Caucete – San Juan – 25 de febrero de 2008 ESCUELA NORMAL SUPERIOR GRAL. MANUEL BELGRANO Hacia la integración de los Recursos de la Web 2.0 en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje A cargo de : Lic. Liliana G. Rios Parte I

¿Cuándo nos damos cuenta que sentimos la necesidad de aprender?

estudiantes son “nativos” de la tecnología Interactúan formal o informalmente comunicación cambio

Desafío No poseen la tecnología en las escuelas Desconocen su manejo y aplicación No existe una política institucional que apoye el desarrollo de la tecnología Miedo a no mostrar solvencia frente a la clase Miedo a que la tecnología desplace al docente en su misión de trasmisor de conocimiento Otros . . .

No poseen la tecnología en las escuelas

Desconocen su manejo y aplicación

No existe una política institucional que apoye el desarrollo de la tecnología

Miedo a no mostrar solvencia frente a la clase

Miedo a que la tecnología desplace al docente en su misión de trasmisor de conocimiento

Otros . . .

APRENDIZAJE COLABORATIVO COMPARTIR INTERESES, OBJETIVOS LA ACCION DE CADA UNO ENRIQUECE LA PRODUCCIÓN TOTAL NO ES NECESARIO QUE TODOS LOS INTEGRANTES SEAN ESPECIALISTAS EN TODO SE COMPARTE E INVIERTE RACIONALMENTE TANTO EL TIEMPO COMO LOS RECURSOS EL TRABAJO SE DISTRIBUYE Y LUEGO SE CONSENSÚA

COMPARTIR INTERESES, OBJETIVOS

LA ACCION DE CADA UNO ENRIQUECE LA PRODUCCIÓN TOTAL

NO ES NECESARIO QUE TODOS LOS INTEGRANTES SEAN ESPECIALISTAS EN TODO

SE COMPARTE E INVIERTE RACIONALMENTE TANTO EL TIEMPO COMO LOS RECURSOS

EL TRABAJO SE DISTRIBUYE Y LUEGO SE CONSENSÚA

Mediada por TIC’s Requiere el desarrollo de COMPETENCIAS Necesidad de APRENDIZAJE COLABORATIVO DOCENTE ALUMNO interactúan EDUCACION = COMUNICACIÓN

WEB WEB 2 GENERADORA EMISORA DE CONTENIDOS USUARIO ES RECEPTOR RECEPTORA TRANSMISORA DE CONTENIDOS GENERADOS POR EL USUARIO USUARIO ES GENERADOR El diseño ha sido superado por el contenido

HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 Weblogs WiKi FlicKr You Tube WebQuest http://www.blogger.com http://es.wikipedia.org/wiki/portada www.flickr.com www.youtobe.com www.educ.ar Portales Plataformas educativas http://www.ingresoad.adrenalinux.org/

Un blog , es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El término blog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario ).

Los Wiki son aplicaciones de informática alojadas en un servidor que permite que los contenidos sean escritos de forma colaborativa a través de un navegador, utilizando una notación sencilla para dar formato, crear enlaces, etc.

YouTube es el servicio de vídeo más popular del momento y la más reciente adquisición de Google, conozcamos un poco más acerca de los orígenes de la herramienta.

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Portal Sitio web destinado a ofrecer servicios e hipervínculos con otros sitios. Si los servicios son educativos, el portal es educativo Identificar: Áreas en la que trabaja Nivel educativo al que está dirigido

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Las tecnologías de la información y la comunicación tratan sobre el empleo de computadoras y aplicaciones informáticas para transformar, almacenar, gestionar, proteger, difundir y localizar los datos necesarios para cualquier actividad humana. T I C’ S ACCESO A LAS TIC’S Disponer de medios tecnológicos Capacitarse

WebQuest Aprender a buscar Transformar la información Trabajar cooperativamente Es el alumno quien elabora su propio conocimiento La información se gestiona, no se busca

WebQuest Técnica que facilita la integración de internet en la praxis diaria. Nueva metodología para enseñar con internet. Nueva actitud pedagógica. Nueva manera de enseñar para que los profesionales en educación puedan incorporar y lograr que los alumnos adquieran un modo distinto de aprender.

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Nueva metodología para enseñar con internet.

Nueva actitud pedagógica.

Nueva manera de enseñar para que los profesionales en educación puedan incorporar y lograr que los alumnos adquieran un modo distinto de aprender.

Elementos a tener en cuenta al elaborar una Webquest INTRODUCCIÓN TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACIÓN CONCLUSIÓN