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Escuela: Preparatoria Oficial N. 72
Materia: Comunicacion y Sociedad
Maestro: David Solis Sanchez
Nombre: Lucia Hernandez Perea
Grupo: 2°|
Introduccion
El manejo de informacion se divide en 5 etapas
como: busqueda, seleccion, validación
ordenamiento y recuperación de la
información las cuales permiten escoger las
páginas confiables.
ETAPAS
Busqueda
Es la identificación y
localización de
información que tienen
una amplia variedad de
fuentes que dependen
de un tipo de búsqueda,
en donde se utilizan las
habilidades lectoras
para buscar, revisar
localizar y seleccionar
la información.
Es determinar la
cantidad devdatos
relevantes, que se
jerarquizan y se ordenan
segun su importancia,
pero que se relacionan
tomando en cuenta
diferentes fuentes.
Seleccion
Validacion
Confirmar y evaluar la
credibilidad o fiabilidadde los
documentos teniendo en
cuenta 5 aspectos
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de la pagina
Los cuales permiten valorar la
informacion y utiliza la
lectura de forma critica o de
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Ordenamiento
Es la forma coordinada y
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de apoyo y el tipo de
introduccion y
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Organizacion
Parte del ordenamiento. la cual
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sobre la información según su:
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personales
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Grado de dificultad: secuencia de
lo simple a lo complejo o viceversa
Esto permite que la información
recopilada se revise y relacione
según su orden lógico de las ideas
consultadas
Recuperación
Son las consultas de la
base de datos y el
almacenamiento de la
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- integracion del lenguaje
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busqueda
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Conclusiones
El manejo de informacion nos permite saber cual
es la fuente mas confiable que contenga los datos
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poder seleccionar la informacion.
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Manejo de la información

  • 1. Escuela: Preparatoria Oficial N. 72 Materia: Comunicacion y Sociedad Maestro: David Solis Sanchez Nombre: Lucia Hernandez Perea Grupo: 2°|
  • 2. Introduccion El manejo de informacion se divide en 5 etapas como: busqueda, seleccion, validación ordenamiento y recuperación de la información las cuales permiten escoger las páginas confiables.
  • 4. Busqueda Es la identificación y localización de información que tienen una amplia variedad de fuentes que dependen de un tipo de búsqueda, en donde se utilizan las habilidades lectoras para buscar, revisar localizar y seleccionar la información.
  • 5. Es determinar la cantidad devdatos relevantes, que se jerarquizan y se ordenan segun su importancia, pero que se relacionan tomando en cuenta diferentes fuentes. Seleccion
  • 6. Validacion Confirmar y evaluar la credibilidad o fiabilidadde los documentos teniendo en cuenta 5 aspectos - Autoria -Actualidad -Contenido -Propositos y destinatarios -Aspectos tecnicos y visuales de la pagina Los cuales permiten valorar la informacion y utiliza la lectura de forma critica o de reflexion.
  • 7. Ordenamiento Es la forma coordinada y regular de una investigacion coherente y logica de desglosar ideas, identificar la tesis o hipotesis con un marerial de apoyo y el tipo de introduccion y conclusion.
  • 8. Organizacion Parte del ordenamiento. la cual utiliza las ideas principales y secundarias. Siguiendo un orden sobre la información según su: Cronología: experiencias personales Espacial: tipo de descripción, agragar detalles Grado de dificultad: secuencia de lo simple a lo complejo o viceversa Esto permite que la información recopilada se revise y relacione según su orden lógico de las ideas consultadas
  • 9. Recuperación Son las consultas de la base de datos y el almacenamiento de la informacion estructurada. - integracion del lenguaje adecuado - elementos claves que permiten hacer la busqueda - grado de pertinencia y precision
  • 10. Conclusiones El manejo de informacion nos permite saber cual es la fuente mas confiable que contenga los datos que se muestran en la etapa de validacion para poder seleccionar la informacion.