mantenimiento de un mismo weblog por parte de un grupo de alumnos.
  • 28. Autores
    • Es útil para la publicación de trabajos formados por profesores que pueden seguir un proyecto colaborativo a distancia.
    • Sirve para la gestión de una asignatura por parte de un equipo docente de un mismo centro educativo.
  • 29.  
  • 30. Los blogs y los bibliotecarios
    • Para nosotros:
      • Actúan como filtros de la información.
      • (Nos ayudan a manejar la sobrecarga de la información)
      • Nos ayudan a mantenernos al día.
      • A hacer publicaciones rápidas y al alcance de nuestro público.
  • 31. Los blogs y los bibliotecarios
    • Para nuestra organización:
      • Nos permite diseminar todo tipo de información y eventos relacionados con nuestra entidad.
      • Ejemplos:
      • - Noticias de la biblioteca
      • - Foros de discusión
      • - Referencias virtuales
  • 32. Los blogs y los bibliotecarios
      • Ejemplos:
      • - Nuevas adquisiciones
      • - Reseñas de libros
      • - Clubes de lecturas
      • - Destrezas de información
      • - Proyectos basados en blogs
      • - Divulgación de actividades
      • - Otros
  • 33.  
  • 34.
    • Luego de abrir el navegador (browser),
    • ir a la dirección www.blogger.com
  • 35. Hacer un click en Create your blog now
  • 36. [email_address] Escriba su e-mail.
  • 37. [email_address] Escriba una clave de acceso. Debe contener 6 caracteres. Mi password
  • 38. [email_address] Vuelva a escribir la misma clave de acceso. Mi password Mi password
  • 39. [email_address] Escriba su nombre o el nombre que se va a visualizar. Mi password Mi password Angélica M. Carrillo Toste
  • 40. [email_address] Escriba la palabra de verificación Mi password Mi password dersest Angélica M. Carrillo Toste
  • 41. [email_address] Marcar el recuadro de aceptación de términos y presionar la flecha de “continue”. Mi password Mi password dersest Angélica M. Carrillo Toste
  • 42. Escribir un nombre para el blog. Biblioteca Dr. Antonio Pedreira
  • 43. Escribir una dirección electrónica para la bitácora y revisar su disponibilidad. Biblioteca Dr. Antonio Pedreira bibliotekpedreira
  • 44. Si la dirección está disponible, presionar la flecha de “continue”. Biblioteca Dr. Antonio Pedreira bibliotekpedreira
  • 45. Escoger la plantilla para el Blog. Presionar la flecha de “continue”
  • 46. Aparecerá un mensaje de confirmación donde se nos indica que nuestro blog fue creado. Presionar la flecha de “Start Posting”
  • 47. Aparecerá una ventana similar a esta, en la cual podremos comenzar a realizar las publicaciones.
  • 48.  
  • 49. Configuración básica de la bitácora Luego de realizar cambios, presionar el botón “save setting”.
  • 50.  
  • 51. Cambios al formato de presentación de datos del Blog.
  • 52.
    • [email_address]
    • bibliotcaescolarpr.blogspot.com
  • 53.  
  • 54. Configuración Permite que cada nueva entrada de contenido genere un enlace único y permanente.
  • 55. ¿Qué nos ofrece esta opción? NO SI
    • Nos provee lista de enlaces.
    • Más opciones de búsqueda y recuperación.
    • Facilita los enlaces entre blogs.
  • 56.  
  • 57.  
  • 58. Añadiendo miembros Permite añadir nuevos miembros a nuestro blog. Estos, también, pueden crear nuevas entradas al blog o colaborar en la creación de las mismas.
  • 59. Añadiendo miembros Para añadir a los miembros, se la hace una invitación.
  • 60. Añadiendo miembros Al hacer la invitación, aparecerán listados todos nuestros invitados de esta manera hasta que confirmen nuestra invitación.
  • 61. Añadiendo miembros Podemos escoger el nivel de jerarquía de nuestros invitados. Los administradores tiene acceso a la configuración y todas las opciones que provee el servidor del blog. Presionando sobre la palabra, podemos hacerlo administrador. admin
  • 62.  
  • 63. La barra de herramientas
  • 64. Barra de herramientas Con esta alternativa cambiamos el tipo de letra.
  • 65. Barra de herramientas Con esta alternativa cambiamos el tamaño de la letra.
  • 66. Barra de herramientas Con estas alternativas cambiamos el texto a itálico o a negrillas.
  • 67. Barra de herramientas Con esta alternativa cambiamos el color del texto.
  • 68. Barra de herramientas Con esta alternativa creamos vínculos en el texto. Se sombrea el texto a enlazar, seleccionamos esta opción y creamos el enlace.
  • 69. Opciones de enlaces
    • De estas opciones las más utilizadas son:
    • http:
    • mailto:
  • 70. Barra de herramientas Con estas alternativas cambiamos el alineamiento del texto.
  • 71. Barra de herramientas Estas opciones son alternativas para señalizar nuestro texto.
  • 72. Barra de herramientas Con esta alternativa añadimos imágenes.
  • 73. Barra de herramientas: Insertar imagenes De un archivo en la computadora o dispositivo de almacenaje. Insertar una imagen publicada en la web. Se escribe la dirección electrónica
  • 74. Barra de herramientas Con esta alternativa borramos el contenido.
  • 75.  
  • 76. Hacer una publicación nueva
  • 77. Escribimos el título de nuestra publicación y contenido Se acerca la Semana de la Biblioteca En abril, celebramos la semana de la biblioteca.
  • 78. Opciones para salvar Salvamos la publicación en los servidores de Blogger, pero no es visible para nuestros visitantes.
  • 79. Opciones para salvar Publicamos nuestro artículo y estará disponible en línea para nuestros usuarios.
  • 80. Para editar nuestros artículos presionamos donde dice “Edit”.
  • 81. Para borrar nuestros artículos presionamos el enlace “Delete”.
  • 82. Añadiendo etiquetas o categorías a las publicaciones.
  • 83. Añadiendo elementos nuevos a la plantilla de la bitácora
  • 84. Añadiendo elementos nuevos a la plantilla de la bitácora
  • 85.  

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