• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Las estrategias metodológicas y tecnicas
 

Las estrategias metodológicas y tecnicas

on

  • 3,749 views

 

Statistics

Views

Total Views
3,749
Views on SlideShare
3,749
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
96
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Las estrategias metodológicas y tecnicas Las estrategias metodológicas y tecnicas Presentation Transcript

      • UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
      TEORIA Y PRÁCTICA DE LA DIDÁCTICA.
      EDS-608
      TECNICAS Y ESTRATEGIAS METOLÓGICAS
      • TECNICA UVE.EXPERIMENTALLUCESITA JUSTAVINO
    • Las estrategias metodológicas
      PERMITEN IDENTIFICAR PRINCIPIOS, CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS QUE CONFIGURAN LA FORMA DE ACTUAR DEL DOCENTE EN RELACIÓN CON LA PROGRAMACIÓN, IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE.
    • LOS EDUCADORES APORTAN SUS SABERES, EXPERIENCIA, CONCESIONES Y EMOCIONES QUE SON LOS QUE DETERMINAR SU ACCIONAR EN EL NIVEL Y QUE CONSTITUYEN SU INTERVENCIÓN EDUCATIVA.
      EL CONOCIMIENTO DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EMPLEADAS Y LA MEDIDA EN QUE FAVORECEN EL RENDIMIENTO .
      DIFERENTES DISCIPLINAS PERMITIRÁ TAMBIÉN EL ENTENDIMIENTO DE LAS ESTRATEGIAS EN AQUELLOS SUJETOS QUE NO LAS DESARROLLEN O QUE NO LAS APLICAN DE FORMA EFECTIVA, MEJORANDO ASÍ SUS POSIBILIDADES DE TRABAJO Y ESTUDIO.
    • TECNICAS DE ENSEÑANZA
      TIENE UN SIGNIFICADO QUE SE REFIERE A LA MANERA DE UTILIZAR LOS RECURSOS DIDÁCTICOS PARA UN EFECTIVIZACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EL EDUCANDO. CONVIENE AL MODO DE ACTUAR, OBJETIVAMENTE, PARA ALCANZAR UNA META.
    • Técnicas de Enseñanza
    • La técnica heurística UVE
      La UVE del Conocimiento o UVE de Gowin, es una estrategia heurística,
      para generar aprendizajes significativos y cuyo desarrollo es análogo al proceso de investigación científica. Es una técnica que puede
      ser aplicada en los distintos niveles educativos
      La técnica heurística UVE de Gowin, es una técnica heurística porque puede ser empleada como ayuda para resolver un problema o para entender un procedimiento. Esta técnica inventada por Bob Gowin fue presentada en 1977. Puede aplicarse tanto en educación básica como en la universidad.
    • PARA QUE SE UTILIZA LA TECNICA UVE
      LA TÉCNICA HEURÍSTICA UVE PARA LA COMPRENSIÓN Y LA PRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO". EL AUTOR SOSTIENE QUE "UNA TÉCNICA HEURÍSTICA ES ALGO QUE SE UTILIZA COMO AYUDA PARA RESOLVER UN PROBLEMA O PARA ENTENDER UN PROCEDIMIENTO"(1). ESTA TÉCNICA ES EL PRODUCTO DE VEINTE AÑOS DE INDAGACIÓN POR PARTE GOWIN DE UN MÉTODO QUE PUDIERA AYUDAR A LOS ESTUDIANTES A ENTENDER LA ESTRUCTURA DEL CONOCIMIENTO Y LAS MANERAS QUE TIENEN LOS SERES HUMANOS DE GENERARLO Y CONSTRUIRLO.
    •  LA TECNICA EXPERIMENTALES
      LA EXPERIMENTACIÓN CONSISTE EN EL ESTUDIO DE UN FENÓMENO, REPRODUCIDO GENERALMENTE EN UN LABORATORIO, EN LAS CONDICIONES PARTICULARES DE ESTUDIO QUE INTERESAN, ELIMINANDO O INTRODUCIENDO AQUELLAS VARIABLES QUE PUEDAN INFLUIR EN ÉL.
    • LA EXPERIMENTALES ES UNA TÉCNICA.
      La experimentación es un método común de las ciencias y las tecnologías, consiste en el estudio de un fenómeno, reproducido generalmente en un laboratorio repetidas veces en las condiciones particulares de estudio que interesan, eliminando o introduciendo aquellas variables que puedan influir en él. Se entiende por variable todo aquello que pueda causar cambios en los productos de un experimento y se distingue entre variable único, conjunto o microscópico.
    • LAS TÉCNICAS EXPERIMENTALES
      Las técnicas experimentales sirven para desarrollar en el estudiante las cualidades del científico, como son la curiosidad por los fenómenos naturales, el rigor en el análisis y la destreza en la experimentación.