32. EVALUAR Programas para intervenciones. Realizar evaluaciones psicopedagógicas a los alumnos, para estudiar sus necesidades educativas. Establecer junto con el profesorado criterios de evaluación y posibilidades de promoción de los alumnos. Los recursos disponibles para la atención del alumnado. El propio trabajo de orientación.
33. INTERVENIR Con el profesorado: Ajuste de la respuesta educativa más adecuada a las necesidades del alumnado Colaboración en la elaboración y seguimiento ACIS Con las familias Con las dificultades de aprendizaje y la compensación educativa
34. INNOVAR Diseño de programas educativos ad hoc. Sensibilización a la comunidad educativa de las tareas del DO. Proponer nuevas orientaciones metodológicas. Búsqueda y análisis de recursos, materiales e instrumentos de orientación educativa Facilitar el acceso de la comunidad educativa a información especializada. Uso y difusión de las TICs
