NEE – TIC Necesidades Educativas Especiales y Tecnologías de la Información y la Comunicación
Definiciones: NEE  TIC <ul><li>NEE: Necesidades Educativas Especiales </li></ul><ul><li>TIC: Tecnologías de la Información...
NEE http://es. wikipedia .org/wiki/Necesidades_educativas_especiales wikipedia
Tipos de NEE <ul><ul><li>Estudiantes con discapacidades generales de aprendizaje </li></ul></ul><ul><ul><li>Estudiantes co...
TIC http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci%C3%B3n_y_la_comunicaci%C3%B3n wikipedia
Enseñar habilidades TIC <ul><li>¿Para qué sirve la tecnología si estudiantes y maestros no la usan? </li></ul><ul><ul><li>...
Problema: TIC y NEE <ul><li>Contenidos educativos en el ámbito de las NEE y su abordaje mediante el uso de las TIC </li></...
Tecnología y discapacidad <ul><li>Hacia una tecnología sin barreras para usuarios con discapacidades </li></ul><ul><li>Las...
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  1. 1. NEE – TIC Necesidades Educativas Especiales y Tecnologías de la Información y la Comunicación
  2. 2. Definiciones: NEE TIC <ul><li>NEE: Necesidades Educativas Especiales </li></ul><ul><li>TIC: Tecnologías de la Información y la Comunicación (SIC) </li></ul><ul><li>Hay gran interés en usar las TIC entre los maestros que trabajan con estudiantes con NEE, porque pueden servir para motivarlos y para conseguir grandes avances en los aprendizajes. </li></ul><ul><li>Pero se percibe la necesidad de recibir orientación, por parte de estos maestros, en cómo usar adecuadamente las TIC. </li></ul><ul><li>La inclusión de los alumnos con NEE en el sistema educativo general ha acentuado la necesidad de recibir conocimientos y recursos para ayudar a los estudiantes con NEE en todas las áreas educativas, y las TIC constituyen una de ellas. </li></ul>
  3. 3. NEE http://es. wikipedia .org/wiki/Necesidades_educativas_especiales wikipedia
  4. 4. Tipos de NEE <ul><ul><li>Estudiantes con discapacidades generales de aprendizaje </li></ul></ul><ul><ul><li>Estudiantes con discapacidades específicas de aprendizaje </li></ul></ul><ul><ul><li>Discapacidades físicas y sensoriales (sordera, ceguera, </li></ul></ul><ul><ul><li>Autistas de diverso espectro </li></ul></ul><ul><ul><li>Desórdenes emocionales o de comportamiento </li></ul></ul><ul><ul><li>Desorden en el déficit de atención (e hiperactividad) </li></ul></ul><ul><ul><li>Desórdenes de habla y de lenguaje </li></ul></ul><ul><ul><li>Estudiantes superdotados </li></ul></ul><ul><ul><li>Estudiantes que necesitan apoyo educativo (que presentan dificultades de aprendizaje) </li></ul></ul><ul><ul><li>Alumnos con desventajas sociales o educativas </li></ul></ul><ul><ul><li>Alumnos con lenguas maternas diferentes </li></ul></ul>
  5. 5. TIC http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci%C3%B3n_y_la_comunicaci%C3%B3n wikipedia
  6. 6. Enseñar habilidades TIC <ul><li>¿Para qué sirve la tecnología si estudiantes y maestros no la usan? </li></ul><ul><ul><li>Un programa de entrenamiento inicial / capacitación y formación continuada en 3 fases: </li></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Habilidades TIC básicas </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Habilidades TIC avanzadas </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Desarrollo de habilidades pedagógicas con TIC </li></ul></ul></ul></ul><ul><li>Un plan de desarrollo de las TIC en un centro no puede hacerse aisladamente del plan curricular de centro y sin preguntarse de qué manera servirá la tecnología disponible para mejorar el proceso de E/A tanto para alumnos como para profesores. </li></ul>
  7. 7. Problema: TIC y NEE <ul><li>Contenidos educativos en el ámbito de las NEE y su abordaje mediante el uso de las TIC </li></ul><ul><li>Aprendizaje y desarrollo para alumnos con discapacidades en el desarrollo: </li></ul><ul><ul><li>Psicomotor </li></ul></ul><ul><ul><li>Cognitivo </li></ul></ul><ul><ul><li>Comunicativo </li></ul></ul><ul><ul><li>Afectivo </li></ul></ul><ul><ul><li>Social </li></ul></ul><ul><ul><li>etc. </li></ul></ul><ul><ul><li>Para promover el mayor grado posible de </li></ul></ul><ul><ul><li>Autonomía personal </li></ul></ul><ul><ul><li>Integración social </li></ul></ul>
  8. 8. Tecnología y discapacidad <ul><li>Hacia una tecnología sin barreras para usuarios con discapacidades </li></ul><ul><li>Las TIC han abierto un horizonte de posibilidades para las personas con discapacidad. </li></ul><ul><li>Si bien al principio se manifestaron hostiles por las dificultades de utilización, la investigación sobre accesibilidad de elementos tecnológicos, programas informáticos y dispositivos técnicos, así como la sensibilización creciente de la Administración, los productores y la sociedad en general, están transformando las barreras iniciales en herramientas para la integración. </li></ul><ul><li>La tecnología adaptada permite el acceso de las personas con alguna discapacidad a la Sociedad de la información y les proporciona aplicaciones domésticas múltiples. </li></ul><ul><li>En pocos años se ha experimentado un avance extraordinario en la adaptación de sistemas y máquinas a necesidades específicas: </li></ul><ul><ul><li>Utilidades Braille, lectores de pantalla, dispositivos de voz, sistemas de captura, edición y impresión de texto … </li></ul></ul><ul><ul><li>También mejora la sensibilización sobre el acceso a Internet. Cada vez hay más diseñadores de páginas W eb que tienen en cuenta a estos usuarios </li></ul></ul>
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