Louise Merzeau
Archives et constitution du savoir
Louise Merzeau
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à l’université ...
4 BONNES RAISONS D’ARCHIVER LE WEB
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1. DÉCOUPER : LE CHEWING-GUM ET LE GRAVIER
Grammatisation des flux
Granularité et instabilité documentaire : qu’est-ce qu’...
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2. DOCUMENTER : DE L’INDEXATION A L’EDITORIALISATION
Les pièges de l’auto-archi...
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Séminaire INHA, Nouvelles formes d’éditorialisation : constitution du savoir et apprentissages

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Archives et constitution du savoir

  1. 1. Louise Merzeau Archives et constitution du savoir
  2. 2. Louise Merzeau www.merzeau.net • Maître de conférences en sciences de l’information et de la communication à l’université Paris Ouest Nanterre La Défenses • Membre du laboratoire MoDyCo - groupe TACTIC (Traitement et Appropriation des Connaissances par les TIC) – axe de recherche : mémoire et information • Co-pilotage des ateliers méthodologiques 2010 du Dépôt Légal du web à l’Ina • Médiologie (ancienne rédactrice en chef des Cahiers de médiologie, membre du comité de rédaction de Médium dir. par Régis Debray) • Activité artistique (photographie et montage numérique)
  3. 3. 4 BONNES RAISONS D’ARCHIVER LE WEB 1.conserver 2.garantir neutralité d’accès 3. configurer 4. penser, innover
  4. 4. 4 BONNES RAISONS D’ARCHIVER LE WEB 1.conserver 2.garantir neutralité d’accès 3. configurer 4. penser, innover
  5. 5. 4 BONNES RAISONS D’ARCHIVER LE WEB 1.conserver 2.garantir neutralité d’accès 3. configurer 4. penser, innover
  6. 6. 4 BONNES RAISONS D’ARCHIVER LE WEB 1.conserver 2.garantir neutralité d’accès 3. configurer 4. penser, innover
  7. 7. 1. DÉCOUPER : LE CHEWING-GUM ET LE GRAVIER Grammatisation des flux Granularité et instabilité documentaire : qu’est-ce qu’un web-document ?
  8. 8. 1. DÉCOUPER : LE CHEWING-GUM ET LE GRAVIER Grammatisation des flux Granularité et instabilité documentaire : qu’est-ce qu’un web-document ?
  9. 9. 1. DÉCOUPER : LE CHEWING-GUM ET LE GRAVIER 2. DOCUMENTER : DE L’INDEXATION A L’EDITORIALISATION Les pièges de l’auto-archivage Documentation et redocumentarisation
  10. 10. 1. DÉCOUPER : LE CHEWING-GUM ET LE GRAVIER 2. DOCUMENTER : DE L’INDEXATION A L’EDITORIALISATION Les pièges de l’auto-archivage Documentation et redocumentarisation
  11. 11. 1. DÉCOUPER : LE CHEWING-GUM ET LE GRAVIER 2. DOCUMENTER : DE L’INDEXATION A L’EDITORIALISATION 3. CHERCHER : DE L’ACCÈS À LA CONNAISSANCE L’archive comme anticipation Chemins, frontières, univers
  12. 12. 1. DÉCOUPER : LE CHEWING-GUM ET LE GRAVIER 2. DOCUMENTER : DE L’INDEXATION A L’EDITORIALISATION 3. CHERCHER : DE L’ACCÈS À LA CONNAISSANCE L’archive comme anticipation Chemins, frontières, univers
  13. 13. 1. DÉCOUPER : LE CHEWING-GUM ET LE GRAVIER 2. DOCUMENTER : DE L’INDEXATION A L’EDITORIALISATION 3. CHERCHER : DE L’ACCÈS À LA CONNAISSANCE 4. CONTRIBUER : VERS UNE ARCHIVE CONTRIBUTIVE Éditorialisation par l’usage Patrimonialisation des traces d’usage
  14. 14. 1. DÉCOUPER : LE CHEWING-GUM ET LE GRAVIER 2. DOCUMENTER : DE L’INDEXATION A L’EDITORIALISATION 3. CHERCHER : DE L’ACCÈS À LA CONNAISSANCE 4. CONTRIBUER : VERS UNE ARCHIVE CONTRIBUTIVE Éditorialisation par l’usage Patrimonialisation des traces d’usage
  15. 15. CONCLUSION ? bibliographie disponible sur www.merzeau.net
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