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Plano de aula 1ª semana

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Plano de Aula da 1ª semana

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Transcript

  • 1. FACULDADE SETE DE SETEMBRO– FASETE Credenciada pela Portaria/MEC n.º 206/2002 – D.O.U. 29/01/2002 Av. Vereador José Moreira, 850 – 48.602-051 – Paulo Afonso-BA Fone: (75) 281-3131 CNPJ: 03.866.544/0001-29 PLANO DE AULA SEMANALESCOLA: Quitéria Maria de JesusTURNO: NoturnoSÉRIE: 3º Ano Ensino MédioESTAGIÁRIOS (AS): Lucivania Araujo de Lima e Leidjane Monteiro da Silva 1ª SEMANA DE 16/10 À 19/10/2012.2Conteúdo: Variação Linguística Tema transversal: Pluralidade cultural Interdisciplinaridade: Literatura e RedaçãoDuração: 4 aulas.Objetivo:* Levar os alunos a analisar situações de preconceito linguístico;* Posicionar-se diante das manifestações de preconceito linguístico.Competências:Identificar as variedades do Português, reconhecendo as implicações e, consequentemente, o preconceito às formas populares em oposição às formas dos grupossocialmente favorecidos.Referências bibliográficas:http://pensador.uol.com.br/frases_sobre_diversidade_cultural/3/http://professoroto.blogspot.com.br/2011/01/plano-de-aula-tema-variacoes.html ROTEIRO DO DIA 17/10/2012 MENSAGEM ROTEIRO DO DIA 19/10/20112 MENSAGEM Nº DE AULAS/DIA DA SEMANA Nº DE AULAS/DIA DA SEMANA Apresentação dos Texto de abertura; “Harmonia se opera com estagiários, com foco no O que torna o ser humano Formação de grupos; diversidade. Sintonia é sinfonia. objetivo do estágio bem interessante é a diversidade e a Exposição dos grupos. São inúmeros os instrumentos como dos alunos; pluralidade de personalidades. tocando as mesmas canções. Não Leitura do roteiro; deixemos que a nossa ideia tirana Dinâmica de apresentação; Paulo Henrique Alcântara de concerto acabe desconcertando Dinâmica “Receios e os outros; a humanidade restante. Desejos”. Tal tirania pode prejudicar, fatalmente, o belo e grande show da vida”. Demétrio Sena
  • 2. ATIVIDADE PROCEDIMENTO HABILIDADES DURAÇÃO MATERIAL DIA17/10/2012 DIA DA SEMANA/DUAS AULAS Balas coloridas; ACOLHIMENTO Fio de algodão; Organizar sala (colocar mensagem, roteiro, cadeiras em Pincel; semi-circulo Apresentação dos estagiários (Um apresenta Quadro o outro) Dinâmica de Apresentação: Distribuir balas coloridas (nas 35 Minutos cores verde, azul e vermelho), pedir para que deixem em cima da carteira; especificar as cores que para a verde- Analisar e compreender o efeito escola (Se apresenta falando sobre a escola em que do uso da variedade não estuda, o que mais gosta, ou não, na escola, qual a melhor padrão. disciplina, etc); azul-família (Se apresenta falando da sua família, se é casado, mora com os pais quantos irmãos,etc.); vermelho-lazer ( Se apresenta falando o que mais gosta de fazer nas horas vagas, o que faz pra se divertir, etc.) deixando livre para que eles escolham a cor que quer falar. Bolas, Apresentação do roteiro da aula. vermelhas eSENSIBILIZAÇÃO Dinâmica RECEIOS E DESEJOS, 40 Minutos verdes; DIA 19/10/2012 DIA DA SEMANA/DUAS AULAS Placas FORMAÇÃO DE 25 Minutos impressas GRUPO Dividir a turma em duplas para a análise das placas; colorida. Comentários livres das duplas sobre a reflexão feita na sua EXPOSIÇÃO DOS análise. 30 Minutos GRUPOSANEXO:Texto de abertura;Conteúdos;Atividade dos alunos (TRÊS) em xérox especificando: ÓTIMA (100% de acertos), BOA (mais de 50% de acertos), A MELHORAR (menos de 50% de acertos);Fotos dos cartazes utilizados nesta semana;

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