4 Smartboard Malmo Stad
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

4 Smartboard Malmo Stad

on

  • 1,231 views

 

Statistics

Views

Total Views
1,231
Views on SlideShare
1,064
Embed Views
167

Actions

Likes
0
Downloads
9
Comments
0

2 Embeds 167

http://skrivtavla.wikispaces.com 164
https://skrivtavla.wikispaces.com 3

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

4 Smartboard Malmo Stad 4 Smartboard Malmo Stad Presentation Transcript

  • Smartboard i praktiken. Ett fortbildningsmaterial för arbetslag och skolpersonal i Malmö stad. Del 4 Funktioner:Innehåll: ­ Hantera objekt.­ Interaktiva övningar. ­ Flashbilder i Galleriet.­ Flashanimationer. ­ Hantera flashbilder.­ Laborera & visualisera ­ Oändlig kloning.­ Färdigt lektionsmaterial ­ Skapa tabeller ­ Lesson Activity Toolkit ­ Galleriet: Mitt innehåll Bild: Charlotte Christoffersen 1
  • Varför interaktiva övningar?Alla kan se, det är stort och tydligt. ­ Själv göra/prova med hand­hjärna (taktilt lärande). ­ Visualisera laborationsmaterial. ­ Experimentera tillsammans & samtala. ­ Elever kan redovisa lösningar. ­ Visualisera skeenden och förlopp Bild: Charlotte Christoffersen 2
  • Att organisera interaktiva övningar.­ I helklass­ På vanliga datorer­ Grupper som cirkulerar   mellan olika stationer. Ritning: Arne Trageton: Att skriva sig till läsning. 3 View slide
  • Skapa interaktiva övningar. ­ Sortera ­ Para ihop ­ Placera på rätt ställe ­ Kategorisera ­ Självrättning ­ Spel ­ Frågesport ­ Kalender 4 View slide
  • SorteraPlacera namnen i bokstavsordning. Aladdin Anna Alexander Allan Amanda Agnes Anders Arvid Alicia Astrid Albin 5
  • Para ihop kvadrat triangel rektangel cirkel ­ ing ud peln Lj ps up 6
  • Kategorisera SPETSIGA RÄTA TRUBBIGA  7
  • PlaceraVästerbotten MedelpadHärjedalen Hälsingland ÅngermanlandBohuslän Dalarna GotlandJämtland Gästrikland VärmlandDalsland NärkeNorrbotten UpplandVästergötland SödermanlandVästmanland Lappland ÖstergötlandÖland Småland Halland Skåne Blekinge 8
  • Prova / experimenteraTändsticksproblem i triangelHär ser du en figur med 9 stickor. Utgå från denna figur för varje övning. ­ Tag bort 6 stickor så att 1 triangel blir kvar ­ Tag bort 3 stickor så att 1 triangel blir kvar ­ Tag bort 2 stickor så att 3 trianglar blir kvar ­ Tag bort 4 stickor så att 2 trianglar blir kvar ­ Tag bort 2 stickor så att 2 trianglar blir kvar Familjematematik / www.ncm.gu.se 9
  • Laborera / redovisa  Talstavarna har egenskapen "Oändlig kloning" vilket gör att man kan dra ut oändligt många stavar från var och en  av dem. 10
  • Sätta in företeelser i ett förlopp. 11
  • Sätta in fenomen och företeelseri en cykel/kretslopp. 12
  • 13
  • Färdigt lektionsmaterial.http://www.smartklubben.se/ 14
  • Be taSMART Exchange Välj land.http://exchange.smarttech.com/ 15
  • Färdigt lektionsmaterialwww.lektion.se 16
  • 17
  • 18
  • Uppgift 4: Skapa interaktiva övningar.Lesson Acitvity Toolkit.4a: Skapa en övning på en sida där eleverna ska gå fram för att antingen ­ sortera ­ para ihop ­ placera på rätt ställe Funktioner: ­ hantera objekt (gruppera, låsa, ordning). ­ kategorisera. ­ infoga & hantera flashanimationer ­ Lesson Activity Toolkit. 4b: Prova ett göra en övning med hjälp av Lesson Activity Toolkit. 4c: Studera några lektionsexempel i materialbankerna. 19
  • Genomgång:LinjeverktygetFigurerFormpennanKreativa pennanOändlig kloningHantera objekt­ gruppera­ låsa­ ordningFlashbilder­ hantera flashbilderSkapa tabeller­ hantera tabellerLesson Activity Toolkit 20
  • Erfarenheter: Skapa övningsuppgifter. 21
  • Pedagogiska möjligheter: Övningsuppgifter. 22
  • Notebookfunktioner Del 4: ­ Hämta & hantera flashanimationer  ­ Skapa tabeller. ­ Oändlig kloning. ­ Höger musknapp. Galleriet ­ Mitt innehåll: ­ lägga till egna media­filer. ­ spara en Notebook­sidor. Galleriet: Lesson Activity Toolkit 23
  • Flashbilder i Galleriet­ Sök på "flash" i sökrutan.­ Leta i varje kategori under fliken   "Interaktiv och multimedia".­ Alla flashanimationer   är markerade med ­ slumpgeneratorer ­ visualisera skeenden ­ verktyg & instrument 24
  • 25
  • Oändlig kloning.På ett objekt kan man sätta egenskapen "Oändlig kloning". Därefter kan man mångfaldiga ett objekt flera gånger genom att sätta fingret på originalet och dra ut ett nytt exemplar. Originalet finns alltid kvar.  Vill du avsluta "oändlig  kloning" klickar du på  objektet och klickar på den  liggande åttan för att bocka  av oändlig kloning. 26
  • Skapa tabeller. OBS! För att "markera" en tabell måste du dra med  vänster musknapp nere över minst 50 % av  tabellens yta.  Flytta runt. Egenskaper Förstora / förminska 27
  • Galleriet:Lesson Activity Toolkit Redigera genom att klicka på "Edit­knappen". ch släpp Drag o 28
  • Formigenkänningspenna 29
  • Magiska pennan ­ text som försvinner ­ spotlight ­ förstoringsglas Spotlight Ringa in ettområde på en bild eller text. Flytta runt spotlighten genom att dra i cirkelns kant. Öka eller försminska spotlighten genom att trycka/klicka på/i  cirkeln, en dubbelriktad pil kommer fram, dra utåt eller inåt. Förstoringsglas Markera området genom att rita en rektangel.  Med markören som hand över det förstorade området kan du dra  runt förstoringsglaset så att andra detaljer i bilden förstoras.   Med markören som dubbelriktad pil kan du förminska och förstora  det som syns i förstoringsglaset. 30
  • Jag kan: Linjeverketyget. Flashbilder Figurverktyget. ­ hitta flashbilder Formpennan. ­ hantera flashbilder Magiska pennan Tabellfunktionen Oändlig kloning ­ skapa tabell ­ hantera tabell (flytta, förstora, Hantera objekt (repetetion) ­ gruppera Activity Toolkit ­ låsa ­ hitta Lesson Activity Toolkit ­ ordning ­ skapa övningar i Lesson  31
  • Uppgift:Skapa en interaktiv övning att användas av eleverna.Spara bildspelet med övningen och ta med filen samt dina erfarenheter. 32
  • Charlotte Christoffersen it­pedagog Pedagogiska centralen febr 2011 33
  • 34