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Servicios De La Web 2.0

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El archivo adjunto contiene una breve descripción acerca de las principales características de algunos servicios que ofrece la web 2.0 y que se profundizarán en activiades posteriores.

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Transcript

  • 1.  
  • 2.  
  • 3.
    • Pionero: Jorn Barger, 1997
    • Blog ( weblogs , bitácora): diario personal en Internet, herramienta de expresión (compartir, publicar comunicación y socialización; la blogosfera : conjunto de blogs que hay en Internet.
    • Espacio web personal, donde Autor ( escribir cronológicamente artículos) y los lectores pueden escribir los comentarios a cada uno de los artículos (entradas/post)
  • 4.
    • En hawaiano "wikiwiki" significa: rápido, informal.
    • Espacio web corporativo, espacios on-line
    • donde varias personas autorizadas elaboran contenidos de manera asíncrona; permiten incluir : textos, imágenes, vídeos, sonidos
  • 5.
    • almacenar recursos en Internet, compartirlos y visualizarlos desde Internet
    Imágenes y audio Picassa Flickr Podcasting Presentaciones multimedia SlideShare You Tube Compartir enlaces D el.icio.us
  • 6.
    • Picassa (Google) http://picasaweb.google.es
    • Permite: (1G) retocar imágenes, clasificarlas, publicarlas y compartirlas (público, privado).
    • Buscar fotos y dejar comentarios a las mismas.
  • 7.
    • Podcasting :
    • crear archivos de sonido (MP3) y difundirlos en Internet (descargados y escuchados)
    • Para grabar el audio se pueden utilizar editores de sonido como Audacity http://audacity.sourceforge.net/ (gratuito)
  • 8.
    • SlideShare http://www.slideshare.net/ .
    • Permite almacenar archivos multimedia (20 MB)procesarlos en SlideShare, conviertir a flash, y le asigna una dirección URL (permalink).
  • 9.
    • You Tube - http://www.youtube.com/
    • vídeos gratuitos (ver, enviar comentarios al autor)
    • permite abrir una cuenta para publicar, clasificar y comentar videos.
  • 10.
    • Del.icio.us : http://del.icio.us/ (Funciona desde 2003, 2005 fue adquirido por Yahoo)
    •   Guardar on-line los enlaces preferidos (pág. favoritas), etiquetarlas con diferentes tags, disponer de ellas y compartirlas desde cualquier ordenador y lugar.
  • 11.
    • Una red social: son grupos de personas, con intereses similares, se comunican a través de Internet y comparten información
    • Facilita: intercambios dinámico (personas, grupos e instituciones) financieros (negocios) , amistad ( juegos en linea, chats, foros, myspaces).
    •  
    • Su origen (1995),Randy Conrads crea el sitio web classmates.com . Finalidad: gente pueda recuperar o mantener el contacto con antiguos compañeros del colegio, instituto, universidad, etcétera.
    •  
  • 12.
    • Características
    • La comunidad crece gracias a las invitaciones.
    • Existe un cierto sentido de pertenencia a un grupo con una cultura común: se comparten: valores, normas, lenguaje, en un clima de confianza y respeto .
    • Se realizan actividades que propician interacciones entre los integrantes : preguntas, discusiones, aportes informativos.
    • Posibilidad de interactuar con otras personas aunque no las conozcamos (compartir intereses, preocupaciones o necesidades) romper el aislamiento que suele aquejar a la gran mayoría de las personas.
  • 13.
    • Mark Zuckerberg estudiante U de Harvard. Originalmente era un sitio para estudiantes, pero desde 2006 está abierto a todos los usuarios del Internet.
    • Facebook compite por abrirse espacio entre empresas: Google y MySpace, estrategias (mark) abrir la plataforma Facebook a otros desarrolladores.
    • 2008: Más 120 millones de usuarios activos en todo el mundo. Este crecimiento se debe al lanzamiento en francés, alemán y español, impulsar su expansión fuera de Estados Unidos, ya que sus usuarios se concentran en Estados Unidos, Canadá y Gran Bretaña.
  • 14.
    • Ayudan a disminuir las prácticas memorísticas/reproductoras porque fomentan aprendizaje autónomo, colaborativo, critico
    • ( foros, blogs)
  • 15.
    • Los docentes pueden utilizar los Blogs para: publicar materiales de manera inmediata, estos son compartidos y mejorados por los estudiantes utilizando elementos multimediales.
    • Mantener informados a los estudiantes sobre diferentes novedades: notas, entrega de trabajos.
    • Blogs: ofrecen al docente facilidades para crear, visualizar, actualizar y compartir con otros colegas su propio banco de proyectos de clase y de actividades.
    •  
  • 16.
    • Facilitan:
    • Compartir experiencias, resultados entre estudiantes.
    • Debatir acerca de las temáticas planteadas en el curso
    • Compartir anécdotas ( espacio para el esparcimiento).
    • Profesores y estudiantes pueden utilizar las wikis para compartir en laces a paginas relacionadas con el tema.

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