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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA 
UNIVERSIDAD YACAMBU 
VICERRECTORADO DE ESTUDIOS A DISTANCIA 
FACULTAD DE HUMANIDADES 
CARRERA: PSICOLOGIA 
Asignatura: Psicología de la Sensopercepción 
Enlace en Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=OJ-WvJC9_X0 
Enlace en Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=OJ-WvJC9_X0 
Participantes: 
•Lucy Conzuelo Torres de Barón 
•Neyland Nathaly Cáceres de Bautista 
•Anny Andresailys Mendoza Sierra 
•María Alejandra Cárdenas Aleta
•Percepción visual. 
•Percepción auditiva. 
•Percepción del gusto. 
•Percepción olfativa. 
•Percepción táctil. 
•Percepción selectiva y 
percepción subliminal. 
•Percepción y emoción.
“Es la interpretación o discriminación de los estímulos 
externos visuales relacionados con el conocimiento previo y 
el estado emocional del individuo". 
Es la capacidad de interpretar la información y el entorno 
de los efectos de la luz visible (efecto óptico) que llega al 
ojo. Dicha percepción es también conocida como la visión 
•Lucy Torres de 
Barón
•Lucy Torres de 
Barón 
En el fondo del ojo existen millones de 
células especializadas en detectar las 
longitudes de onda procedentes de nuestro 
entorno. Estas células, principalmente los 
conos y los bastones, recogen los diferentes 
elementos del espectro de luz solar y las 
transforman en impulsos eléctricos, que son 
enviados luego al cerebro a través del 
nervio óptico. 
Es el cerebro el encargado 
de hacer consciente la 
percepción del color. 
Los conos son los responsables de la visión del color y se cree que hay 
tres tipos de conos, sensibles a los colores rojo, verde y azul, 
respectivamente. 
El color es producto de las longitudes de onda que son reflejadas o absorbidas por 
la superficie de un objeto. Cuando observamos un color, en ocasiones, nos 
percatamos de que su tono varía, en función de la iluminación y de los objetos que 
rodean a éste. 
La retina es sensibilizada por esas longitudes de onda y ese 
estímulo es posteriormente comunicado a la corteza visual, la 
parte del cerebro que nos permite distinguir un color de otro.
Se refiere a la manera como el cerebro organiza los 
elementos que percibe, bajo el principio de la Gestalt: 
“El todo es diferente a la suma de sus partes” 
•Lucy Torres de 
Barón
Percibimos totalidades donde según el contexto 
las partes pierden sus cualidades. 
Por ejemplo: las agujas de un reloj perderán sus 
atributos y su sentido si son retiradas de sus contexto. 
•Lucy Torres de 
Barón
La percepción se efectúa en forma de recortes, percibimos zonas 
en las que centramos la atención a la que llamamos figura y 
zonas que quedan en un plano circundante de menor jerarquía a 
la que llamamos fondo 
•Lucy Torres de 
Barón
Los elementos son organizados en figuras lo más simétricas, 
regulares y estables que sea posible, incluyendo el sentido de 
perspectiva, volumen y profundidad, ya que el cerebro prefiere 
las formas integradas, completas y estables. 
•Lucy Torres de 
Barón
Las formas cerradas y acabadas son más estables 
visualmente lo que hace que tendamos a cerrar y 
completar con la imaginación las formas percibidas 
buscando la mejor organización posible. 
•Lucy Torres de 
Barón
La posición relativa de los diferentes elementos incide 
sobre la percepción de las cualidades de los objetos, 
por ejemplo, el tamaño. 
•Lucy Torres de 
Barón
Para el cerebro, los elementos tienden a agruparse 
con los que se encuentran a menor distancia. 
•Lucy Torres de 
Barón
Los elementos que son similares, tienden a ser 
agrupados y a verse como el mismo elemento, o como 
conjuntos que se pueden separar claramente del 
resto. 
•Lucy Torres de 
Barón
•Lucy Torres de 
Barón 
Percepción de 
la profundidad 
es la habilidad 
de percibir el 
mundo en tres 
dimensiones.
Cuando un objeto se mueve frente a nuestros ojos se 
va formando en nuestra retina una sucesión de sus 
imágenes. Estas imágenes se forman en diferentes 
regiones de la retina y nos dan la sensación de que se 
está moviendo. 
•Lucy Torres de 
Barón
En la percepción auditiva, es la capacidad de reconocer e 
interpretar estímulos auditivos mediante experiencias 
previas, es un requisito para la comunicación y está asociado 
con el sentido de orientación temporal. 
Está compuesta por: conciencia, discriminación, 
asociación, memoria y sonidos. 
La percepción auditiva presenta las siguientes áreas de 
entrenamiento: la conciencia auditiva, la memoria 
auditiva, la discriminación auditiva y la discriminación 
de sonidos iniciales. 
Entre los procesos de la audición se encuentran: la 
detección, la discriminación auditiva, la comprensión 
auditiva, la asociación auditiva, la memoria sensorial 
auditiva y la integración auditiva. 
Existen dos factores que inciden en la percepción final 
del oído como son fisiológicos y psicológicos. 
•Neyland Cáceres
Factores Fisiológicos: 
Disponemos de un sistema periférico, el aparato auditivo es complejo y trabaja con otros 
transductores sensoriales (olfato, vista, tacto, etc.)que facilitan la información a nuestro 
cerebro y también el sistema nervioso central que tiene más de 3000 conexiones neuronales. 
El oído es el órgano receptor donde comienza a percibirse el estímulo acústico que se 
convertirá en sensación sonora. El procesamiento del sonido se inicia desde la captación de la 
onda sonora que ha generado un emisor, pasa a través del conducto auditivo externo y hace 
vibrar la membrana timpánica, la cual transmite la energía que va a producir esta vibración. 
El oído puede captar los sonidos desde 20 hasta 20.000 Hz. 
El sistema auditivo periférico lo 
constituye el oído que se divide en 
tres partes: 
1. El oído externo: comprende el 
pabellón auricular y el 
conducto auditivo externo. 
2. El oído medio: está 
constituido por la membrana 
timpánica, cadena de 
huesecillos, la ventana oval y 
la trompa de Eustaquio. 
3. El oído interno: está formado 
por la Cóclea o caracol, los 
canales semicirculares, nervio 
auditivo y nervio vestibular. 
•Neyland Cáceres
Factores Psicológicos: 
El sistema central ubicado en el cerebro, es la que acondiciona a 
nuestro cerebro a configurar y a responder ante los estímulos 
acústicos almacenados en nuestra memoria. (psíquico-cortical) 
Depende de los estímulos recibidos 
desde muy temprana edad, las 
condiciones en las que se desarrolla 
el individuo, educación, entorno 
social, etc. 
El oído humano tiene la propiedad de 
captar el sonido y realizar un 
procesamiento central en la corteza 
auditiva para determinar su origen y 
su localización e identificar el tipo 
de objeto, persona o animal que 
produce ese sonido. 
•Neyland Cáceres
La SONORIDAD es una medida de intensidad con la que el sonido es 
percibido por el oído humano, es subjetiva y permite ordenar los sonidos 
en una escala que va desde la más fuerte a la más débil. El nivel de 
sonoridad se mide por Fonios. 
Las características de su percepción son: el tono, la intensidad y el 
timbre. Y corresponden a tres características físicas: la frecuencia, la 
amplitud y la composición armónica o forma de onda. 
La INTENSIDAD es la distancia a 
la que se puede oír un sonido. La 
DURACIÓN: a mayor duración el 
sistema auditivo tiene mayor 
oportunidad de captar el 
estimulo. 
Los llamados 
armónicos 
determinan el 
TIMBRE de cada nota. 
Permite diferenciar 
un sonido con igual 
sonoridad , altura y 
duración. Es una 
característica 
dinámica del sonido. 
Cada sonido se caracteriza por 
su velocidad específica de 
vibración, que impresiona de 
manera peculiar al sentido 
auditivo, a esta propiedad se le 
conoce como TONO. La altura 
tonal se mide por Melios. 
•Neyland Cáceres
La MÚSICA se define como el arte del sonido de la voz humana, de los 
instrumentos de unos y otros a la vez bajo los aspectos de la melodía, la armonía 
y el ritmo. A ella se le atribuye propiedades de mejoramiento de habilidades 
intelectuales, solución para algunos cuadros clínicos entre los que se incluye la 
dislexia, trastornos del lenguaje, el autismo y problemas de atención. 
La música como el lenguaje es una forma de comunicación basada en la 
acústica con una serie de reglas para combinar un número limitado de 
sonidos en un infinito número de formas. 
Los componentes del lenguaje se clasifican en fonemas, morfemas, 
palabras y frases; mientras que los componentes de la música se han 
dividido en tono, timbre, ritmo y melodía y son necesarios y son 
necesarios en conjunto para producir una percepción musical. Así mismo 
el lenguaje y la música están relacionados con la creación de imágenes 
(recuerdos y memoria) actividad motora y afectiva. 
Nuevas investigaciones sugieren que la percepción musical se realiza en 
ambos hemisferios del cerebro a diferencia de lo que antes se creía que el 
hemisferio cerebral izquierdo procesaba el lenguaje y el derecho la 
música. 
•Neyland Cáceres
Según las últimas investigaciones hechas por la 
neurociencia y la psicología, demuestran tres puntos 
principales se distinguen en la percepción del habla y de 
la música: 
Los circuitos musicales: el sonido se transmite por todo el cerebro y 
conecta con las zonas motoras y pre-frontales del mismo. Entre música 
y movimiento se establece un enlace mutuo, no así el sistema visual 
que no conlleva movimiento alguno. 
La plasticidad cerebral: que también guarda relación con el espesor 
cortical, que en los músicos es mayor que los que no lo son en cuanto 
a la corteza motora y auditiva. Y que también se refiere a la 
capacidad que tiene el ser humano de potenciar un sentido cuando 
pierde otro. 
La música como generadora de emociones: la plasticidad también 
tiene un lugar en el terreno de las emociones y es mayor cuando tiene 
un estímulo positivo liberando Dopamina, así pues la música nos causa 
placer y produce sensaciones que recorren todo el cuerpo. 
(escalofríos, piel de gallina…) 
•Neyland Cáceres
La sensación de sabor se percibe a través de las 
terminaciones nerviosas utilizando dos sentidos 
corporales simultáneamente: el gusto, detectado en la 
boca, principalmente en la lengua, y el olfato, 
radicado en las fosas nasales, en donde se detecta el 
aroma. 
 Es un sentido químico. 
 Las papilas gustativas son terminaciones nerviosas 
que frente a determinados estímulos perciben los 
tipos básicos de sabores conocidos: amargo, dulce, 
salado, acido y (umami = sabroso, delicioso). 
Además de estos podemos detectar también con la 
lengua lo áspero, lo suave, lo jugoso, lo denso, lo 
seco, lo blando, lo duro, lo crujiente, lo picante, 
así como lo frío o lo caliente. 
 Los receptores del gusto son los bulbos o botones 
gustativos , de ellos salen fibras nerviosas 
encargadas de enviar la información al cerebro 
sobre el sabor. 
 Los receptores olfativos también complementan la 
percepción del sabor. 
Anny Mendoza
El olfato u olfacción es el sentido encargado de 
detectar y procesar los olores. 
 El olfato capta las partículas que se desprenden y disuelven en el aire, captando 
información a distancia. 
 Es un receptor químico. 
 Cualquier estimulo olfativo ha de ser volátil, en consecuencia, sólidos y líquidos 
han de pasar a un estado gaseoso. 
 Toda la región del tejido sensible al olor se llama Epitelio Olfatorio. 
 Las neuronas receptoras del olfato transmiten la información a los bulbos 
olfatorios, quienes a su vez envían mensajes por medio de unos receptores 
sensoriales a los centros mas primitivos del cerebro donde se estimulan las 
emociones y memorias, además de los centros avanzados , en donde se 
modifican los pensamientos conscientes. 
 Los centros cerebrales perciben olores y tienen acceso a recuerdos que nos 
traen a la memoria personas, lugares o situaciones relacionadas con estas 
sensaciones olfativas. 
 Nuestro sentido del olfato es 10,000 veces más sensible que cualquier otro de 
nuestros sentidos y que el reconocimiento del olor es inmediato. 
Anny Mendoza
Es fuente de equilibrio energético, psíquico, emocional, y sexual, el 
sentido del olfato predetermina nuestra condición de ser. 
Por ser el olfato un sentido que 
se acomoda muy bien el olor 
predominante, en ocasiones nos 
adaptamos en seguida y dejamos 
de oler sensaciones de menor 
intensidad. 
Es diferente del gusto, en que 
hay centenares de receptores 
olfativos, cada uno se une a 
una molécula de característica 
particular. 
Las neuronas olfativas del 
receptor en la nariz se 
diferencian de la mayoría de 
las otras neuronas en que 
mueren y regeneran sobre una 
base regular. 
Anny Mendoza
Es el encargado de la percepción de los 
estímulos que incluyen el contacto y la presión, 
los de temperatura y los de dolor. 
 Su órgano sensorial es la piel. 
 Es un receptor mecánico. 
 La mayoría de las sensaciones son percibidas por medio de los 
cinco tipos de Corpúsculos principales: de Meissner, de Pacini, de 
Ruffini, de Krause. Son receptores que están encerrados en 
cápsulas de tejido conjuntivo y distribuidos entre las distintas 
capas de la piel (epidermis, dermis e hipodermis). 
 El dolor tiene sus propios receptores, llamados álgidos, que son 
terminaciones libres –nervios– presentes en casi todos los tejidos 
del cuerpo, en la parte más profunda de la epidermis y 
distribuidas entre las cápsulas de los diferentes corpúsculos. 
 De estos corpúsculos parten nervios muy finos que llevan 
señales para transformar los distintos tipos de estímulos del 
exterior en información susceptible para ser interpretada por 
el cerebro. 
Anny Mendoza
 La piel es una envoltura ligera y 
resistente que cubre por 
completo nuestro cuerpo. 
 Mide alrededor de dos metros 
cuadrados. 
 Ocupa más de un tercio de la 
sangre que bombea el corazón y 
pesa entre tres y cuatro kilos, 
dependiendo de la altura y 
contextura de cada persona. 
El tacto se localiza fundamentalmente 
en las manos y nos proporciona una 
valiosa información sobre los objetos. 
 La piel es un órgano muy complejo con múltiples funciones, entre otras 
supone el límite de nuestro cuerpo por lo que cumple una función de 
aislamiento y comunicación con el exterior. 
 El Sentido del tacto es la percepción de la presión, generalmente en 
la piel. 
 Se estima que en la piel humana hay alrededor de cuatro millones de 
receptores para la sensación del dolor, 500 mil para la presión, 150 mil 
para el frío y 18 millones para el calor. 
Anny Mendoza
Forma parte de un conjunto de procesos 
que actúan como barrera entre el mensaje 
y el receptor en el contexto comunicativo 
Fue descrita por Joseph 
Klapper, integrante del equipo 
de investigación de Paul 
Lazarsfeld, en “Los efectos de 
la comunicación de masas” 
(1960), una obra que recogía 
buena parte del estudio 
realizado sobre comunicación 
hasta el momento y que 
formalizó la teoría de los 
efectos limitados. 
Nuestros órganos sensoriales son alcanzados simultáneamente por gran 
variedad de estímulos. No obstantes, nosotros sólo percibimos un 
subconjunto de ellos. A esta concentración en una porción de los 
estímulos sensoriales se le denomina selectividad perceptiva o 
percepción selectiva. 
•María 
Cárdenas
Exposición selectiva: 
Los receptores tienen 
intereses y opiniones 
propios que los llevan a 
exponerse a aquellas 
comunicaciones de 
masas con las que 
tienen más afinidad. 
Percepción selectiva: Según Klapper, la percepción está “parcial 
o totalmente determinada” por las rutinas de las personas (lo 
que perciben habitualmente) o sus expectativas (lo que desean 
percibir, o la recompensa que esperan obtener de la percepción) 
Retención selectiva: A largo 
plazo, se retiene mejor la 
información que coincide con 
las convicciones preestablecidas 
del receptor. 
•María 
Cárdenas
Se denomina percepción subliminal a la captación de un estímulo que, por 
diversas circunstancias, como baja intensidad, falta de atención o breve 
duración del mismo, no alcanza la representación consciente y, sin embargo, 
determina la conducta de la persona al margen de su voluntad consciente. 
Se usan generalmente en los 
anuncios publicitarios y lo 
podemos ver como pequeñas 
imágenes, mensajes o 
representaciones que pueden 
ser sexuales, de consumismo 
o representaciones satánicas. 
•María 
Cárdenas 
Sex
Son aquellos que no resultan conscientemente percibidos debido a 
que el sujeto no presta atención a los mismos, y se los puede traer 
a la conciencia por el simple acto de atención, en cambio los 
mensajes subliminales no. •María 
Cárdenas
Son aquellos que se encuentran por debajo del nivel de 
intensidad o tiempo de exposición necesarios para la 
identificación correcta del estímulo. 
•María 
Cárdenas
Estos se refieren a aquellos estímulos cuya intensidad o duración 
son suficientes para permitir la identificación correcta de los 
mismos por parte del sujeto. 
•María 
Cárdenas
La percepción puede definirse 
como el conjunto de procesos 
y actividades relacionados con 
la estimulación que alcanza a 
los sentidos, mediante los 
cuales obtenemos información 
respecto a nuestro hábitat, las 
acciones que efectuamos en el 
y nuestros propios estados 
internos. 
La percepción es la imagen mental que 
se forma con ayuda de la experiencia y 
necesidades. Es el resultado de un 
proceso de selección, interpretación y 
corrección de sensaciones. 
•María 
Cárdenas
Es subjetiva: ya que las reacciones a un 
mismo estimulo varían de un individuo a otro 
Selectiva: en la percepción es 
consecuencia de la naturaleza selectiva de 
la persona que no puede percibir todo al 
mismo tiempo y selecciona su campo 
perceptual en función de lo que desea 
percibir. 
Es temporal: ya que es un fenómeno a 
corto plazo. 
•María 
Cárdenas
“la emoción sigue a la percepción” es realmente un camino 
de doble vía y por lo tanto vemos con frecuencia la inversa, 
es decir, que “la percepción sigue a la emoción”. 
Todos nosotros podemos percibir una situación de una manera y 
encontrarnos en las garras de una fuerte emoción que cambia tan 
pronto como obtenemos más información y una percepción más 
fresca. 
•María 
Cárdenas
Es sabido que la comunicación puede entenderse como la 
interacción mediante la que gran parte de los seres vivos 
acoplan sus conductas frente al entorno. También se ha 
concebido a la comunicación como el propio sistema de 
transmisión de mensajes o informaciones, entre personas 
físicas o sociales, o de una de éstas a una población, a través 
de medios personalizados o de masas, mediante un código de 
signos también convenido o fijado de forma arbitraria. 
•María 
Cárdenas
Y más aún, el concepto de 
comunicación también 
comprende al sector económico 
que aglutina las industrias de la 
información, de la publicidad, y 
de servicios de comunicación no 
publicitaria para empresas e 
instituciones. Estas tres 
acepciones ponen en evidencia 
que nos encontramos, sin duda 
alguna, ante un término 
polisémico 
•María 
Cárdenas
FUENTES: 
http://www.educacionplastica.net/Cer1.htm 
https://www.youtube.com/watch?v=RAYJ1BMP7w4 
http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen2/ciencia3/073/htm/sec_13.htm 
http://es.wikipedia.org/wiki/Percepci%C3%B3n_de_profundidad 
http://slmeaduny.uny.edu.ve/virtual/file.php/1213/semana_01/percepcion.pdf 
http://definicion.de/subliminal/#ixzz3IIxwh7Ss 
http://www.monografias.com/trabajos901/interaccion-comunicacion-exploracion-teorica-conceptual/ 
interaccion-comunicacion-exploracion-teorica-conceptual. 
shtml#_Toc132250077#ixzz3IJ22a6O3 
León, J. L. Persuasión de masas: psicología y efectos de las comunicaciones sociopolíticas y 
comerciales. Bilbao: Ediciones Deusto, 1992. ISBN 8423407578 
Worchel, S.; Cooper, J. Psicología social. p. 139-140. Mexico: Thompson, 2000. ISBN 
9706860789 
http://www.espacioluke.com/Diciembre2001/alfonso.html 
http://es.slideshare.net/dianapbr/audicin?related=1 
http://slideplayer.es/slide/118131/ 
Neurociencia y música. Universidad autónoma de Barcelona. 
http://es.wikipedia.org/wiki/Sentido_(percepci%C3%B3n) 
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=747591 
http://www.usal.edu.ar/archivos/psico/otros/la_percepcion_gustativa_y_su_organizacion_ne 
urocognitiva.pdf 
https://percibir.wikispaces.com/Percepci%C3%B3n+del+olfato 
http://html.rincondelvago.com/desarrollo-sensorial_1.html 
https://www.tsbvi.edu/seehear/summer05/smell-span.htm 
http://mecanismosderecepcion.net16.net/Olfato%20y%20gusto.htm 
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  • 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD YACAMBU VICERRECTORADO DE ESTUDIOS A DISTANCIA FACULTAD DE HUMANIDADES CARRERA: PSICOLOGIA Asignatura: Psicología de la Sensopercepción Enlace en Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=OJ-WvJC9_X0 Enlace en Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=OJ-WvJC9_X0 Participantes: •Lucy Conzuelo Torres de Barón •Neyland Nathaly Cáceres de Bautista •Anny Andresailys Mendoza Sierra •María Alejandra Cárdenas Aleta
  • 2. •Percepción visual. •Percepción auditiva. •Percepción del gusto. •Percepción olfativa. •Percepción táctil. •Percepción selectiva y percepción subliminal. •Percepción y emoción.
  • 3. “Es la interpretación o discriminación de los estímulos externos visuales relacionados con el conocimiento previo y el estado emocional del individuo". Es la capacidad de interpretar la información y el entorno de los efectos de la luz visible (efecto óptico) que llega al ojo. Dicha percepción es también conocida como la visión •Lucy Torres de Barón
  • 4. •Lucy Torres de Barón En el fondo del ojo existen millones de células especializadas en detectar las longitudes de onda procedentes de nuestro entorno. Estas células, principalmente los conos y los bastones, recogen los diferentes elementos del espectro de luz solar y las transforman en impulsos eléctricos, que son enviados luego al cerebro a través del nervio óptico. Es el cerebro el encargado de hacer consciente la percepción del color. Los conos son los responsables de la visión del color y se cree que hay tres tipos de conos, sensibles a los colores rojo, verde y azul, respectivamente. El color es producto de las longitudes de onda que son reflejadas o absorbidas por la superficie de un objeto. Cuando observamos un color, en ocasiones, nos percatamos de que su tono varía, en función de la iluminación y de los objetos que rodean a éste. La retina es sensibilizada por esas longitudes de onda y ese estímulo es posteriormente comunicado a la corteza visual, la parte del cerebro que nos permite distinguir un color de otro.
  • 5. Se refiere a la manera como el cerebro organiza los elementos que percibe, bajo el principio de la Gestalt: “El todo es diferente a la suma de sus partes” •Lucy Torres de Barón
  • 6. Percibimos totalidades donde según el contexto las partes pierden sus cualidades. Por ejemplo: las agujas de un reloj perderán sus atributos y su sentido si son retiradas de sus contexto. •Lucy Torres de Barón
  • 7. La percepción se efectúa en forma de recortes, percibimos zonas en las que centramos la atención a la que llamamos figura y zonas que quedan en un plano circundante de menor jerarquía a la que llamamos fondo •Lucy Torres de Barón
  • 8. Los elementos son organizados en figuras lo más simétricas, regulares y estables que sea posible, incluyendo el sentido de perspectiva, volumen y profundidad, ya que el cerebro prefiere las formas integradas, completas y estables. •Lucy Torres de Barón
  • 9. Las formas cerradas y acabadas son más estables visualmente lo que hace que tendamos a cerrar y completar con la imaginación las formas percibidas buscando la mejor organización posible. •Lucy Torres de Barón
  • 10. La posición relativa de los diferentes elementos incide sobre la percepción de las cualidades de los objetos, por ejemplo, el tamaño. •Lucy Torres de Barón
  • 11. Para el cerebro, los elementos tienden a agruparse con los que se encuentran a menor distancia. •Lucy Torres de Barón
  • 12. Los elementos que son similares, tienden a ser agrupados y a verse como el mismo elemento, o como conjuntos que se pueden separar claramente del resto. •Lucy Torres de Barón
  • 13. •Lucy Torres de Barón Percepción de la profundidad es la habilidad de percibir el mundo en tres dimensiones.
  • 14. Cuando un objeto se mueve frente a nuestros ojos se va formando en nuestra retina una sucesión de sus imágenes. Estas imágenes se forman en diferentes regiones de la retina y nos dan la sensación de que se está moviendo. •Lucy Torres de Barón
  • 15. En la percepción auditiva, es la capacidad de reconocer e interpretar estímulos auditivos mediante experiencias previas, es un requisito para la comunicación y está asociado con el sentido de orientación temporal. Está compuesta por: conciencia, discriminación, asociación, memoria y sonidos. La percepción auditiva presenta las siguientes áreas de entrenamiento: la conciencia auditiva, la memoria auditiva, la discriminación auditiva y la discriminación de sonidos iniciales. Entre los procesos de la audición se encuentran: la detección, la discriminación auditiva, la comprensión auditiva, la asociación auditiva, la memoria sensorial auditiva y la integración auditiva. Existen dos factores que inciden en la percepción final del oído como son fisiológicos y psicológicos. •Neyland Cáceres
  • 16. Factores Fisiológicos: Disponemos de un sistema periférico, el aparato auditivo es complejo y trabaja con otros transductores sensoriales (olfato, vista, tacto, etc.)que facilitan la información a nuestro cerebro y también el sistema nervioso central que tiene más de 3000 conexiones neuronales. El oído es el órgano receptor donde comienza a percibirse el estímulo acústico que se convertirá en sensación sonora. El procesamiento del sonido se inicia desde la captación de la onda sonora que ha generado un emisor, pasa a través del conducto auditivo externo y hace vibrar la membrana timpánica, la cual transmite la energía que va a producir esta vibración. El oído puede captar los sonidos desde 20 hasta 20.000 Hz. El sistema auditivo periférico lo constituye el oído que se divide en tres partes: 1. El oído externo: comprende el pabellón auricular y el conducto auditivo externo. 2. El oído medio: está constituido por la membrana timpánica, cadena de huesecillos, la ventana oval y la trompa de Eustaquio. 3. El oído interno: está formado por la Cóclea o caracol, los canales semicirculares, nervio auditivo y nervio vestibular. •Neyland Cáceres
  • 17. Factores Psicológicos: El sistema central ubicado en el cerebro, es la que acondiciona a nuestro cerebro a configurar y a responder ante los estímulos acústicos almacenados en nuestra memoria. (psíquico-cortical) Depende de los estímulos recibidos desde muy temprana edad, las condiciones en las que se desarrolla el individuo, educación, entorno social, etc. El oído humano tiene la propiedad de captar el sonido y realizar un procesamiento central en la corteza auditiva para determinar su origen y su localización e identificar el tipo de objeto, persona o animal que produce ese sonido. •Neyland Cáceres
  • 18. La SONORIDAD es una medida de intensidad con la que el sonido es percibido por el oído humano, es subjetiva y permite ordenar los sonidos en una escala que va desde la más fuerte a la más débil. El nivel de sonoridad se mide por Fonios. Las características de su percepción son: el tono, la intensidad y el timbre. Y corresponden a tres características físicas: la frecuencia, la amplitud y la composición armónica o forma de onda. La INTENSIDAD es la distancia a la que se puede oír un sonido. La DURACIÓN: a mayor duración el sistema auditivo tiene mayor oportunidad de captar el estimulo. Los llamados armónicos determinan el TIMBRE de cada nota. Permite diferenciar un sonido con igual sonoridad , altura y duración. Es una característica dinámica del sonido. Cada sonido se caracteriza por su velocidad específica de vibración, que impresiona de manera peculiar al sentido auditivo, a esta propiedad se le conoce como TONO. La altura tonal se mide por Melios. •Neyland Cáceres
  • 19. La MÚSICA se define como el arte del sonido de la voz humana, de los instrumentos de unos y otros a la vez bajo los aspectos de la melodía, la armonía y el ritmo. A ella se le atribuye propiedades de mejoramiento de habilidades intelectuales, solución para algunos cuadros clínicos entre los que se incluye la dislexia, trastornos del lenguaje, el autismo y problemas de atención. La música como el lenguaje es una forma de comunicación basada en la acústica con una serie de reglas para combinar un número limitado de sonidos en un infinito número de formas. Los componentes del lenguaje se clasifican en fonemas, morfemas, palabras y frases; mientras que los componentes de la música se han dividido en tono, timbre, ritmo y melodía y son necesarios y son necesarios en conjunto para producir una percepción musical. Así mismo el lenguaje y la música están relacionados con la creación de imágenes (recuerdos y memoria) actividad motora y afectiva. Nuevas investigaciones sugieren que la percepción musical se realiza en ambos hemisferios del cerebro a diferencia de lo que antes se creía que el hemisferio cerebral izquierdo procesaba el lenguaje y el derecho la música. •Neyland Cáceres
  • 20. Según las últimas investigaciones hechas por la neurociencia y la psicología, demuestran tres puntos principales se distinguen en la percepción del habla y de la música: Los circuitos musicales: el sonido se transmite por todo el cerebro y conecta con las zonas motoras y pre-frontales del mismo. Entre música y movimiento se establece un enlace mutuo, no así el sistema visual que no conlleva movimiento alguno. La plasticidad cerebral: que también guarda relación con el espesor cortical, que en los músicos es mayor que los que no lo son en cuanto a la corteza motora y auditiva. Y que también se refiere a la capacidad que tiene el ser humano de potenciar un sentido cuando pierde otro. La música como generadora de emociones: la plasticidad también tiene un lugar en el terreno de las emociones y es mayor cuando tiene un estímulo positivo liberando Dopamina, así pues la música nos causa placer y produce sensaciones que recorren todo el cuerpo. (escalofríos, piel de gallina…) •Neyland Cáceres
  • 21. La sensación de sabor se percibe a través de las terminaciones nerviosas utilizando dos sentidos corporales simultáneamente: el gusto, detectado en la boca, principalmente en la lengua, y el olfato, radicado en las fosas nasales, en donde se detecta el aroma.  Es un sentido químico.  Las papilas gustativas son terminaciones nerviosas que frente a determinados estímulos perciben los tipos básicos de sabores conocidos: amargo, dulce, salado, acido y (umami = sabroso, delicioso). Además de estos podemos detectar también con la lengua lo áspero, lo suave, lo jugoso, lo denso, lo seco, lo blando, lo duro, lo crujiente, lo picante, así como lo frío o lo caliente.  Los receptores del gusto son los bulbos o botones gustativos , de ellos salen fibras nerviosas encargadas de enviar la información al cerebro sobre el sabor.  Los receptores olfativos también complementan la percepción del sabor. Anny Mendoza
  • 22. El olfato u olfacción es el sentido encargado de detectar y procesar los olores.  El olfato capta las partículas que se desprenden y disuelven en el aire, captando información a distancia.  Es un receptor químico.  Cualquier estimulo olfativo ha de ser volátil, en consecuencia, sólidos y líquidos han de pasar a un estado gaseoso.  Toda la región del tejido sensible al olor se llama Epitelio Olfatorio.  Las neuronas receptoras del olfato transmiten la información a los bulbos olfatorios, quienes a su vez envían mensajes por medio de unos receptores sensoriales a los centros mas primitivos del cerebro donde se estimulan las emociones y memorias, además de los centros avanzados , en donde se modifican los pensamientos conscientes.  Los centros cerebrales perciben olores y tienen acceso a recuerdos que nos traen a la memoria personas, lugares o situaciones relacionadas con estas sensaciones olfativas.  Nuestro sentido del olfato es 10,000 veces más sensible que cualquier otro de nuestros sentidos y que el reconocimiento del olor es inmediato. Anny Mendoza
  • 23. Es fuente de equilibrio energético, psíquico, emocional, y sexual, el sentido del olfato predetermina nuestra condición de ser. Por ser el olfato un sentido que se acomoda muy bien el olor predominante, en ocasiones nos adaptamos en seguida y dejamos de oler sensaciones de menor intensidad. Es diferente del gusto, en que hay centenares de receptores olfativos, cada uno se une a una molécula de característica particular. Las neuronas olfativas del receptor en la nariz se diferencian de la mayoría de las otras neuronas en que mueren y regeneran sobre una base regular. Anny Mendoza
  • 24. Es el encargado de la percepción de los estímulos que incluyen el contacto y la presión, los de temperatura y los de dolor.  Su órgano sensorial es la piel.  Es un receptor mecánico.  La mayoría de las sensaciones son percibidas por medio de los cinco tipos de Corpúsculos principales: de Meissner, de Pacini, de Ruffini, de Krause. Son receptores que están encerrados en cápsulas de tejido conjuntivo y distribuidos entre las distintas capas de la piel (epidermis, dermis e hipodermis).  El dolor tiene sus propios receptores, llamados álgidos, que son terminaciones libres –nervios– presentes en casi todos los tejidos del cuerpo, en la parte más profunda de la epidermis y distribuidas entre las cápsulas de los diferentes corpúsculos.  De estos corpúsculos parten nervios muy finos que llevan señales para transformar los distintos tipos de estímulos del exterior en información susceptible para ser interpretada por el cerebro. Anny Mendoza
  • 25.  La piel es una envoltura ligera y resistente que cubre por completo nuestro cuerpo.  Mide alrededor de dos metros cuadrados.  Ocupa más de un tercio de la sangre que bombea el corazón y pesa entre tres y cuatro kilos, dependiendo de la altura y contextura de cada persona. El tacto se localiza fundamentalmente en las manos y nos proporciona una valiosa información sobre los objetos.  La piel es un órgano muy complejo con múltiples funciones, entre otras supone el límite de nuestro cuerpo por lo que cumple una función de aislamiento y comunicación con el exterior.  El Sentido del tacto es la percepción de la presión, generalmente en la piel.  Se estima que en la piel humana hay alrededor de cuatro millones de receptores para la sensación del dolor, 500 mil para la presión, 150 mil para el frío y 18 millones para el calor. Anny Mendoza
  • 26. Forma parte de un conjunto de procesos que actúan como barrera entre el mensaje y el receptor en el contexto comunicativo Fue descrita por Joseph Klapper, integrante del equipo de investigación de Paul Lazarsfeld, en “Los efectos de la comunicación de masas” (1960), una obra que recogía buena parte del estudio realizado sobre comunicación hasta el momento y que formalizó la teoría de los efectos limitados. Nuestros órganos sensoriales son alcanzados simultáneamente por gran variedad de estímulos. No obstantes, nosotros sólo percibimos un subconjunto de ellos. A esta concentración en una porción de los estímulos sensoriales se le denomina selectividad perceptiva o percepción selectiva. •María Cárdenas
  • 27. Exposición selectiva: Los receptores tienen intereses y opiniones propios que los llevan a exponerse a aquellas comunicaciones de masas con las que tienen más afinidad. Percepción selectiva: Según Klapper, la percepción está “parcial o totalmente determinada” por las rutinas de las personas (lo que perciben habitualmente) o sus expectativas (lo que desean percibir, o la recompensa que esperan obtener de la percepción) Retención selectiva: A largo plazo, se retiene mejor la información que coincide con las convicciones preestablecidas del receptor. •María Cárdenas
  • 28. Se denomina percepción subliminal a la captación de un estímulo que, por diversas circunstancias, como baja intensidad, falta de atención o breve duración del mismo, no alcanza la representación consciente y, sin embargo, determina la conducta de la persona al margen de su voluntad consciente. Se usan generalmente en los anuncios publicitarios y lo podemos ver como pequeñas imágenes, mensajes o representaciones que pueden ser sexuales, de consumismo o representaciones satánicas. •María Cárdenas Sex
  • 29. Son aquellos que no resultan conscientemente percibidos debido a que el sujeto no presta atención a los mismos, y se los puede traer a la conciencia por el simple acto de atención, en cambio los mensajes subliminales no. •María Cárdenas
  • 30. Son aquellos que se encuentran por debajo del nivel de intensidad o tiempo de exposición necesarios para la identificación correcta del estímulo. •María Cárdenas
  • 31. Estos se refieren a aquellos estímulos cuya intensidad o duración son suficientes para permitir la identificación correcta de los mismos por parte del sujeto. •María Cárdenas
  • 32. La percepción puede definirse como el conjunto de procesos y actividades relacionados con la estimulación que alcanza a los sentidos, mediante los cuales obtenemos información respecto a nuestro hábitat, las acciones que efectuamos en el y nuestros propios estados internos. La percepción es la imagen mental que se forma con ayuda de la experiencia y necesidades. Es el resultado de un proceso de selección, interpretación y corrección de sensaciones. •María Cárdenas
  • 33. Es subjetiva: ya que las reacciones a un mismo estimulo varían de un individuo a otro Selectiva: en la percepción es consecuencia de la naturaleza selectiva de la persona que no puede percibir todo al mismo tiempo y selecciona su campo perceptual en función de lo que desea percibir. Es temporal: ya que es un fenómeno a corto plazo. •María Cárdenas
  • 34. “la emoción sigue a la percepción” es realmente un camino de doble vía y por lo tanto vemos con frecuencia la inversa, es decir, que “la percepción sigue a la emoción”. Todos nosotros podemos percibir una situación de una manera y encontrarnos en las garras de una fuerte emoción que cambia tan pronto como obtenemos más información y una percepción más fresca. •María Cárdenas
  • 35. Es sabido que la comunicación puede entenderse como la interacción mediante la que gran parte de los seres vivos acoplan sus conductas frente al entorno. También se ha concebido a la comunicación como el propio sistema de transmisión de mensajes o informaciones, entre personas físicas o sociales, o de una de éstas a una población, a través de medios personalizados o de masas, mediante un código de signos también convenido o fijado de forma arbitraria. •María Cárdenas
  • 36. Y más aún, el concepto de comunicación también comprende al sector económico que aglutina las industrias de la información, de la publicidad, y de servicios de comunicación no publicitaria para empresas e instituciones. Estas tres acepciones ponen en evidencia que nos encontramos, sin duda alguna, ante un término polisémico •María Cárdenas
  • 37. FUENTES: http://www.educacionplastica.net/Cer1.htm https://www.youtube.com/watch?v=RAYJ1BMP7w4 http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen2/ciencia3/073/htm/sec_13.htm http://es.wikipedia.org/wiki/Percepci%C3%B3n_de_profundidad http://slmeaduny.uny.edu.ve/virtual/file.php/1213/semana_01/percepcion.pdf http://definicion.de/subliminal/#ixzz3IIxwh7Ss http://www.monografias.com/trabajos901/interaccion-comunicacion-exploracion-teorica-conceptual/ interaccion-comunicacion-exploracion-teorica-conceptual. shtml#_Toc132250077#ixzz3IJ22a6O3 León, J. L. Persuasión de masas: psicología y efectos de las comunicaciones sociopolíticas y comerciales. Bilbao: Ediciones Deusto, 1992. ISBN 8423407578 Worchel, S.; Cooper, J. Psicología social. p. 139-140. Mexico: Thompson, 2000. ISBN 9706860789 http://www.espacioluke.com/Diciembre2001/alfonso.html http://es.slideshare.net/dianapbr/audicin?related=1 http://slideplayer.es/slide/118131/ Neurociencia y música. Universidad autónoma de Barcelona. http://es.wikipedia.org/wiki/Sentido_(percepci%C3%B3n) http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=747591 http://www.usal.edu.ar/archivos/psico/otros/la_percepcion_gustativa_y_su_organizacion_ne urocognitiva.pdf https://percibir.wikispaces.com/Percepci%C3%B3n+del+olfato http://html.rincondelvago.com/desarrollo-sensorial_1.html https://www.tsbvi.edu/seehear/summer05/smell-span.htm http://mecanismosderecepcion.net16.net/Olfato%20y%20gusto.htm Enlace en Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=OJ-WvJC9_X0