1. EMEIF LICEU MUNICIPAL DE MARACANAÚ
AV3 DE CIÊNCIAS – 3° BIM
NOME:___________________________________________N°____7° ANO/TURMA:A/B
PROFESSOR: LUCIANO MENDES
1ª – QUESTÃO H8
– Marque a sequencia correta para as palavras que completam as afirmações abaixo, baseadas
nos estudos feitos sobre FÓSSEIS:
1 - Os são restos ou vestígios de seres vivos que viveram no passado.
2 - O conjunto de processos naturais que permitiu a preservação de restos ou vestígios dos seres
vivos que existiram no passado designa-se por .
3 - Para que se formem fósseis, é necessário que os restos ou vestígios dos seres vivos sejam
rapidamente cobertos por . Por isso, é que os fósseis se encontram geralmente em
rochas .
4 - A ciência que estuda os fósseis é a .
a) fósseis fossilização sedimentos sedimentares Paleontologia
b) fósseis sedimentares Paleontologia sedimentares fossilização
c) sedimentares fossilização fósseis sedimentares Paleontologia
d) fossilização fósseis sedimentares Paleontologia sedimentos
2ª – QUESTÃO H37
TEXTO 1 FONTE DE ENERGIA PRIMÁRIA
A distância entre a Terra e o Sol permite que as quantidades de luz e de calor recebidas
pelo nosso planeta proporcionem temperaturas e luminosidade adequadas para o
desenvolvimento e manutenção da vida.
2. Porém, a importância do Sol na nossa vida vai além da luminosidade e conforto térmico
que ele nos proporciona. Praticamente todas as fontes de energia que utilizamos têm o Sol como
fonte primária. Por exemplo, a energia que extraímos dos alimentos foi acumulada quimicamente
através do processo de fotossíntese, no qual as plantas aproveitam a energia da luz solar para
converter dióxido de carbono, água e minerais em compostos orgânicos e oxigênio gasoso,
garantindo a manutenção da vida.
De toda energia do Sol que chega a Terra, 30% é refletida nas camadas superiores da
atmosfera, os 70% restantes são absorvidos pelo ar, água, solo, vegetação e animais e desses
70%, apenas 0,07% é usada pelas plantas terrestres e marinhas na fotossíntese. Essa energia é
trocada por todos os elementos e retorna para o espaço como radiação térmica.
TEXTO 2
O Dia Em Que o Sol Declarou Que eu sou o sol
o Seu Amor Pela Terra Sou eu que brilho
Pra você meu amor
Jorge Ben Jor
Não fique zangada quando eu esquento a lua
Terra terra terra terra amor Nos dias que ela fica minguada
Pois ela dizendo que sente ciúmes de você
Eu sou o sol Não quer se enfeitar nem aparecer
Sou eu que brilho
Pra você meu amor Mas quando eu dou meu calor pra ela
Ela fica nova cheia de vida e toda prosa
Eu sou o sol Começa a brilhar e a aparecer e dizer:
Eu sou o astro rei Que eu sou, eu sou o sol
A maravilha cósmica
Que Deus fez Eu sou o sol
Por isso eu lhe dou Sou eu que brilho
De presente Pra você meu amor
Todo o meu calor
Com muito amor
E lhe dizer
- Compare o texto 1 com o texto 2, podemos perceber que eles abordam, de forma diferente, o
mesmo assunto.
a) Que assunto é esse?
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3. b) Considerando tudo que você vem aprendendo sobre sistema solar, explique o que significa
os seguintes versos da musica e Jorge Bem Jor:
“Por isso eu lhe dou
“Sou eu que brilho “Eu sou o Sol
De presente
Pra você meu amor” Eu sou o astro rei”
Todo meu calor”
3ª – QUESTÃO H16
- Observe o desenho ao lado e responda os
itens abaixo:
a) Quanto tempo a Lua demora,
aproximadamente, para passar de uma fasea
outra?_________________________________
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b) Qual o tempo necessário para que se
complete um ciclo de fases?_______________
c) Qual o tempo necessário para que a Lua
complete uma volta ao redor da Terra?_______
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d) Acha que seria possível viver na Lua? Por quê?______________________________________
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Boa prova!