Grupo 9 trabajo final

Diplomado en Educación Superior 1
Carrera de Derecho

1. INTRODUCCION

La teoría del Derecho o teoría general del Derecho es la ciencia jurídica que estudia los elementos del Derecho u
ordenamiento jurídico existente en toda organización social y los fundamentos científicos y filosóficos que lo han
permitido evolucionar hasta nuestros días.

Generalmente es una asignatura de primer curso en la carrera de Derecho conforme a los planes de estudio universitarios
aprobados reglamentariamente y, además, es complementaria a la asignatura de Filosofía del Derecho, que suele estudiarse en
el último curso.

La teoría del Derecho tiene como objetivo fundamental el análisis y la determinación de los elementos básicos que
conforman el Derecho, entendido este como ordenamiento jurídico unitario, esto es, un conjunto de normas que
conforman un solo Derecho u ordenamiento jurídico en una sociedad o sociedades determinadas.

Solo a través de la comprensión del ordenamiento jurídico en su totalidad se pueden individualizar las características del
fenómeno jurídico de las que habitualmente nos servimos para diferenciar al Derecho de otros ordenamientos como son el
moral y el de los usos sociales.

Integrantes: Freddy Mendoza V - Vasco R. Parra M - Lucio Ramírez H

Carrera de Derecho

1.1. ANALISIS DE LA CARRERA:

La Misión de la Carrera de Derecho, tiene como objetivo formar profesionales idóneos en la ciencia del Derecho, con
sólidos conocimientos jurídicos, sociales y éticos; contribuyendo a obtener la paz social, la convivencia y armonía
entre los hombres; a través de la justicia.

VISIÓN DE LA CARRERA DE DERECHO

Consolidar la Carrera de Derecho con liderazgo académico, bajo parámetros de excelencia y calidad, con valores y
principios humanísticos, científicos, de justicia y equidad, que coadyuven a consolidar una sociedad en la que imperan
los valores.

La Carrera de Derecho está dividida en 3 ciclos. El primero denominado básico compuesto por 3 semestres; el segundo
denominado intermedio que contiene 4 semestres y el último denominado terminal compuesto por 3 semestres, haciendo un
total de 10 semestres que incluyen los dos Talleres de Grado I y II en el cual se titula el estudiante.

El Plan de Estudios de la Carrera de Derecho cuenta con 40 materias troncales; 6 de especialidad y otra de idioma moderno
(ingles técnico)


Carrera de Derecho

OBJETIVOS DE LA CARRERA DE DERECHO

Lograr excelencia profesional con capacidad creativa y liderazgo, mediante el conocimiento preciso del Derecho y su
aplicación; a partir de principios de ética, justicia, integridad moral y honestidad para el desempeño eficiente de sus
funciones.
Cultivar en el futuro abogado sensibilidad social, honestidad, probidad y espíritu de justicia en beneficio de la
humanidad.
Especializar al abogado en una rama determinada del derecho y. de esta manera optimizar su rendimiento en el mercado
laboral.
Enfatizar y promover su capacidad de investigación, para un eficaz servicio social a su comunidad.
Capacitar al futuro abogado, para el análisis crítico y reflexivo de la realidad social e interpretación de las leyes.
Desarrollar capacidad de análisis jurídicos, mediante la construcción de un caso jurídico a partir de un conflicto
social, con el objetivo de resolverlo en el marco del respeto de los derechos humanos, las leyes internas y la
preservación de los valores de justicia y paz social.

El profesional abogado está formado para él:

EJERCICIO INDEPENDIENTE O LIBRE DE LA PROFESION

Patrocinio de litigios de la sociedad civil, aplicados al ámbito jurisdiccional
Preparado para impartir justicia como juez o miembro de un tribunal


Carrera de Derecho

EJERCICIO DEL AMBITO CORPORATIVO

Asesoramiento interno y externo de empresas y sociedades comerciales
Participación y elaboración de proyectos de centros de investigación de organismos internacionales y organismos no
gubernamentales (ONG's).

EJERCICO DEL AMBITO ADMINISTRATIVO

Capacitado para orientar sobre las estructuras jurídico-institucionales y sociales del Estado boliviano
Asesoramiento de instituciones a nivel nacional, departamental, provincial y municipal.

En general, el postulante a la Carrera de Derecho debe contar con el siguiente perfil:

Capacidad de análisis y síntesis
Razonamiento lógico
Creatividad
Capacidad de trabajo individual y en equipo
Habito a la lectura
Capacidad de comunicación


Carrera de Derecho

Capacidad de liderazgo

Mercado de Trabajo

Práctica privada.
Asesoramiento gubernamental.
Asesoramiento en procesos legislativos y producción normativa.
Práctica de la profesión desde el derecho alternativo.
Asesoramiento a empresas públicas y privadas, nacionales e internacionales.
Consultorías.
Ejercicio de la profesión en el ámbito de la judicatura.

Constitucional, político y gubernamental
Privado (civil, comercial y empresarial)
Público (penal, administrativo, regulatorio, relaciones y organismos internacionales)
Social (seguridad social laboral)

CARACTERISTICAS:
Los educadores deben entender y asumir las responsabilidades asociadas con la práctica de esta disciplina.
En su formación y capacitación deben concebir a la educación jurídica como una profesión que tiene altos estándares y que es
consistente con el proceso educativo y la conducta profesional de sus integrantes.


Carrera de Derecho

1.2. PROPOSITO
Los educadores comprenden la importancia de vincular la
Evaluación con el aprendizaje, por lo que pueden:

Identificar los resultados esperados y analizar la eficiencia del aprendizaje.

 Describir y utilizar herramientas para animar a los participantes a que definan sus propias expectativas de desempeño. Discutir
la importancia de estas capacidades en vista del énfasis proporcionado por las normas juridicas centrada en el participante y en
el aprendizaje para todo el ejercicio de su profesión.

 Desarrollar y aplicar diversas estrategias para analizar los logros del educando que reflejen estándares de las áreas de
conocimientos específicas, así como las metas y objetivos de esta disciplina.

Los educadores deben poseer los conocimientos, las habilidades y el compromiso para evaluar integralmente sus métodos de
enseñanza y programas de estudio. Los programas de formación profesional y capacitación deben proporcionarles las
herramientas para ello, así como para evaluar el progreso del participante.

1.7. ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE LA ASIGNATURA


Carrera de Derecho

La carrera de Derecho se encuentra comprometida con el desarrollo de elementos que brinden habilidades de análisis y
elaboración de juicios críticos para la comprensión de los problemas sociales, políticos, económicos y jurídicos, a partir de la
valoración, interpretación y aplicación de la normatividad, para un justo equilibrio social del país.

Forma profesionales con capacidades para desempeñarse como abogados asesores y litigantes, con un perfil especial para
actuar como mediadores y facilitadores en la solución de conflictos, que aplican la justicia en todos los órdenes y circunstancias
de su vida.

Componentes del plan de estudios

Las asignaturas que se deben cursar para obtener el título de Abogado, están organizadas en cuatro componentes principales:

Núcleo de formación Fundamental: Corresponde a la formación en los componentes fundamentales del saber y la práctica,
que identifican la formación de un Abogado. (72% del total de Créditos Académicos)

Énfasis: El estudiante puede escoger entre Derecho Público, Derecho Privado, Derecho Internacional y Métodos Alternativas de
Solución de Conflictos. (10% del total de Créditos Académicos)


Carrera de Derecho

Opción complementaria: Son grupos de asignaturas ofrecidos por otras carreras de la Universidad que el estudiante puede
escoger para complementar su formación. Los créditos acumulados sirven para optar por un segundo título y ampliar las
posibilidades de su ejercicio profesional (9% del total de Créditos Académicos)

Electivas: Son las actividades académicas de libre elección que responden a intereses propios del estudiante. (9% del total de
Créditos Académicos)

Esta estructura, altamente flexible e interdisciplinaria, permite un amplio margen de decisión para que, con la ayuda del
Consejero Académico, el estudiante pueda complementar los estándares de su formación básica en Derecho, según sus
intereses y las oportunidades del mundo profesional, e incluso optar por un segundo título de pregrado.

1.8. ASPECTOS EN LOS QUE CONTRIBUYA A LA FORMACION DEL PROFESIONAL

Es necesario definir que las actividades a desarrollar durante el proceso de enseñanza-aprendizaje basado en una formación
por competencias, va a contribuir a proporcionar conocimientos, habilidades, valores, etc. donde el profesional alcance un
desarrollo del pensamiento y formación más amplia y profunda y cuyo resultado se exprese en un desempeño efectivo dentro
del campo laboral.


Carrera de Derecho

2. DESARROLLO
a) MACROCOMPETENCIAS DE LA CARRERA
Genéricas: Específicas:
 Utiliza TIC para aplicarlas en la enseñanza para  Aplica procedimientos jurídicos para la
plasmar de manera clara ideas de enfoque jurídicos prevención y solución de problemas sociales
para resolver problemas sociales. en base a los ordenamientos jurídicos.

 Desarrolla una actitud crítica en la toma de decisiones  Interpreta la normativa jurídica vigente para
para la detección de problemas dentro del ejercicio de dirimir problemas que se desarrolla en la
la profesión. ejecución de un proceso jurídico.

 Aprende a intercambiar información utilizando
 Analiza sistemáticamente los contenidos
correcta y adecuadamente el lenguaje jurídicos para
fácticos de los conflictos sociales para el
desenvolverse dentro de un entorno social, con
análisis de los procesos jurídicos en base a
procedimientos e instrumentos de regulación en la
preceptos constitucionales.
resolución de conflictos


Carrera de Derecho

b) MICROCOMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

 Desarrolla habilidades para resolver problemas jurídicos en un entorno desde el ámbito profesional y humano.

 Adquiere una cultura jurídica para promover un desarrollo sustentable a través de la comprensión holística de una realidad
dentro de una sociedad.

 Practica la reflexión ética y ejerce valores universales con la solidaridad, responsabilidad, verdad, justicia con respeto a la vida.

C) SISTEMA DE EVALUACIÓN

Matrices de evaluación:

TABLA- 2: MATRIZ DE VALORATIVA

FACULTAD: Ciencias Jurídicas


Carrera de Derecho

CARRERA: Licenciatura de Derecho
AREA DE FORMACIÓN: Básica
COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA:

ELEMENTOS DE CONTENIDOS COMO CRITERIOS DE VERIFICACION EVIDENCIAS
COMPETENCIAS A SABERES
FORMAR ESENCIALES

SABER CONOCER CONOCIMIENTO

1.- Identifica los principios 1.- Conoce el Los principios generados de las
jurídicos que generan las marco conceptual teorías y evolución de las normas
Practicas Forenses.- Se
teorías y evolución del de las normas jurídicas para incorporar en los
pide al alumno que realice
derecho. jurídicas vigentes. saberes esenciales de su formación.
una transcripción de un
Los principios y normas jurídicas documento jurídico,
internas e internacionales que regulan
2- Comprende la 2.- Conoce
la actividad humana en su interacción
complejidad de las leyes , origen y evolución
con su entorno social.
normas jurídicas vigentes de una norma,
del estado plurinacional decreto, ley al
de Bolivia momento de ser
aprobada.


Carrera de Derecho

SABER HACER PRODUCTO

Aplica las normativas 1.- Elabora trabajos de 1.- Soluciones de
vigentes que regulan la investigación sobre las normas casos reales.- Se
conducta del hombre jurídicas solicita al alumno que
realice un estudio de
2.- Realiza trabajo de campo
casos sobre la
para describir sobre la
complejidad de la ley.
interrelación de la sociedad en
un entono natural. .

3.- Explica los propósitos y
objetivos de la Legislación
Boliviana.


Carrera de Derecho

MATRIZ DE EVALUACION
Carrera: Licenciatura de Derecho
Asignatura: Introducción al Derecho

Competencia 1: Estructura e Identifica los principios que generaron las teorías y evolución del derecho

Nivel de Descripción General Ponderación
Dominio

Estratégico - Se pide al alumno que realice una transcripción de un documento jurídico, 35%

-La transcripción del documento es práctico, creativo y explícito

Autónomo -Presenta una transcripción de un documento jurídico 25%

-Utiliza referencias personales

Resolutivo Su transcripción del documento jurídico es especifico y detallado 20%

Receptivo -La transcripción del documento jurídico desarrolla parte del tema pero contiene los 10%
argumentos esenciales.

Pre-formal -Presenta la transcripción del documento jurídico abordando el tema sin objetividad, 5%
claridad y falta de entendimiento


Carrera de Derecho

Carrera: Licenciatura de Derecho-
Asignatura: Introducción al Derecho

COMPETENCIA A SER EVALUADA: (1)
Identificará los principios que generaron las teorías y evolución de las normas legales.

PROCESO DE EVALUACIÓN MOMENTOS DE LA EVALUACION:
Practicas Forenses Formativo
DOMINIO
DOMINIO DOMINIO DOMINIO DOMINIO
RESOLUTIVO VALORACIÓN
CRITERIO EVIDENCIA PRE- RECEPTIVO (básico) AUTONOMO ESTRATEGICO
FORMAL AUTO- CO- HETERO-
VALORACION VALORACIÓN VALORACIÓN

Realiza una
Presenta de
Practicas transcripción de
Los manera
forenses un documento
principios Su transcripción resumida sus
La transcripción Jurídico, del cual
jurídicos de un ideas sobre la
Se pide al desarrolla parte se permite
que documento evolución.
alumno que del tema pero identificar y A través de
generan jurídico, Se identifica Se expone todos
realice una contiene los visualizar las criterios
las teorías presenta una Utiliza
transcripción argumentos diferentes teorías
y evolución estructura referencias
de un Presenta la esenciales. y evolución de las
del general y simple. bibliográficas
documento transcripción sin normas legales.
derecho para presentar
jurídico.
objetividad, su trabajo.
claridad y falta de
entendimiento
los trabajos
trabajo realizado de especialista y
realizados
docentes

.

PONDERACION 35 PUNTOS


Carrera de Derecho

COMPETENCIA A SER EVALUADA: (2)

Comprenderá la complejidad de las normativas legales y la importancia del mismo en la sociedad.

PROCESO DE EVALUACIÓN MOMENTOS DE LA EVALUACION:
Ensayo Diagnostico
DOMINIO DOMINIO
DOMINIO RESOLUTI DOMINIO DOMINIO
VO VALORACIÓN
RECEPTIV
CRITERIO EVIDENCIA PRE- (básico) AUTONOM ESTRATEGICO
O O
HETERO
FORMAL AUTO- CO-
-
VALORA VALORA VALORA
CION CIÓN CIÓN
La complejidad delas Elaboración El ensayo no Calificaci
El ensayo demuestra
de un
normativas jurídicas y la expresa con ón del
ensayo: Se análisis crítico sobre la
importancia en la solicita al claridad las docente.
complejidad de la
alumno que El ensayo
sociedad. ideas Presenta
realice un parte de normativa legal dentro del
sus Calificaci
ensayo un
El ensayo argument contexto nacional. ón del
sobre la problema
esta os con Calificaci ensayo
complejidad relevante y
descrito en criterio ón del ponderad
de las los -El ensayo no contiene ensayo
forma propio y o por el
normativas párrafos
general bien errores compañe
legales, el guardan
expresad ro
cual correlación
o.
contenga los
-La estructura del ensayo
elementos o
cumple con todas lo
partes
requerido para su
esenciales
elaboración.
del mismo.
PONDERACION 35 PUNTOS


Carrera de Derecho

III. CONCLUSIONES

La presente investigación nos presenta todos los aspectos y criterios que comprenden la formación por competencias realizando una
evaluación de los saberes aprendidos por el estudiante, a través de diferentes instrumentos evaluativos, resaltando sus niveles de
dominio de acuerdo a la competencia atribuida, enseñándonos con ello que todo proceso evaluativo es inherente al aprendizaje y no
ajeno al mismo.

IV. BIBLIOGRAFÍA

Texto de Sergio Tobón
Texto: Evaluación de la formación por competencias profesionales. Dra. María de la Caridad Pinto.
Wikipedia.


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