Modelo instruccional,.-Unidad 5 .- Conociendo Excel.- Para el curso de "Herramientas Tecnológicas" publicado en el aula virtual http://saccec.net/moodle

1. MODELO INSTRUCCIONAL
Módulo 5.- Conociendo Excel
(Julio 2013 – 3era Edición)
Luis Salvador

2. GENERALIDADES
odelo @SSURE

3. OBJETIVOS GENERALES
Conocer la organización de los controles y la forma de
acceder a ellos dentro de una hoja electrónica Microsoft
Excel.
Identificar los mecanismos para dar formato a la
información almacenada en una hoja de cálculo
Microsoft Excel.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Entender en forma resumida las características y
utilidades generales que Microsoft Excel 2010 y su
aplicación dentro de las tareas cotidianas que
involucran cálculos.

5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
efinir que es una hoja de cálculo, sus aplicaciones en
distintas tareas, sus ventajas y falencias, comparando
sus características generales con las características
específicas de Microsoft Excel 2010.

6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
dentificar cada uno de los elementos que
constituyen la pantalla de trabajo de Excel 2010.
Describir en forma detallada las pestañas y los
controles que constituyen la cinta de opciones.

7. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
studiar cómo deben ser escritas las fórmulas de
Excel, cómo se pueden concatenar cadenas de
caracteres, cómo se pueden referenciar las celdas
que se encuentran en distintas hojas de cálculo
dentro del mismo libro y cómo se pueden utilizar
nombres para definir rangos de celdas fijos.

8. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Activar y utilizar la minibarra de herramientas como
un mecanismo para aplicar formatos y tipografía en
forma rápida.
onocer las opciones de formateo para los datos y
fórmulas contenidos dentro de las celdas de una
hoja de cálculo.

9. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
onocer la variedad de tipografías existentes, sus
dimensiones, colores, bordes, orientación, alineación
y modificadores para la presentación de la
información de las hojas de cálculo.

10. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Crear estilos de celdas y aplicar los diferentes estilos
predefinidos sobre las celdas de datos de la hoja de
cálculo.
rear estilos de tablas y aplicar los diferentes estilos
predefinidos sobre rangos de celdas de datos de la
hoja de cálculo.

11. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
tilizar las opciones de pegado especial para trasladar
información desde distintos tipos de aplicaciones
hacia una hoja de cálculo.
escargar y utilizar plantillas para la creación de
documentos electrónicos basados en hojas de
cálculo.

12. COMPETENCIAS
econoce en forma intuitiva cuando puede utilizarse Microsoft
Excel como herramienta de ayuda para realizar en forma
precisa determinadas tareas.
tiliza en forma general cualquier hoja de cálculo, reconociendo
las ventajas que tiene el uso de la hoja de cálculo Microsoft
Excel.

13. COMPETENCIAS
bica cada uno de los elementos que constituyen la pantalla de
Microsoft Excel 2010, las herramientas y funciones asociados a
ellos.
etermina la localización de cada una de las herramientas de que
dispone Excel 2010 dentro de la estructura de pestañas de la
cinta de opciones.

14. COMPETENCIAS
efine fórmulas, rangos, referencias y cadenas de caracteres
dentro de las celdas de las hojas de cálculo para la generación
de modelos de cálculo
tiliza la minibarra de herramientas para dar formato y
seleccionar la tipografía a aplicar en la celda correspondiente
permitiendo aligerar las actividades.

15. COMPETENCIAS
decua el formato de los datos de acuerdo con las necesidades
de presentación de los modelos definidos sobre las hojas de
cálculo.
tiliza las tipografías existentes para mejorar la presentación de
la información sobre las hojas de cálculo y en la generación de
reportes de calidad.

16. COMPETENCIAS
iseña modelos en hojas de cálculo donde se aplican estilos sobre
las celdas, que permiten diferenciar en forma clara entre los
distintos tipos de información almacenada y que además facilitan
el manejo de formatos de grupos de celdas.
iseña modelos en hojas de cálculo donde se aplican estilos sobre
rangos de celdas, que permiten diferenciar en forma clara entre los
distintos bloques de información almacenada.

17. COMPETENCIAS
ransfiere datos desde distintas aplicaciones ejecutándose en el
ambiente operativo Windows hacia las hojas de cálculo manejadas
usando Excel 2010.
rea documentos electrónicos basados en hoja de cálculo en forma
rápida y con buena presentación mediante el uso de plantillas
predefinidas, para mejorar la imagen y organización de las tareas.

18. PRERREQUISITOS
anejar el sistema operativo Windows.
onocer que es una hoja de cálculo.

19. CONTENIDOS
ntroducción
Qué es Excel?
a pantalla de Excel 2010

20. CONTENIDOS
intaxis de Excel
inibarra de Herramientas
a pantalla de Excel 2010

21. CONTENIDOS
ormatos de Fuentes
stilos de Celdas
stilos de Tablas
egado Especial

22. RECURSOS
ección
oro calificado
uestionario

23. ACTIVIDADES
ctividad de uso de hoja de cálculo
ctividad de aplicación de estilos y formatos
sobre los documentos electrónicos basados
en hojas de cálculo Cuestionario

24. EVALUACIÓN
#
Distribución de puntajes
Evaluación Tipo Valor
1
Examen con 5 preguntas
aleatorias de selección
múltiple y/o respuestas
cortasa
teórica 10
2
Realización correcta de las
actividades
práctica 10

25. CRONOGRAMA

26. IMPLEMENTACIÓN
El presente módulo es parte del curso sobre
Herramientas Tecnológicas que se encuentra
publicado en el aula virtual basada en Moodle 1.9 y
que puede ser alcanzada desde la dirección:
http://saccec.net/moodle

27. CONCLUSIONES
l presente trabajo no solamente ha permitido poner en práctica
las teorías del diseño instruccional, mediante la entrega de un
producto elaborado, sino también ha permitido valorar el
trabajo requerido para preparar a nivel macro un trabajo de
esta índole, en tiempos relativamente cortos pero suficientes.

28. CONCLUSIONES
a sido posible además constatar la poca prolijidad
que tenemos los instructores en nuestras tareas y
afianzar la confianza en mejorar nuestras actividades
en beneficio propio y de las personas bajo nuestra
vigilancia.

29. CONCLUSIONES
inalmente es importante trabajar
correctamente sobre nuestras labores
académicas con un número reducido, pero
eficaz de aprendices.

30. GRACIAS