SlideShare a Scribd company logo
1 of 73
Download to read offline
26 mars 2009 9h30 à 12h



meriem.lacour@arpel.aquitaine.fr
     antoine.chotard@aecom.org
1. La veille à l’heure du web 2.0 Antoine Chotard

2. Etude de cas de l’Agence régionale
    pour l’écrit et le livre Aquitaine Mériem Lacour

3. Pas à pas Netvibes :
    un outil au service d’une veille
    individuelle ou partagée Antoine Chotard
Veille Aec Arpel 26032009
AEC et la veille
1.

     Mise en œuvre d’une veille
2.
     - Définition de la(es) veille(s).
     - Objectifs de la veille : Suivre, cibler, gagner du temps, aider à la
     décision
     - Stratégie et méthodologie de mise en œuvre à l'échelon individuel et
     d'une structure


     La veille à l’heure du 2.0 : les nouveaux outils de la veille
3.
     informationnelle/documentaire
Une mission régionale
       d’information et
   d’accompagnement
de la société aquitaine
      sur le numérique
               et les TIC
 Les technologies de l'information et de la communication
 (TIC ou NTIC ou IT) regroupent les techniques utilisées
 dans le traitement et la transmission des informations,
 principalement de l'informatique, de l'internet et des
             télécommunications.

            Par extension, elles désignent leur secteur
            d'activité économique.
• L'équipement informatique, serveurs, matériel informatique

• Les services informatiques et les logiciels

• Les télécommunications et les réseaux informatiques

• La micro-électronique et les composants

• Le multimédia

• Le commerce électronique et les médias électroniques.

• Les NBIC (nanotechnologies, biotechnologies, informatique et sciences cognitives)
1. Défriche et organise l’information
   2. Repère les tendances numériques
3. Diffuse l’essentiel des enseignements

  Au service direct de l’information des aquitains

             Répond aux besoins en information
                       des porteurs de projets TIC
Web Innovation
                   Patrimoine
                                E-Administration   E-Inclusion

                     Aquitaine                Télétravail
       Domotique
                                 TIC           Mobilité
                     Filières
                                                                 Fibre optique
        E-Tourisme THD                             NBIC

         E-Media Génération Y Culture & Arts Développement durable
    Marchés

Aménagement E-Commerce Blogosphère Convergence Fracture numérique
                                                   E-Santé
                                E-Learning
Antoine Chotard
      Responsable de la veille
antoine.chotard@aecom.org
 De contextualiser vos pratiques et techniques
  professionnelles et privées
 D’être sensibiliser synthétiquement aux contenus et
  outils numériques actuels et aux techniques de base de
  veille sur le web
 De créer de l’appétance ou tout du moins de la curiosité
  pour les nouveaux usages du web et du numérique
 1 000 milliards de pages internet selon Google
 Près de 200 millions de sites web
 Une croissance exponentielle (x2,5) depuis 3 ans

 33 millions d’internautes français

 23 millions d’internautes pratiquant les réseaux sociaux
  dont la moitié sur facebook

 1,4 million s de recherche à la minute selon com score
  en 2007
 Trop d’information tue l’information
 Nécessaire réactivité face au
  veillissement rapide de l’actualité
 Besoin accru de méthodologie pour suivre, repérer,
  analyser et diffuser

  >>>>> conscientiser sa veille, cibler ses besoins
 Depuis l'avènement du web qui facilite l'accès à l'information,
    la veille est plébiscitée et accessible aux non experts

   La veille commerciale
   La veille concurrentielle
   La veille juridique
   La veille scientifique
   La veille sectorielle
   La veille socio-politique
   La veille stratégique
   La veille technologique
   La veille d’opinions
 Mieux connaitre son environnement
  Anticiper, flairer les évolutions et les innovations
  Communiquer sur cette conscience des tendances
 …pour….

  Suivre , cibler, gagner du temps
  Lutter contre l’infobésité et la documasse
  Aider la prise de décision
 …en…

  Maintenant un flux régulier d’informations appropriées dans des
   champs d'intérêt précis
  Analysant, évaluant les informations et partageant les connaissances
   produites
30/01/2009          La Culture numérique et ses outils                15
 Veiller, c’est bien ; en faire quelque chose c’est mieux !

 Un veilleur non reconnu par sa hiérarchie n’est qu’un
  dormeur (biblio2.0).

 Pensez aux domaines connexes à la bibliothèque en elle-
  même Musée, archives, technologies, théâtre, culture, éducation, médias, livres, Web…
 Du temps si l’on souhaite obtenir des résultats
  pertinents
 Une posture, une attitude favorable à la connaissance


 Un gain de temps


 Mise en valeur des compétences et des besoins


>>>>>>> Enseignement ARPEL
 Presse généraliste et spécialisée (papier, net)

 Entrée par les Moteurs de recherche « classiques »
  type Google, Yahoo

 Sources usuelles (Fonds d’ouvrages, internes…..)

 Catalogue, collections papier, figés

 Forums de discussion

 Lettres d’informations (papier ou électronique)
 Pull : l’usager va chercher l’information

 Push : l’information vient à l’usager par le système
  d’alerte qu’il a défini.
 « Le web 2.0 c’est le moment où les gens réalisent que ce n’est pas le logiciel
  qui fait le web, mais les services » Tim O’reilly

 « Il correspond à une attitude, une philosophie d’ouverture sociale dont le but
  est d’abandonner le contrôle individuel sur les choses au profit de la
  participation du plus grand nombre. »
  Ian Davis

 Pour tous les spécialistes, le web 2.0 est
  une plate-forme d’innovation qui fait en
  quelque sorte du web un système
  d’exploitation



30/01/2009             La Culture numérique et ses outils                       21
Il s’agit d’une évolution du Web
comportant trois dimensions :

 Une dimension dite « sociale » qui transforme le Web en média
    à double sens dans lequel une part importante du contenu est produit par
    les utilisateurs.

 Une dimension architecturale :
    le Web devient une plateforme autonome.
    Le Web 2.0 est indépendant des plateformes matérielles et logicielles,
    ses applications tournent partout et les données ne sont plus cachées mais
    disponibles sur le Web.

 Une dimension technique : le Web 2.0 fait appel à des
    technologies classiques qui sont désormais mûres et mieux maîtrisées
    (HTTP, (X)HTML, CSS, XML, ...) suivant une combinaison connue sous le
    nom d'Ajax.
30/01/2009           La Culture numérique et ses outils                     22
 Il est accessible de n’importe quel navigateur


 Il ne coûte pas cher


 Se créer ses espaces personnels ne demande pas des
  compétences informatiques spécifiques.

 Ce sont les utilisateurs qui font le web 2.0 mais les données
  restent centralisées sur les serveurs de géants économiques


30/01/2009        La Culture numérique et ses outils              23
 Collaboration & Partage sans limite
  Compétences techniques requises proche de zéro,



  La différence avec le web 1.0 :
     Avec le 2.0 Ceux qui cherchent du contenu
     et ceux qui publient et produisent ce contenu
     deviennent les mêmes individus

30/01/2009        La Culture numérique et ses outils   24
 La veille qui vous intéresse s’intègre aussi aux usages et
     aux pratiques de vos publics
  Elle est partageable auprès de vos collègues ou de vos
     communautés d’intérêts…
  et des « inconnus » du 2.0
     avec qui vous avez des intérêts communs
  On peut donc s’abonner à des flux, les lire et partager ses
     contenus de lecture plus aisément


30/01/2009        La Culture numérique et ses outils             25
 Avec le web 2.0, nous passons d’une recherche classique
  à une recherche s’appuyant sur des communautés
  virtuelles, des réseaux sociaux du web.

>>>>>>> Possibilité de lancer un appel ciblé vers des
        communautés répondant à vos besoins
   Wiki
   Blogs
   Micro Blogging (Twitter)
   RSS, Syndication de contenus,
   Moteurs nouvelles générations
   Agrégateurs
   Bookmarker avec Diigo
   Podcast
   Réseaux sociaux
   …….
Les outils du web 2.0
  WIKI
 Redoublement hawaien : wiki wiki = Rapide


 Un outil dynamique de gestion de contenus

 Une écriture collaborative et des pages librement
  modifiables par les visiteurs autorisés

 Suivi de l’évolution des contenus modifiés

 Foisonnement de pages et de liens hypertextes
Les outils du web 2.0
 WIKI
 Maturité au milieu des années 00’s…


 Rapport de force entre
  expertise professionnelle et l'opinion publique[

 Le plus connu des sites >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

 Des moteurs de recherche nouvelle génération
Les outils web 2.0
  LES BLOGS
 Site web constitué d’une agglomération
  antéchronologique d’articles , de « billets »

 Espace Journal de bord, intime qui peut être,
  professionnel, privé, politique, un roman en
  construction….

 Chaque billet peut-être commenté et interconnecté
 Appelé également Joueb (contraction journal et web)
Les outils web 2.0
 LES BLOGS
 Enrichi par le bloggeur d’hyperliens,
  d’éléments multimédia
 Automatisation de la mise en page

 Les lecteurs peuvent réagir par commentaires…
 ….d’ou des blogs, véritables centres d’approfondissement
  des sujets
 Impact sur la sphère Média et Presse…
  10 millions en France, + de 100 millions dans le monde
Les outils web 2.0
  LES BLOGS
 Moteur de recherche de blogs
  Technorati / Over-blog // Biblioblogs

 Créer son Blog avec BLOGGER

 Quelques exemples de blogs sur
  http://www.bibliopedia.fr/index.php/Biblioblogs#Documentalistes

 Les outils du web pour les documentalistes
  http://klog.hautetfort.com/

 Blog de veille biblio/documentaire
  http://saamarande.canalblog.com/
Les outils du web 2.0
 Fils RSS
 RSS (Riche Site Summary) au RSS 2.0 (Really Simple Syndication)
 Un standard utilisé pour rester informé des mises à jour
  d’informations fréquentes d’un site sans avoir à y aller
  pour fouiller,
 des listes d’actualités, des alertes de toutes natures, de
  tâches dans un projet, des billets d’un blog, des
  commentaires
 Même principe qu’un podcast ou un vidéocast…
 …avec abonnement au flux
Les outils du web 2.0
 Fils RSS
 Le titre de l'information, un résumé court et un lien vers
  une page décrivant plus en détail l'information.

 Il permet au site web émetteur de diffuser largement ses
  actualités.

 Les sites proposant un ou plusieurs fils d'actualités au
  format RSS arborent un des logos suivants :
Les outils du web 2.0
Fils RSS et syndication
Les outils du web 2.0
Fils RSS : syndication
 Dans son navigateur internet Internet Explorer, Mozilla
  Firefox, Google Chrome

 Dans son client de messagerie Mozilla Thunderbird
Les outils du web 2.0
Fils RSS : syndication
Les outils du web 2.0
LES AGREGATEURS
 Permettent la syndication de fils RSS de sources multiples
  des contenus du net en une seule application
 Les 2 plus connus et faciles d’utilisation




 Netvibes propose de créer des univers privés et publics
  constitués de pages-onglets thématiques. Un outil de
  veille performant pouvant devenir « portail »
Exemple d’univers Netvibes 1
CDI - Lycée du Mirail - Bordeaux
   Lycée du Mirail Bordeaux
Guide pas à pas Netvibes

 Un Guide pas à pas pour les documentalistes
    Docs pour Docs, site mutualiste et indépendant, réalisé à domicile par
    des documentalistes de CDI, pour les documentalistes :

    Rubrique Usage TICEhttp://docsdocs.free.fr/spip.php?article382




30/01/2009           La Culture numérique et ses outils                      40
Les outils du web 2.0
Réseau social sur internet
  Le réseautage social ou communauté en ligne
     se rapporte à des applications aidant à relier des amis,
     des associés, ou d'autres individus sur le Net.
  La popularité de ces services ne cesse de croitre.

  Professionnellement , il favorise la diffusion et la
     communication sur des contenus, des productions
  Elles peuvent aussi se rapporter au champ de la gestion
     des carrières professionnelles (coaching professionnel)…

30/01/2009         La Culture numérique et ses outils           41
Les outils du web 2.0
Réseaux sociaux sur internet
  Réseaux pour les professionnels :

  Réseaux pour les groupes
     et amateurs de musique :

  Pour les photos :

  Voyages :

  Lecture :

30/01/2009       La Culture numérique et ses outils   42
Hub Viadéo « profession documentaliste and co »
plus de 650 professionnels de l’ID




  Le hub « profession documentaliste and co » sur
     Viadéo plus de 650 professionnels de l’ID




30/01/2009           La Culture numérique et ses outils   43
Libfly, portail communautaire pour les lecteurs
(avis, critiques, échanges)



  Libfly, portail communautaire pour les lecteurs (avis
     critiques, échanges




30/01/2009        La Culture numérique et ses outils       44
Outils du Web 2.0
Diigo

 Possibilité de marquer des articles en ligne

 D’organiser par des listes et des tags ses bookmarks


 Partage et alertes
Réalisation Alain Marois, Optimiser sa veille avec les flux RSS, mars 2009
Veille Aec Arpel 26032009
Veille Aec Arpel 26032009
 Les missions et pôles de l’ARPEL
 Le Constat
 L’enquête et ses résultats
 Quelques remarques sur la veille
 Une proposition de construction d’une veille commune
 Méthodologie
 Des outils qui permettent l’agrégation de contenu et le tri
 Anime le réseau de la lecture publique.
 Favorise la coopération entre les différents acteurs de la
    chaîne du livre.
   Valorise le patrimoine écrit, graphique et documentaire.
   Favorise la lecture notamment auprès des jeunes et des
    publics éloignés du livre.
   Encourage la vie littéraire.
   Diffuse l’information autour du livre.
   Aide la librairie indépendante
 Pôle Economie du livre
  - Accompagne les éditeurs régionaux.
  - Aide la librairie indépendante
  - Favorise la coopération entre les différents acteurs de la chaîne du livre

 Pôle Développement de la lecture
  -Favorise la lecture notamment auprès des jeunes et des publics éloignés du livre
  -Favorise la coopération entre les différents acteurs de la chaîne du livre

 Pôle Vie Littéraire
  - Encourage la vie littéraire.
  - Favorise la coopération entre les différents acteurs de la chaîne du livre

 Pôle Lecture public et Patrimoine et Mission carcérale
  - Valorise le patrimoine écrit, graphique et documentaire.
  - Anime le réseau de la lecture publique.
  - Mission carcérale.
  - Favorise la coopération entre les différents acteurs de la chaîne du livre
Diffusion de l’information et de l’actualité
  autour du livre en Aquitaine


 Le site Internet www.arpel.aquitaine.fr

 Des lettres d’information

 Un trimestriel papier : Lettres d’Aquitaine
 Le site Internet

 Des lettres d’information

 Un trimestriel papier : Lettres d’Aquitaine
Veille Aec Arpel 26032009
www.arpel.aquitaine.fr
 Des thématiques transversales

 Un souhait des pôles à appuyer leurs missions sur des projets
  plus transversaux.

 Un secteur du livre où l’information ne recoupe pas de
  manière si tranchée les missions définies.

 Peu de pratique de veille commune ou d’échange
  d’informations
 Une majorité souhaite avoir une information plus ciblée.

 20% souhaitent avoir plus d’informations.

 Parallèlement les personnels expriment ne pas avoir
  suffisamment de temps à y consacrer (entre 0% et 10% du temps de travail)
1. Liste de diffusion et Lettre d’information
2. Recherche sur Internet (sans utilisation de flux RSS)
3. Alerte électronique (flux RSS ou autre)
4. Presse écrite
5. Transfert d’informations venant d’autres personnes
6. Pas ou peu pratique de veille.
   (à nuancer car certains faisaient de la veille sans le savoir)
 Une large majorité des personnes qui disent manquer
  d’informations ciblées n’utilisent pas de système
 d’alerte automatique.

 Un tiers des personnes qui disent manquer
  d’informations ciblées utilisent un système d’alerte
 Avoir une information suffisamment généraliste

 Besoin d’une petite formation pratique

 Ne pas se noyer dans le flot d’informations.

 Avoir plus de temps pour pouvoir le faire.

 Certains souhaitent déléguer la veille à un autre partenaire

 Pratiques peu efficaces et pas systématiques.
Veille Aec Arpel 26032009
Un temps d’échanges et de réflexion pour…

 Redonner du sens à l’information

 et développer la transversalité
  au sein de la structure .
 De la méthodologie
 Des outils
 Etablir une liste de source et de thèmes.
 Essayer de consacrer à la veille un temps exclusif et régulier
 Evaluer ces sources régulièrement et éliminer les moins
  pertinentes.
 Faire suivre les articles qui peuvent intéresser les autres pôles.
 Pour les listes de diffusion :
  - filtrer les messages
  - sélectionner par titre de message ceux que l’on va lire ou pas
 L’agrégation de contenu
 Le tri



L’Arpel a choisi
http://www.netvibes.com/olivierbouquin#
Veille Aec Arpel 26032009
 Portail personnalisable, constitué par des pages onglets,

  Très facile d’utilisation, sa simplicité en a fait sa
     renommée.
  Ajout de fils RSS et des widgets sur sa page personnelle,
  Aujourd’hui des quot;Universquot; en ligne accessible au grand
     public,
  De nombreuses bibliothèque, BU, CDI … ont construit leur
     Netvibes en tant que page d’accueil d’établissements

30/01/2009        La Culture numérique et ses outils           68
Veille Aec Arpel 26032009
Guide pas à pas Netvibes

 Un Guide pas à pas pour les documentalistes
    Docs pour Docs, site mutualiste et indépendant, réalisé à domicile par
    des documentalistes de CDI, pour les documentalistes :

    Rubrique Usage TICEhttp://docsdocs.free.fr/spip.php?article382




30/01/2009           La Culture numérique et ses outils                      70
Exemple d’univers Netvibes 1
les bibliothèques de Brest




  30/01/2009          La Culture numérique et ses outils   71
Exemple d’univers Netvibes 2
 Jacqueline Valladon, professeur documentaliste

 Jacqueline Valladon »




30/01/2009            La Culture numérique et ses outils   72


More Related Content

What's hot

Intégrer les ressources numériques dans un portail
Intégrer les ressources numériques dans un portailIntégrer les ressources numériques dans un portail
Intégrer les ressources numériques dans un portailMarc Maisonneuve
 
"Culture et Cyber-base… tant à faire ensemble !" (2008)
"Culture et Cyber-base… tant à faire ensemble !" (2008)"Culture et Cyber-base… tant à faire ensemble !" (2008)
"Culture et Cyber-base… tant à faire ensemble !" (2008)Ardesi Midi-Pyrénées
 
ReseauxSociauxBibliotheques19042011
ReseauxSociauxBibliotheques19042011ReseauxSociauxBibliotheques19042011
ReseauxSociauxBibliotheques19042011Renaud AIOUTZ
 
Enjeux et contexte de la transformation numérique en bibliothèque
Enjeux et contexte de la transformation numérique en bibliothèqueEnjeux et contexte de la transformation numérique en bibliothèque
Enjeux et contexte de la transformation numérique en bibliothèqueAnne-Gaëlle Gaudion
 
Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en bibliothèque
Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en bibliothèqueAccompagnement du lecteur aux usages du numérique en bibliothèque
Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en bibliothèqueAnne-Gaëlle Gaudion
 
Outils numériques à l'usage des bibliothécaires
Outils numériques à l'usage des bibliothécairesOutils numériques à l'usage des bibliothécaires
Outils numériques à l'usage des bibliothécairesFlora Gousset
 
Utiliser des outils collaboratifs en BU
Utiliser des outils collaboratifs en BUUtiliser des outils collaboratifs en BU
Utiliser des outils collaboratifs en BUAnne-Gaëlle Gaudion
 
Offrir un accès internet en bibliothèque : modalités, autorisations et oblig...
Offrir un accès internet en bibliothèque : modalités, autorisations et oblig...Offrir un accès internet en bibliothèque : modalités, autorisations et oblig...
Offrir un accès internet en bibliothèque : modalités, autorisations et oblig...Anne-Gaëlle Gaudion
 
Projet de médiation numérique de la médiathèque George Sand de Moirans
Projet de médiation numérique de la médiathèque George Sand de MoiransProjet de médiation numérique de la médiathèque George Sand de Moirans
Projet de médiation numérique de la médiathèque George Sand de MoiransThomas Gomez de Mercado
 
Développer la médiation des collections numériques en BU
Développer la médiation des collections numériques en BUDévelopper la médiation des collections numériques en BU
Développer la médiation des collections numériques en BUcspirin
 
Ressources numériques et livres numériques
Ressources numériques et livres numériquesRessources numériques et livres numériques
Ressources numériques et livres numériquesFlora Gousset
 
(Re) donner vie à un espace multimédia en médiathèque
(Re) donner vie à un espace multimédia en médiathèque(Re) donner vie à un espace multimédia en médiathèque
(Re) donner vie à un espace multimédia en médiathèquecspirin
 
Médiation ressources numériques du chesnay 2012.shaman
Médiation ressources numériques du chesnay 2012.shamanMédiation ressources numériques du chesnay 2012.shaman
Médiation ressources numériques du chesnay 2012.shamanFred Leger
 
Enjeux numériques en bibliothèques et politiques publiques
Enjeux numériques en bibliothèques et politiques publiquesEnjeux numériques en bibliothèques et politiques publiques
Enjeux numériques en bibliothèques et politiques publiquesRenaud AIOUTZ
 
Le web participatif en bibliotheque publique
Le web participatif en bibliotheque publiqueLe web participatif en bibliotheque publique
Le web participatif en bibliotheque publiqueXavier Galaup
 
Bibliothèque en ligne et médiation numérique des collections
Bibliothèque en ligne et médiation numérique des collectionsBibliothèque en ligne et médiation numérique des collections
Bibliothèque en ligne et médiation numérique des collectionsDujol Lionel
 

What's hot (20)

Bibliothèque sur les réseaux sociaux
Bibliothèque sur les réseaux sociauxBibliothèque sur les réseaux sociaux
Bibliothèque sur les réseaux sociaux
 
Mis documation2013
Mis documation2013Mis documation2013
Mis documation2013
 
Intégrer les ressources numériques dans un portail
Intégrer les ressources numériques dans un portailIntégrer les ressources numériques dans un portail
Intégrer les ressources numériques dans un portail
 
"Culture et Cyber-base… tant à faire ensemble !" (2008)
"Culture et Cyber-base… tant à faire ensemble !" (2008)"Culture et Cyber-base… tant à faire ensemble !" (2008)
"Culture et Cyber-base… tant à faire ensemble !" (2008)
 
ReseauxSociauxBibliotheques19042011
ReseauxSociauxBibliotheques19042011ReseauxSociauxBibliotheques19042011
ReseauxSociauxBibliotheques19042011
 
Tablettes en bibliothèque
Tablettes en bibliothèqueTablettes en bibliothèque
Tablettes en bibliothèque
 
Enjeux et contexte de la transformation numérique en bibliothèque
Enjeux et contexte de la transformation numérique en bibliothèqueEnjeux et contexte de la transformation numérique en bibliothèque
Enjeux et contexte de la transformation numérique en bibliothèque
 
Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en bibliothèque
Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en bibliothèqueAccompagnement du lecteur aux usages du numérique en bibliothèque
Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en bibliothèque
 
Outils numériques à l'usage des bibliothécaires
Outils numériques à l'usage des bibliothécairesOutils numériques à l'usage des bibliothécaires
Outils numériques à l'usage des bibliothécaires
 
Utiliser des outils collaboratifs en BU
Utiliser des outils collaboratifs en BUUtiliser des outils collaboratifs en BU
Utiliser des outils collaboratifs en BU
 
Offrir un accès internet en bibliothèque : modalités, autorisations et oblig...
Offrir un accès internet en bibliothèque : modalités, autorisations et oblig...Offrir un accès internet en bibliothèque : modalités, autorisations et oblig...
Offrir un accès internet en bibliothèque : modalités, autorisations et oblig...
 
Projet de médiation numérique de la médiathèque George Sand de Moirans
Projet de médiation numérique de la médiathèque George Sand de MoiransProjet de médiation numérique de la médiathèque George Sand de Moirans
Projet de médiation numérique de la médiathèque George Sand de Moirans
 
Développer la médiation des collections numériques en BU
Développer la médiation des collections numériques en BUDévelopper la médiation des collections numériques en BU
Développer la médiation des collections numériques en BU
 
Ressources numériques et livres numériques
Ressources numériques et livres numériquesRessources numériques et livres numériques
Ressources numériques et livres numériques
 
Les nouveaux services numeriques
Les nouveaux services numeriquesLes nouveaux services numeriques
Les nouveaux services numeriques
 
(Re) donner vie à un espace multimédia en médiathèque
(Re) donner vie à un espace multimédia en médiathèque(Re) donner vie à un espace multimédia en médiathèque
(Re) donner vie à un espace multimédia en médiathèque
 
Médiation ressources numériques du chesnay 2012.shaman
Médiation ressources numériques du chesnay 2012.shamanMédiation ressources numériques du chesnay 2012.shaman
Médiation ressources numériques du chesnay 2012.shaman
 
Enjeux numériques en bibliothèques et politiques publiques
Enjeux numériques en bibliothèques et politiques publiquesEnjeux numériques en bibliothèques et politiques publiques
Enjeux numériques en bibliothèques et politiques publiques
 
Le web participatif en bibliotheque publique
Le web participatif en bibliotheque publiqueLe web participatif en bibliotheque publique
Le web participatif en bibliotheque publique
 
Bibliothèque en ligne et médiation numérique des collections
Bibliothèque en ligne et médiation numérique des collectionsBibliothèque en ligne et médiation numérique des collections
Bibliothèque en ligne et médiation numérique des collections
 

Similar to Veille Aec Arpel 26032009

[Greta] Web et réseaux sociaux juin 2015 - séance 1 + 2 + 3 + Test
[Greta] Web et réseaux sociaux juin 2015 - séance 1 + 2 + 3 + Test[Greta] Web et réseaux sociaux juin 2015 - séance 1 + 2 + 3 + Test
[Greta] Web et réseaux sociaux juin 2015 - séance 1 + 2 + 3 + TestGilles Regad
 
2012.01.28 Club etourisme : Comment rendre visible mon établissement touristi...
2012.01.28 Club etourisme : Comment rendre visible mon établissement touristi...2012.01.28 Club etourisme : Comment rendre visible mon établissement touristi...
2012.01.28 Club etourisme : Comment rendre visible mon établissement touristi...Le Moulin Digital
 
Les outils numériques, accélérateurs de la vie associative ?
Les outils numériques, accélérateurs de la vie associative ?Les outils numériques, accélérateurs de la vie associative ?
Les outils numériques, accélérateurs de la vie associative ?Bourguignat Frédéric
 
Dematerialisation et offre en bibliotheque
Dematerialisation et offre en bibliothequeDematerialisation et offre en bibliotheque
Dematerialisation et offre en bibliothequeXavier Galaup
 
SAPIENS 2009 - Module 13 Part2
SAPIENS 2009 - Module 13 Part2SAPIENS 2009 - Module 13 Part2
SAPIENS 2009 - Module 13 Part2Christophe RUDELLE
 
Quelle société voulons-nous à l'ère numérique ? Leviers d'action pour une col...
Quelle société voulons-nous à l'ère numérique ? Leviers d'action pour une col...Quelle société voulons-nous à l'ère numérique ? Leviers d'action pour une col...
Quelle société voulons-nous à l'ère numérique ? Leviers d'action pour une col...Emile Hooge
 
La Société de l'Information en Midi-Pyrénées. Diagnostic 2006
La Société de l'Information en Midi-Pyrénées. Diagnostic 2006La Société de l'Information en Midi-Pyrénées. Diagnostic 2006
La Société de l'Information en Midi-Pyrénées. Diagnostic 2006Ardesi Midi-Pyrénées
 
Votre présence sur Internet
Votre présence sur InternetVotre présence sur Internet
Votre présence sur InternetLe Moulin Digital
 
Rencontre Epn Wallonie 4déC09 Ardesi
Rencontre Epn Wallonie 4déC09 ArdesiRencontre Epn Wallonie 4déC09 Ardesi
Rencontre Epn Wallonie 4déC09 ArdesiHeus Erik
 
Une médiathèque numérique ? Exemple de la médiathèque de Berre l'étang
Une médiathèque numérique ? Exemple de la médiathèque de Berre l'étangUne médiathèque numérique ? Exemple de la médiathèque de Berre l'étang
Une médiathèque numérique ? Exemple de la médiathèque de Berre l'étangCasse2
 
Emtiaz médias sociaux au maroc-marouane harmach
Emtiaz médias sociaux au maroc-marouane harmachEmtiaz médias sociaux au maroc-marouane harmach
Emtiaz médias sociaux au maroc-marouane harmachMarouane Harmach
 
Emtiaz 2015 médias sociaux au maroc-marouane harmach
Emtiaz 2015 médias sociaux au maroc-marouane harmachEmtiaz 2015 médias sociaux au maroc-marouane harmach
Emtiaz 2015 médias sociaux au maroc-marouane harmachMarouane Harmach
 
La Société de l'Information en Midi-Pyrénées. Diagnostic 2007
La Société de l'Information en Midi-Pyrénées. Diagnostic 2007La Société de l'Information en Midi-Pyrénées. Diagnostic 2007
La Société de l'Information en Midi-Pyrénées. Diagnostic 2007Ardesi Midi-Pyrénées
 
Utiliser les tablettes avec les seniors en bibliothèque
Utiliser les tablettes avec les seniors en bibliothèqueUtiliser les tablettes avec les seniors en bibliothèque
Utiliser les tablettes avec les seniors en bibliothèqueAnne-Gaëlle Gaudion
 
Formation découvrabilité ISOC Québec - 30 avril 2021 | metaD.media
Formation découvrabilité ISOC Québec - 30 avril 2021 | metaD.mediaFormation découvrabilité ISOC Québec - 30 avril 2021 | metaD.media
Formation découvrabilité ISOC Québec - 30 avril 2021 | metaD.mediaJean-Robert Bisaillon
 
W3C: Les standards du Web, une opportunité pour le marketing digital.
W3C: Les standards du Web, une opportunité pour le marketing digital. W3C: Les standards du Web, une opportunité pour le marketing digital.
W3C: Les standards du Web, une opportunité pour le marketing digital. Odier
 
Communication digitale et médias sociaux
Communication digitale et médias sociauxCommunication digitale et médias sociaux
Communication digitale et médias sociauxJacques Hellart
 

Similar to Veille Aec Arpel 26032009 (20)

Documentaliste dans un environnement numérique
Documentaliste dans un environnement numériqueDocumentaliste dans un environnement numérique
Documentaliste dans un environnement numérique
 
[Greta] Web et réseaux sociaux juin 2015 - séance 1 + 2 + 3 + Test
[Greta] Web et réseaux sociaux juin 2015 - séance 1 + 2 + 3 + Test[Greta] Web et réseaux sociaux juin 2015 - séance 1 + 2 + 3 + Test
[Greta] Web et réseaux sociaux juin 2015 - séance 1 + 2 + 3 + Test
 
2012.01.28 Club etourisme : Comment rendre visible mon établissement touristi...
2012.01.28 Club etourisme : Comment rendre visible mon établissement touristi...2012.01.28 Club etourisme : Comment rendre visible mon établissement touristi...
2012.01.28 Club etourisme : Comment rendre visible mon établissement touristi...
 
Les outils numériques, accélérateurs de la vie associative ?
Les outils numériques, accélérateurs de la vie associative ?Les outils numériques, accélérateurs de la vie associative ?
Les outils numériques, accélérateurs de la vie associative ?
 
Dematerialisation et offre en bibliotheque
Dematerialisation et offre en bibliothequeDematerialisation et offre en bibliotheque
Dematerialisation et offre en bibliotheque
 
SAPIENS 2009 - Module 13 Part2
SAPIENS 2009 - Module 13 Part2SAPIENS 2009 - Module 13 Part2
SAPIENS 2009 - Module 13 Part2
 
Quelle société voulons-nous à l'ère numérique ? Leviers d'action pour une col...
Quelle société voulons-nous à l'ère numérique ? Leviers d'action pour une col...Quelle société voulons-nous à l'ère numérique ? Leviers d'action pour une col...
Quelle société voulons-nous à l'ère numérique ? Leviers d'action pour une col...
 
La Société de l'Information en Midi-Pyrénées. Diagnostic 2006
La Société de l'Information en Midi-Pyrénées. Diagnostic 2006La Société de l'Information en Midi-Pyrénées. Diagnostic 2006
La Société de l'Information en Midi-Pyrénées. Diagnostic 2006
 
Votre présence sur Internet
Votre présence sur InternetVotre présence sur Internet
Votre présence sur Internet
 
Rencontre Epn Wallonie 4déC09 Ardesi
Rencontre Epn Wallonie 4déC09 ArdesiRencontre Epn Wallonie 4déC09 Ardesi
Rencontre Epn Wallonie 4déC09 Ardesi
 
Une médiathèque numérique ? Exemple de la médiathèque de Berre l'étang
Une médiathèque numérique ? Exemple de la médiathèque de Berre l'étangUne médiathèque numérique ? Exemple de la médiathèque de Berre l'étang
Une médiathèque numérique ? Exemple de la médiathèque de Berre l'étang
 
Emtiaz médias sociaux au maroc-marouane harmach
Emtiaz médias sociaux au maroc-marouane harmachEmtiaz médias sociaux au maroc-marouane harmach
Emtiaz médias sociaux au maroc-marouane harmach
 
Emtiaz 2015 médias sociaux au maroc-marouane harmach
Emtiaz 2015 médias sociaux au maroc-marouane harmachEmtiaz 2015 médias sociaux au maroc-marouane harmach
Emtiaz 2015 médias sociaux au maroc-marouane harmach
 
La Société de l'Information en Midi-Pyrénées. Diagnostic 2007
La Société de l'Information en Midi-Pyrénées. Diagnostic 2007La Société de l'Information en Midi-Pyrénées. Diagnostic 2007
La Société de l'Information en Midi-Pyrénées. Diagnostic 2007
 
EvolutionsISTséance5
EvolutionsISTséance5EvolutionsISTséance5
EvolutionsISTséance5
 
Utiliser les tablettes avec les seniors en bibliothèque
Utiliser les tablettes avec les seniors en bibliothèqueUtiliser les tablettes avec les seniors en bibliothèque
Utiliser les tablettes avec les seniors en bibliothèque
 
Formation découvrabilité ISOC Québec - 30 avril 2021 | metaD.media
Formation découvrabilité ISOC Québec - 30 avril 2021 | metaD.mediaFormation découvrabilité ISOC Québec - 30 avril 2021 | metaD.media
Formation découvrabilité ISOC Québec - 30 avril 2021 | metaD.media
 
W3C: Les standards du Web, une opportunité pour le marketing digital.
W3C: Les standards du Web, une opportunité pour le marketing digital. W3C: Les standards du Web, une opportunité pour le marketing digital.
W3C: Les standards du Web, une opportunité pour le marketing digital.
 
Communication digitale et médias sociaux
Communication digitale et médias sociauxCommunication digitale et médias sociaux
Communication digitale et médias sociaux
 
Internet 2.0 CNSN
Internet 2.0 CNSNInternet 2.0 CNSN
Internet 2.0 CNSN
 

More from UNITEC

Signaux 2021 - UNITEC
Signaux 2021 - UNITECSignaux 2021 - UNITEC
Signaux 2021 - UNITECUNITEC
 
Signaux Numériques 1967
Signaux Numériques 1967Signaux Numériques 1967
Signaux Numériques 1967UNITEC
 
Les Signaux Numériques 2017
Les Signaux Numériques 2017Les Signaux Numériques 2017
Les Signaux Numériques 2017UNITEC
 
Nicolas Gaume - Signaux Numériques 2016
Nicolas Gaume - Signaux Numériques 2016Nicolas Gaume - Signaux Numériques 2016
Nicolas Gaume - Signaux Numériques 2016UNITEC
 
Thierry Happe - NetExplo - Signaux Numériques 2016
Thierry Happe - NetExplo - Signaux Numériques 2016Thierry Happe - NetExplo - Signaux Numériques 2016
Thierry Happe - NetExplo - Signaux Numériques 2016UNITEC
 
Guillaume Buffet - La blockchain - Signaux Numériques 2016
Guillaume Buffet - La blockchain - Signaux Numériques 2016Guillaume Buffet - La blockchain - Signaux Numériques 2016
Guillaume Buffet - La blockchain - Signaux Numériques 2016UNITEC
 
Jerome Leleu - Signaux Numériques 2016
Jerome Leleu - Signaux Numériques 2016Jerome Leleu - Signaux Numériques 2016
Jerome Leleu - Signaux Numériques 2016UNITEC
 
Ludovic Dublanchet - Signaux Numériques 2016
Ludovic Dublanchet - Signaux Numériques 2016Ludovic Dublanchet - Signaux Numériques 2016
Ludovic Dublanchet - Signaux Numériques 2016UNITEC
 
Signaux Numériques 2016
Signaux Numériques 2016Signaux Numériques 2016
Signaux Numériques 2016UNITEC
 
Disruption
DisruptionDisruption
DisruptionUNITEC
 
Signaux Numériques 2015 par Antoine Chotard AEC 16 avril 2015 / Conférence Ci...
Signaux Numériques 2015 par Antoine Chotard AEC 16 avril 2015 / Conférence Ci...Signaux Numériques 2015 par Antoine Chotard AEC 16 avril 2015 / Conférence Ci...
Signaux Numériques 2015 par Antoine Chotard AEC 16 avril 2015 / Conférence Ci...UNITEC
 
Objets connectés : font-ils vraiment l'affaire ? Antoine Chotard (AEC) pour N...
Objets connectés : font-ils vraiment l'affaire ? Antoine Chotard (AEC) pour N...Objets connectés : font-ils vraiment l'affaire ? Antoine Chotard (AEC) pour N...
Objets connectés : font-ils vraiment l'affaire ? Antoine Chotard (AEC) pour N...UNITEC
 
La Cité Numérique de Bordeaux / Bègles - février 2015
La Cité Numérique de Bordeaux / Bègles - février 2015 La Cité Numérique de Bordeaux / Bègles - février 2015
La Cité Numérique de Bordeaux / Bègles - février 2015 UNITEC
 
Fid aqui matinée crowdfunding, conf 1
Fid aqui   matinée crowdfunding, conf 1Fid aqui   matinée crowdfunding, conf 1
Fid aqui matinée crowdfunding, conf 1UNITEC
 
Point sur les services de la Cité Numérique Bordeaux Bègles
Point sur les services de la Cité Numérique Bordeaux BèglesPoint sur les services de la Cité Numérique Bordeaux Bègles
Point sur les services de la Cité Numérique Bordeaux BèglesUNITEC
 
Signaux Numeriques 2014 - AEC
Signaux Numeriques 2014 - AECSignaux Numeriques 2014 - AEC
Signaux Numeriques 2014 - AECUNITEC
 
French Tech Bordeaux Metropole Numérique
French Tech Bordeaux Metropole NumériqueFrench Tech Bordeaux Metropole Numérique
French Tech Bordeaux Metropole NumériqueUNITEC
 
Metrolab bilan
Metrolab bilanMetrolab bilan
Metrolab bilanUNITEC
 
Open Street Map : allons cartographier le monde
Open Street Map : allons cartographier le mondeOpen Street Map : allons cartographier le monde
Open Street Map : allons cartographier le mondeUNITEC
 
Les outils de data visualisation
Les outils de data visualisationLes outils de data visualisation
Les outils de data visualisationUNITEC
 

More from UNITEC (20)

Signaux 2021 - UNITEC
Signaux 2021 - UNITECSignaux 2021 - UNITEC
Signaux 2021 - UNITEC
 
Signaux Numériques 1967
Signaux Numériques 1967Signaux Numériques 1967
Signaux Numériques 1967
 
Les Signaux Numériques 2017
Les Signaux Numériques 2017Les Signaux Numériques 2017
Les Signaux Numériques 2017
 
Nicolas Gaume - Signaux Numériques 2016
Nicolas Gaume - Signaux Numériques 2016Nicolas Gaume - Signaux Numériques 2016
Nicolas Gaume - Signaux Numériques 2016
 
Thierry Happe - NetExplo - Signaux Numériques 2016
Thierry Happe - NetExplo - Signaux Numériques 2016Thierry Happe - NetExplo - Signaux Numériques 2016
Thierry Happe - NetExplo - Signaux Numériques 2016
 
Guillaume Buffet - La blockchain - Signaux Numériques 2016
Guillaume Buffet - La blockchain - Signaux Numériques 2016Guillaume Buffet - La blockchain - Signaux Numériques 2016
Guillaume Buffet - La blockchain - Signaux Numériques 2016
 
Jerome Leleu - Signaux Numériques 2016
Jerome Leleu - Signaux Numériques 2016Jerome Leleu - Signaux Numériques 2016
Jerome Leleu - Signaux Numériques 2016
 
Ludovic Dublanchet - Signaux Numériques 2016
Ludovic Dublanchet - Signaux Numériques 2016Ludovic Dublanchet - Signaux Numériques 2016
Ludovic Dublanchet - Signaux Numériques 2016
 
Signaux Numériques 2016
Signaux Numériques 2016Signaux Numériques 2016
Signaux Numériques 2016
 
Disruption
DisruptionDisruption
Disruption
 
Signaux Numériques 2015 par Antoine Chotard AEC 16 avril 2015 / Conférence Ci...
Signaux Numériques 2015 par Antoine Chotard AEC 16 avril 2015 / Conférence Ci...Signaux Numériques 2015 par Antoine Chotard AEC 16 avril 2015 / Conférence Ci...
Signaux Numériques 2015 par Antoine Chotard AEC 16 avril 2015 / Conférence Ci...
 
Objets connectés : font-ils vraiment l'affaire ? Antoine Chotard (AEC) pour N...
Objets connectés : font-ils vraiment l'affaire ? Antoine Chotard (AEC) pour N...Objets connectés : font-ils vraiment l'affaire ? Antoine Chotard (AEC) pour N...
Objets connectés : font-ils vraiment l'affaire ? Antoine Chotard (AEC) pour N...
 
La Cité Numérique de Bordeaux / Bègles - février 2015
La Cité Numérique de Bordeaux / Bègles - février 2015 La Cité Numérique de Bordeaux / Bègles - février 2015
La Cité Numérique de Bordeaux / Bègles - février 2015
 
Fid aqui matinée crowdfunding, conf 1
Fid aqui   matinée crowdfunding, conf 1Fid aqui   matinée crowdfunding, conf 1
Fid aqui matinée crowdfunding, conf 1
 
Point sur les services de la Cité Numérique Bordeaux Bègles
Point sur les services de la Cité Numérique Bordeaux BèglesPoint sur les services de la Cité Numérique Bordeaux Bègles
Point sur les services de la Cité Numérique Bordeaux Bègles
 
Signaux Numeriques 2014 - AEC
Signaux Numeriques 2014 - AECSignaux Numeriques 2014 - AEC
Signaux Numeriques 2014 - AEC
 
French Tech Bordeaux Metropole Numérique
French Tech Bordeaux Metropole NumériqueFrench Tech Bordeaux Metropole Numérique
French Tech Bordeaux Metropole Numérique
 
Metrolab bilan
Metrolab bilanMetrolab bilan
Metrolab bilan
 
Open Street Map : allons cartographier le monde
Open Street Map : allons cartographier le mondeOpen Street Map : allons cartographier le monde
Open Street Map : allons cartographier le monde
 
Les outils de data visualisation
Les outils de data visualisationLes outils de data visualisation
Les outils de data visualisation
 

Recently uploaded

Les Metiers de l'Intelligence Artificielle
Les Metiers de l'Intelligence ArtificielleLes Metiers de l'Intelligence Artificielle
Les Metiers de l'Intelligence ArtificielleErol GIRAUDY
 
Installation de Sylius 2.0 et découverte du nouveau backoffice en Bootstrap
Installation de Sylius 2.0 et découverte du nouveau backoffice en BootstrapInstallation de Sylius 2.0 et découverte du nouveau backoffice en Bootstrap
Installation de Sylius 2.0 et découverte du nouveau backoffice en BootstrapMaxime Huran 🌈
 
The Importance of Indoor Air Quality (French)
The Importance of Indoor Air Quality (French)The Importance of Indoor Air Quality (French)
The Importance of Indoor Air Quality (French)IES VE
 
Mes succès sur Microsoft LEARN et examens
Mes succès sur Microsoft LEARN et examensMes succès sur Microsoft LEARN et examens
Mes succès sur Microsoft LEARN et examensErol GIRAUDY
 
KIT-COPILOT and more Article du 20240311
KIT-COPILOT and more Article du 20240311KIT-COPILOT and more Article du 20240311
KIT-COPILOT and more Article du 20240311Erol GIRAUDY
 
Workshop l'IA au service de l'industrie - Présentation générale - Extra 14...
Workshop l'IA au service de l'industrie - Présentation générale - Extra 14...Workshop l'IA au service de l'industrie - Présentation générale - Extra 14...
Workshop l'IA au service de l'industrie - Présentation générale - Extra 14...Infopole1
 

Recently uploaded (6)

Les Metiers de l'Intelligence Artificielle
Les Metiers de l'Intelligence ArtificielleLes Metiers de l'Intelligence Artificielle
Les Metiers de l'Intelligence Artificielle
 
Installation de Sylius 2.0 et découverte du nouveau backoffice en Bootstrap
Installation de Sylius 2.0 et découverte du nouveau backoffice en BootstrapInstallation de Sylius 2.0 et découverte du nouveau backoffice en Bootstrap
Installation de Sylius 2.0 et découverte du nouveau backoffice en Bootstrap
 
The Importance of Indoor Air Quality (French)
The Importance of Indoor Air Quality (French)The Importance of Indoor Air Quality (French)
The Importance of Indoor Air Quality (French)
 
Mes succès sur Microsoft LEARN et examens
Mes succès sur Microsoft LEARN et examensMes succès sur Microsoft LEARN et examens
Mes succès sur Microsoft LEARN et examens
 
KIT-COPILOT and more Article du 20240311
KIT-COPILOT and more Article du 20240311KIT-COPILOT and more Article du 20240311
KIT-COPILOT and more Article du 20240311
 
Workshop l'IA au service de l'industrie - Présentation générale - Extra 14...
Workshop l'IA au service de l'industrie - Présentation générale - Extra 14...Workshop l'IA au service de l'industrie - Présentation générale - Extra 14...
Workshop l'IA au service de l'industrie - Présentation générale - Extra 14...
 

Veille Aec Arpel 26032009

  • 1. 26 mars 2009 9h30 à 12h meriem.lacour@arpel.aquitaine.fr antoine.chotard@aecom.org
  • 2. 1. La veille à l’heure du web 2.0 Antoine Chotard 2. Etude de cas de l’Agence régionale pour l’écrit et le livre Aquitaine Mériem Lacour 3. Pas à pas Netvibes : un outil au service d’une veille individuelle ou partagée Antoine Chotard
  • 4. AEC et la veille 1. Mise en œuvre d’une veille 2. - Définition de la(es) veille(s). - Objectifs de la veille : Suivre, cibler, gagner du temps, aider à la décision - Stratégie et méthodologie de mise en œuvre à l'échelon individuel et d'une structure La veille à l’heure du 2.0 : les nouveaux outils de la veille 3. informationnelle/documentaire
  • 5. Une mission régionale d’information et d’accompagnement de la société aquitaine sur le numérique et les TIC
  • 6.  Les technologies de l'information et de la communication (TIC ou NTIC ou IT) regroupent les techniques utilisées dans le traitement et la transmission des informations, principalement de l'informatique, de l'internet et des télécommunications. Par extension, elles désignent leur secteur d'activité économique.
  • 7. • L'équipement informatique, serveurs, matériel informatique • Les services informatiques et les logiciels • Les télécommunications et les réseaux informatiques • La micro-électronique et les composants • Le multimédia • Le commerce électronique et les médias électroniques. • Les NBIC (nanotechnologies, biotechnologies, informatique et sciences cognitives)
  • 8. 1. Défriche et organise l’information 2. Repère les tendances numériques 3. Diffuse l’essentiel des enseignements  Au service direct de l’information des aquitains  Répond aux besoins en information des porteurs de projets TIC
  • 9. Web Innovation Patrimoine E-Administration E-Inclusion Aquitaine Télétravail Domotique TIC Mobilité Filières Fibre optique E-Tourisme THD NBIC E-Media Génération Y Culture & Arts Développement durable Marchés Aménagement E-Commerce Blogosphère Convergence Fracture numérique E-Santé E-Learning
  • 10. Antoine Chotard Responsable de la veille antoine.chotard@aecom.org
  • 11.  De contextualiser vos pratiques et techniques professionnelles et privées  D’être sensibiliser synthétiquement aux contenus et outils numériques actuels et aux techniques de base de veille sur le web  De créer de l’appétance ou tout du moins de la curiosité pour les nouveaux usages du web et du numérique
  • 12.  1 000 milliards de pages internet selon Google  Près de 200 millions de sites web  Une croissance exponentielle (x2,5) depuis 3 ans  33 millions d’internautes français  23 millions d’internautes pratiquant les réseaux sociaux dont la moitié sur facebook  1,4 million s de recherche à la minute selon com score en 2007
  • 13.  Trop d’information tue l’information  Nécessaire réactivité face au veillissement rapide de l’actualité  Besoin accru de méthodologie pour suivre, repérer, analyser et diffuser >>>>> conscientiser sa veille, cibler ses besoins
  • 14.  Depuis l'avènement du web qui facilite l'accès à l'information, la veille est plébiscitée et accessible aux non experts  La veille commerciale  La veille concurrentielle  La veille juridique  La veille scientifique  La veille sectorielle  La veille socio-politique  La veille stratégique  La veille technologique  La veille d’opinions
  • 15.  Mieux connaitre son environnement  Anticiper, flairer les évolutions et les innovations  Communiquer sur cette conscience des tendances …pour….  Suivre , cibler, gagner du temps  Lutter contre l’infobésité et la documasse  Aider la prise de décision …en…  Maintenant un flux régulier d’informations appropriées dans des champs d'intérêt précis  Analysant, évaluant les informations et partageant les connaissances produites 30/01/2009 La Culture numérique et ses outils 15
  • 16.  Veiller, c’est bien ; en faire quelque chose c’est mieux !  Un veilleur non reconnu par sa hiérarchie n’est qu’un dormeur (biblio2.0).  Pensez aux domaines connexes à la bibliothèque en elle- même Musée, archives, technologies, théâtre, culture, éducation, médias, livres, Web…
  • 17.  Du temps si l’on souhaite obtenir des résultats pertinents
  • 18.  Une posture, une attitude favorable à la connaissance  Un gain de temps  Mise en valeur des compétences et des besoins >>>>>>> Enseignement ARPEL
  • 19.  Presse généraliste et spécialisée (papier, net)  Entrée par les Moteurs de recherche « classiques » type Google, Yahoo  Sources usuelles (Fonds d’ouvrages, internes…..)  Catalogue, collections papier, figés  Forums de discussion  Lettres d’informations (papier ou électronique)
  • 20.  Pull : l’usager va chercher l’information  Push : l’information vient à l’usager par le système d’alerte qu’il a défini.
  • 21.  « Le web 2.0 c’est le moment où les gens réalisent que ce n’est pas le logiciel qui fait le web, mais les services » Tim O’reilly  « Il correspond à une attitude, une philosophie d’ouverture sociale dont le but est d’abandonner le contrôle individuel sur les choses au profit de la participation du plus grand nombre. » Ian Davis  Pour tous les spécialistes, le web 2.0 est une plate-forme d’innovation qui fait en quelque sorte du web un système d’exploitation 30/01/2009 La Culture numérique et ses outils 21
  • 22. Il s’agit d’une évolution du Web comportant trois dimensions :  Une dimension dite « sociale » qui transforme le Web en média à double sens dans lequel une part importante du contenu est produit par les utilisateurs.  Une dimension architecturale : le Web devient une plateforme autonome. Le Web 2.0 est indépendant des plateformes matérielles et logicielles, ses applications tournent partout et les données ne sont plus cachées mais disponibles sur le Web.  Une dimension technique : le Web 2.0 fait appel à des technologies classiques qui sont désormais mûres et mieux maîtrisées (HTTP, (X)HTML, CSS, XML, ...) suivant une combinaison connue sous le nom d'Ajax. 30/01/2009 La Culture numérique et ses outils 22
  • 23.  Il est accessible de n’importe quel navigateur  Il ne coûte pas cher  Se créer ses espaces personnels ne demande pas des compétences informatiques spécifiques.  Ce sont les utilisateurs qui font le web 2.0 mais les données restent centralisées sur les serveurs de géants économiques 30/01/2009 La Culture numérique et ses outils 23
  • 24.  Collaboration & Partage sans limite  Compétences techniques requises proche de zéro,  La différence avec le web 1.0 : Avec le 2.0 Ceux qui cherchent du contenu et ceux qui publient et produisent ce contenu deviennent les mêmes individus 30/01/2009 La Culture numérique et ses outils 24
  • 25.  La veille qui vous intéresse s’intègre aussi aux usages et aux pratiques de vos publics  Elle est partageable auprès de vos collègues ou de vos communautés d’intérêts…  et des « inconnus » du 2.0 avec qui vous avez des intérêts communs  On peut donc s’abonner à des flux, les lire et partager ses contenus de lecture plus aisément 30/01/2009 La Culture numérique et ses outils 25
  • 26.  Avec le web 2.0, nous passons d’une recherche classique à une recherche s’appuyant sur des communautés virtuelles, des réseaux sociaux du web. >>>>>>> Possibilité de lancer un appel ciblé vers des communautés répondant à vos besoins
  • 27. Wiki  Blogs  Micro Blogging (Twitter)  RSS, Syndication de contenus,  Moteurs nouvelles générations  Agrégateurs  Bookmarker avec Diigo  Podcast  Réseaux sociaux  …….
  • 28. Les outils du web 2.0 WIKI  Redoublement hawaien : wiki wiki = Rapide  Un outil dynamique de gestion de contenus  Une écriture collaborative et des pages librement modifiables par les visiteurs autorisés  Suivi de l’évolution des contenus modifiés  Foisonnement de pages et de liens hypertextes
  • 29. Les outils du web 2.0 WIKI  Maturité au milieu des années 00’s…  Rapport de force entre expertise professionnelle et l'opinion publique[  Le plus connu des sites >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>  Des moteurs de recherche nouvelle génération
  • 30. Les outils web 2.0 LES BLOGS  Site web constitué d’une agglomération antéchronologique d’articles , de « billets »  Espace Journal de bord, intime qui peut être, professionnel, privé, politique, un roman en construction….  Chaque billet peut-être commenté et interconnecté  Appelé également Joueb (contraction journal et web)
  • 31. Les outils web 2.0 LES BLOGS  Enrichi par le bloggeur d’hyperliens, d’éléments multimédia  Automatisation de la mise en page  Les lecteurs peuvent réagir par commentaires…  ….d’ou des blogs, véritables centres d’approfondissement des sujets  Impact sur la sphère Média et Presse… 10 millions en France, + de 100 millions dans le monde
  • 32. Les outils web 2.0 LES BLOGS  Moteur de recherche de blogs Technorati / Over-blog // Biblioblogs  Créer son Blog avec BLOGGER  Quelques exemples de blogs sur http://www.bibliopedia.fr/index.php/Biblioblogs#Documentalistes  Les outils du web pour les documentalistes http://klog.hautetfort.com/  Blog de veille biblio/documentaire http://saamarande.canalblog.com/
  • 33. Les outils du web 2.0 Fils RSS  RSS (Riche Site Summary) au RSS 2.0 (Really Simple Syndication)  Un standard utilisé pour rester informé des mises à jour d’informations fréquentes d’un site sans avoir à y aller pour fouiller,  des listes d’actualités, des alertes de toutes natures, de tâches dans un projet, des billets d’un blog, des commentaires  Même principe qu’un podcast ou un vidéocast…  …avec abonnement au flux
  • 34. Les outils du web 2.0 Fils RSS  Le titre de l'information, un résumé court et un lien vers une page décrivant plus en détail l'information.  Il permet au site web émetteur de diffuser largement ses actualités.  Les sites proposant un ou plusieurs fils d'actualités au format RSS arborent un des logos suivants :
  • 35. Les outils du web 2.0 Fils RSS et syndication
  • 36. Les outils du web 2.0 Fils RSS : syndication  Dans son navigateur internet Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome  Dans son client de messagerie Mozilla Thunderbird
  • 37. Les outils du web 2.0 Fils RSS : syndication
  • 38. Les outils du web 2.0 LES AGREGATEURS  Permettent la syndication de fils RSS de sources multiples des contenus du net en une seule application  Les 2 plus connus et faciles d’utilisation  Netvibes propose de créer des univers privés et publics constitués de pages-onglets thématiques. Un outil de veille performant pouvant devenir « portail »
  • 39. Exemple d’univers Netvibes 1 CDI - Lycée du Mirail - Bordeaux  Lycée du Mirail Bordeaux
  • 40. Guide pas à pas Netvibes  Un Guide pas à pas pour les documentalistes Docs pour Docs, site mutualiste et indépendant, réalisé à domicile par des documentalistes de CDI, pour les documentalistes : Rubrique Usage TICEhttp://docsdocs.free.fr/spip.php?article382 30/01/2009 La Culture numérique et ses outils 40
  • 41. Les outils du web 2.0 Réseau social sur internet  Le réseautage social ou communauté en ligne se rapporte à des applications aidant à relier des amis, des associés, ou d'autres individus sur le Net.  La popularité de ces services ne cesse de croitre.  Professionnellement , il favorise la diffusion et la communication sur des contenus, des productions  Elles peuvent aussi se rapporter au champ de la gestion des carrières professionnelles (coaching professionnel)… 30/01/2009 La Culture numérique et ses outils 41
  • 42. Les outils du web 2.0 Réseaux sociaux sur internet  Réseaux pour les professionnels :  Réseaux pour les groupes et amateurs de musique :  Pour les photos :  Voyages :  Lecture : 30/01/2009 La Culture numérique et ses outils 42
  • 43. Hub Viadéo « profession documentaliste and co » plus de 650 professionnels de l’ID  Le hub « profession documentaliste and co » sur Viadéo plus de 650 professionnels de l’ID 30/01/2009 La Culture numérique et ses outils 43
  • 44. Libfly, portail communautaire pour les lecteurs (avis, critiques, échanges)  Libfly, portail communautaire pour les lecteurs (avis critiques, échanges 30/01/2009 La Culture numérique et ses outils 44
  • 45. Outils du Web 2.0 Diigo  Possibilité de marquer des articles en ligne  D’organiser par des listes et des tags ses bookmarks  Partage et alertes
  • 46. Réalisation Alain Marois, Optimiser sa veille avec les flux RSS, mars 2009
  • 49.  Les missions et pôles de l’ARPEL  Le Constat  L’enquête et ses résultats  Quelques remarques sur la veille  Une proposition de construction d’une veille commune  Méthodologie  Des outils qui permettent l’agrégation de contenu et le tri
  • 50.  Anime le réseau de la lecture publique.  Favorise la coopération entre les différents acteurs de la chaîne du livre.  Valorise le patrimoine écrit, graphique et documentaire.  Favorise la lecture notamment auprès des jeunes et des publics éloignés du livre.  Encourage la vie littéraire.  Diffuse l’information autour du livre.  Aide la librairie indépendante
  • 51.  Pôle Economie du livre - Accompagne les éditeurs régionaux. - Aide la librairie indépendante - Favorise la coopération entre les différents acteurs de la chaîne du livre  Pôle Développement de la lecture -Favorise la lecture notamment auprès des jeunes et des publics éloignés du livre -Favorise la coopération entre les différents acteurs de la chaîne du livre  Pôle Vie Littéraire - Encourage la vie littéraire. - Favorise la coopération entre les différents acteurs de la chaîne du livre  Pôle Lecture public et Patrimoine et Mission carcérale - Valorise le patrimoine écrit, graphique et documentaire. - Anime le réseau de la lecture publique. - Mission carcérale. - Favorise la coopération entre les différents acteurs de la chaîne du livre
  • 52. Diffusion de l’information et de l’actualité autour du livre en Aquitaine  Le site Internet www.arpel.aquitaine.fr  Des lettres d’information  Un trimestriel papier : Lettres d’Aquitaine
  • 53.  Le site Internet  Des lettres d’information  Un trimestriel papier : Lettres d’Aquitaine
  • 56.  Des thématiques transversales  Un souhait des pôles à appuyer leurs missions sur des projets plus transversaux.  Un secteur du livre où l’information ne recoupe pas de manière si tranchée les missions définies.  Peu de pratique de veille commune ou d’échange d’informations
  • 57.  Une majorité souhaite avoir une information plus ciblée.  20% souhaitent avoir plus d’informations.  Parallèlement les personnels expriment ne pas avoir suffisamment de temps à y consacrer (entre 0% et 10% du temps de travail)
  • 58. 1. Liste de diffusion et Lettre d’information 2. Recherche sur Internet (sans utilisation de flux RSS) 3. Alerte électronique (flux RSS ou autre) 4. Presse écrite 5. Transfert d’informations venant d’autres personnes 6. Pas ou peu pratique de veille. (à nuancer car certains faisaient de la veille sans le savoir)
  • 59.  Une large majorité des personnes qui disent manquer d’informations ciblées n’utilisent pas de système d’alerte automatique.  Un tiers des personnes qui disent manquer d’informations ciblées utilisent un système d’alerte
  • 60.  Avoir une information suffisamment généraliste  Besoin d’une petite formation pratique  Ne pas se noyer dans le flot d’informations.  Avoir plus de temps pour pouvoir le faire.  Certains souhaitent déléguer la veille à un autre partenaire  Pratiques peu efficaces et pas systématiques.
  • 62. Un temps d’échanges et de réflexion pour…  Redonner du sens à l’information  et développer la transversalité au sein de la structure .
  • 63.  De la méthodologie  Des outils
  • 64.  Etablir une liste de source et de thèmes.  Essayer de consacrer à la veille un temps exclusif et régulier  Evaluer ces sources régulièrement et éliminer les moins pertinentes.  Faire suivre les articles qui peuvent intéresser les autres pôles.  Pour les listes de diffusion : - filtrer les messages - sélectionner par titre de message ceux que l’on va lire ou pas
  • 65.  L’agrégation de contenu  Le tri L’Arpel a choisi
  • 68.  Portail personnalisable, constitué par des pages onglets,  Très facile d’utilisation, sa simplicité en a fait sa renommée.  Ajout de fils RSS et des widgets sur sa page personnelle,  Aujourd’hui des quot;Universquot; en ligne accessible au grand public,  De nombreuses bibliothèque, BU, CDI … ont construit leur Netvibes en tant que page d’accueil d’établissements 30/01/2009 La Culture numérique et ses outils 68
  • 70. Guide pas à pas Netvibes  Un Guide pas à pas pour les documentalistes Docs pour Docs, site mutualiste et indépendant, réalisé à domicile par des documentalistes de CDI, pour les documentalistes : Rubrique Usage TICEhttp://docsdocs.free.fr/spip.php?article382 30/01/2009 La Culture numérique et ses outils 70
  • 71. Exemple d’univers Netvibes 1 les bibliothèques de Brest 30/01/2009 La Culture numérique et ses outils 71
  • 72. Exemple d’univers Netvibes 2 Jacqueline Valladon, professeur documentaliste  Jacqueline Valladon » 30/01/2009 La Culture numérique et ses outils 72
  • 73.