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Guión técnico

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Guión Técnico utilizado para la elaboración del Recurso Educativo Digital: Los cambios en la Web y la Educación.

Guión Técnico utilizado para la elaboración del Recurso Educativo Digital: Los cambios en la Web y la Educación.

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  • 1. Guión técnico - Los Cambios en la Web y la educación<br />Indicación Técnica: Se mantendrá un plano general durante toda la grabación, cámara estática. El escenario es un rectángulo (en papel) que no varía, se irán modificando los elementos con los que se realizan las acciones.<br />N° PlanoSTORY BOARDAUDIO (Locución)Se mantiene música de fondo durante toda la grabaciónACCIÓN TIEMPO1Los cambios en la web y la educación por Lina María Osorio y Adriana Inés ÁvilaHoja de introducción0:00- 0:082Nuestro mundo está evolucionando rápidamente.El internet llegó con fuerza a la vida de muchas personas. Imagen mundo pequeño, reemplazada por mundo grande0:09-0:243Poco a poco fue creciendo haciéndose casi indispensable. Sin embargo La relación que teníamos con el internet era así Se reemplazan los dos mundos y aparece imagen de dos personas con su computadora y flechas que los relacionan.0:25-0:394Unos eran los programadores, otros los usuarios. Los programadores eran quienes administraban y publicaban la información. Los usuarios accedían al internet para recibir la información.Sobre cada una de las personas se ubica la palabra programados y sobre la otra la palabra usuario.0:40-0:555Esto se conoce como web 1.0Ingresa sobre las imágenes el título principal web 1.00:56-1:026Paralelamente la educación era así, el docente era quien administraba la información y el estudiante era quien la recibir. Se retiran todas las imágenes y aparece una imagen de personas de la cual salen flechas hacia abajo que indican cada una a una persona (3)1:03-1:147Se podría decir que en la web 1.0, el docente es como el programador y el estudiante como los usuariosSe colocar sobre la imagen de la persona principal el letrero de programados y debajo de las imágenes de personas indicadas por las flechas la palabra usuario.1:14-1:268Afortunadamente las cosas han cambiado. Internet es más que un espacio para buscar y leer información, internet, se ha convertido en una red en donde todo el mundo puede:.Las manos se mueven y retiran todas las imágenes y aparecen las imágenes de personas formando un círculo, unidas por flechas. 1:27-1:569escribir, publicar, crear, compartir, modificar, comunicar y discutirEn la medida en que se nombran las funcionalidades deben aparecer escritas progresivamente alrededor del círculo de personas1:57-2:0810Sin necesidad de tener grandes conocimiento en informática o programación todos podemos utilizar diversas herramientas y aplicacionesSe mantiene el círculo de personas de la imagen anterior, y al interior del círculo se empiezan a colocar los nombres de las diferentes aplicaciones (el orden es indiferente)2:09-2:2811A esto le llamamos web 2.0, donde ya no encontramos sólo programadores o usuariosSe mantiene el escenario anterior y se coloca sobre el mismo el letrero web 2.0 (luego de algunos segundos se retiran todas las imágenes del escenario básico.2:29-2:5012Estos roles se fusionan y ahora todos podemos asumir los dos roles al mismo tiempo.Se ubican en el escenario dos figuras de persona en la parte superior se colocan los letreros programados y usuario respectivamente y en la parte inferior de cada persona un computador. En la medida en que la locución avanza se sobreponen cada uno de los elementos con el de al frente.2:51-3:1713Si la web a cambiado…la educación también?Permanece el escenario anterior fusionado y las manos se mueven a manera de pregunta y recogen todas las imágenes dejando el escenario básico.3:18-3:2214¿Qué ha pasado con docentes y estudiantes?Aparece un signo de interrogación, después de unos segundos se recoge y se deja el escenario básico.3:23-3:2715Los estudiantes utilizan gran parte de su tiempo explorando estas herramientas, realmente ellos disfrutan de mantenerse conectados y en contacto con los otrosSe ubican tres figuras de personas formando un círculo, unidas por flechas, cada una con un computador al lado3:27-3:4016Por eso es que nosotros los docentes estamos innovando en nuestras estrategias de enseñanza aprendizaje, incorporando diferentes herramientas que enriquezcan la práctica educativa para estar en sintonía con los intereses de los estudiantes quienes no quieren sólo recibir información, si no crearla y compartirla.Se utiliza el mismo escenario anterior y se colocan dentro y fuera del círculo (de manera indiferente) los nombres de las diferentes herramientas web 2.03:41-4:2117Así es la Web 2.0Se utiliza el mismo escenario anterior y se coloca encima el letrero de la web 2.04:22-4:2718Se mantiene el escenario anterior y se agrega la información de las autores. La cámara sube y enfoca a las personas detrás de cámaras4:28-4:36<br />

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