eLearning 2.0

eLearning 2.0
...en spaning på det som kommer...
Johan Skoglöf

Hur lär tonåringar?

Vad är jag ute efter?
[ ] engagerarbådeögonochöronochger en uppmärksamhetsomärsvårattnå via böcker. Den gerocksåmöjlighetattförtydligaochförklaraför eleven”
“lärarna vet nästanlikalitesomelevernahur den används”

Griffeltavla 16.0

Nya verktyg – So what?
Vilken påverkan?
Praktisk nytta?
Hur börja använda?

Vad är eLearning 2.0?
Avsnitt 1:
Vad är eLearning 2.0
Problemet
Exempel på verktyg
Några slutsatser
Hur tillämpa?

..eller rättare sagt...varför?
Internet
eLearning 2.0 = lärande som utnyttjar detta faktum!

Översikt eLearning 2.0

Quiztime!Hur mycket använder du web 2.0?

eLearning 1.0

eLearning 1.5

eLearning 2.0
Återanvänd (RIP)
Bidra (MIX)
Publicera (PUBLISH)

Problemet
Avsnitt 2:
Problemet
Exempel på verktyg
Några slutsatser
Hur tillämpa?

Hur lär vi egentligen på jobbet?
Hur många procent via kurser?

Lärande på ett stort svenskt företag
Most frequent

Quiztime!Hur lär du?

Men, hur investerar vi i lärande?
Formellt lärande
Informellt lärande
Andel av lärande
Andel av lärande
Andel av investering
Andel av investering

100%
80%
60%
40%
20%
0%
48
Hrs.
30
Min.
Time after course completion
3 weeks
Source: Research Institute of America
En hållbar investering?

Närvillmedarbetarnalära sig?
On demand
Sometime before
Just before
While doing task

Exempel på verktyg
Avsnitt 3:
Problemet
Exempel på verktyg
Några slutsatser
Hur tillämpa?

Översikt eLearning 2.0

Wiki
Gemensamt utveckla ny kunskap
Gemensamt samla resurser
Projektarbeten

Blog
Publiceraidéer,erfarenheter, slutsatser etc.
Diskuteraochkommentera
Publiceragruppuppgifter, uppsatser etc.

>Blog

Microblog
Kortaochfrekventainlägg
Intesåtids-krävande
Stöttarkonversation

Video on demand
Laddaupp video
Hur-man-gör
Hur-det-funkar
Intervjuerochexempel

Annan mediadelning
Hittaresurserförlärande
Delaförattåteranvända
Lärandegenomattskapa

Sociala bokmärken
Underlättasökande
Sparaochdela dina bokmärken
Dela metadata
Se hurandrasökt

Prenumerera – RSS
Prenumererapånyheter, kunskaper etc.
Fåinformationenpresenteraddär du behöver den

PodCasts
Prenumererarpåkunskap“attta med”
Expertintervjuer
Delakonferenser

Sociala nätverk
Byggdittprofessionellanätverk
Samla “socialaverktyg”
Fåstöd/kunskapavdittnätverk

Startsidor
Samlaalltdittlärande
Bygg in lärandeti din vardag

Några slutsatser...
Avsnitt 4:
Problemet
Exempel på verktyg
Några slutsatser
Hur tillämpa?

Förändringen

9.000 timmar video varje dag
½ år = all TV produktioni USA

Vi behöver inte själva bära all kunskap
Företaget behöver inte självt skapa allt material

Long Tail Learning
Storlek
Antal

Det är inte längre läraren eller utbildningsavdelningen som styr vad du lär dig

Lärande handlar om att hitta, värdera, koppla ihop, återanvända ...och addera egna slutsatser

Hur ser en effektivt lärmiljö ut?
Underlätta kopplingar
Snabbt hitta kunskap när den behövs
LMS?

Pedagogikens utveckling
Hur öva
färdigheter?
Vad är sant?
KRITIK?
Om det behövs
långtidsminne?
Hur underlätta
förståelse?

Viktigt att räcka upp handen

När passar eLearning 2.0 ?
EXPERT
C
B
A
NYBÖRJARE

Olika former behövs
EXPERT
eLearning 2.0
Informellt
Forum
Wikis
Sökstöd
eLearning 1.5
“Workflow”
EPSS
Rapid eLearning
eLearning 1.0
Formellt
eKurser
Klassrum
NYBÖRJARE

Hur tillämpa?
Avsnitt 5:
Problemet
Exempel på verktyg
Några slutsatser
Hur tillämpa?

Att komma vidare...
Steg 4 – Lär tillsammans
Steg 3 – Integrera i arbetet
Steg 2 – Involvera eleverna i kunskapsutbytet
Steg 1 – Börja använda externa resurser i kurser

Återanvänd externa resurser
Steg 1 – Börja använda externa resurser i kurser

Inolvera eleverna
Steg 2 – Involvera eleverna i kunskapsutbytet

Integrera i arbetet...
Steg 3 – Integrera i arbetet

Lär tillsammans
Steg 4 – Lär tillsammans

Utanför brandväggen

Innanför Brandväggen

Podcasting Kit for SharePoint

Thank you for listening
Frågor?