Your SlideShare is downloading. ×
Tangram
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Tangram

5,232
views

Published on

Tangram na aula de Matemática.

Tangram na aula de Matemática.


2 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • refericimento adata que eu nasci!
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Muito Bom, gostei muito do seu trabalho vou guarda ele nos meus documentos escolares.
    Essa base me ajudou muito acomprender, as figuras geometricas da matematca e vou apresntar ele aos meus colegas de sala de aula.
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
No Downloads
Views
Total Views
5,232
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
26
Comments
2
Likes
2
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Relatos de uma experiência nas aulas de Matemática TANGRAM
  • 2. O Tangram é um quebra-cabeças chinês formado por 7 peças (5 triângulos, 1 quadrado e 1 paralelogramo). O objetivo deste jogo é utilizar as sete peças, sem sobreposição, para montar uma determinada figura. Com essas peças é possível formar inúmeras figuras. É possível montar mais 1700 figuras com as 7 peças.
  • 3. HISTÓRIA DO TANGRAM Sabe-se que o chegou à Europa e aos Estados Unidos no século XIX . Não se sabe ao certo quem inventou o Tangram ou em que data, mas existem muitas lendas a seu respeito.
  • 4. Uma das histórias diz que um jovem chinês foi designado para uma viagem e o seu mestre lhe deu um espelho de forma quadrada, e disse-lhe: − Com este espelho registrará os acontecimentos ao longo da viagem e ao retornar me mostrará.
  • 5. O jovem questionou: No decorrer de suas palavras o espelho caiu de suas mãos, partindo-se em sete pedaços. E o mestre disse: − Agora, poderás construir figuras para ilustrar os acontecimentos ao longo de sua viagem. − Mestre, como poderei lhe mostrar os acontecimentos ao longo da viagem com este simples espelho?
  • 6. E com isso o jovem partiu para sua viagem e no decorrer desta foi ilustrando os acontecimentos que fora presenciando em figuras e com isso se formou o Tangram.
  • 7. CONSTRUÇÃO DO TANGRAM Nas aulas de Matemática, a professora nos apresentou o Tangram e ensinou como construí-lo. Usamos papel cartão, régua, lápis, borracha e tesoura e construímos a figura abaixo.
  • 8. Ela é formada por 2 triângulos grandes, 1 médio e 2 pequenos, 1 quadrado e 1 paralelogramo. Com essas figuras, descobrimos que é possível construir outras figuras geométricas, imagens de animais, letras e muito mais.
  • 9. Construímos alguns personagens e criamos uma história (A aventura de um anjinho) para fazer um vídeo. A professora nos mostrou o programa Peces. Com ele construímos muitas figuras diferentes. Foi possível brincar em vários níveis de dificuldade, desde infantil até avançado.
  • 10. Depois de tanta coisa feita com o Tangram, foi feita uma votação para escolher os melhores trabalhos para colocar num blog. O Tangram transformou as aulas de Matemática em algo muito mais divertido.
  • 11. Autora: Luciane Oliveira da Silva
  • 12. Referências: PACHECO, Marcelo Cabral. História do Tangram . Disponível em: http://www.slideshare.net/mcpacheco/histria-do-tangram-2738623 Acesso em: 08 dez, 2010; WIKIPÉDIA. Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Tangram Acesso em: 08 dez, 2010.