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Clase 1 para compartir

  1. 1. Unidad: 1Tecnología y educación Luis Hernán Delgado G luis.delgadog@usach.cl
  2. 2. Sociedad del conocimiento
  3. 3. Antes de empezar es importante aclarar dos conceptos
  4. 4. La sociedad de la informaciónEmerge de la implantación delas TIC en la cotidianeidad delas relaciones sociales,culturales y económicas en elseno de una comunidad, y deforma más amplia, eliminandolas barreras del espacio y eltiempo en ellas, facilitando unacomunicación ubicua yasíncrona.
  5. 5. Sociedad del conocimientoCuando hablamos de unasociedad delconocimiento nosreferimos a una sociedaden la cual sus miembrosacceden a la información(conocimiento) demanera fácil y publica.
  6. 6. Desde una perspectiva histórica Antiguamente el conocimiento sereservaba para élites o grupos con ciertascaracterísticas que les permitían un fácilacceso a los saberes…
  7. 7. El resto de las personas vivían en la ignorancia…
  8. 8. La dosificación del conocimiento segeneraba a través de la escolástica
  9. 9. La noción de sociedad delconocimiento fue utilizada porprimera vez en 1969 por PeterDrucker
  10. 10. Este autor pronosticabaun tipo de sociedad quese caracterizaría por unaestructura económica ysocial, en la que elconocimiento substituiríaal trabajo, a las materiasprimas y al capital comofuente más importante dela productividad.
  11. 11. Actualmente podemos decir…La sociedad del conocimiento es laestructura resultante de los efectos yconsecuencias de los procesos demundialización y globalización. Estaestructura dinámica surge de la creación deun sistema de comunicación diverso que seconstruye desde la tecnología.
  12. 12. Por ello… Hoy en día podemos decir que una de las herramientasmás importantes con las que cuentan las sociedades de conocimiento son lastecnologías de la información y comunicación,especialmente la Internet, ya que ayudan a la fácildistribución y recepción de la información.
  13. 13. Veamos el siguiente video http://www.youtube.com/watch?v=Y0XyEkRojlc
  14. 14. Algunas ideas a resaltar• El conocimiento es el recurso clave, más importante que la tierra y el capital.• La sociedad post capitalista es del conocimiento.• El conocimiento reside en la persona y no puede ser comprado por dinero ni capitales de inversión y determina dos nuevas clases sociales. – Trabajadores tradicionales de servicio – Trabajadores del conocimiento
  15. 15. Análisis grupal fragmento“Comprendiendo la Sociedad en que Vivimos”
  16. 16. Estamos frente a una cultura digital
  17. 17. Estamosfrente a una nueva era
  18. 18. La de los nativos digitales…
  19. 19. Estudiantes S.XXI– “Homo Zappiens” Internet, IM, Email Hacer los deberes Escuchar música SMS TeléfonoVer la TV
  20. 20. …Todo lopreguntan…
  21. 21. Se acomodan a su entorno…
  22. 22. Generan naturalmenteecosistemas de trabajo y aprendizaje
  23. 23. Se genera entonces unaecología del aprendizaje
  24. 24. Ecología del aprendizajeEste concepto es muy reciente, en él seplantea que el desarrollo del conocimientose basa en redes de personas queinteractúan compartiendo susconocimientos con apoyo de la tecnología.A través de las interacciones dentro de laorganización, las personas intercambiansus saberes, experiencia, valoraciones,etc., generando una verdadera red deconocimientos
  25. 25. El núcleo son losentornos personales de aprendizaje (PLE)
  26. 26. Hay una serie de paralelismos importantesentre la ecología y el conocimiento que se deben desarrollar.- Al igual que en los ecosistemas con la materia viva elconocimiento se produce y circula (por la sociedad)- De la misma manera hay unos productores y unosconsumidores.- También el conocimiento se puede consumir ydegradar, aumentando el desorden y la entropía delsistema, o se puede organizar como un elemento vivo.
  27. 27. Perovolvamos alos nativos digitales
  28. 28. …Mientras nosotros le dedicamos mucho tiempo en entender….
  29. 29. A ellos su aprendizaje les parecealgo natural…
  30. 30. “Las Competencias que debe tener un profesoren su práctica y desempeño profesional paramantenerse integrado en la Sociedad delConocimiento y facilitar que sus estudiantes lohagan, están orientadas a que debe apropiarsede un saber hacer con las tecnologías de lainformación y la comunicación para acompañarprocesos pedagógicos, relacionales ycomunicacionales como de gestión y dedesarrollo personal y social”
  31. 31. ¿Cómoestamos paraeste desafío?
  32. 32. De esta nueva era…
  33. 33. Hoy mas que nunca debemos generar redes…
  34. 34. Conexiones
  35. 35. En la sociedad y economía en red estamos frente un nuevo rol y planteamientos del aprendizaje. Nuevas planteamientos, nuevas competencias Que veremos la próxima clase…

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