El mundo de los animales salvajes y domésticos
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    El mundo de los animales salvajes y domésticos El mundo de los animales salvajes y domésticos Presentation Transcript

    • *
    • * Prof. Lourdes a. Rodríguez de Atencio Educación Inicial CEBG. Rio Rita.
    • Áreas de contenido Descripción La finalidad de este proyecto es que losCiencias naturales niños aprendan mas sobre la naturalezaEspañol de los animales y su hábitat. Nivel Escolar: Pre Escolar Grado : Kínder
    •  Aplicaciones:Presentación en power point, televisión. Y reproductor deDVD.Fuentes de consulta:Programa de Pre Escolar 2012, proyecto trimestral de Preescolar delCEBG. Rio Rita .Tiempo: cuatro cesiones cada una de 35 minutosUbicación en el Programa de Estudio:Área Cognoscitivo Lingüística.
    • Objetivos Generales Distinguir algunascaracterísticas de la flora yfauna su hábitat , locomoción yalimentación.Recursos: Laminas, Libro de trabajo,colores, tijeras, goma, papelconstrucción, figuras, cartulina.
    • ClaveAnimal : ser orgánico que vive, siente y se muevepor propio impulso.Salvaje : Se dice de los animales que no sondomésticos ni han sido domesticadosDomestico: se dice del animal que se cría y vive encompañía de las personas.Alimento: Cualquier sustancia que toma o recibeun ser vivo para su nutrición.Hábitat: Conjunto de condiciones geofísicas en quese desarrolla la vida de una especie o de unacomunidad animal o vegetalSelva: Terreno extenso sin cultivar y muy pobladode arboles.Casa: Edificio o parte de el para vivir.
    • Fecha de Creación:30 de julio del 2012.Fecha de Actualización:30 de julio de 2012.
    • Objetivos Específicos :Reconocer la diferencia entre animales salvajes y domésticos.Situación de Aprendizaje:Al notar que los estudiantes de la Esc. Rio Rita no distinguen los animalesdomésticos de los salvajes; que ellos viven en una comunidad rural yque puede ser peligroso para ellos no tener conciencia del peligro querepresentan ciertos animales que puede encontrar cerca de su hogar,esto me motiva a de mostrarles la diferencia entre salvajes ydomésticos ampliando así sus conocimientos y experiencias.
    •  Pregunta Generadora: ¿Cual es la diferencia entre un animal salvaje y uno domestico.? Preguntas Guías: ¿Que es un animal salvaje? ¿Que es un animal domestico? ¿Que es hábitat? ¿Que es locomoción?
    • Producto Principal La finalidad de este proyecto es lograr que los estudiantes distingan un animal salvaje de uno domésticos y queaprendan los cuidados y el respeto que se le debe tener a cada animal por ser una criatura creada por Dios.
    • Tareas. * Observa una lamina con diferentes tipos de animales y menciona cualreconoce y cual ha tenido en su casa
    • Tareas: Observa y comenta sobre la presentación en power point sobre los animales y sus cuidados. Recorta figuras de diferentes animales , los clasifica y los pega en su cuaderno. Presenta en el aula de clases su mascota preferida y habla todo lo referente a ella y los cuidados que le dan en el hogar.
    • Rellena con papelitos la figura de un animaldomestico y uno salvaje
    • Criterios de EvaluaciónHoja de Cotejo.