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Relatório Técnico Científico
 

Relatório Técnico Científico

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slides sobre organização de um relatorio tecnico cientifico.

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    Relatório Técnico Científico Relatório Técnico Científico Presentation Transcript

    • Gênero textual o relatório...
    • “É a exposição escrita na qual se descrevem fatos verificados mediante pesquisas ou se historia a execução de serviços ou de experiências. É geralmente acompanhado de documentos demonstrativos, taiscomo tabelas, gráficos, estatísticas e outros”... (UFPR, 1996)
    • Relatório crítico:• descreve e opina sobre a maneira como uma atividade foi desenvolvida.Relatório de síntese:• menos elaborado, referente a relatórios anteriores.Relatório de formação:• mais ou menos pormenorizado, apresentando atividades desenvolvidas durante um estágio, ou curso.
    • • Há seis tipos básicos de relatório:Relatório de gestão anual;De inquérito policial;Parcial;De rotina;De pesquisas;Técnico-científicos;
    • • Relatório de gestão anual: é elaborado em períodos regulares em empresas, sendo destinado aos sócios ou à população.
    • • Relatório de inquérito policial, administrativo, etc: elaborado para fins de investigação, de estudo de normas de procedimento ou de relato de visita.• Relatório parcial: usado para abranger uma fração de exercício ou gestão mensal, trimestral, semestral.
    • • Relatório de rotina: feito em função da rotina de trabalho de gerência, chefia ou iguais.• Relatório de pesquisa: constituído por profissional técnico ou científico ao final da pesquisa realizada em laboratório, campo ou gabinete.
    • • Relatório técnico-científico: elaborado por pesquisadores científicos, em função de atividades acadêmicas ou para divulgação em revistas da área...
    • “O relatório é usado para realizar e divulgar estudos com base em experiências e investigações, e registrá-los emcaráter permanente”...
    • É o documento original pelo qual se faz a difusão da informação corrente, sendo ainda o registro permanente das informações obtidas. É elaborado principalmente para descrever experiências, investigações, processos, métodos e análises.
    • Geralmente a elaboração do relatório passa pelasseguintes fases:
    • A. Plano inicial: determinação da origem, preparação do relatório e do programa de seu desenvolvimento;B. Coleta e organização do material: durante a execução do trabalho, é feita a coleta, a ordenação e o armazenamento do material necessário ao desenvolvimento do relatório.C. Redação: recomenda-se uma revisão crítica do relatório, considerando-se os seguintes aspectos: redação (conteúdo e estilo), sequência das informações e apresentação gráfica e física.
    • Os relatórios técnico-científicos constituem-se dosseguintes elementos:
    • 1. Capa2. Falsa folha de rosto3. Verso da falsa folha de rosto4. Errata5. Folha de rosto6. Sumário7. Listas8. Resumo9. Texto (introdução)10. Anexos ou apêndices11. Referências bibliográficas12. Bibliografia consultada
    • Deve conter os seguintes elementos:• Nome da organização responsável, com subordinação até o nível da autoria;• Título;• Subtítulo se houver;• Local;• Ano de publicação, em algarismo arábico.
    • • Precede a folha de rosto. Deve conter apenas o título do relatório.
    • • Nesta folha elabora-se padronizadamente, a "Ficha catalográfica" (solicite auxílio ao Bibliotecário da sua área, para a confecção da mesma).
    • • Lista de erros tipográficos ou de outra natureza, com as devidas correções e indicação das páginas e linhas em que aparecem. É geralmente impressa em papel avulso ou encartado, que se anexa ao relatório depois de impresso.
    • • É a fonte principal de identificação do relatório, devendo conter os seguintes elementos: (Obs.: tem o mesmo conteúdo da capa).
    • 1. Nome da organização responsável, com subordinação até o nível de autoria;2. Título;3. Subtítulo, se houver;4. Nome do responsável pela elaboração do relatório;5. Local;6. Ano da publicaçào em algarismos arábicos
    • É a relação dos capítulos e seções no trabalho, na ordem em que aparecem. Não deve ser confundido com:• Índice: relação detalhada dos assuntos, nomes de pessoas, nomes geográficos e outros, geralmente em ordem alfabético;
    • • Resumo: apresentação concisa do texto, destacando os aspectos de maior interesse e importância;• Listas: é a enumeração de apresentação de dados e informação (gráficos, mapas, tabelas) utilizados no trabalho.
    • Listas de tabelas e listas de ilustrações são asrelações das das tabelas e ilustrações na ordemem que aparecem no texto.As listas têm apresentação similar a do sumário.Quando pouco extensas, as listas podem figurarsequencialmente na mesma página.
    • É a apresentação concisa do texto, destacando os aspectos demaior importância e interesse. Não deve ser confundidocom Sumário, que é uma lista dos capítulos e seções. Nosumário, o conteúdo é descrito pôr títulos e subtítulos, enquantono resumo, que é uma síntese, o conteúdo é apresentado emforma de texto reduzido.
    • A. Introdução: parte em que o assunto é apresentado como um todo, sem detalhes.B. Desenvolvimento: parte mais extensa e visa a comunicar os resultados obtidos.C. Resultados e conclusões: consistem na recapitulação sintética dos resultados obtidos, ressaltando o alcance e as conseqüências do estudo.D. Recomendações: contêm as ações a serem adotadas, as modificações a serem feitas, os acréscimos ou supressões de etapas nas atividades.
    • • É a matéria suplementar, tal como leis, questionários, estatísticas, que se acrescenta a um relatório como esclarecimento ou documentação, sem dele constituir parte essencial. Os anexos são enumerados com algarismos arábicos, seguidos do título.Ex.:......ANEXO 1 - FOTOGRAFIAS................ ........ANEXO 2 - QUESTIONÁRIOS............• A paginação dos anexos deve continuar a do texto. Sua localização é no final da obra.
    • São a relação das fontes bibliográficas utilizadas pelo autor.Todas as obras citadas no texto deverão obrigatoriamentefigurar nas referências bibliográficas. A padronização dasreferências é seguida de acordo com a ABNT - AssociaçãoBrasileira de Normas Técnicas. E algumas pessoas, utilizamas normas americanas da APA - American PsychologicalAssociation, diferenciando-se uma da outra apenas em algunsaspectos da estruturação.
    • • Modo de organização física e visual de um trabalho, levando-se em consideração, entre outros aspectos, estrutura, formatos, uso de tipos e paginação.
    • • São empregados para: Palavras e frases em língua estrangeira; Títulos de livros e periódicos; Expressões de referência como ver, vide; Letras ou palavras que mereçam destaque ou ênfase, quando não seja possível dar esse realce pela redação; Nomes de espécies em botânica, zoologia (nesse caso não se usa negrito); Os títulos de capítulos (nesse caso não se usa itálico).
    •  Margem superior:...........................2,5 cm Margem inferior:.............................2,5 cm Margem direita:..............................2,5 cm Margem esquerda:.........................3,5 cm Entre linhas (espaço):....................1,5 cm Tipo de letra..........................Times New Roman Ou outro tipo de letra serifada...........(1) Tamanho de fonte:............................12 Formato de papel:..................A4 (210 X 297 mm)
    • Um exemplo de relatório de formação é o que se encontrano livro de português:
    • RELATÓRIO Para encerrar o curso de Física que contou com aulas práticas e teóricas sobre Cinemática, analisei o movimentoefetuado por um tatuzinho de jardim em um tubo de 35 cm, seguindo um roteiro previamente estabelecido. Antes de iniciar a análise, levantei a seguinte hipótese: o tatuzinho deverá percorrer rapidamente o tubo e sair dooutro lado, efetuando um movimento uniforme. Em seguida, reuni o material necessário: um tatu de jardim, um tubo transparente de 35cm, um cronômetro e fitaadesiva. Fixei com fita adesiva, o tubo transparente em uma mesa, em linha reta. É importante lembrar que o uso do tubofacilita a observação do movimento. O tubo foi dividido de 5 em 5cm. Coloquei o tatuzinho no início do tubo, acionei o cronômetro e anotei o tempo em que ele passou por cada um dosespaços marcados, conforme mostra a tabela a seguir. s. lê-se espaço, medido em cm; s(cm) 0 5 10 15 20 25 30 35 t. lê-se tempo, medido em segundos; t(s) 0 5 8 10 14 21 24 36Usando os dados da tabela, tracei o gráfico abaixo: 35 . 30 . 25 . 20 . 15 . 10 . 5. 0 . . . . . . . . 0 5 10 15 20 25 30 35Analisando o gráfico obtido, observei que o movimento do tatuzinho no tubo não confirmou a hipótese levantada inicialmente,pois o tatuzinho não manteve velocidade constante durante seu movimento no tubo. (Juliana S. Z. – 1º colegia