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Diagnóstico Participativo
 

Diagnóstico Participativo

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El diagnóstico participativo es un método para identificar los problemas que aquejan a una población y encontrar las soluciones que se puedan ejecutar para el beneficio de cada uno de sus miembros.

El diagnóstico participativo es un método para identificar los problemas que aquejan a una población y encontrar las soluciones que se puedan ejecutar para el beneficio de cada uno de sus miembros.

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    Diagnóstico Participativo Diagnóstico Participativo Presentation Transcript

    • DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO
    •  
      • ¿ Puede encontrar 7 diferencias entre ambas situaciones?
      • ¿Cuáles son los errores que comete el técnico en el diagnóstico tradicional?
    • Estableciendo diferencias
      • Línea de base
      • Diagnóstico
    • Diagnóstico
      • Es un momento en la formulación del proyecto.
      • A partir de determinadas técnicas, ayuda a conocer e interpretar los problemas y dificultades más relevantes de un grupo o sector social.
    • Diagnóstico
      • El diagnóstico intenta explicar e interpretar una situación.
      • En un proyecto de desarrollo, el diagnóstico intentaría explicar e interpretar la realidad social determinada que guarda estrecha relación con el problema central que moviliza el proyecto.
      -Capacidad de problematizar y analizar-
    • Principios Básicos
      • Uso de triangulación
      • Semi-estructurada
      • Interdisciplinario trabajo de equipo
      • Dialogo informal sensitivo
      • Proceso de Aprendizaje
      • Flexibilidad
    • IDENTIFICACIÓN DE LA COMUNIDAD Las estudiantes de enfermería del VIII ciclo recibieron las bases del conocimiento para el trabajo en la comunidad Sondeo participativo Introducir a los pobladores en todas las etapas del Proceso de Desarrollo
    • Convocatoria PASACALLE
    • Taller Diagnóstico Participativo
      • Al existir un acuerdo de trabajo con la comunidad, se inicia un proceso de reconocimiento de la realidad, de los problemas más sentidos y de la situación de salud a nivel local, al que se denomina diagnóstico .
    • METODOLOGÍAS PARTICIPATIVAS DIAGNÓSTICO
      • Proveen información cualitativa, pero muchas permiten también obtener datos cuantitativos en forma confiable y comprobable.
      • Se aprende con y de las personas, enfocando los conocimientos, las prácticas y las experiencias locales.
    • Permiten y necesitan la "triangulación" de fuentes, es decir, la verificación de resultados a partir de varias fuentes de información, varios métodos y varios participantes. Se puede obtener un entendimiento de problemas complejos enfrentados por la gente
    • PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD
    • VENTAJAS
      • La población local puede analizar ella misma los resultados y tomar Decisiones, en base a las informaciones que ella misma ha producido.
      • Se puede movilizar y organizar a la gente alrededor de los temas que ellos mismos consideran relevante para su propio desarrollo .
    • APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS ARBOL DE PROBLEMAS: BASURA, VELCIDAD DE COMBIS, SEGURIDAD POLICIAL Y FALTA DE ATENCION DE LOS SERVICIOS DE SALUD. DIAGRAMA DE VENN Y MAPEO LINEA DE ENFERMEDADES LLUVIA DE IDEAS
    • HERRAMIENTAS PARA EL TALLER DE DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO
    •  
    •  
    •  
    •  
    •  
    • Diagnostico Enfoque
      • Se realiza de acuerdo a la temática que se quiere trabajar.
    • Línea de base
    • Línea de base
      • Establece un punto de partida y permitirá la comparación de la situación al inicio del proyecto con los logros alcanzados en el proceso o al final del proyecto.
      • Se elabora exclusivamente a partir de que el proyecto es formulado, siendo su referente principal las metas e indicadores esperados.
      • Para elaborar la línea de base es determinante disponer de fuentes de información (primarias o secundarias) de calidad.
      • Es el estado inicial de los indicadores del proyecto . Estos indicadores pueden estar descritos en el marco lógico de un proyecto (o lo que haga sus veces) y hace posible medir los efectos e impactos de un proyecto.
    • Línea de base: pasos a seguir
      • Identificación de los objetivos y metas del proyecto (marco lógico)
      • Identificación de las variables a analizar a partir de los objetivos o metas del proyecto.
      • Revisión de indicadores y, si fuera necesario, desglose de los mismos a fin de que la línea de base contemple todas las dimensiones de la información requerida.
    • Línea de base: pasos a seguir
      • Identificar las fuentes de información por cada indicador así como el instrumento/técnica de levantamiento de información.
      • Definición del diseño muestral representativo de la población objetivo y de los cambios que se esperan lograr en ésta. Debe contemplarse antes de iniciar el trabajo de levantamiento de información en campo.
      • Elaborar o construir los instrumentos que permitan recoger información cuantitativa o cualitativa a partir de las fuentes definidas. Debe contemplar una revisión de la redacción y formato, así como un ajuste anterior al trabajo de campo a través de una prueba piloto de los mismos.
    • Línea de base: pasos a seguir
      • Realizar una capacitación previa con los responsables de la aplicación de dichos instrumentos. Durante el trabajo de campo, debe existir un nivel de supervisión que garantice confiabilidad y validez de la información recogida.
      • El procesamiento y sistematización de la información recopilada es el siguiente paso; el uso de software, paquetes estadísticos, base de datos, son de vital importancia para viabilizar y agilizar dicho procesamiento.
      • Emisión del informe final de línea de base o de los reportes que sean necesarios, el cual debe estar estructurado de acuerdo a las expectativas del proyecto social.