Formação Geral   Profa. Dra. Luci Bonini
FORMAÇÃO GERAL (PORT. INEP Nº     188 DE 12/07/2011)
• Será considerada a formação de um profissional  ético, competente e comprometido com a sociedade  em que vive.• Além do ...
TemasI.    Arte e cultura;II.   Avanços tecnológicos;III.  Ciência, tecnologia e inovação;IV.   Democracia, ética e cidada...
§ 2º No componente de Formação Geral, serão            verificadas as capacidades de:•    I - ler e interpretar textos;•  ...
3º No componente de Formação Geral os    estudantes deverão mostrar competência para:•   I - projetar ações de intervenção...
• 4º O componente de Formação Geral do  Enade 2011 terá 10 (dez) questões, sendo 2  (duas) discursivas e 8 (oito) de múlti...
• § 5º As questões discursivas avaliarão  aspectos como clareza, coerência, coesão,• estratégias argumentativas, utilizaçã...
Plano de ensino• Ementa: Leitura, análise, interpretação e produção  de textos. Sentido denotativo, conotativo e figuras d...
Objetivos• Possibilitar ao estudante o conhecimento e  domínio dos recursos de leitura e escrita da  língua portuguesa, e ...
Conteúdos• Língua, linguagem, discurso e       • Estratégias de leitura  texto:  * relacionamento texto, discurso      * p...
AV1• Seminários 2,0 pts . Artigo de Opinião 2,0 pts.  Relatório de pesquisa com a temática  Dignidade da pessoa humana
ARTE E CULTURA,SOCIODIVERSIDADE:MULTICULTURALISMO,TOLERÂNCIA,INCLUSÃO/EXCLUSÃO, RELAÇÕESDE GÊNERO;
“A mente humana     depois de  deparar-se com  uma nova ideia nunca mais volta   a seu estado  original” O. W.      Homes
PICASSO EO CUBISMO
Monet e o Impressionismo
ALFREDO VOLPI
Tarsila do Amaral e o Modernismo brasileiro
Di Cavalcanti – Os retirantes
TODO SER      AS PESSOAS ESTÃOHUMANO       SEMPRE QUERENDODESEJA IR      MUDAR.... MAS PARA A      NUNCA SABEM PORFRENTE.....
O QUE DEVEMOS FAZER ENTÃO PARA MUDAR?
CONHECER NOSSOS FILTROSMENTAIS QUE NOS IMPEDEM DEVER ADIANTEENTENDER NOSSOS BLOQUEIOS...COMPREENDER A DIVERSIDADE...DESENV...
FILTROS MENTAIS
MUITAS VEZES NÃO SOMOS CAPAZES DE ENXERGAR              QUAL O MODO DE     NOS LIVRARMOS DE UM PROBLEMA....
NOSSOS FILTROS MENTAIS NOS IMPEDEMDE VER OUTRAS POSSIBILIDADES DEAGIR... DE CRIAR SOLUÇÕES
O lugar quenascemos:nacionalidade,região, religião,grupo étnicopodem serfiltros que nosimpedem dever a solução deum problema
Nossa profissão e educaçãotambém nos impedem de ver o           novo....
Nossa função,a empresa quetrabalhamos....
Nossa vida  social:  nossa família, nossos amigos,  nossa  classe social...
Gênero e   orientação    sexual... Também nos  fazem ver omundo de modo    diferente
Nosso comportamento depende  de um contexto particular...
DE UM PONTO DE VISTA
DOS SEUS VALORES....
O QUE VOCÊ CONSIDERA CERTO OU ERRADO?
Quais são seus preconceitos?
Você se acha melhor ou pior do        que os outros?
QUE FILTROS MENTAIS VOCÊ ACESSAQUANDO VÊ AS SEGUINTES IMAGENS
Bonito ou feio?
Bonita ou  feia?
Bonitoou feio?
ENGRAÇADO OU TRÁGICO?
ENGRAÇADO OU TRÁGICO?
A FELICIDADE E A INFELICIDADE DEPENDESEMPRE DE QUEM SOBREVIVE?
O TRÁGICO E CÔMICO, DEPENDEMSEMPRE DE QUE LADO ESTAMOS
POR ISSO...
Saia da zona de conforto
Reconheça e aceite as diferenças
Procure adaptar-se às diferenças
Desenvolva a empatia
Integre as diferenças
Abracediferentespadrões dereferência  em sua mente...
Analise e avalie diferentessituações de diferentes culturas
Mantenha-se focado para evitar se perder em muitas possibilidades
Aproveite despertar a criatividade     a partir das diferenças
Mantenha a sinergia
Procure preciosidades em outras            culturas
Encontre    aunidade   nadiversida   de
“A mente humana     depois de  deparar-se com  uma nova ideia nunca mais volta   a seu estado  original” O. W.      Homes
ECOLOGIA E BIODIVERSIDADE
Quando ohomem não trata bem a natureza, anatureza não trata bem o   homem
Qual aresponsabilidade  do homem na reprodução das   espécies em    cativeiro?
BIODIVERSIDADE & ECOLOGIAO Brasil é o país que tem a maior biodiversidade de flora e faunado planeta. Essa enorme variedad...
A Biodiversidade Brasileira• Biodiversidade é o estudo da variedade de  espécies de organismos vivos encontrados nos  dive...
• A biodiversidade é definida pela Convenção  sobre a Diversidade Biológica como “a  variabilidade entre os seres vivos de...
• O Brasil detém o maior número de espécies  conhecidas de mamíferos e de peixes  de água doce, o segundo de anfíbios, o t...
• Como várias regiões ainda são muito pouco  estudadas pelos cientistas, os números  da biodiversidade brasileira tornam-s...
O caminhar do ser humano deixa a sua   marca fatal nas areias da praia.
Um saco de plástico pode navegar várias dezenas de anos                   sem se degradar.  As tartarugas marinhas confund...
Milhares de golfinhos também morrem             afogados...
Eles não têm capacidade para reconhecer os lixos dos humanos, até porque, "tudo o que           flutua no mar se come".A t...
O Dr. James Ludwig, queestava estudando a vida do albatroz na ilha de Midway, no Pacífico, a   muitas milhas dos centros p...
Numa pesquisa, Dr. Ludwig                     encontrou no estômago de oito                      filhotes de albatrozes mo...
“Não se pode defender o que não se ama, e, não     se pode amar o que não se conhece".
• Produtos Dove, da Unilever, prometem beleza  mas geram cenas desagradáveis como  enormes áreas queimadas e desmatadas pa...
Globo terrestre é o nicho ecológico de           todo o mundo• Fauna, flora, água, ar, recursos minerais,  camada de ozôni...
04/05/2008• "O Greenpeace comemorou ontem uma vitória  importante, quando a gigante dos alimentos e produtos de  limpeza v...
GLOBALISMO, MERCADOS EGLOBALIZAÇÃO – O MUNDO DOTRABALHO
A FOTO DA AMERICANA MARGARET BOURKE-WHITE (1904-71), APRESENTA DESEMPREGADOS NA FILA DEALIMENTOS DURANTE A GRANDE DEPRESSÃ...
Globalização e diversidade             • Globalização               expansão do               capitalismo             • N...
Iugoslávia
Tchecoslováquia
União soviética
Muro de Berlim
Blocos geopolíticos
• Forças produtivas básicas  o capital, a  tecnologia, a força de trabalho e a divisão  transnacional do trabalho• Proces...
Fábrica de produtos esportivos de marca mundialmente conhecida
GLOBAL X REGIONAL• Quando há interesses globais  o regional  prevalece - integração no âmbito da globalização  apenas.• S...
Mercado Global• Bens materiais  tangíveis• Bens simbólicos  intangíveis• Mercado Real e virtual  diversas formas de  ca...
TRABALHO SUSTENTABILDIADE
Quais qualidades você tem?LIDERANÇA NO TRABALHO
paixão                                  Mente aberta             criatividade                        sensibilidade Ajuda e...
UMLÍDER.....
...CONSTRÓI RELACIONAMENTOSSIGNIFICATIVOS
AGRADECE SEMPRE
PRATICA CORTESIAS SIMPLES: BOM DIA!DE DESCULPE! MUITO OBRIGADO! POR            FAVOR! ETC
IDENTIFICA OS MEMBROSDA EQUIPE COMPROBLEMAS, OU OS QUEVOCÊ AINDA NÃOCONHECE BEM, TENHAUMA CONVERSAAMIGÁVEL.
ESTABELECE METAS PARA SEU TIME DECOLABORADORES
CRIA UM PROGRAMA DE RECOMPENSAS
ENCORAJA DIÁLOGOS ABERTOS PARA ATROCA DE IDEIAS, PARA AJUDA MÚTUA
CRIA ESTRATÉGIAS PARA O DESENVOLVIMENTO
ESCOLHE UM MOMENTO DO DIA PARAFAZER UM BALANÇO GERAL DE COMO         VÃO AS COISAS
CONSTRÓI UM CONTRATODE PARCERIA COM SEUSCOLABORADORESIDENTIFICANDO OS LIMITESDE CADA UM COM OS DAEMPRESA
DELEGA TAREFAS
PROMOVE A APRENDIZAGEM:WORKSHOPS, APOSTILAS, TEXTOS
MANTÉM A EQUIPE FOCADA E COM      OS PÉS NO CHÃO
ESCUTA SEUS COLABORADORES EDÁ UM FEEDBACK
UM LÍDER DESENVOLVE OS VALORES ÉTICOS E MORAIS
RELACIONA O COMPORTAMENTOPROFISSIONAL COM OS VALORES DA EMPRESA
UM LÍDER CONSTRÓI A CONFIANÇA
IDENTIFICA O NÍVEL DE CONFIANÇA DECADA MEMBRO DA EQUIPE E FORTALECE           TODOS OS ELOS
DISCUTE FORMAS DE EVITAR E ELIMINAR     A FOFOCA, A MALEDICÊNCIA
UM LÍDER SEMPRE DESCOBRE OSTALENTOS MAIS PRECIOSOS DE SEUS       COLABORADORES
VIOLÊNCIA, TERRORISMO ECIDADANIA
Homem é condenado por agredir a ex-            mulher• A Justiça do Distrito Federal condenou um  homem a pagar R$ 20 mil ...
Lei Maria da Penha• LEI Nº 11.340, DE 7 DE AGOSTO DE 2006.• Cria mecanismos para coibir a violência doméstica e  familiar ...
Violência contra o      idoso
Violência contra a criança
Trabalho escravo
Falhas na Justiça do Irã resultam           julgamentos injustos• Irã: morte por apedrejamento, um castigo cruel e  inacei...
Violênciano mundo
ViolênciaDoméstica
2009
Anistia Internacional ...• ‘A AI congratula-se com as recentes  movimentações no sentido das reformas e com os  relatos de...
Atentados a torres gêmeas: 10 anos             Milhares de pessoas visitaram nesta             segunda-feira o Memorial Na...
NeverForget
MOTIVAÇÃO
VOCÊ É FELIZ? FELIZ
A pirâmide de Maslow
Estabeleça um grande objetivo• O caminho tem pequenos objetivos que vão  para muitas direções• Na medida em que você apren...
Termine o que começou• Desenvolva o hábito de automotivar-se para  concluir seus projetos
Compartilhe                   com os outros• O compartilhar informações de interesses comuns é  ajudar mutuamente e motivar
Aprenda a aprender• Depender do  conhecimento  dos outros gera  procrastinação
Crie sempre• A imaginação  é a melhor  ferramenta  nas crises
Harmonize seu   trabalho com   seus talentos      naturais• O talento natural  cria motivação que  gera persistência  que ...
Desenvolva conhecimento que           inspira você• Quanto mais você sabe um assunto, mais você  quer aprendê-lo e assim s...
Arrisque-se• Aprenda que o fracasso é uma das etapas do  sucesso
POLÍTICAS PÚBLICAS: EDUCAÇÃO,HABITAÇÃO, SANEAMENTO, SAÚDE ESEGURANÇA
• As chamadas políticas públicas deveriam ser as  ações de governo nas áreas de educação,  habitação, saúde, segurança, me...
• O horário político eleitoral está a todo vapor.  Comum em todos os discursos, a política pública  social, como a saúde, ...
• Os jornais nos alertam e nos deixam a par  dessas enxurradas de contradições. Ao  contrário do que é constantemente a nó...
• A realidade posta para todos os brasileiros é  bastante evidente. Todos os dias nos deparamos  com notícias como greve d...
Educação
Analfabetismo: índices 2005 UNESCO
Matrículas no ensino superior
HABITAÇÃO
SEGURANÇA
SAÚDE
Doação de órgãos
REDES SOCIAIS E RESPONSABILIDADE:STOR PÚBLICO, PRIVADO E TERCEIROSETOR
O QUE É UMA REDE SOCIAL• Rede Social é uma das formas de representação dos  relacionamentos afetivos ou profissionais dos ...
SOLIDARIEDADE
• Terceiro setor é uma terminologia sociológica que  dá significado a todas as iniciativas privadas de  utilidade pública ...
Pastoral da criança
• Dentro das organizações que fazem parte do Terceiro  Setor, estão as ONGs• (Organizações Não Governamentais), entidades ...
REDES SOCIAIS NA WEB
ARTE E FILOSOFIA
REVOLUÇÃO DA ALMAAristóteles, filósofo grego,   escreveu este texto "Revolução da Alma“ no ano    360 A.C. e é eterno.
Ninguém é dono da sua felicidade, por isso não entregue sua alegria,   sua paz sua vida nas mãos deninguém, absolutamente ...
A razão da sua vida é você mesmo. A tua paz interior é a tua meta de vida,  quando sentires um vazio na alma,   quando acr...
Não coloque objetivo longedemais de suas mãos, abrace os que estão ao seu alcance hoje.   Se andas desesperado por     pro...
busca em teu interior a  resposta para acalmar-te,você é reflexo do que pensas diariamente. Pare de pensarmal de você mesm...
Sorrir significa aprovar,aceitar, felicitar. Então abra um sorriso para aprovar omundo que te quer oferecer o           me...
Com um sorriso no rosto as pessoas terão as melhoresimpressões de você, e vocêestará afirmando para você     mesmo, que es...
Trabalhe, trabalhe muito a         seu favor.Pare de esperar a felicidade       sem esforços.Pare de exigir das pessoas   ...
Critique menos, trabalhe           mais.E, não se esqueça nunca de        agradecer.
Agradeça tudo que está em sua vida nesse momento,      inclusive a dor.
Nossa compreensão do universo,ainda é muito pequena para julgaro que quer que seja na nossa vida.
"A grandeza nãoconsiste em receber  honras, mas em   merecê-las."
Sociodiversidade: multiculturalismo,tolerância, inclusão                       195
Paratodos                       Chico Buarque• O meu pai era paulista        • Vi cidades, vi dinheiro  Meu avô, pernambuc...
Multiculturalismo latino-americano• Alejo Carpentier (1969): terceiro estilo   – Contextos raciais: homens de uma mesma na...
Globalização• O fenômeno do multiculturalismo força as origens a  se esconder porque são consideradas menores e  vergonhos...
DEMOCRACIA E IGUALDADE• Democracia hoje vontade da maioria comrespeito às minorias                                        ...
• Direitos Humanos vão além: os  seres humanos são portadores de  direitos inalienáveis, independente  da delimitação geop...
MAIORIAS E MINORIAS•Democracia: maioria escolhe seus governantes.•Minorias: não podem ser oprimidas pela maioria,todos têm...
• Mas... se todos são considerados  iguais em suas necessidades,  desrespeitamos as necessidades  específicas dos grupos o...
DIFERENÇA•O direito à diferença expressa-se nas diferençasindividuais: crença, gênero, idade...  respeitar edar espaço pa...
DESIGUALDADE        • É social, criada nas          relações de          injustiças sociais.           – Ex: ricos têm dir...
Tolerância
EQÜIDADEPortanto, todos são iguais em direitos. Ex: direitode ir e vir.Mas... tratar a todos, sem considerar suasnecessida...
EQÜIDADEEqüidade: é a diferença dentro daigualdade.  sem eqüidade não existedemocracia.                                  ...
DESIGUALDADEBoaventura SouzaSantos, sociólogoportuguês: "temosdireito a reivindicara igualdade sempreque a diferença nosin...
• Algumas pessoas choram quando  veem as rosas com espinhos• Outras pessoas sorriem quando  descobrem que os espinhos têm ...
Se você pertencesse a uma cultura              diferente?• Imagine que você acordou de manhã e acha-se  pertencendo auma o...
Quais partes da sua vida foram afetadas?•   Seus amigos?•   Suas atividades sociais? Profissionais?•   Suas comidas mudara...
What is Diversity?
RESPONDA ÀSSEGUINTESPERGUNTAS
QUE PARTES DA SUA VIDAPERMANECERIAM AS MESMAS?
QUAIS PARTES DESUA VIDA SERIAMDIFERENTES?
COMO VOCÊ SE SENTE SENDO UMAPESSOA DIFERENTE?
VOCÊ ACHA QUE É CAPAZ DE ENCARARUMA OUTRA CULTURA OU SITUAÇÃONA SUA VIDA SEM JULGAR?
O QUE ÉDIVERSIDADE?
DE ONDE VEM SUA PROGRAMAÇÃO     CULTURAL? VOCÊ SABE?
ONDE VOCÊ APRENDEU SEUS VALORES,SUAS FORMAS DE AGIR E PENSAR?
– Cada um de nós nasce numa cultura  diferente– Nossas crenças e valores começam na nossa  família mas continuam a tomar f...
FAÇA UMA LISTA DAS VÁRIASINFLUÊNCIAS QUE VOCÊ TÊM NA SUAPROGRAMAÇÃO CULTURAL
Você provavelmente respondeu • Família • Status econômico • Etnia • Amigos, vizinhos • Igreja • Mídia: jornais, filmes, ca...
POR QUE PRECISAMOS FICAR ATENTOS À DIVERSIDADE• Dois pontos são importantes  atualmente:  –Primeiro  o mercado global (on...
O MERCADO GLOBAL• Há grandes enganos quando o assunto é  diversidade:  – A Chevrolet quando tentou vender pela primeira   ...
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• Fortalecimento do desempenho financeiro - o  aumento da aceitação de marca contribui  diretamente para a elevação das ve...
• Maior resistência às mudanças do mercado -  empresas que contemplam a diversidade estão  mais fortalecidas frente às mud...
O MUNDO É UM MOSAICO
DIMENSÕES DA DIVERSIDADE•   Gênero               • Capacidade física e•   Crenças religiosas     mental•   Etnia          ...
Nas organizações• Gênero                  • Educação• Idade                   • Títulos e cargos• Etnia                   ...
Diversidade: o passo a passo1. conhecimento  Onde encontrar informações   sobre culturas diferentes?   livros, jornais, t...
Exemplos– Quando a American Airlines quis anunciar sua  primeira classe com bancos de couro no mercado  mexicano usou a ex...
• Quando as esferográficas Parker Pen  chegaram ao México, seus anúncios deveriam  dizer "It wont leak in your pocket and ...
Quais são os benefícios da              diversidade?• Enriquece qualquer experiência: no trabalho, na  escola, nos grupos ...
AVANÇOS TECNOLÓGICOSCIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃOTECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO ECOMUNICAÇÃO
• Media (mídia) é um vocábulo latino que  em português é utilizado para significar meios  de comunicação.
• Anos 60, Marshall McLuhan: o meio é a  mensagem”  – A televisão  – O jornal  – O rádio     • Enfim.....cada um dos meios...
• Midiosfera  conjunto cumulativo  dos meios de comunicação
• Midiosfera  conjunto cumulativo  dos meios de comunicação
"Demora dias para se aprender Marketing.Infelizmente, leva-se uma vida inteira para ser ummestre."[ Philip Kotler ]
"Barulho não provanada.Uma galinha bota umovoe cacareja como seestivessebotado um asteróide."--Mark Twain
"A propaganda é um fator econômico valiosoporque ela é o meiomais barato de sevender bens,especialmente se osbens não vale...
"A filosofia por trás demuita propaganda é baseadana velha observação de quetodo homem é na realidadedois homens —o homem ...
PAPEL DA MÍDIA ??? PAPEL???☺• REPRESENTAÇÃO DA REALIDADE
CARACTERÍSTICAS• Capacidade de confrontar o mundo em seu  imediatismo• Em sua complexidade• Em seus perigos, reais e imagi...
• Mídia tecnologias e processos de mediação, ou  seja, instrumentos que permitem maneiras de  encontrar, assegurar e comu...
Mídia  todosos meios decomunicação,ou seja, osveículos quesão utilizadospara adivulgação deconteúdossimbólicos.
A MÍDIA ESCLARECE OU OBSCURECE A NOSSA         PERCEPÇÃO DA REALIDADE?
• O QUE NOS VEM À  MENTE QUANDO  LEMOS ESSA  PERGUNTA E  VEMOS A FOTO?
PROPAGANDA   AMERICANA   CHAMANDO SOLDADOS PARA  COMBATER NASEGUNDA GUERRA    MUNDIAL
A QUE CONCLUSÕES PODEMOS         CHEGAR?   O QUE OS EDITORES DAS PRIMEIRAS   PÁGINAS QUISERAM SALIENTAR COM          ESSAS...
A diversidade étnico-cultural    mundialcomeçou com as  navegações
Continuou   com o desenvolvi mento dos  meios detransportes
Acentuou-se com os movimentos migratórios emconsequência daguerras mundiais
Sempreimpulsionadapela economia
E pelos Meios      deComunicação  de Massa
O que era  exóticopassou a serobrigatório
O que era uma revolução....
E uma provocação....
Virou realidade....
Conscientização....
Respeito à diversidade virou papel da    mídia!!!! ???? Verdade????
A FAMÍLIA   FELIZ PADRÃOGLOBAL DEFELICIDADE
Alvo certo???????
Propaganda de guerra
Propagandados correiosna Austrália
As redessociais
Problemas•  O uso crescente de novas mídias levou algumas pessoas a ter  problemas. Na Holanda, assaltantes foram presos c...
•   Biodiversidade e Ecologia;•   Sociodiversidade: multiculturalismo, tolerância, inclusão/exclusão, relações de gênero;•...
FORMAÇÃO GERAL
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FORMAÇÃO GERAL

  1. 1. Formação Geral Profa. Dra. Luci Bonini
  2. 2. FORMAÇÃO GERAL (PORT. INEP Nº 188 DE 12/07/2011)
  3. 3. • Será considerada a formação de um profissional ético, competente e comprometido com a sociedade em que vive.• Além do domínio de conhecimentos e de níveis diversificados de competências e habilidades para perfis profissionais específicos, espera-se que os graduandos das IES evidenciem a compreensão de temas que transcendam ao seu ambiente próprio de formação e importantes para a realidade contemporânea. – Essa compreensão vincula-se a perspectivas críticas, integradoras e à construção de sínteses contextualizadas.
  4. 4. TemasI. Arte e cultura;II. Avanços tecnológicos;III. Ciência, tecnologia e inovação;IV. Democracia, ética e cidadania;V. Ecologia/biodiversidade;VI. Globalização e geopolítica;VII. Políticas públicas: educação, habitação, saneamento, saúde, transporte, segurança, defesa, desenvolvimento sustentável;VIII. Relações de trabalho;IX. Responsabilidade social: setor público, privado, terceiro setor;X. Sociodiversidade: multiculturalismo, tolerância, inclusão/exclusão, relações deXI. gênero;XII. Tecnologias de Informação e Comunicação;XIII. Vida urbana e rural;XIV. Violência.
  5. 5. § 2º No componente de Formação Geral, serão verificadas as capacidades de:• I - ler e interpretar textos;• II - analisar e criticar informações;• III - extrair conclusões por indução e/ou dedução;• IV - estabelecer relações, comparações e contrastes em diferentes situações;• V - detectar contradições;• VI - fazer escolhas valorativas avaliando conseqüências;• VII - questionar a realidade;• VIII - argumentar coerentemente.
  6. 6. 3º No componente de Formação Geral os estudantes deverão mostrar competência para:• I - projetar ações de intervenção;• II - propor soluções para situações-problema;• III - construir perspectivas integradoras;• IV - elaborar sínteses;• V - administrar conflitos;• VI – atuar segundo princípios éticos.
  7. 7. • 4º O componente de Formação Geral do Enade 2011 terá 10 (dez) questões, sendo 2 (duas) discursivas e 8 (oito) de múltipla scolha, que abordarão situações-problema, estudos de caso, simulações e interpretação de textos, imagens, gráficos e tabelas.
  8. 8. • § 5º As questões discursivas avaliarão aspectos como clareza, coerência, coesão,• estratégias argumentativas, utilização de vocabulário adequado e correção gramatical do texto.
  9. 9. Plano de ensino• Ementa: Leitura, análise, interpretação e produção de textos. Sentido denotativo, conotativo e figuras de linguagem. Gêneros textuais e tipologia (diferenças). Estratégias de leitura. Construção de sínteses contextualizadas (coesão/coerência). Considerações obtidas por indução e /ou dedução. Detecção de contradições e qualidade. Análise crítica e reflexiva. Avaliação de consequências a partir de escolhas valorativas. Informações implícitas, pressupostos e subtendidos. Argumentação na interpretação.
  10. 10. Objetivos• Possibilitar ao estudante o conhecimento e domínio dos recursos de leitura e escrita da língua portuguesa, e desse modo, ampliar sua capacidade comunicativa e sua percepção para as várias possibilidades de leitura do mundo por meio de uma atitude crítica e reflexiva.•
  11. 11. Conteúdos• Língua, linguagem, discurso e • Estratégias de leitura texto: * relacionamento texto, discurso * processos de e gênero. compreensão * intertextualidade * Atividade inferencial: * dialogismo (incluir ironia) indução e/ ou dedução * texto verbal, texto não –verbal * Língua como trabalho Gêneros textuais * noção de gênero textual, tipo social textual e domínio discursivo. * Detecção de contradições * gêneros integrados. * Argumentação coerente * sentido denotativo e conotativo
  12. 12. AV1• Seminários 2,0 pts . Artigo de Opinião 2,0 pts. Relatório de pesquisa com a temática Dignidade da pessoa humana
  13. 13. ARTE E CULTURA,SOCIODIVERSIDADE:MULTICULTURALISMO,TOLERÂNCIA,INCLUSÃO/EXCLUSÃO, RELAÇÕESDE GÊNERO;
  14. 14. “A mente humana depois de deparar-se com uma nova ideia nunca mais volta a seu estado original” O. W. Homes
  15. 15. PICASSO EO CUBISMO
  16. 16. Monet e o Impressionismo
  17. 17. ALFREDO VOLPI
  18. 18. Tarsila do Amaral e o Modernismo brasileiro
  19. 19. Di Cavalcanti – Os retirantes
  20. 20. TODO SER AS PESSOAS ESTÃOHUMANO SEMPRE QUERENDODESEJA IR MUDAR.... MAS PARA A NUNCA SABEM PORFRENTE.... ONDE COMEÇAR
  21. 21. O QUE DEVEMOS FAZER ENTÃO PARA MUDAR?
  22. 22. CONHECER NOSSOS FILTROSMENTAIS QUE NOS IMPEDEM DEVER ADIANTEENTENDER NOSSOS BLOQUEIOS...COMPREENDER A DIVERSIDADE...DESENVOLVER A TOLERÂNCIA....
  23. 23. FILTROS MENTAIS
  24. 24. MUITAS VEZES NÃO SOMOS CAPAZES DE ENXERGAR QUAL O MODO DE NOS LIVRARMOS DE UM PROBLEMA....
  25. 25. NOSSOS FILTROS MENTAIS NOS IMPEDEMDE VER OUTRAS POSSIBILIDADES DEAGIR... DE CRIAR SOLUÇÕES
  26. 26. O lugar quenascemos:nacionalidade,região, religião,grupo étnicopodem serfiltros que nosimpedem dever a solução deum problema
  27. 27. Nossa profissão e educaçãotambém nos impedem de ver o novo....
  28. 28. Nossa função,a empresa quetrabalhamos....
  29. 29. Nossa vida social: nossa família, nossos amigos, nossa classe social...
  30. 30. Gênero e orientação sexual... Também nos fazem ver omundo de modo diferente
  31. 31. Nosso comportamento depende de um contexto particular...
  32. 32. DE UM PONTO DE VISTA
  33. 33. DOS SEUS VALORES....
  34. 34. O QUE VOCÊ CONSIDERA CERTO OU ERRADO?
  35. 35. Quais são seus preconceitos?
  36. 36. Você se acha melhor ou pior do que os outros?
  37. 37. QUE FILTROS MENTAIS VOCÊ ACESSAQUANDO VÊ AS SEGUINTES IMAGENS
  38. 38. Bonito ou feio?
  39. 39. Bonita ou feia?
  40. 40. Bonitoou feio?
  41. 41. ENGRAÇADO OU TRÁGICO?
  42. 42. ENGRAÇADO OU TRÁGICO?
  43. 43. A FELICIDADE E A INFELICIDADE DEPENDESEMPRE DE QUEM SOBREVIVE?
  44. 44. O TRÁGICO E CÔMICO, DEPENDEMSEMPRE DE QUE LADO ESTAMOS
  45. 45. POR ISSO...
  46. 46. Saia da zona de conforto
  47. 47. Reconheça e aceite as diferenças
  48. 48. Procure adaptar-se às diferenças
  49. 49. Desenvolva a empatia
  50. 50. Integre as diferenças
  51. 51. Abracediferentespadrões dereferência em sua mente...
  52. 52. Analise e avalie diferentessituações de diferentes culturas
  53. 53. Mantenha-se focado para evitar se perder em muitas possibilidades
  54. 54. Aproveite despertar a criatividade a partir das diferenças
  55. 55. Mantenha a sinergia
  56. 56. Procure preciosidades em outras culturas
  57. 57. Encontre aunidade nadiversida de
  58. 58. “A mente humana depois de deparar-se com uma nova ideia nunca mais volta a seu estado original” O. W. Homes
  59. 59. ECOLOGIA E BIODIVERSIDADE
  60. 60. Quando ohomem não trata bem a natureza, anatureza não trata bem o homem
  61. 61. Qual aresponsabilidade do homem na reprodução das espécies em cativeiro?
  62. 62. BIODIVERSIDADE & ECOLOGIAO Brasil é o país que tem a maior biodiversidade de flora e faunado planeta. Essa enorme variedade deanimais,plantas, microrganismos e ecossistemas, muitos únicos emtodo o mundo, deve-se, entre outros fatores, à extensão territoriale aos diversos climas do país.
  63. 63. A Biodiversidade Brasileira• Biodiversidade é o estudo da variedade de espécies de organismos vivos encontrados nos diversos ecossistemas do planeta.• A Biodiversidade está vinculada tanto ao número de diferentes categorias biológicas quanto à abundância relativa dessas categorias.• O termo Biodiversidade foi originado em 1980 por Thomas Lovejoy e desde 1986 a nomemclatura tem sido usada no que se refere a diversidade da natureza viva.
  64. 64. • A biodiversidade é definida pela Convenção sobre a Diversidade Biológica como “a variabilidade entre os seres vivos de todas as origens, inter alia, a terrestre, a marinha e outros ecossistemas aquáticos e os complexos ecológicos dos quais fazem parte: isso inclui a diversidade no interior das espécies, entre as espécies e entre espécies e ecossistemas”.
  65. 65. • O Brasil detém o maior número de espécies conhecidas de mamíferos e de peixes de água doce, o segundo de anfíbios, o terceiro de aves e o quinto de répteis.• Com mais de 50 mil espécies de árvores e arbustos, tem o primeiro lugar em biodiversidade vegetal.• Nenhum outro país tem registrado tantas variedades de orquídeas e palmeiras catalogadas.• Os números impressionam, mas, segundo estimativas aceitas pelo Ministério do Meio Ambiente o MMA, eles podem representar apenas 10% da vida no país.
  66. 66. • Como várias regiões ainda são muito pouco estudadas pelos cientistas, os números da biodiversidade brasileira tornam-se maiores na medida em que aumenta o conhecimento.
  67. 67. O caminhar do ser humano deixa a sua marca fatal nas areias da praia.
  68. 68. Um saco de plástico pode navegar várias dezenas de anos sem se degradar. As tartarugas marinhas confundem-nas com as medusas e os comem, afogando-se na tentativa de engoli-los.
  69. 69. Milhares de golfinhos também morrem afogados...
  70. 70. Eles não têm capacidade para reconhecer os lixos dos humanos, até porque, "tudo o que flutua no mar se come".A tampa plástica de uma garrafa, de maior consistência do que o saco plástico, pode permanecer inalterada, navegando nas águas do mar por mais de um século.
  71. 71. O Dr. James Ludwig, queestava estudando a vida do albatroz na ilha de Midway, no Pacífico, a muitas milhas dos centros povoados, fez uma descoberta espantosa.
  72. 72. Numa pesquisa, Dr. Ludwig encontrou no estômago de oito filhotes de albatrozes mortos: 42 tampas plásticas de garrafa, 18 isqueiros e restos flutuantes que, em sua maioria, eram pequenos pedaços de plástico.Esses filhotes haviam sido alimentados por seus pais que não conseguiram fazer a distinção dos desperdícios no momento de escolher o alimento.
  73. 73. “Não se pode defender o que não se ama, e, não se pode amar o que não se conhece".
  74. 74. • Produtos Dove, da Unilever, prometem beleza mas geram cenas desagradáveis como enormes áreas queimadas e desmatadas para a produção de óleo de palma, umas das principais matérias-primas da empresa.
  75. 75. Globo terrestre é o nicho ecológico de todo o mundo• Fauna, flora, água, ar, recursos minerais, camada de ozônio  diz respeito a todos
  76. 76. 04/05/2008• "O Greenpeace comemorou ontem uma vitória importante, quando a gigante dos alimentos e produtos de limpeza voltou atrás e anunciou que apenas comprará óleo de palma de fornecedores que comprovarem que não destruíram florestas." conforme publicado pelo Valor Econômico de 02 de maio, em reprodução de artigo originalmente publicado pelo Wall Street Journal, em Londres. – A Unilever disse que a ação do Greenpeace influenciou pouco a sua decisão. Conversa para boi dormir e trouxas meditarem. É evidente que toda empresa de capital aberto morre de medo de qualquer ação de contra-propaganda ou de relações públicas negativas. Afinal, elas temem por qualquer coisa que possa afetar o valor de suas ações e a confiança dos acionistas.
  77. 77. GLOBALISMO, MERCADOS EGLOBALIZAÇÃO – O MUNDO DOTRABALHO
  78. 78. A FOTO DA AMERICANA MARGARET BOURKE-WHITE (1904-71), APRESENTA DESEMPREGADOS NA FILA DEALIMENTOS DURANTE A GRANDE DEPRESSÃO, QUE SE INICIOU EM 1929.
  79. 79. Globalização e diversidade • Globalização expansão do capitalismo • Novos pólos de poder blocos geopolíticos
  80. 80. Iugoslávia
  81. 81. Tchecoslováquia
  82. 82. União soviética
  83. 83. Muro de Berlim
  84. 84. Blocos geopolíticos
  85. 85. • Forças produtivas básicas  o capital, a tecnologia, a força de trabalho e a divisão transnacional do trabalho• Processo civilizatório que desafia, rompe, subordina, mutila, destrói ou recria outras formas sociais, de vida e de trabalho• Novos modos de pensar, ser, agir, sentir e imaginar
  86. 86. Fábrica de produtos esportivos de marca mundialmente conhecida
  87. 87. GLOBAL X REGIONAL• Quando há interesses globais  o regional prevalece - integração no âmbito da globalização apenas.• Só há interesse casos de repercussão internacional –  caso Jean Charles – morto no metrô em Londres confundido com um terrorista• Ex: Rede Globo e suas afiliadas, Rede Bandeirantes e suas afiliadas.... E mais uma série de meios de comunicação de massa
  88. 88. Mercado Global• Bens materiais  tangíveis• Bens simbólicos  intangíveis• Mercado Real e virtual  diversas formas de capital e contratos – Contratos virtuais – Publicidade – Alianças estratégicas – Grandes fusões – Força de trabalho barata
  89. 89. TRABALHO SUSTENTABILDIADE
  90. 90. Quais qualidades você tem?LIDERANÇA NO TRABALHO
  91. 91. paixão Mente aberta criatividade sensibilidade Ajuda e pede ajuda honestidadeSE VOCÊ ASSINALOU TODOS ELES, ENTÃO VOCÊ TEM PERFIL DE LÍDER
  92. 92. UMLÍDER.....
  93. 93. ...CONSTRÓI RELACIONAMENTOSSIGNIFICATIVOS
  94. 94. AGRADECE SEMPRE
  95. 95. PRATICA CORTESIAS SIMPLES: BOM DIA!DE DESCULPE! MUITO OBRIGADO! POR FAVOR! ETC
  96. 96. IDENTIFICA OS MEMBROSDA EQUIPE COMPROBLEMAS, OU OS QUEVOCÊ AINDA NÃOCONHECE BEM, TENHAUMA CONVERSAAMIGÁVEL.
  97. 97. ESTABELECE METAS PARA SEU TIME DECOLABORADORES
  98. 98. CRIA UM PROGRAMA DE RECOMPENSAS
  99. 99. ENCORAJA DIÁLOGOS ABERTOS PARA ATROCA DE IDEIAS, PARA AJUDA MÚTUA
  100. 100. CRIA ESTRATÉGIAS PARA O DESENVOLVIMENTO
  101. 101. ESCOLHE UM MOMENTO DO DIA PARAFAZER UM BALANÇO GERAL DE COMO VÃO AS COISAS
  102. 102. CONSTRÓI UM CONTRATODE PARCERIA COM SEUSCOLABORADORESIDENTIFICANDO OS LIMITESDE CADA UM COM OS DAEMPRESA
  103. 103. DELEGA TAREFAS
  104. 104. PROMOVE A APRENDIZAGEM:WORKSHOPS, APOSTILAS, TEXTOS
  105. 105. MANTÉM A EQUIPE FOCADA E COM OS PÉS NO CHÃO
  106. 106. ESCUTA SEUS COLABORADORES EDÁ UM FEEDBACK
  107. 107. UM LÍDER DESENVOLVE OS VALORES ÉTICOS E MORAIS
  108. 108. RELACIONA O COMPORTAMENTOPROFISSIONAL COM OS VALORES DA EMPRESA
  109. 109. UM LÍDER CONSTRÓI A CONFIANÇA
  110. 110. IDENTIFICA O NÍVEL DE CONFIANÇA DECADA MEMBRO DA EQUIPE E FORTALECE TODOS OS ELOS
  111. 111. DISCUTE FORMAS DE EVITAR E ELIMINAR A FOFOCA, A MALEDICÊNCIA
  112. 112. UM LÍDER SEMPRE DESCOBRE OSTALENTOS MAIS PRECIOSOS DE SEUS COLABORADORES
  113. 113. VIOLÊNCIA, TERRORISMO ECIDADANIA
  114. 114. Homem é condenado por agredir a ex- mulher• A Justiça do Distrito Federal condenou um homem a pagar R$ 20 mil de indenização por danos morais à ex-mulher. Ele já havia sido condenado criminalmente por agredir a vítima. O juiz da 2ª Vara Cível de Brasília afirmou que, após condenação criminal, não se pode mais questionar a existência do fato, ou seja, das agressões contra a mulher.
  115. 115. Lei Maria da Penha• LEI Nº 11.340, DE 7 DE AGOSTO DE 2006.• Cria mecanismos para coibir a violência doméstica e familiar contra a mulher, nos termos do § 8o do art. 226 da Constituição Federal, da Convenção sobre a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra as Mulheres e da Convenção Interamericana para Prevenir, Punir e Erradicar a Violência contra a Mulher; dispõe sobre a criação dos Juizados de Violência Doméstica e Familiar contra a Mulher; altera o Código de Processo Penal, o Código Penal e a Lei de Execução Penal; e dá outras providências.
  116. 116. Violência contra o idoso
  117. 117. Violência contra a criança
  118. 118. Trabalho escravo
  119. 119. Falhas na Justiça do Irã resultam julgamentos injustos• Irã: morte por apedrejamento, um castigo cruel e inaceitável.• Numa cultura em que nove mulheres e dois homens aguardam execução por apedrejamento, no Irã, a Anistia Internacional apela às autoridades daquele país para abolirem a morte por apedrejamento e que decretem uma moratória imediata a esta prática cruel, especialmente pensada para aumentar o sofrimento das vítimas.• No novo relatório publicado, a organização apela urgentemente à revisão do Código Penal do país e para assegurar, entretanto, a total adesão à moratória aos apedrejamentos emitida pelo responsável máximo da justiça em 2002.
  120. 120. Violênciano mundo
  121. 121. ViolênciaDoméstica
  122. 122. 2009
  123. 123. Anistia Internacional ...• ‘A AI congratula-se com as recentes movimentações no sentido das reformas e com os relatos de que o parlamento iraniano está a discutir alterações ao Código Penal que permitam a suspensão da sentença, pelo menos em alguns casos de apedrejamento, em casos em que seja considerado ‘conveniente’’, disse Malcom Smart, Diretor do Programa para o Médio Oriente e Norte de África na AI.• O Código Penal iraniano descreve a morte por apedrejamento. Chega mesmo a recomendar o tamanho das pedras para que estas causem dor, mas não causem a morte imediata.
  124. 124. Atentados a torres gêmeas: 10 anos Milhares de pessoas visitaram nesta segunda-feira o Memorial Nacional do 11 de Setembro, construído no terreno onde ficava o World Trade Center e que foi aberto ao público pela primeira vez um dia depois de sua inauguração. ...o espaço, que homenageia as quase 3.000 pessoas mortas no atentado com aviões sequestrados contra as torres gêmeas em 11 de setembro de 2001 e na explosão de uma bomba em 1993. Os nomes das vítimas estão inscritos em painéis de bronze que margeiam dois espelhos dágua, com 4.000 metros quadrados cada um, ocupando os exatos locais onde estavam as torres.
  125. 125. NeverForget
  126. 126. MOTIVAÇÃO
  127. 127. VOCÊ É FELIZ? FELIZ
  128. 128. A pirâmide de Maslow
  129. 129. Estabeleça um grande objetivo• O caminho tem pequenos objetivos que vão para muitas direções• Na medida em que você aprende a vencer os pequenos objetivos, estará motivado aos desafios do objetivo maior
  130. 130. Termine o que começou• Desenvolva o hábito de automotivar-se para concluir seus projetos
  131. 131. Compartilhe com os outros• O compartilhar informações de interesses comuns é ajudar mutuamente e motivar
  132. 132. Aprenda a aprender• Depender do conhecimento dos outros gera procrastinação
  133. 133. Crie sempre• A imaginação é a melhor ferramenta nas crises
  134. 134. Harmonize seu trabalho com seus talentos naturais• O talento natural cria motivação que gera persistência que por sua vez gera um trabalho concluído
  135. 135. Desenvolva conhecimento que inspira você• Quanto mais você sabe um assunto, mais você quer aprendê-lo e assim se desenvolve
  136. 136. Arrisque-se• Aprenda que o fracasso é uma das etapas do sucesso
  137. 137. POLÍTICAS PÚBLICAS: EDUCAÇÃO,HABITAÇÃO, SANEAMENTO, SAÚDE ESEGURANÇA
  138. 138. • As chamadas políticas públicas deveriam ser as ações de governo nas áreas de educação, habitação, saúde, segurança, meio ambiente e distribuição de renda atingindo diretamente a vida de um conjunto de cidadãos.
  139. 139. • O horário político eleitoral está a todo vapor. Comum em todos os discursos, a política pública social, como a saúde, educação, segurança, habitação e transporte, preenche completamente o espaço gratuitamente destinado aos candidatos na televisão e no rádio. Precisamos ter cuidado com o canto da sereia para não sermos facilmente seduzidos. As propostas vazias de conteúdos, muitas vezes, nos remetem ao País das Maravilhas, um lugar onde tudo é possível.
  140. 140. • Os jornais nos alertam e nos deixam a par dessas enxurradas de contradições. Ao contrário do que é constantemente a nós exposto, a saúde, a educação, transporte, habitação e segurança são ações que necessitam de planejamento e de estudo. O como eu vou fazer e de que maneira eu vou fazer raramente aparece no discurso eleitoral.
  141. 141. • A realidade posta para todos os brasileiros é bastante evidente. Todos os dias nos deparamos com notícias como greve de professores, balas perdidas que matam inocentes, bandidos invadindo um hotel de luxo, pacientes morrendo na porta de hospitais, entre outros problemas. Se o velho Marx fosse cidadão do nosso tempo, ao invés de debater as lutas de classes e os conceitos de ideologia e falsa consciência, seguramente pesquisaria sobre a arte de fazer política e de camuflar as realidades usando sempre os mesmos argumentos. De modo semelhante às crises do capital, no campo eleitoral, porém, a freqüência se dá de quatro em quatro anos.
  142. 142. Educação
  143. 143. Analfabetismo: índices 2005 UNESCO
  144. 144. Matrículas no ensino superior
  145. 145. HABITAÇÃO
  146. 146. SEGURANÇA
  147. 147. SAÚDE
  148. 148. Doação de órgãos
  149. 149. REDES SOCIAIS E RESPONSABILIDADE:STOR PÚBLICO, PRIVADO E TERCEIROSETOR
  150. 150. O QUE É UMA REDE SOCIAL• Rede Social é uma das formas de representação dos relacionamentos afetivos ou profissionais dos seres humanos entre si ou entre seus agrupamentos de interesses mútuos.• Uma estrutura em rede (...) corresponde também ao que seu próprio nome indica: seus integrantes se ligam horizontalmente a todos os demais, diretamente ou através dos que os cercam. O conjunto resultante é como uma malha de múltiplos fios, que pode se espalhar indefinidamente para todos os lados, sem que nenhum dos seus nós possa ser considerado principal ou central, nem representante dos demais.• Não há um “chefe”, o que há é uma vontade coletiva de realizar determinado objetivo. (Withaker, 1998)
  151. 151. SOLIDARIEDADE
  152. 152. • Terceiro setor é uma terminologia sociológica que dá significado a todas as iniciativas privadas de utilidade pública com origem na sociedade civil. A palavra é uma tradução de Third Sector, um vocábulo muito utilizado nos Estados Unidos para definir as diversas organizações sêm vínculos diretos com o Primeiro setor (Público, o Estado) e o Segundo setor (Privado, o Mercado).• Apesar de várias definições encontradas sobre o Terceiro Setor, existe uma definição que é amplamente utilizada como referência, inclusive por organizações multilaterais e governos.
  153. 153. Pastoral da criança
  154. 154. • Dentro das organizações que fazem parte do Terceiro Setor, estão as ONGs• (Organizações Não Governamentais), entidades filantrópicas, OSCIP (Organização da Sociedade Civil de Interesse Público, organizações sem fins lucrativos e outras formas de associações civis sem fins lucrativos. No âmbito jurídico, no Brasil, em estudo intitulado “As Fundações Privadas e Associações sem Fins Lucrativos no Brasil 2002”, realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE e pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada – IPEA, em parceria com a Associação Brasileira de Organizações Não- Governamentais - ABONG e o Grupo de Institutos, Fundações e Empresas – GIFE, foram identificadas mais de 500 mil instituições no Terceiro Setor.
  155. 155. REDES SOCIAIS NA WEB
  156. 156. ARTE E FILOSOFIA
  157. 157. REVOLUÇÃO DA ALMAAristóteles, filósofo grego, escreveu este texto "Revolução da Alma“ no ano 360 A.C. e é eterno.
  158. 158. Ninguém é dono da sua felicidade, por isso não entregue sua alegria, sua paz sua vida nas mãos deninguém, absolutamente ninguém. Somos livres, não pertencemos aninguém e não podemos querer ser donos dos desejos, da vontade oudos sonhos de quem quer que seja.
  159. 159. A razão da sua vida é você mesmo. A tua paz interior é a tua meta de vida, quando sentires um vazio na alma, quando acreditares que ainda está faltando algo, mesmo tendo tudo, remete teu pensamento para os teus desejos mais íntimos e busque adivindade que existe em você. Pare de colocar sua felicidade cada dia mais distante de você.
  160. 160. Não coloque objetivo longedemais de suas mãos, abrace os que estão ao seu alcance hoje. Se andas desesperado por problemas financeiros, amorosos, ou de relacionamentos familiares,
  161. 161. busca em teu interior a resposta para acalmar-te,você é reflexo do que pensas diariamente. Pare de pensarmal de você mesmo(a), e sejaseu melhor amigo(a) sempre.
  162. 162. Sorrir significa aprovar,aceitar, felicitar. Então abra um sorriso para aprovar omundo que te quer oferecer o melhor.
  163. 163. Com um sorriso no rosto as pessoas terão as melhoresimpressões de você, e vocêestará afirmando para você mesmo, que está "pronto"para ser feliz.
  164. 164. Trabalhe, trabalhe muito a seu favor.Pare de esperar a felicidade sem esforços.Pare de exigir das pessoas aquilo que nem você conquistou ainda.
  165. 165. Critique menos, trabalhe mais.E, não se esqueça nunca de agradecer.
  166. 166. Agradeça tudo que está em sua vida nesse momento, inclusive a dor.
  167. 167. Nossa compreensão do universo,ainda é muito pequena para julgaro que quer que seja na nossa vida.
  168. 168. "A grandeza nãoconsiste em receber honras, mas em merecê-las."
  169. 169. Sociodiversidade: multiculturalismo,tolerância, inclusão 195
  170. 170. Paratodos Chico Buarque• O meu pai era paulista • Vi cidades, vi dinheiro Meu avô, pernambucano Bandoleiros, vi hospícios O meu bisavô, mineiro Moças feito passarinho Meu tataravô, baiano Avoando de edifícios Meu maestro soberano Fume Ari, cheire Vinícius Foi Antonio Brasileiro Beba Nelson Cavaquinho• Foi Antonio Brasileiro • Para um coração mesquinho Quem soprou esta toada Contra a solidão agreste Que cobri de redondilhas Luiz Gonzaga é tiro certo Pra seguir minha jornada Pixinguinha é inconteste E com a vista enevoada Tome Noel, Cartola, Orestes Ver o inferno e maravilhas Caetano e João Gilberto• Nessas tortuosas trilhas • Viva Erasmo, Ben, Roberto A viola me redime Gil e Hermeto, palmas para Creia, ilustre cavalheiro Todos os instrumentistas Contra fel, moléstia, crime Salve Edu, Bituca, Nara Use Dorival Caymmi Gal, Bethania, Rita, Clara Vá de Jackson do Pandeiro Evoé, jovens à vista
  171. 171. Multiculturalismo latino-americano• Alejo Carpentier (1969): terceiro estilo – Contextos raciais: homens de uma mesma nacionalidade pertencentes às etnias diferentes, diferentes culturas; – Contextos econômicos: instabilidade de uma economia sob interesses alheios; – Contextos ctônicos: crenças e práticas antigas se incorporaram em práticas culturais e religiosas; – Contextos de desajustamento cronológico: retardamento da chegada de bens intelectuais, científicos idéias políticas etc; – Contextos culturais: absorve teorias e práticas diferentes – Contextos políticos: golpes militares, esquerda tardia e caduca
  172. 172. Globalização• O fenômeno do multiculturalismo força as origens a se esconder porque são consideradas menores e vergonhosas diante do padrão imposto pela mídia, pelos ‘mais evoluídos’• Bolsões culturais, estratos semióticos são descaradamente negados em nome da qualidade da Educação (cujo padrão foi forjado nas culturas ‘superiores’
  173. 173. DEMOCRACIA E IGUALDADE• Democracia hoje vontade da maioria comrespeito às minorias 199
  174. 174. • Direitos Humanos vão além: os seres humanos são portadores de direitos inalienáveis, independente da delimitação geopolítica.
  175. 175. MAIORIAS E MINORIAS•Democracia: maioria escolhe seus governantes.•Minorias: não podem ser oprimidas pela maioria,todos têm direitos. 201
  176. 176. • Mas... se todos são considerados iguais em suas necessidades, desrespeitamos as necessidades específicas dos grupos ou indivíduos. Ex: crianças, jovens, idosos, mulheres, homossexuais, índios, sem-teto, agricultores, aposentados, deficientes...
  177. 177. DIFERENÇA•O direito à diferença expressa-se nas diferençasindividuais: crença, gênero, idade...  respeitar edar espaço para estas diferenças se manifestarem éuma atitude democrática e desejável.•Grau de desenvolvimento de uma democracia podeser medido por este respeito. 203
  178. 178. DESIGUALDADE • É social, criada nas relações de injustiças sociais. – Ex: ricos têm direito à educação e saúde de qualidade, pobres não; a sinalização nas ruas é pensada apenas para os “videntes”. 204
  179. 179. Tolerância
  180. 180. EQÜIDADEPortanto, todos são iguais em direitos. Ex: direitode ir e vir.Mas... tratar a todos, sem considerar suasnecessidades específicas, gera a desigualdade. 206
  181. 181. EQÜIDADEEqüidade: é a diferença dentro daigualdade.  sem eqüidade não existedemocracia. 207
  182. 182. DESIGUALDADEBoaventura SouzaSantos, sociólogoportuguês: "temosdireito a reivindicara igualdade sempreque a diferença nosinferioriza e temosdireito de reivindicara diferença sempreque a igualdade nosdescaracteriza." 208
  183. 183. • Algumas pessoas choram quando veem as rosas com espinhos• Outras pessoas sorriem quando descobrem que os espinhos têm rosas...
  184. 184. Se você pertencesse a uma cultura diferente?• Imagine que você acordou de manhã e acha-se pertencendo auma outra cultura, outro grupo étnico ou qualquer outra dimensão da diversidade no mundo (religião, cor de pele, sexo etc etc) – Você pode pertencer a qualquer país – Você pode ter uma deficiência física ou mental – Você pode pertencer a qualquer religião – Você pode ser homem ou mulher, jovem ou velho
  185. 185. Quais partes da sua vida foram afetadas?• Seus amigos?• Suas atividades sociais? Profissionais?• Suas comidas mudaram? Quais são agora?• Qual a sua religião?• Que tipo de roupas você usa?• Como é a vizinhança?• Em que você trabalha?• Você dirige o que?• De que música você gosta?• Que língua(s) você fala?• A que ideologia política você pertence?
  186. 186. What is Diversity?
  187. 187. RESPONDA ÀSSEGUINTESPERGUNTAS
  188. 188. QUE PARTES DA SUA VIDAPERMANECERIAM AS MESMAS?
  189. 189. QUAIS PARTES DESUA VIDA SERIAMDIFERENTES?
  190. 190. COMO VOCÊ SE SENTE SENDO UMAPESSOA DIFERENTE?
  191. 191. VOCÊ ACHA QUE É CAPAZ DE ENCARARUMA OUTRA CULTURA OU SITUAÇÃONA SUA VIDA SEM JULGAR?
  192. 192. O QUE ÉDIVERSIDADE?
  193. 193. DE ONDE VEM SUA PROGRAMAÇÃO CULTURAL? VOCÊ SABE?
  194. 194. ONDE VOCÊ APRENDEU SEUS VALORES,SUAS FORMAS DE AGIR E PENSAR?
  195. 195. – Cada um de nós nasce numa cultura diferente– Nossas crenças e valores começam na nossa família mas continuam a tomar forma ao longo de toda a nossa vida– Na maioria das vezes: atitudes da nossa família, nossas crenças, nossa língua e outros comportamentos são aceitos sem questionar
  196. 196. FAÇA UMA LISTA DAS VÁRIASINFLUÊNCIAS QUE VOCÊ TÊM NA SUAPROGRAMAÇÃO CULTURAL
  197. 197. Você provavelmente respondeu • Família • Status econômico • Etnia • Amigos, vizinhos • Igreja • Mídia: jornais, filmes, canais de televisão • Viagens • Escola • Trabalho • Localização geográfica • Algum outro?
  198. 198. POR QUE PRECISAMOS FICAR ATENTOS À DIVERSIDADE• Dois pontos são importantes atualmente: –Primeiro  o mercado global (onde muitas empresas mergulham para se tronarem mais competitivas) –Segundo  a população de muitos países vêm mudando rapidamente
  199. 199. O MERCADO GLOBAL• Há grandes enganos quando o assunto é diversidade: – A Chevrolet quando tentou vender pela primeira vez seu carro Nova nos países de língua espanhola fracassou • “No va” significa “Não vai.” • Desnecessário dizer que o carro não vendeu.... – A mesma coisa aconteceu com a Pepsi na China quando traduziu o slogan: “Pepsi brings you back to life” • Este slogan na China significa: “Pepsi traz seus ancestrais de volta do túmulo”
  200. 200. MUDANÇAS DEMOGRÁFICAS• Até 2050 aproximadamente 50% da população dos Estados Unidos será não- branca• A partir desta época não haverá nenhuma simples maioria neste país  os Estados Unidos serão compostos de grupos minoritários múltiplos
  201. 201. Grandes companhias estão mudando seus paradigmas• CDO  Chief diversity office (Gestor da diversidade nas empresas) – Segundo o site empregos.com.br (http://goo.gl/BAuP) – A diversidade no ambiente interno empresarial pode representar uma melhoria na qualidade de vida do trabalho. No ambiente externo, nas relações com o mercado e a sociedade, as iniciativas que priorizam a diversidade podem significar uma expressiva melhoria na imagem de marca. – Este novo cenário mundial da gestão empresarial é resultado da globalização que exige novas demandas e desafios. Produtividade, competitividade e compromisso social são requisitos básicos de sustentabilidade e sucesso dos negócios.
  202. 202. Vantagens da diversidade (segundo o site empregos.com)• Incremento da competitividade - há uma crescente valorização da marca e de produtos e serviços de empresas que valorizam a diversidade e, portanto, a responsabilidade social.• Atendimento mais personalizado - a ampliação dos negócios muitas vezes se dá pelo emprego de funcionários de uma língua oriental ou a formação de equipes femininas para atender públicos e consumidores específicos.• Maior valorização da imagem de marca - a opinião pública (e aqui inclui-se o mercado consumidor) tende a prestigiar empresas éticas e responsáveis socialmente recomendando e comprando seus produtos.
  203. 203. • Fortalecimento do desempenho financeiro - o aumento da aceitação de marca contribui diretamente para a elevação das vendas e do lucro.• Menor rotatividade de funcionários e aumento da satisfação no trabalho - uma empresa socialmente responsável estimula a permanência e o crescimento profissional de seus funcionários e favorece a melhoria do clima organizacional.• Menor risco de ações trabalhistas - empresas que estabelecem ações de gestão quecontemplam a prevenção da discriminação e do assédio sexual estão menos expostas a ações judiciais.
  204. 204. • Maior resistência às mudanças do mercado - empresas que contemplam a diversidade estão mais fortalecidas frente às mudanças próprias da globalização, tais como fusões e incorporações, onde culturas tão diferentes estão sendo obrigadas a conviver visando um único objetivo.• Aumento na capacidade de reconhecer talentos - a diversidade confere à empresa uma maior capacidade em valorizar e reconhecer os talentos e empregar as idéias de seus funcionários.
  205. 205. O MUNDO É UM MOSAICO
  206. 206. DIMENSÕES DA DIVERSIDADE• Gênero • Capacidade física e• Crenças religiosas mental• Etnia • Orientação sexual• Estado civil • Ocupação• Idade • Língua• Educação • Lugar de• Estado parental nascimento
  207. 207. Nas organizações• Gênero • Educação• Idade • Títulos e cargos• Etnia • Funções no trabalho• Cultura • Habilidades no trabalho• Religião • Trabalho em equipe e• Língua/ sotaque sozinho• Deficências físicas e mentais • Meio período/ período integral• Peso e altura• Orientação sexual • Estado civil • Filiação/Ideologia política
  208. 208. Diversidade: o passo a passo1. conhecimento  Onde encontrar informações sobre culturas diferentes? livros, jornais, televisão, cinema etc etc2. Estereótipos  Como generalizar indivíduos ou grupos? encontrando formas de re-organizar nossas perspectivas a respeitos de ser ‘diferente’3. Comportamento  Qual a sua habilidade de interasgir com diferentes pessoas? Você é tímido? Você está aberto a nopvas experiências?4. Self-Awareness  Você está apto a compreender os valores, motivos e às características pessoais dos outros? Você se considera sensível e compreensível às diferenças dos outros?
  209. 209. Exemplos– Quando a American Airlines quis anunciar sua primeira classe com bancos de couro no mercado mexicano usou a expressão: “Fly In Leather” traduzindo para  “Vuela en cueros”, que significa em espanhol: voe pelado– Quando a Gerber iniciou suas vendas de comida de bebê para a África , usou a mesma embalagem que eles utilizavam nos EUA  com um bebê sorrindo no rótulo. • Tempos depois eles descobriram que as companias africanas colocavam nos rótulos o que havia dentro da embalagem porque muitas pessoas não sabiam ler….
  210. 210. • Quando as esferográficas Parker Pen chegaram ao México, seus anúncios deveriam dizer "It wont leak in your pocket and embarrass you" (Não vazam no seu bolso envergonhando você). – A companhia pensou que a palavra "embarazar" significava o mesmo que "embarrass" (envergonhar), mas no final os anúncios diziam: "Não vazam no seu bolso fazendo você engravidar".
  211. 211. Quais são os benefícios da diversidade?• Enriquece qualquer experiência: no trabalho, na escola, nos grupos sociais• Faz as pessoas progredirem em relação aos preconceitos e ideias pré-concebidas• Aumenta o pder das comunidades, do lugar de trabalho• Ajuda a competitividade.
  212. 212. AVANÇOS TECNOLÓGICOSCIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃOTECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO ECOMUNICAÇÃO
  213. 213. • Media (mídia) é um vocábulo latino que em português é utilizado para significar meios de comunicação.
  214. 214. • Anos 60, Marshall McLuhan: o meio é a mensagem” – A televisão – O jornal – O rádio • Enfim.....cada um dos meios acaba criando sua própria linguagem e captando seus leitores, espectadores, ‘consumidores’
  215. 215. • Midiosfera  conjunto cumulativo dos meios de comunicação
  216. 216. • Midiosfera  conjunto cumulativo dos meios de comunicação
  217. 217. "Demora dias para se aprender Marketing.Infelizmente, leva-se uma vida inteira para ser ummestre."[ Philip Kotler ]
  218. 218. "Barulho não provanada.Uma galinha bota umovoe cacareja como seestivessebotado um asteróide."--Mark Twain
  219. 219. "A propaganda é um fator econômico valiosoporque ela é o meiomais barato de sevender bens,especialmente se osbens não valem nada."--Sinclair Lewis (1885 - 1951)
  220. 220. "A filosofia por trás demuita propaganda é baseadana velha observação de quetodo homem é na realidadedois homens —o homem que ele ée o homem que ele quer ser."--William Feather
  221. 221. PAPEL DA MÍDIA ??? PAPEL???☺• REPRESENTAÇÃO DA REALIDADE
  222. 222. CARACTERÍSTICAS• Capacidade de confrontar o mundo em seu imediatismo• Em sua complexidade• Em seus perigos, reais e imaginados. – Mobilização da sociologia e da Antropologia – Teorias que enfocam processos sociais de exercício do poder – Da formação de comunidades – Da determinação de identidades. ( Silverstone, apud Ubiratan Muarrek)
  223. 223. • Mídia tecnologias e processos de mediação, ou seja, instrumentos que permitem maneiras de encontrar, assegurar e comunicar significados". (idem, ib)
  224. 224. Mídia  todosos meios decomunicação,ou seja, osveículos quesão utilizadospara adivulgação deconteúdossimbólicos.
  225. 225. A MÍDIA ESCLARECE OU OBSCURECE A NOSSA PERCEPÇÃO DA REALIDADE?
  226. 226. • O QUE NOS VEM À MENTE QUANDO LEMOS ESSA PERGUNTA E VEMOS A FOTO?
  227. 227. PROPAGANDA AMERICANA CHAMANDO SOLDADOS PARA COMBATER NASEGUNDA GUERRA MUNDIAL
  228. 228. A QUE CONCLUSÕES PODEMOS CHEGAR? O QUE OS EDITORES DAS PRIMEIRAS PÁGINAS QUISERAM SALIENTAR COM ESSAS MANCHETES?
  229. 229. A diversidade étnico-cultural mundialcomeçou com as navegações
  230. 230. Continuou com o desenvolvi mento dos meios detransportes
  231. 231. Acentuou-se com os movimentos migratórios emconsequência daguerras mundiais
  232. 232. Sempreimpulsionadapela economia
  233. 233. E pelos Meios deComunicação de Massa
  234. 234. O que era exóticopassou a serobrigatório
  235. 235. O que era uma revolução....
  236. 236. E uma provocação....
  237. 237. Virou realidade....
  238. 238. Conscientização....
  239. 239. Respeito à diversidade virou papel da mídia!!!! ???? Verdade????
  240. 240. A FAMÍLIA FELIZ PADRÃOGLOBAL DEFELICIDADE
  241. 241. Alvo certo???????
  242. 242. Propaganda de guerra
  243. 243. Propagandados correiosna Austrália
  244. 244. As redessociais
  245. 245. Problemas• O uso crescente de novas mídias levou algumas pessoas a ter problemas. Na Holanda, assaltantes foram presos com a ajuda de uma câmera que postou imagens deles no Google.• Um assaltante britânico enviou sua foto a um jornal porque não gostou de sua imagem de procurado divulgada pela polícia. Nos EUA, dois pilotos da Northwest voaram 250 quilômetros além de seu destino.• Eles disseram que se distraíram porque estavam usando laptops pessoais na cabine do avião.
  246. 246. • Biodiversidade e Ecologia;• Sociodiversidade: multiculturalismo, tolerância, inclusão/exclusão, relações de gênero;• Globalização e geopolítica;• Violência.• Políticas públicas: educação, habitação, saneamento, saúde, transporte, segurança, defesa, desenvolvimento sustentável;• Avanços tecnológicos;• Redes sociais e responsabilidade: setor público, privado e terceiro setor;• Arte e cultura;• Relações de trabalho;• Vida urbana e rural.• Ciência, tecnologia e inovação;• Democracia, ética e cidadania;• Tecnologias de Informação e Comunicação;
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