El Paradigma De Las Organizaciones Que Aprenden

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Un poco de Historia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Gorgias de Leontino Siglo V A de C

Discutiendo tesis tan radicales como éstas, los filósofos griegos sentaron las bases de una disciplina clave para el desarrollo del pensamiento humano: la epistemología o teoría del conocimiento , fundamento a su vez de las teorías del aprendizaje organizacional.

Marco conceptual del aprendizaje organizacional Intelecto: capacidad humana de ir al interior de las cosas para leer, saber, entender y crear conocimiento. En una frase, es la capacidad para desarrollar de una manera racional la inteligencia. El objeto más elemental de la inteligencia es el dato , el cual representa un objeto o evento observable Cuando reunimos y ordenamos una serie de datos tenemos el siguiente nivel cognoscitivo, que es la información.

Marco conceptual del aprendizaje organizacional ,[object Object]

Tipos de conocimiento Espiral del Conocimiento de Nonaka y Takeuchi

¿Cómo adquirimos el conocimiento? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Teorías del Conocimiento Empirismo R acionalismo

La importancia del conocimiento ,[object Object],[object Object]

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¿Dónde radica la diferencia e importancia de este tipo especial de trabajadores? ,[object Object],[object Object]

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Las organizaciones que aprenden ,[object Object]

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El concepto de aprendizaje organizacional ,[object Object]

Espiral de creación de conocimiento organizacional

Metáforas de organización y aprendizaje ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Las organizaciones vistas como instrumentos ,[object Object]

Las organizaciones vistas como escenarios para la interacción humana. ,[object Object]

Las organizaciones vistas como sistemas vivientes ,[object Object],[object Object],[object Object]

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Conclusiones ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Palabras de cierre ,[object Object],Chun Wei Choo

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