contra-ataque

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contra-ataque

  1. 1. ÁREA FORMATIVA1EL CO TRAATAQUE: ASPECTOS TEÓRICOS YPROPUESTA PRÁCTICA.El contraataque se entiende como un método del proceso ofensivo que en su esencia trata decumplir tres aspectos fundamentales:- Crear las condiciones más favorables para concretar los objetivos del ataque.- Provocar una inestabilidad continua de la organización de la defensa adversaria.- La ejecución del mayor número de acciones técnico-tácticas individuales y colectivasen dirección a la portería rival con el objetivo de finalizar la jugada.Según estudios realizados por Castelo (1999) el 21% de las acciones que culminan en golcorresponden a contraataques. De estos contraataques el 80% no superan los 3 toques porintervención del jugador, con lo que se puede observar la importancia que tiene la velocidad y larapidez en su ejecución. Además es destacable que el 20% de los contraataques que finalizan engol son directos, es decir, interviene un solo jugador, el 60% son apoyados, con intervención de2 jugadores, y el 18% son apoyados, con intervención de 3 jugadores.Así podemos definir el contraataque como “el ataque realizado tras recuperar o robar el balón,intentando llegar a la portería contraria tan rápidamente como sea posible, con el menor númerode pases y contactos con el balón, así como la participación del mínimo número de jugadoresposible, con la intención que el adversario no tenga la posibilidad de organizarsedefensivamente.”Esta forma de organización ofensiva según su definición se caracteriza por los siguientesaspectos:- Rápida transición de las actitudes y comportamientos técnico-tácticos individuales ycolectivos tras la recuperación o robo del balón.- Rápida transición hacia la zona predominante de remate. Disminuye el tiempo de lafase de elaboración del juego.- Ritmo elevado de circulación de balón y jugadores.- Reducido número de jugadores en la intervención sobre el balón.- Organización defensiva adversaria no tiene el tiempo necesario para poderevolucionar hacia una organización adecuada.- La utilización del contraataque condiciona la aplicación de métodos defensivosconcretos, como repliegue intensivo en el que se busca aprovechar los espacios quedeja libre el adversario al desplegarse en ataque; o presión tras pérdida en zonasavanzadas, en las que se busca recuperar la posesión cerca de la portería adversariapara sorprender al rival.
  2. 2. ÁREA FORMATIVA2CLASIFICACIÓ DE LOS CO TRAATAQUESSe considera necesario organizar los tipos de contraataque en función de una serie de elementosque se tratarán a continuación. Estos aspectos se deben tener en cuenta de cara al entrenamientode las distintas variantes de contraataque que podemos encontrar. Así clasificaremos elcontraataque en función de:- Distancia entre la zona de recuperación del balón y la portería adversaria.o Contraataque a partir de repliegue intensivo.o Contraataque a partir de repliegue normal y pressing.o Contraataque a partir de presión tras pérdida avanzada.- Zona del campo en que iniciamos la fase ofensiva.o Contraataque a partir de los carriles laterales.o Contraataque a partir del carril central.- Número de jugadores que intervienen.o Contraataque directo: interviene un jugador que roba y otro que finaliza.o Contraataque apoyado: intervienen 4 jugadores como máximo o 4-5 pases comomáximo.FASES DEL CO TRAATAQUE1. Fase defensiva: se basa en la rápida transición ataque- defensa para poder robar rápido oposicionarse adecuadamente. Además trata de desarrollar una eficaz presión colectiva,con unos puntos fijos de presión y limitando las líneas de pase al adversario paraprovocar el error y el robo.2. Fase ofensiva:• En el inicio:- Asegurar la posesión tras el robo con desmarques de apoyo o ruptura.- Progresión de los jugadores en función de la progresión del balón.- Crear superioridad numérica en la línea del balón.- Analizar la situación del adversario.- Jugar con velocidad y precisión.• En la creación:- Orientar el contraataque hacia las zonas más desprotegidas deladversario.- Progresión rápida hacia la portería adversaria que nos coloque en zonade tiro en el menor tiempo posible.• En la finalización:- Asegurar un reparto racional de las zonas de remate dentro del área.- Realizar desmarques de apoyo y ruptura de los jugadores que tratan definalizar para crear líneas de pase en zonas peligrosas.- Mantener un adecuado equilibrio para ofrecer seguridad en la fasedefensiva.
  3. 3. ÁREA FORMATIVA3ASPECTOS FAVORABLES ASPECTOS DESFAVORABLESCorrecta actitud y ejecución crea constanteinestabilidad e inseguridad defensiva en eladversario.Debido a la velocidad de ejecución es másfácil que se produzcan errores técnico-tácticos.Elevado desgaste técnico-táctico, físico ypsicológico del adversario.En muchas situaciones los jugadores seencuentran en inferioridad numérica (1 x 2, 2x 3)Los movimientos de los atacantes sonverticales, lo cual supone dificultades en elmarcaje.Desgaste físico de los jugadores sobre los querecae la construcción del contraataque.Aumenta la capacidad de iniciativa,improvisación-creatividad de los jugadores.Si la línea defensiva no acompaña en la salidapueden quedar muchos espacios entre líneas.Las condiciones espaciales son favorables, yaque hay posibilidad de crear, ocupar yaprovechar el espacio que ha dejado eladversario.Necesita de un espíritu de sacrificio ypaciencia importante.Al adversario le resultará difícil atacarrápidamente si recupera porque habrá un buennúmero de jugadores bien ubicados envigilancias ofensivasPROPUESTA PRÁCTICANo podemos abordar este concepto táctico sin proponer una serie de situaciones de juego en lasque el principio más importante a trabajar es el contraataque. Este principio no podemos olvidarque engloba el concepto de transición defensa-ataque, pero también la transición ataque-defensa, con lo que son unas propuestas muy ricas en la formación del joven futbolista. Sonsituaciones que se pueden aplicar perfectamente en los entrenamientos debido a su vertientecompetitiva y por tanto, van a ser situaciones con una motivación intrínseca, aspecto muyimportante para el disfrute del entrenamiento.Las situaciones van de las más sencillas, con el rondo + contraataque 2 x 1, a la situación máscompleja, que se asemeja a una situación de partido real, con el partido bicolor, con dossituaciones intermedias más marcadas en cuanto a los movimientos a realizar en el contraataque.A continuación podéis observar las fichas de trabajo.
  4. 4. ÁREA FORMATIVA4RO DO + CO TRAATAQUE 2 X 1OBJETIVO: Desarrollar situaciones de robo y contraataque en base a desmarque de apoyo.º JUGADORES: 2 equipos de 8-10 jugadoresMATERIAL: balones, petos, conosI CIDIR: Realizar una buena situación de presión para realizar el robo y contraatacar la defensadesorganizada del adversarioEVITAR: Convertir una situación de 2 x 1 en una situación de 1 x 1.DESCRIPCIÓ :Se distribuye un equipo en el rondo central con 8 jugadores que conservan el balón a 1 toque y 2 de susjugadores se sitúan en espera como defensas. El equipo que contraataque se sitúa a 5 metros del rondopara realizar el salto a presión y en el momento que roba salen en contraataque 2 x 1 para tratar definalizar la acción a la máxima velocidad. Los defensores hacen 2 situaciones seguidas y se van al rondo,de manera que uno del rondo lo abandona para defender y así sucesivamente. Cada pareja realiza 2salidas, contamos los goles conseguidos y se cambia el rol de los equipos. Gana el equipo que consiguemás goles sin infringir el fuera de juego.PRESIÓ + CO TRAATAQUE 2 X 2OBJETIVO: Desarrollar situaciones de robo y contraataque en base a desmarque de apoyo.º JUGADORES: 2 equipos de 8-10 jugadoresMATERIAL: balones, petos, conosI CIDIR: Realizar una buena situación de presión para realizar el robo y contraatacar la defensadesorganizada del adversarioEVITAR: Las acumulaciones de jugadores del mismo equipo en la misma zona.DESCRIPCIÓ :En un terreno de juego de 60 x 40 se divide en tres zonas iguales. En la zona central se realizará laposesión y recuperación del balón y en las zonas extremas se realizará la finalización. Se forman 2equipos de 8 jugadores más 2 comodines. En la zona central juegan 4 x 4 + 2 comodines ofensivos y enlas zonas extremas habrá 2 jugadores de cada equipo. El grupo en posesión del balón intentará mantenerel balón durante el mayor tiempo posible, logrando el valor de un gol cada 10 pases. El equipo defensor,una vez recuperada la posesión del balón, realizará pase donde su equipo tiene a sus jugadores ofensivos,estableciéndose una situación de 2 contra 2 en la que se intentará vencer esta situación y lograr el gol.La situación debe resolverse de la manera más rápida posible. Ambos equipos sumarán todos los golesconseguidos, ganando el grupo que mayor número de goles haya logrado. Cada 2 situaciones de 2 x 2que afronte cada pareja se cambiarán los roles.
  5. 5. ÁREA FORMATIVA5BICOLOR + ROBO + CO TRAATAQUE BA DASOBJETIVO: Desarrollar situaciones de robo y contraataque en base a desmarque de ruptura.º JUGADORES: 2 equipos de 8-10 jugadoresMATERIAL: balones, petos, conosI CIDIR: Realizar una buena situación de presión para realizar el robo y contraatacar la defensadesorganizada del adversarioEVITAR: Las acumulaciones de jugadores del mismo equipo en la misma zona.DESCRIPCIÓ :Formar 2 equipos con dos comodines y un portero en portería. Se determina el equipo que va a realizarlos ataques en el momento de robar el balón y durante una serie de 3 minutos. El otro equipo juega enposesión de balón a 2 toques con la ayuda de 2 comodines colocados en los laterales del espacio. Cuandoel equipo defensor roba el balón, puede jugar con toques libres, iniciando un contraataque hacia laportería tras abrir el juego a banda a uno de los comodines que se convierten en ese momento enextremos y sin ninguna oposición del otro equipo dentro del espacio de posesión. El equipo que pierde elbalón corre a defender dentro del área los centros y remates de los atacantes. Una vez finalizado elcontraataque se comienza de nuevo la posesión del mismo equipo durante el tiempo determinado para laserie cambiando luego las funciones de los 2 equipos. Es conveniente organizar una competición de golesentre equipos en cada serie. Se aplica la regla del fuera de juego incluso para los comodines. El espaciode posesión se puede alejar según el objetivo buscado.PARTIDO BICOLOROBJETIVO: Mejorar la conservación del balón. Trabajar con ritmo de juego alto. Desarrollarsituaciones de contraataque.º JUGADORES: 2 equipos de 8-10 jugadoresMATERIAL: balones, petos, conosI CIDIR: Circular el balón a la máxima velocidad para evitar las pérdidas de balón y cualquiersituación de gol. Finalizar las jugadas con la máxima velocidad tras robo.EVITAR: Las acumulaciones de jugadores del mismo equipo en la misma zona.DESCRIPCIÓ :Se colocan dos porterías con porteros. Una en medio campo y la otra la fija. Se juega una posesión dentrodel cuadrado delimitado en el dibujo y a 2 toques. El otro equipo será recuperador durante un tiempodeterminado 4´ o 5´. En ese tiempo siempre que recupere el balón puede intentar marcar gol encualquiera de las dos porterías y con toques libres en todo el medio campo y con la oposición del equipoque poseía el balón inicialmente. Al acabar el tiempo cambian de funciones los dos equipos. Durante laposesión a un toque, los porteros juegan de comodines por fuera del cuadrado. Ejemplo en el dibujo deposesión de grises que pierden el balón y negros utilizando más espacio ataca y tira a gol.DIRECCIÓ DEPORTIVA PRIMER TOQUE 2008

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