Alvaro Malaguti
Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP)RNP : Equivalente brasileña de RENATA (Colômbia), Internet2, (EE.UU), Renater (Fra...
Adhesión del MinC a Programa RNP (2008/2009)¿Cómo empezar?Conexión de las unidades del Ministerio en el backbone de RNP = ...
CONEXÕES FÍSICAS INSTITUIÇÕES MiNC:Cultura enchufada en las redes avanzadas = “Hardware“Pero ¿ y el Software???¿Cuáles son...
http://culturadigital.brCULTURA DIGITALUna nueva forma de hacer política pública = Tecnología para ampliar e calificar lap...
Red social abierta con 05 ejes iniciales:1. Memoria (colecciones y patrimonio);2. Comunicación y Cultura;3. Arte y Tecnolo...
Libro de entrevistas y conversaciones coninvestigadores, activistas, gestores públicos,artistas y aficionados.Descargar el...
Resultados alcanzadosENERO/2010• 3,815 usuarios registrados• 257 blogs creados• 171 grupos de discusión creadosENERO/2011>...
Lo territorio de el cine y audiovisual
¿Qué hemos aprendido?Viabilidad de la distribución de contenidos audiovisuales en grandes formatos a través deredes IP (di...
¿Qué hemos aprendido?Ancha necesaria para la transmisión de contenido en formato 4K sin comprimir es deaproximadamente 7,6...
¿Desafíos y posibilidades?Brasil cuenta con salas de cine en muchas de las instituciones de educación superior yaconectado...
Cinemateca Brasileña – São Paulo
Aplicaciones1. Player: Tocador de contenidos audiovisualesindependientemente de mediablock;2. Controladora de sesión: solu...
E ahora?
Alvaro malaguti
Alvaro malaguti
Alvaro malaguti
Alvaro malaguti
Alvaro malaguti
Alvaro malaguti
Alvaro malaguti
Alvaro malaguti
Alvaro malaguti
Alvaro malaguti
Alvaro malaguti
Alvaro malaguti
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Alvaro malaguti

292 views
223 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
292
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
78
Actions
Shares
0
Downloads
10
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Alvaro malaguti

  1. 1. Alvaro Malaguti
  2. 2. Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP)RNP : Equivalente brasileña de RENATA (Colômbia), Internet2, (EE.UU), Renater (Francia) yotras National Research and Education Network (NREN);Mandato para el desarrollo tecnológico de redes de enseñanza y investigación. Coordina elPrograma Interministerial compuesto pelos Ministerios de Ciencia, Tecnología yInnovación (MCTI); de Educación (MEC); de Cultura (MinC) y de Salud (MS);Asociación civil sin fines de lucro, calificada pelo gobernó de Brasil como una OrganizaciónSocial, de acuerdo con la Ley nº 9.637 de 1998 y supervisada pelo MCTI;Mantiene alianzas con universidades, centros de investigación, agencias federales,empresas de tecnología, etc. Cerca de 400 instituciones usuarias;Planeamos y operamos el backbone de RNP, llamado Rede Ipê: una alusión al Ipê de Brasil,un árbol de fuerte tronco para que las puntas florezcan. También una alusión a IP (InternetProtocol);Para promover el desarrollo de Internet en Brasil realizamos: (1) innovación enaplicaciones y (2) capacitación de recursos humanos;
  3. 3. Adhesión del MinC a Programa RNP (2008/2009)¿Cómo empezar?Conexión de las unidades del Ministerio en el backbone de RNP = “Enchufadacultural”1. Cinemateca Brasileira, São Paulo;2. Fundação Nacional de Artes (FUNARTE), São Paulo;3. Casa de Rui Barbosa;4. Centro Nacional do Folclore (IPHAN);5. Museu da República (IBRAM);6. Biblioteca Nacional;7. Edifício Palácio Gustavo Capanema;8. Centro de Documentação FUNARTE – Rua São José;9. Museu Nacional de Belas Artes (IBRAM);10. Museu Histórico Nacional (IBRAM);11. Centro Técnico Audiovisual (CTAv);12. FUNARTE Minas Gerais;
  4. 4. CONEXÕES FÍSICAS INSTITUIÇÕES MiNC:Cultura enchufada en las redes avanzadas = “Hardware“Pero ¿ y el Software???¿Cuáles son los beneficios que una rede avanzada puede aportar para las políticaspúblicas de Cultura?¿Cómo responder? ¿Cómo hacerlo?Comprender las posibilidades = Cartografiar los actores sociales e articular elles enredes con fines públicos.Descubrir y inventar maneras de proceder.
  5. 5. http://culturadigital.brCULTURA DIGITALUna nueva forma de hacer política pública = Tecnología para ampliar e calificar laparticipación social y ciudadana.
  6. 6. Red social abierta con 05 ejes iniciales:1. Memoria (colecciones y patrimonio);2. Comunicación y Cultura;3. Arte y Tecnología;4. Infraestructura para Cultura Digital;5. Economía de la Cultura Digital;
  7. 7. Libro de entrevistas y conversaciones coninvestigadores, activistas, gestores públicos,artistas y aficionados.Descargar el libro:http://www.cultura.gov.br/site/wp-content/uploads/2009/09/cultura-digital-br.pdf
  8. 8. Resultados alcanzadosENERO/2010• 3,815 usuarios registrados• 257 blogs creados• 171 grupos de discusión creadosENERO/2011> 6000 usuarios registrados> 300 blogs creados> 240 grupos de discusiónPosibilidades identificadas en 05 Informes con preposiciones dos 05Ejes de discusión.(Elementos para la formulación de políticas públicas)Abertura de un nuevo ciclo de acciones…
  9. 9. Lo territorio de el cine y audiovisual
  10. 10. ¿Qué hemos aprendido?Viabilidad de la distribución de contenidos audiovisuales en grandes formatos a través deredes IP (distribución simultánea o no);Alto costo de los dispositivos para el almacenamiento y la proyección digital;Digital Cinema Initiatives (DCI), una joint venture compuesta por Disney, Fox, Paramount,Sony Pictures Entertainment, Universal e a Warner Bros. Studios, ha establecidorecomendaciones de una arquitectura para distribución de el cine digital;
  11. 11. ¿Qué hemos aprendido?Ancha necesaria para la transmisión de contenido en formato 4K sin comprimir es deaproximadamente 7,6 Gbps, con cada frame teniendo 8,8 millones de píxeles;Cuando el contenido se comprime utilizando las especificaciones recomendadas dedistribución de DCI, es decir el códec JPEG 2000, la tasa de bits de transmisión reduce a250 Mbps;Teniendo en cuenta el límite de la infraestructura de telecomunicaciones en Brasil, estaancha de banda sigue siendo un problema si se pretende utilizar las redes IP paradistribución de contenidos y ampliar el acceso de la población al cine (una experienciaestética);Desafío planteado por distancias continentales de Brasil a la distribución de contenidosaudiovisuales. Menos del 10% de las municipalidades brasileñas tienen una sala de cine(Cerca de 550 das 5.564 municipalidades);
  12. 12. ¿Desafíos y posibilidades?Brasil cuenta con salas de cine en muchas de las instituciones de educación superior yaconectados a RNP - lo que permite pensar una red universitaria de cines digitales;Cines de las universidades son importantes equipamientos culturales, capaces decontribuir en la formación y desarrollo del personal técnico necesario para la actividadproductiva de cine y televisión;Dotar al país de los recursos técnicos y humanos necesarios para llevar a cabo proyectosde investigación y experimentación en el borde del campo audiovisual;Contenido generado por la digitalización de la colección da Cinemateca Brasileña – primerainstitución enchufada a la RNP;Ampliar e calificar Programadora Brasil una iniciativa de Ministerio de Cultura de Brasilque ya distribuye contenidos audiovisuales para una rede de Cineclubes (> 1.700 puntos);
  13. 13. Cinemateca Brasileña – São Paulo
  14. 14. Aplicaciones1. Player: Tocador de contenidos audiovisualesindependientemente de mediablock;2. Controladora de sesión: solución de Theatre ManagementSystem (TMS);3. Plataforma de Intercambio de Contenidos Digitais (ICD)
  15. 15. E ahora?

×