SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
Download to read offline
Número 1 • Año 4                                                                ABRIL DE 2010




 Arca de Palabras                                                    Ayudándolos a crecer
  El Señor Andrade y la pandilla                                      La búsqueda
  La muerte de la tía Enriqueta                                  Apagar el televisor
  Carta de un padre a su hijo por nacer
  Si supieras mi amor
                                                              Buscando nuevos horizontes
                                            El Darma: el pago de la deuda
 Poemas
                                                                            Opinión abierta
 Un alto en el camino
  La inteligencia vegetal                                           Los niños y Osho

 De libros y cine: Recomendados
  James Eugene Carry                                                       Dejando huellas
                                               Mujer: madre, hermana...
 Bellas artes
  Virgilio Pellegrini                                               Por un ambiente mejor
                                                          Por un ambiente mejor
 Psicoactiva
  Psicología social: una interacción
  de los niños                                          El baúl de los recuerdos de la abuela
                                                                                  Ksielus

                                  Publicación Mensual
Equipo editor
                                   Mirta Tagliatore de San Pedro, provincia Bs. As, Argentina.
                                   Técnica Superior en Narrativa y Guión de Cine
                                   Técnica Superior en Narrativa Contemporánea con
                                   Orientación a la Investigación Informática
                                   ESCUELA DE NARRATIVA Y GUIÓN DE CINE - ARGENTINA - SADE

                                   Ethel Saavedra García, de Cali, Valle del Cauca, Colombia.
                                   Técnica Superior en Narrativa y Guión de Cine ESCUELA DE
                                   NARRATIVA Y GUIÓN DE CINE - ARGENTINA - SADE
                                   Autora del libro: Memorias, Graciliano Saavedra M.

                                   Graciela Savickas, de San Luis, Argentina
                                   Técnica Superior en Narrativa y Guión de Cine
                                   Técnica Superior en Narrativa Contemporánea con Orientación
                                   a la Investigación Informática
                                   ESCUELA DE NARRATIVA Y GUIÓN DE CINE - ARGENTINA - SADE




                                    Colaboran en este número:
            Javier Castillo Naranjo. España. Técnico Superior en Narrativa Contemporánea con
            Orientación a la Investigación Informática.
            Jorge Laverzzar. Argentina. Escritor
            Sandra Karina Miguez Bucciarelli. Argentina. Escritora y poeta.
            Miguel Osvaldo Ferreyra, Argentina
            Laura Burgos. Colombia. Estudiante de Psicología.
            Amelia Arellano, San Luis Argentina. Poeta
            Nora Pellegrini, Argentina, Poeta
            Ignacio Araya Dinamarca. Chile. Poeta
            Marino Fabianesi. San Pedro, Argentina. Poeta
            Vivi Cervera. México. Consultora grupal e individual
            Begoña Beneito. Alcoy, España. Directora del Programa de Radio "El mundo de las
            trece lunas"
            Virgilio Pellegrini. Uruguayo residente en Canadá. Escritor, poeta y pintor.
            Cristina Aráoz. Argentina. Escritora y poeta.
            Alonso Duque. Colombiano residente en Estados Unidos. Escritor
            Loreto Silva. Chile. Técnica Superior en Narrativa y Guión de Cine.

Para quienes estén interesados en colaborar con material para la Revista Mandala Literaria,
deben enviar sus textos a: mandalaliterario@gmail.com
Éstos deben enviarse en Microsoft, una hoja tamaño carta, con la finalidad de permitir
espacio para que otros escritores también participen con sus trabajos en la revista.
Cada artículo debe venir totalmente corregido (limpio de errores) y debe anexársele título,
autor, país de procedencia y la profesión de quien escribe.

AYUDÁNDOLOS A CRECER: Consultas sobre dudas en la educación por Graciela
Savickas (Licenciada en Ciencias de Educación)
Cuantas veces, mamás y papás estamos preocupados por un problema con nuestros hijos. Un
consejo oportuno puede ser de mucha ayuda.
Desde MANDALA LITERARIA queremos ayudarte ofreciéndote nuestra orientación.
Escribe tu inquietud a mandalaliterario@gmail.com y te daré mi punto de vista como profesional y
como madre. La respuesta aparecerá en el próximo número, enviándosete también la misma a tu
correo electrónico.

                            Fe de erratas: Léase en la página 27 de la Revista
                         Mandala Literaria No. 3: Pintora: Lía Accetta y no Lía Acceta.
4 Editorial
                                                            Mandala Literaria
                                                         Compilatorio digital de
5 El arca de palabras                                 pensamientos iberoamericanos
   - El señor Andrade y la pandilla
   - La muerte de la tía Enriqueta...                        No. 1. Año 4
   - Si supieras mi amor                                  Publicación Mensual
   - Carta de un padre a su hijo por nacer
Poemas:                                               Diagramación y composición:
   - Chile llora                                           Ethel Saavedra García
   - Niñez                                                  Diseño Carátula:
   - En esas calles                                        Andrés Téllez Saavedra
   - Tejidos en la espera
   - Eternidad                                           Registro: SafeCREATIVE
                                                        Código: 1004236092234
15     Ayudándolos a crecer                                   23-04-2010
     - La búsqueda
     - Apagar el televisor


16 Psicoactiva
     Psicología Social: Interacción de los niños...


20 Buscando nuevos horizontes
     - Darma: El pago de la deuda

22 Un alto en el camino
     - La inteligencia vegetal

23     Opinión abierta
     - Los niños y Osho


24 Dejando huellas
     - Mujer: madre, hermana, amiga, compañera

26 Bellas artes
     - Obras de Virgilio Pellegrini


27 Por un ambiente mejor
   - Una mirada distinta hacia lo que nos rodea
                                                       Esta revista puede difundirse
28     Recomendados                                   sin ánimo de lucro. Solicitamos
     - Libros, cine                                      que los artículos siempre
                                                        contengan el nombre de su
29 El baúl de los recuerdos de la                                  autor.
abuela
   - Ksielus
editorial

     Cuando la idea de una revista digital comenzó a
  flotar en nuestras mentes no pensábamos que nos
  traería tantas satisfacciones. Ver plasmados
  artículos, cuentos, notas no sólo nuestros sino de
  todos aquellos que día a día se suman a Mandala
  Literaria por el simple placer de ver publicadas sus
  obras.
     A pedido de nuestros lectores, a partir de esta
  edición y cada cuatro meses, ustedes tendrán un
  suplemento dedicado exclusivamente a la poesía.
  De esta manera cumplimos con todos aquellos que
  cultivan con tanto empeño el género lírico.
     No es tarea fácil pero la realizamos con un gran
  gusto, además esto nos lleva a una investigación
  incesante y un contacto permanente. Así, los
  correos van y vienen desde el Valle del Cauca, a
  las sierras puntanas o la ribera del Paraná
  incorporando el valle de México, las llanuras
  uruguayas, al castigado Chile, al lejano Canadá,
  al extenso Estados Unidos y a nuestra Madre
  Patria.
     Sólo nos resta agradecerles vuestro apoyo. Les
  deseamos una buena lectura de otoño (hemisferio
  sur) amparados por el ocre de las hojas, la
  desnudez de los árboles y el fuego fomentado por
  Mandala Literaria.
     Esperamos en las próximas ediciones contar con
  más colaboradores y juntos transitar este camino
  de las letras recordando así la canción de Serrat:

      «Caminante, no hay camino
      Se hace camino al andar…»

      Mirta Susana Tagliatore



  4
el arca de palabras

                                                                      A
EL SEÑOR ANDRADE Y LA PANDILLA
(Recuerdo de mi infancia)
Javier Castillo Naranjo
MADRID, ESPAÑA


  Tal vez porque era calvo, tal vez porque era
feo, tal vez porque era viejo, tal vez porque era
grande, tal vez porque siempre parecía enojado,
tal vez porque vivía solo o tal vez por todo eso
junto, los chicos de la pandilla creíamos que el
señor Andrade era un ogro de esos de fábula,
pero de verdad.

                    Vivía en una casa de pa´ lejos, a la nada, y se
                 quedaba como pensando, quieto, inmutable.
                 Pasaba unos minutos así y luego entraba, tal
                                                                      t
                                                                      M
                 como salió, como un espectro penante. Los de
                 la pandilla solíamos jugar al futbolín en la
                 misma acera, al frente de su casa de dos




                                                                              u
                 plantas, justo al lado de la mía.
                    A veces, cuando salía al balcón, alguno que
                 levantaba la vista para dar un cabezazo, lo



                                                                      e
                 encontraba y se le quedaba viendo; al momento
                 los demás lo imitábamos y era cuando el partido
                 se interrumpía a la espera que el ogro saltara
                 sobre nosotros; pero el Señor Andrade nunca
                 saltó del balcón, ni siquiera nos dirigió una
                 mirada. Miraba hacia arriba, hacia las
                 montañas, como buscando brujas volando en
                 escobas o quién sabe qué.
                    El «Piquiña» decía que el hombre sólo salía
                 de noche, para cazar gatos y beberse la sangre
                 de los borrachines que quedaban por ahí mal
                 parqueados los fines de semana. Eso decía él y
                 los demás le creían; menos yo, porque qué le
                 iba a creer a un crío que a los nueve años
                 todavía se tiraba pedos y se comía los mocos;
                 aparte que su mamá no le dejaba salir por la
                 noche, luego, ¿qué podría saber él de nada?
                                                                          j
5
En cambio yo creía, pero no se lo decía a    la revista en su lugar
los demás porque no me gustaba ser              apresuradamente; cuando di un paso
chismoso, que el Señor Andrade era un           atrás para retirarme fue cuando
zombi; lo sabía por las ojeras púrpuras, por    choque con él. Sentí tropezarme con
su caminar cansino y porque parecía estar       una pared; cuando me giré y reconocí
mirando siempre para adentro de sí, como        su rostro encaramado allá arriba en
los ciegos.                                     con sus dos metros de altura, se me
   Si le temíamos era por lo que nos            cortó la respiración y quedé congelado
imaginábamos de él, aunque en el fondo          del miedo, ¡la bestia había salido de su
veíamos a ese monstruo vecino como a un         casa!, ¡el zombi quería cerebros
león en su jaula, peligroso, pero inofensivo    frescos y el mío era el primero de su
detrás de los barrotes. Una atracción de        jornada!
feria, quizás, un personaje de telefilme de        Sin mediar palabra, el señor
horror serie «B» sin ningún alcance lejos de    Andrade tomo la revista del hombre
esa pantalla en que se convertía su balcón.     Araña, me miró arqueando las cejas y
Por eso, cuando me lo encontré en la tienda,    dijo: «¿La quieres?» Imagino que
fuera de su entorno natural, supe por           respondí que sí, porque el señor
primera vez cómo era helárseme la sangre        Andrade se dirigió al tendero y le dijo:
en las venas.                                   «Cárgueme ésta también a la cuenta».
   Como todas las tardes, mi mamá me            «Claro Señor Andrade, a su servicio»,
mandó a comprar el pan a la tienda de la        respondió don Eugenio.
esquina. Ya tenía la bolsa llena de medias         En ese instante supe no sólo que el
lunas, molletes y pan de yucas, cuando me       Señor Andrade se llamaba señor
detuve a hojear el último número del            Andrade –porque hasta entonces ni a
Asombroso Hombre Araña que se exhibía en        mí ni a los otros de la pandilla nos había
una de las estanterías. Sabía que tenía poco    interesado conocer su nombre–, sino
tiempo, ya que si me demoraba mucho con         también que no era ningún zombi; los
la revista en la mano el gruñón de Don          muertos vivientes no compran huevos y
Eugenio, el tendero, me regañaría con el        frutas en las tiendas, ni le regalan
consabido: «¡que esto no es la biblioteca,      revistas de historietas a los niños, ni
niño!, si no la vas a comprar no la manosees,   mucho menos se despiden con una
que se gasta». ¡Viejo pendejo el Don            sonrisa.
Eugenio! ¡A mal que me caía! Así que               Por supuesto, nada de esto les conté
rápidamente pasé las hojas y me enteré al       a los de la pandilla; yo no soy chismoso
vuelo del desenlace de la lucha entre el        y pa´ qué, con lo latosos que eran, al
Hombre Araña y el Armatoste. Justo cuando       pobre Señor Andrade le convenía
don Eugenio me empezaba a mirar feo dejé        mantenerlos más lejos que cerca.


             El «Piquiña» decía que el hombre sólo salía de
           noche, para cazar gatos y beberse la sangre de los
           borrachines que quedaban por ahí mal parqueados
           los fines de semana.


6
LA MUERTE DE TÍA ENRIQUETA Y NUESTRA POSTERIOR ALEGRÍA

                                                                             Jorge Lavezzari
                                                                                   Argentina


 Cada tanto, los seres humanos sufrimos algo    deslumbrada:
especial que nos sacude y conmociona, y             __¡Qué bien que le sienta el blanco!
que nos queda grabado para siempre.             –Refiriéndose al níveo camisolín que le
 En lo que a mí concierne, voy a referirme a    habían colocado “post mortem”.
lo que pasó con mi tía Enriqueta, pobrecita.       Nos lanzamos con tanto ímpetu sobre ella
    Enriqueta, solterona ella, era esa clase    para abrazarla que casi tiramos el cajón al
de personas que transmiten alegría y ganas      suelo. Con asombrosa            contorsión,
de vivir. Enjuta, movediza, una samaritana      Enriqueta asió a tiempo una de las manijas
bondadosa dispuesta a ayudar a los demás.       del féretro, caso contrario salía despedida
Para nosotros, la tía preferida.                de allí.
  Disfrutábamos con mi esposa visitándola,       Cuando conseguí rescatarla de los vaivenes
porque aún con los achaques propios de su       del encontronazo la alcé igual que a una
edad, nos atendía como si fuésemos hijos        novia y deposité su frágil osamenta en suelo
suyos.                                          firme. Los ahí presentes suspiraron con
 Cuando recibimos la noticia de su muerte       alivio.
repentina, no teníamos consuelo.                 Luego de varios reportajes concedidos a los
    Después de los trámites habituales, se      medios que habían sido convocados al
haría el velatorio. Todo el mundo la quería;    extraordinario caso de catalepsia, nos
por eso descontamos una masiva                  retiramos entre los vítores de la multitud a
participación a despedirla.                     la que se sumó el dueño y los empleados de
    Encargamos la corona y su envío, -          la funeraria, que festejaban el
insignificante presente para devolver una       acontecimiento aplaudiendo a rabiar.
ínfima parte del amor que nos dispensó en       (Perdieron el entierro, lamentablemente).
vida- y partimos hacia la casa de sepelios a      Para pintarla de cuerpo entero, lejos de
darle el último adiós, sobrecogidos de dolor.   enojarse con el médico que diagnosticó su
   Al llegar a la sala mortuoria, notamos que   defunción lo invitó a cenar junto a nosotros
el silencio propio de ese lugar había sido      y a una legión de vecinos, con quienes
reemplazado por un clima de fiesta, hasta       celebramos hasta la madrugada su regreso
de jarana podríamos decir.                      triunfal.
  Con mucho recelo, entramos…                     ¡Qué noche inolvidable aquella…, cuanta
   ¿Quién estaba sentada en el ataúd, muy       alegría y cuanta emoción! ¡Tía Enriqueta;
oronda, saludando a diestra y a siniestra,      un ejemplo digno de imitar!
rodeada y mimada por todos? ¡Nuestra
querida tía, sonriente como el más feliz de     PD: A los 90 años, Enriqueta sigue vivita y
los vivientes!                                  coleando y les voy a contar un secreto:
  Se la notaba un poco pálida por el susto,     ¿Saben que está por hacer? Enamorada de la
pobre… Al vernos comenzó a arrojarnos           escritura y de los libros se va a anotar en una
besos; como los artistas de la televisión.      “famosa y única”, según ella…, Tecnicatura
  ¡De la impresión, casi pasamos a ser          de Narración de no sé qué, de no sé cuánto,
nosotros los muertos!                           e-learning ??? que le ofrecen de San Luis.
   Ya repuesta del shock, mi esposa acotó       ¡Qué loca linda esta tía!

7
SI SUPIERAS MI AMOR...


    Sandra Karina Miguez Bucciarelli.
    Argentina




   Si supieras mi amor, lo mucho que te extraño cuando enredada
entre una misma sábana viro de izquierda a derecha como buscando el
calor en la cama, que ilustra geométrica la habitación en la que juntos,
fuimos sermón de amor y, ahora sola, respiro ausencia. Entre giros y
giros, sigo buscándote. No te encuentras y triste lloro por tu
ausencia...
   En tantos noches como esta, recuerdo aquellas cuando cálida la
pieza, dejábamos la ventana entreabierta para que la luz brillante de
la luna nueva, dejara entrar también a la brisa fresca y, enamorados,
observábamos las estrellas...
   Hoy, las cortinas se columpian por el viento y acarician como antes a
mis piernas...
   Si supieras mi amor como te extraño, que hasta la almohada en la
que tu rostro dibujabas sonrisas y bostezabas sueños, conserva aún tu
mirada, el perfume, la tibieza y, en medio de esta laguna de ausencia,
la tomo en brazos, la huelo, me duermo...
   Al despertar, me doy cuenta. No estás. Ya no te tengo. Eres
recuerdo...
   Desespero, lloro, me sentencio. No hay consuelo y simulando callo
en este mudo silencio.
   Ruego a Dios entonces, que aunque te hayas ido muy lejos, me
guarde un rincón también en el inmenso cielo porque tú, te fuiste
antes, primero.
   Si supieras mi amor que yo aquí aún te extraño, te siento. Si pudiera
decirte otra vez, cuanto te quiero pero inevitablemente, tú estas allí
como réquiem, en el cielo.




8
CARTA DE UN PADRE A SU HIJO POR NACER



    Miguel Osvaldo Ferreyra
    Argentina




       Desde el momento en que supe que estabas en tu refugio natural,
       tuve la ansiedad de conocerte y saber cómo eres.

       Eres por sobre todas las cosas mi hijo, o hija, y por ello eres lo más
       maravilloso de la vida.

       Mi vida ha cambiado gracias a ti, y por ello doy gracias a Dios.
       Espero no defraudarte como padre. Espero ser lo máximo para vos.

       Toda mi vida está en tus manos.

       Te amo, como amo a tu madre. Ella me cambió la vida, me dio una
       razón para seguir luchando, esperando tu llegada.

       Soy un hombre feliz, gracias a ambos...




9
SUPLEMENTO POÉTICO


                                             CHILE LLORA
                                          (27 de febrero de 2010)

«Una columna ciega de ceniza se tambaleaba en medio de la noche.
Yo te pregunto: ¿he muerto? Dame la mano en esta ruptura del planeta
mientras la cicatriz del cielo morado, se hace estrella»
 Pablo Neruda


                              Chile me mira con sus ojos profundos y llora.
                          Con su mirada tierna de araucaria, de cactus, de gaviota.
                                           Y llora, otra vez, llora.
                               No te vaya tan lejos, poeta a buscar el llanto.
                                  Está aquí. Rojo llanto de ceniza y lodo.
                                   Llora Santiago a los pies del Huelén.
                                Llora Michimalonco, Lautaro, Caupolicán.
                                         Gabriela, Allende, Neftalí.
                                 Valdivia se revuelca en su propio espanto
                                 La tierra clama y estalla y detona su furia.
                                Huyen los obreros, los mineros, los niños.
                                  Pálidas mujeres de rostros macilentos.
                               El guanaco y el puma. La alpaca y la vicuña.
                              Huye el verano y su violento olor a primavera.
                                  Es reemplazado por el olor de muerte.
                               Las voces del Arauco son un grito de piedra.
                             Los Andes. Magníficos. Soberbios. Se desgajan.
                                      El cobre es una antorcha ciega.
                                       La luna un temporal de sangre.
                                  Vuelve el caballo desbocado del miedo.
                                       Desafila la espada del relincho.
                                    Corta las riendas, abre catacumbas.
                               Se levantan y caen, mapuches y pehuenches.
                                Hay una congoja de adobe que estremece
                      En medio del Desierto, María Elena, cubre sus llagas con salitre.
                           Chile me mira. Y me nombra y te nombra...y espera.
                              Amor, hermano, polen americano. Ave Fénix.
                           Sube tu sol por mi garganta, rasgúñame en el pecho...
                              Y lloremos hermano. No ha de ser el primero.
                         Tampoco él último lloro... ni el último, apasionado, canto.

                                                Amelia Arellano
                                              San Luis, Argentina


10
TEJIDOS EN LA ESPERA

                                           «...los restos flotantes del naufragio...»
                                                                     Julio Crotázar

       En el crepúsculo,

      una espiral arañada

         me demora en el poema,

          sin doler el descenso

           ni los porrazos.

            En este embudo

              azulino y transparente

               que me arrastra,

                                 giro...

         Me golpea el rumor

           las palabras quietas.

               Algunos resquicios

                que aún flotan

                 del naufragio

                   me arrastran en un mar

                    de códigos extraños

                       ajenos de sintaxis,

                           donde vislumbro, apenas,

                              en el velar ansioso

                                una urdimbre de versos

                                   tejidos en la espera.

                                            Cristina Aráoz
                                            Argentina



11
EN ESAS CALLES…

            Sigue el hambre
              en esas calles,
        de vida efímera, pobre,
      de esfuerzos vanos y yertos,
       sueños vacíos, truncados
        y las promesas de risas,
           quedan prendidas
                al viento,
                sin salida,
             sin esperanzas,
             solo carencias
                y llantos...

            Sigue un niño
            en esas calles,
     mordiendo el polvo, callado,
       entre quiméricos cantos,
             juzga la vida
              y los años,
     mientras su madre cansada
             urde harapos
              de decencia
      y un espejo muestra triste
         rostros de sombras
              y espanto...

        Y así siguen esas calles,
     entre unos gritos de hambre...
        Yo me retiro a mi lecho,
             ya he comido
           y el frío es tanto...

        Ignacio Araya Dinamarca
                  Chile
           02 de Agosto de 2009

12
NIÑEZ

        Al parpadeo inasible de la aurora
      lejano el Dios inocente de la infancia
         dejo volar libre mi pensamiento
           aferrada a pretéritos aromas.
     Dubitando me interno entre el follaje
               perenne de recuerdos.
                     Traspasada
         en arpegios de los remotos días
     en que una brizna de hierba masticaba
           y el color de la vida conocía.
       Espejo roto, mi rostro en el pasado
     dibuja siestas de bullas y de almendras,
     dulzor de rojas granadas compartidas
                preludio de ilusión,
                    cristal de risas
                     que el sol,
                      impasible
                          desvanece.

                  Nora Pellegrini
                   Argentina




13
ETERNIDAD


     Oh cántaro de la vida, abierto,
     manantial donde te ofreces, pura,
     génesis donde toda la ternura
     espera en tu corazón de puerto.

     Oh tus brazos, alas donde la vida crece,
     piel donde el amor reposa
     pétalo que aromó la rosa,
     horizonte en donde el sol florece.

     Oh tu pelo, lluvia de cristales,
     tormenta de trigo contenida
     beso que una luna amanecida
     te ungió, entre los ventanales.

     Oh manos, ojos, voz de arrullo
     ángeles que cantan, en tu abrazo.
     Mundo que sucumbe en tu regazo,
     eternidad que se abre… en tu murmullo.

             Marino Fabianesi
             Argentina




14
ayudándolos
a crecer
LA BÚSQUEDA
Cristina Aráoz
Argentina
                            Mi casa quedaba a algo más de cuatro cuadras de la
                          escuela 29, bajando por la calle Avellaneda podía llegar
                          a ella, que estaba ubicada frente a un campito donde,
                          con los pibes, jugábamos a la pelota, a las bolillas a…


       Mi caso no era como los otros chicos,          — ¿Ustedes saben que es un taller?
bueno, a lo que me refiero es que todos, o           Casi nadie se animaba a responder
casi todos, tenían una madre… También yo          hasta que Luis dijo de mala gana:
debo haberla tenido… Pero doña Juana que             —No señora, no sabemos.
me crió desde que era bebé, cuando le             — ¡No puedo creerlo! En este barrio ¿No
preguntaba por aquella, miraba para otro          hay talleres de ningún tipo?
lado y cambiaba de conversación.                     —Sí hay un taller mecánico y otro de
   No contaba con mi empeño por conocer a         chapa y pintura….
quien me dio la vida, y en mi necesidad de           —Bueno, eso preguntaba.
encontrarla se basaba mi esperanza, ilusión y        — ¡Claro de esos hay!, pero no son
búsqueda.                                         talleres de los que dicen que usted va a
   Recuerdo aquella mañana soleada de             dar.
agosto, en la escuela cuando llegó la mujer          —En realidad lo que quiero saber es si
que esperábamos, la vimos por la ventana del      ustedes conocen con qué se trabaja en
aula cuando bajó de su automóvil ¡»Qué            ese taller.
suerte, parece más una mamá que una                  —¡Bah señora! ¿Nos va a decir que
maestra»! No tenía guardapolvo blanco,            usted no sabe? con herramientas,
vestía un pullover rojo de cuello alto, vaquero   sopletes, mazas, martillos… ¿Con que
oscuro y botas negras. Creo que era bonita.       otra cosa van a trabajar?
     La señora directora la presentó:                —Ahí quería llegar, en un taller
   — Alumnos, esta señora es escritora y viene    mecánico o de chapa y pintura se trabaja
para darles un taller de escritura, espero que    con herramientas adecuadas, en un taller
hagan quedar bien a la escuela,                   literario donde se lee y escribe ¿Qué
comportándose lo mejor posible, ahora los         herramientas se necesitarán?
dejo con Cristina.                                   En ese momento levanté la mano y
       Nosotros nos miramos sin entender          contesté preguntando con temor para no
demasiado, pero ella nos tranquilizó              «meter la pata»
preguntándonos:                                      —Con libro, lápiz, cuadernos…?


15
—¡Exactamente! esos son los instrumentos        enojado, le dije:
que vamos a utilizar, además de música, fotos,        —Sabe señora, me gustaría escribir
flores…                                            sobre mi madre, el color de sus ojos, de
    La señora nos había caído muy bien, se         su pelo, la tibieza de sus manos… Pero
sentaba en el escritorio o en el suelo,            cómo puedo hacerlo si no la conozco, si
permitiéndonos a nosotros que lo hiciéramos        me dejó con doña Juana cuando era muy
también; venía una vez por semana y la             chiquito… Por eso se me borró de los
esperábamos entusiasmados, más aún porque          recuerdos, le pregunté a Don Pedro (el
ella nos contó que este trabajo lo hacía           marido de la doña) y me dijo que había
voluntariamente sin que nadie le pagara            muerto hacía varios años. Quise ir al
por él ¡Qué bueno debe ser poder hacer lo          cementerio y nunca me
que a uno le gusta, aun sin obtener recompensa     llevaron…¿Usted la conoció? pregunté
material por eso!                                  tratando de frenar las lágrimas que
      El martes siguiente, llegó, con su sonrisa   intentaban escapárseme («los hombres
de siempre y un ramo de flores en las manos,       no lloran» me había enseñado).
entonces comenzó a hablarnos de los                   Ella, tomó mi cara entre sus manos,
sentidos: El tacto, el olfato, la vista… nos       secó mis lágrimas con tal ternura que
repartió una flor a cada uno y nos dijo que la     jamás olvidaré y me dijo:
oliéramos, acariciándola y que observásemos           —Julio, vos tenés algún espejo en tu
sus colores y luego escribiéramos lo que           casa ¿verdad?
habíamos sentido.                                     —Sí claro. como no voy a tener ¿y eso
     A mí me tocó una rosa roja, salpicadita de    que tiene que ver con mi madre?
puntitos blancos, muy suave y con un perfume          — ¡Tiene! Vos observate atentamente
riquísimo, hice mi tarea y ella me dijo que        en él, mirá el color de tus ojos, tan
estaba ¡muy bien! esto me alegró.                  negros y tan profundos, mirá tu cabello
     Otro día, trajo fotografías de familia, en    tan rubio y ondulado…
algunas, había chicos con sus padres, en otras        —¿Para qué tengo que hacer todo eso,
abuelos, una nena con un gato… esa vez             señora?
propuso que en la tarea el tema fuera: «La            —Porque cuando te mires, vas a estar
familia» o sobre alguna mascota que                viéndola a ella, porque era igualita,
tuviésemos.                                        igualita a vos, tenía tu mirada y los
       Lo pensé un rato y luego me asaltó, otra    mismos reflejos dorados en su pelo.
vez el deseo de conocer a mi madre, sentí             — ¿Verdad señora? era así con la cara
como un calor que me subía por la cara y, casi     parecida a mí y el lunar en la frente,
                                                   ¿También lo tenía?


                                               —¡Claro, cómo no iba a tenerlo!
               —¡Gracias , señora!, ahora sí que voy a escribir sobre mi madre
         ¡Ah! y su nombre ¿Usted lo sabe? porque nadie me dijo, nunca, como
                                                                    se llamaba.
              —Sí su nombre era Julia… de qué otra manera podría llamarse...
           Ahora que soy un hombre y comprendo, guardo, desde la niñez, un
           inolvidable recuerdo de la señora que coordinaba el taller literario
          en 5° Año de la escuela 29, porque con su ternura supo hacerme un
                                                                     poco feliz.

16
¿APAGAR EL TELEVISOR?
Mirta Susana Tagliatore
Perita en Psipedagogía
Argentina


                                   «La televisión pone imágenes en el cerebro de
                                    las personas, transmite y engendra violencia,
                                  contamina la vida cotidiana de niños y adultos.
                                Muerte, terror, guerra y sexo son los ingredientes
                                  que transforman en zombies pasivos a miles de
                                   millones de personas en todo el mundo» estas
                                  apreciaciones corresponden al sociólogo Albert
                                Bandura de la Universidad de Stanford de Estados
                                                                           Unidos.

             La Argentina no es ninguna excepción: aquí           contramano de la época.
también la TV «es una droga que se enchufa y provoca             Madeline Levine aconseja:
       una especie de hipnosis sensorial y cultural en la     «Ponga a sus hijos a dieta de
 gente, como acusa el filósofo liberal Karl Popper que          televisión». No más de dos
     destruye la resistencia natural de la personas y los      horas diarias, seleccione los
         lleva a la violencia». En nuestro país existe un     programas menos violentos y
     promedio de casi dos televisores por hogar con un          prohíba los probablemente
   encendido de 12 horas diarias. Los padres la acusan      nocivos, enséñeles a los chicos
            de atentar contra la lectura, empobrecer la             a ver televisión con un
   imaginación y estimular la violencia. Los chicos, en            propósito concreto para
                         cambio, la toman como modelo.        transformarla en un vehículo
          Distintos estudios de universidades nacionales     educativo y no en un sistema
   aportan otro dato significativo e inquietante: de los     de vida, sobre todo elimínela
      chicos investigados el 48% elige y mira en soledad     de los dormitorios y así podrá
           ciclos destinados teóricamente a los adultos.             controlar al enemigo.
         Desde que se instaló en los hogares argentinos
             pasaron más de cuarenta años de debates y
   polémicas. Según la médica Madeline Levine autora
                 del libro «La violencia en los medios de
    comunicación», los niños que ven más de dos horas
        diarias son los más agresivos, pesimistas menos
  imaginativos, tienden a la obesidad y resultan malos
        estudiantes. Por otro lado no debemos negar el
 aspecto positivo ya que contribuye a ampliar la visión
         del mundo, y es un medio de difusión cultural.
           Por lo tanto la solución no pasa por apagar el
     televisor. Hay opciones menos drásticas y no tan a




17
psicoactiva
                    PSICOLOGÍA SOCIAL;
         INTERACCIÓN DE LOS NIÑOS CON EL AMBIENTE


Laura Burgos
Colombia




                                          Transformando el contexto inmediato
                                       en que se desarrolla el niño, es posible ir
                                           causando repercusiones en áreas más
                                                  grandes de interacción social.


   Al pensar en el significado de la    crece, el niño puede desarrollar distintas
frase «Cambie las circunstancias        percepciones acerca del mundo, de formas de
de vida de un niño y usted              adaptarse a la realidad y comprender su
cambiará el futuro», es clave           interacción con los demás. Esto al ser un
retomar las ideas de uno de los         aspecto básico del contexto, hace que el caso
marcos teóricos en psicología del       de cada individuo se considere especial, por
desarrollo; en este caso el más         haberle sido otorgadas unas circunstancias
apropiado para dar cuenta del           particulares; refiriéndonos a factores como las
fenómeno, es la perspectiva             creencias a que está expuesto y a un status
sociocultural, que estaría a favor      socioeconómico de sus responsables, cuyo
de que las condiciones del              impacto se extiende a la manera en que
ambiente en que crece un niño,          proceden y a las contribuciones o soporte que
inciden en su futuro y a la vez en      podrían ofrecer al niño, provenientes de sus
el futuro, hablando de una manera       procesos de educación y aprendizaje.
más amplia, de la sociedad a la            En esta medida, el desarrollo cognoscitivo
cual pertenece. Tendríamos que          del niño se vería ligado al psicosocial, a su trato
partir a la vez de la noción de que     con adultos. Ahora bien, si se pudieran
el ambiente favorece el desarrollo      modificar positivamente estas condiciones bajo
de rasgos de personalidad y             las cuales el infante se va reconociendo único, y
diferencias individuales que            a la vez como parte del entorno social,
determinan el desenvolvimiento a        tendríamos como resultado un futuro más
lo largo del tiempo, de los niños       prometedor. Tanto para la sociedad como para
inmersos en su propia cultura.          sí mismo, sería provechoso para el niño crecer
   De acuerdo a la familia con que      en un ambiente adecuado, con los recursos


18
materiales y emocionales suficientes, donde se le
estimule su capacidad de explorar y conocer lo
existente, para responder también a quién es, y con
el paso de los años, ubicarse donde mejor se sienta
dentro del ámbito social y pueda desempeñarse con
sus capacidades. Sería un ser humano más integral y a
nivel social aportaría al mejoramiento de la cultura,
al progreso de la identidad compartida, teniendo en
cuenta que en su edad adulta podría transmitir su
tradición y conocimientos en un campo de acción
específico o a múltiples campos, de otro lado, y a sus
descendientes.




                    Para el funcionamiento de la propuesta anterior, sería requerido un
                 vínculo estable entre cuidadores o padres y los niños, para darles seguridad
                 en sus intentos de aprender sobre distintas tareas. En cuanto a este
                 aprendizaje como tal, hay que establecer una relación con los
                 planteamientos del psicólogo ruso Lev Vygotsky (1896-1934), para quien
                 los adultos dirigen este aprendizaje del niño hasta el punto en que éste
                 puede cumplir unas metas y adquirir destreza para resolver diversas
                 actividades, sin la necesidad de ayuda u orientación de los mayores.
                 (Papalia, Olds & Feldman, 2001). Esto está contenido en el concepto de
                 zona de desarrollo próximo, del cual se deriva que el potencial del niño es
                 encaminado de forma correcta para las exigencias de la vida, si recibe la
                 enseñanza apropiada; es decir, si cuenta con un andamiaje oportuno que lo
                 lleve a futuro, a ser más independiente y comprometido, no sólo en los
                 asuntos que atañen a sí mismo, sino que igualmente involucran a otros.
                    Aquí es interesante leer de nuevo la frase inicial y notar cómo se hace
                 efectiva, porque transformando el contexto inmediato en que se
                 desarrolla el niño, es posible ir causando repercusiones en áreas más
                 grandes de interacción social, como ya se sugirió, que se ven reflejadas en
                 el avance de la cultura e incluso de los intercambios culturales entre
                 individuos y masas. En general, desde esta perspectiva contextual se
                 destaca el sentido de que no es apropiado concebir a cada niño como una
                 entidad ajena a su ambiente; son inseparables y se construyen
                 mutuamente.


                                                                              Bibliografía:
                            - Papalia, D.E., Olds, S.W. y Feldman, R. (2001) Psicología del
                                 Desarrollo, 8° Edición, McGraw Hill: Bogotá. (Capítulo 1).




        19
buscando nuevas
alternativas
DARMA: EL PAGO DE LA DEUDA
Vivi Cervera
México




   ¿Qué sería de este mundo si no existiera la
redención? ¿Qué sería de nosotros sin la posibilidad
de reparar los posibles daños causados? ¿Qué sería de              Sólo pronuncia
nuestra vida sin misericordia ni compasión? Tal vez            indefinidamente la
un caos, un universo sin posibilidades, un viaje sin              frase: TE AMO.
regreso, tal vez ni siquiera estaríamos aquí. Y resulta              Inténtalo.
muy interesante saber que en virtud de habitar un              Encontrarás que tu
planeta donde prevalece lo relativo, encontramos
                                                                 realidad deja de
que una realidad pesimista se puede transformar en
la opción ideal para crear paz en nuestros corazones.          atraer soledad a tu
¿Sabías que es posible eliminar o disminuir tu                     vida y que te
sufrimiento actual, reparando los daños causados a             sentirás con deseos
los seres humanos que has conocido a lo largo del              de dar amor a todos
tiempo? ¿Estás dispuesta/o a eliminar tu karma                los que caminen a tu
(definido en un artículo anterior) o las deudas que
llevas a cuestas?

                                          Si bien el karma visto desde la óptica humana es
                                         una deuda adquirida con determinado número de
                                    almas, el darma es el pago definitivo de estas deudas
                                       por medio de comportamientos que contribuyan al
                                          amor por ti. Por ejemplo, el acto de comenzar a
                                      amarte a ti misma(o) como jamás lo has hecho es el
                                         primer paso para crear darma, ya que al quererte
                                     estás despertando tu amor por la humanidad y por la
                                      Tierra. Cada persona o situación que llega a tu vida
                                      contribuye a tu sanación y a que borres paso a paso
                                    los instantes grabados en el tiempo con vivencias que
                                   te han dolido y que te resistes a dejar marchar. Si por
                                     ejemplo te sientes sola/o (lo cual es muy diferente a
                                   que lo estés realmente) porque no tienes una pareja a
                                         tu lado, podrías empezar por evitar maltratarte o
20
autocriticarte, para comenzar a pensar que fluir con esa
    aparente soledad podría ser una excelente manera de
          ponerte en paz contigo sin que haya requisitos. Es
  posible que toda la vida las personas que te rodearon y
  que no sabían, te hayan impuesto condiciones para que
       pudieras ser aceptada/o, y ahora es tu momento de
             cambiarlo. No te digo que sea fácil porque has
 aprendido a culparte para recibir amor; pero aunque no
       sea una tarea sencilla, es la única opción que tienes
   para dejar de sufrir. Sólo pronuncia indefinidamente la
     frase: TE AMO. Inténtalo. Encontrarás que tu realidad
     deja de atraer soledad a tu vida y que te sentirás con
   deseos de dar amor a todos los que caminen a tu lado.
      Si lo que deseas es prosperidad entonces compórtate
   como mujer/hombre próspera/o. Regala cosas valiosas
         para ti, pon a circular los objetos que te alquila el
      Universo (tus pertenencias) para que recibas muchos
          más en alquiler. Regala esa ropa que no usas, esos
  utensilios que guardas esperando una fiesta que tal vez
          no ha de llegar, desocupa los armarios y hazlo con
        bondad porque se lo estás regalando a la divinidad.
  Aprovecho el tema para recordarte que existe una gran
  diferencia entre bondad y caridad. La primera encierra
    a la segunda. Eres bondadosa/o cuando das algo de lo
  que tienes y eres caritativa cuando regalas lo que te ha
      sobrado, te ha quedado o incluso cuando es algo que
 utilizas. Obtienes darma con la bondad. Si quieres crear
  darmas, entrega algo que te haga crecer, en esta forma
 estarás ocasionando sucesos a tu favor en la rueda de la
                                                        vida.
            Crear bienestar, prosperidad y paz en tu vida es
  comenzar un camino casi desconocido con una que otra
      piedra que esquivar, es por eso que tu intención y tu
   disposición para dejar marchar los sentimientos que te
       causan dolor son fundamentales para que se pongan
 ante tus ojos las causalidades que te permitirán fluir sin
        esfuerzo, sin el peso que conlleva escuchar todo el
    tiempo al ego y de ese modo contribuyes con aquellos
  seres con los cuales compartes algún recuerdo doloroso
 poniéndote en paz contigo. Mi recomendación es que lo
   empieces a hacer ahora mismo, creas o no en el karma
o en el darma, tu cuerpo emocional viajará a lo largo de
todas tus vidas y por eso este es tu mejor momento para
                                                     cambiar.

                                        Gracias por leerme.




21
un alto en el camino
LA INTELIGENCIA VEGETAL
Begoña Beneito “Luhema”
ALCOY, ESPAÑA

    En una sociedad obsesionada por lo           clásica sobre todo las ayuda a crecer de
material y alejada del espíritu “Gaia” es muy    forma más armónica. Puede parecer una
normal que se deje a un lado la importancia      tontería, pero muchas veces la plantita
del entorno natural, el campo, los jardines,     que tenemos en nuestro salón sabe de
los vegetales. Todas las personas necesitamos    todos nuestros males, de todos nuestros
de este medio ambiente para poder estar          secretos, una vez me contó una amiga que
equilibrado, sano y en armonía; por ejemplo      ella le contaba a su plantita como se sentía
un jardín es importantísimo para recobrar        cada mañana, y el día que ella le decía que
nuestra salud mental y emocional. Y de todo      no se encontraba nada bien, la planta no
esto somos conscientes, ya que llevamos          tenía el mismo tono o brillo, y el día que
flores a nuestro hogar para embellecerlo, o      estaba feliz la planta estaba tersa y
llevamos flores a los enfermos para que se       hermosa.
alegren y se recuperen mucho antes, o cuando         De algún modo        estos seres vivos
nace un bebé, le regalamos flores a la mamá      interactúan con nosotros, muchas de ellas
como símbolo de amor, gratitud y belleza, ya     sirven de remedios curativos e infusiones
que ha dado a luz y las flores son la luz del    y demás… y siempre nos ofrecen su
reino vegetal.                                   esencia, hay que aprender a leer su
    El jardín eleva los sentimientos             lenguaje de modo que tan sólo una mirada
espirituales del hombre, por ejemplo los         hacia ellas nos diga como se encuentran, si
jardines Zen representan la escala del           necesitan agua, sol o cariño. Tenemos que
universo, invitando a meditar y conectarse       volver a conectarnos no sólo con los
con el pensamiento más elevado para              vegetales, sino con los animales y
alcanzar la sabiduría, la vitalidad, la          minerales y con todo aquello que nos
serenidad.                                       rodea. Por ejemplo caminar descalzo
                                                 sobre la hierba       nos va a ayudar a
Quiero hablaros de la inteligencia vegetal       desbloquearnos emocionalmente y vamos
   Las plantas no están tan alejadas del reino   a sentirnos conectados con la tierra. Coger
animal ni de los seres humanos, y aunque         la tierra con nuestras manos sin miedo a
parece que no tienen conciencia, las plantas     ensuciarnos nos ayudará a liberarlos de
son capaces de muchas más cosas de las que       aquello rígido, de las normas sociales. La
imaginamos. Las abuelas, por lo menos la mía,    tierra es la fuente de nuestra vida y la piel
me decía que hay que hablarle a las plantas y    de nuestro planeta. Tumbarse en la arena
darles cariño, y ahora se sabe que esto          nos hace sentir que somos arena, somos
produce una reacción beneficiosa no sólo en      hormiga y somos aquello en que ponemos
las plantas sino en nosotros, ayudándonos a      nuestra atención.
reencontrar el equilibrio emocional por lo                Quien cuida un jardín se
tanto, nos ayuda a estabilizar nuestra salud.        preocupa por los seres que lo habitan
   Las plantas, se habitúan a la voz que las         y su bienestar. Con el tiempo, el
habla o la persona que las cuida y la música         jardinero aumenta su sensibilidad e
                                                     intuición, se eleva espiritualmente y
                                                     conecta con el corazón de Gaia.
22
opinión abierta
                                                                                 Alonso Duque
LOS NIÑOS Y OSHO                                                              ESTADOS UNIDOS



   Debemos agradecer a la Dra. Graciela por
su afán de guiar a los jóvenes nuevos padres         llegar empiezan por oír ruidos, risas,
y madres, en el arte de educar hijos (as), los    exclamaciones y van creciendo y entre la
que ya hemos sido madres y padres,                familia, la escuela, la iglesia, la sociedad, no
sabemos de la importancia de las normas           solo le van llenado su cerebro de basura, sino
para coexistencia en sociedad, pero en aras       que el niño va aprendiendo como
de la democracia y la tolerancia, emprendo        comportarse para manipular a propios y
un camino ahora por OSHO, (ver                    extraños; le han ensenado a ponerse
www.osho.com), este autor considerado el          máscaras de acuerdo a la ocasión y aunque
hombre más peligroso del SXX por NY times,        dice que esto del todo no es malo, porque
se dedicó a dejar al descubierto los errores      tiene ventajas en situaciones de riesgo, como
de la sociedades occidental u oriental desde      peligro de rapto o alguna emergencia, el
la religión y la política y toda su estructura    problema es que el que logre avanzar para
social, pero sobre todo habló del ser             salir de las mentiras aprendidas y llegar a
humano.                                           pasar todos los niveles de la mente para
   Lo de siempre: que las limitaciones se las     vencer al ego, logrará encontrar la mente
pone uno mismo, que el ser humano ha              conciente (último paso) y ser una persona
dejado de ser animal, que la salvación sólo       equilibrada con su entorno y la naturaleza,
se consigue si te vuelves más animal o te         deberá para ello desaprender lo aprendido,
vuelves divinidad. Interesante cuando             es decir, reiniciar el camino que lo ha llevado
sugiere como puedes ser divinidad teniendo        por la ansiedad, la depresión, el seudo éxito,
sexo, pero además como la historia está           el seudo fracaso, el seudo amor, el seudo
esperando nuevos Cristos, nuevos                  sexo. Y mientras tanto, yo que parí hace rato
Mahatmas, nuevos Budas, las puertas están         y que desde siempre estuve en desacuerdo
abiertas. Dice también como puedes ser un         con la educación de nuestra sociedad,
loco (a) inferior (inconsciente) o puedes ser     recuerdo eso si como impotente, mis hijas
un loco (a) superior, el ser humano es un         recibían más de lo mismo, por los siglos de los
sándwich entre el bien y el mal, como el          siglos, pero al mismo tiempo me reconfortó al
camino al mal es mas fácil pues más gente         saber que en su propio camino ellas no solo
va por ahí, como la puerta del bien es            tomaron su rumbo, sino que re-aprenderieron
estrecha y difícil poca gente va por ahí, pero    conceptos, dejaron la farsa atrás y asumieron
tu puedes decidir bajar y ser un loco (a)         el doloroso camino de dejar los zapatos
inferior inconsciente o subir y ser un loco (a)   viejos. Este es el costo de reeducarse y ahora
superior (Loco 9a) Consciente), volverte          mi pregunta es: ¿Cuándo será que
DIVINIDAD.                                        empezaremos a reeducarnos para educar los
   Esta pequeña entrada, para comentar            niños?, no podemos seguir enseñándoles a ser
que OSHO, sobre los niños dice: Llegan al         discriminantes y excluyentes, o sigamos
mundo con su cerebro en blanco, cero de           haciéndolos así, pero no digamos que somos
información, traen solo la genética, al           seguidores de Cristo, ni de Buda, ni del
                                                  Mahatma.
23
dejando huellas
                      MUJER:       madre, hermana, amiga, compañera.


                                                                               Virgilio Pellegrini
                                                                                       URUGUAY
                                                                          Ciudadano Canadiense



   Si la fe es un misterio, que las mujeres tengan fe,
es más misterioso todavía, considerando que a lo
largo de la historia, la misma historia de donde
aprendemos desde nuestros orígenes a la religión,
está escrita por hombres, se convierte en una
estafa que se viene perpetuando a través de los
siglos con la total aceptación del género femenino,
del status quo.
   La misma biblia, es el ejemplo más flagrante de
esto, Dios es hombre, el hombre está hecho a su
imagen y semejanza, la primera mujer es la
causante de la pérdida del paraíso y del pecado
original.
   Y así hasta llegar al nuevo testamento, pasando
por la desobediencia de la mujer de Lot y las maldad
de Salomé, la de los siete velos, y la perfidia de
Dalila, que al cortarle el cabello a Sansón, le quitara
sus poderes. Así que cuando aprendemos la historia
sagrada ya nos están lavando la cabeza, de que el
sexo femenino, es como el intento fallado de Dios
de hacer algo perfecto.


                                 Considerando que la biblia, es la base fundamental donde tres
                              de las religiones mayores tienen su origen: la judaica, cristiana y
                              la musulmana, se podría catalogar no solo de machista si no de
                              ridícula, la enseñanza que se predica desde ella y cosa curiosa,
                              que mientras la humanidad evoluciona, el papel de la mujer,
                              dentro de algunas culturas sigue estando dos mil años detrás y
                              siguen aceptando los cánones impuestos, por supuesto, por
                              nosotros los hombres.
                              Dentro de la religión católica, no se permite que la mujer pueda
                              ejercer el sacerdocio ¿Quién fue el que dictaminó esto? No tengo
                              la menor idea, pero si estoy seguro que fue ¡un hombre!


24
Lo mismo dentro de la religión
musulmana, pero aquí ya el fenómeno está
llevado al grado superlativo, donde nacer
mujer es un castigo por vida, envueltas en
esos trapos que la ocultan de los ojos de los
extraños como signo de modestia y para
tranquilidad de padres y maridos, azotadas
en la vía publica por usar pantalones,
c o n s i d e r a d a s c o m o i n f e ri o re s y
aleccionadas, como para que no piensen lo
contrario desde pequeñas por sus mismas
madres.
  En la India, donde hasta el siglo pasado, se
usaba quemar a la viuda de los príncipes y
marajás y supongo que cualquiera que
tuviera riqueza, en las hogueras funerarias,
aún hoy las mujeres recurren al aborto, si
saben que están embarazadas de niñas
¡porque cuando crezcan tendrán que
dotarlas para casarlas y esto puede
significar la ruina en el futuro y pobre de la
desgraciada que desobedezca a su padre
llegado el momento de casarse, aquí y
ahora, son capaces de matar a sus propias
hijas sin titubear, en lo que denominan
muerte ¡por honor!
  Durante el mes de Marzo se festeja el día
de la mujer, que mejor que decir, como dice
el poeta en sus versos: No camino delante                   Dios es hombre, el
no camino detrás, camino junto a ti, madre,           hombre está hecho a su
hermana, amiga, compañera.                             imagen y semejanza, la
  Respetar y reconocer, a la mujer, como a                primera mujer es la
un igual, no es un homenaje, es
simplemente lo natural y lógico y cuando se             causante de la pérdida
practique en todo el mundo, este día ya no            del paraíso y del pecado
será necesario.                                                       original.




 25
bellas artes
Virgilio Pellegrini
URUGUAY
Ciudadano Canadiense                       CARTA A UN HIJO NO NACIDO

                                           Carga tus lágrimas, tu dolor, tu bronca
                                           esa es tu cruz, para llevar a cuestas
   Si me preguntan porque elegí, la        no va ser fácil
expresión más notoria de los negros de     que tu espalda sepa, que hay
mi país Uruguay, para usarlos como         un cansancio
tema para mis pinturas, no es por la       que no va a dar tregua
falta de exponentes, mucho más             duro, empinado, adornado de
capacitados que yo, sino por algo más      espinas
profundo, porque siento en la sangre el    es el camino al que le llaman
retumbar de los tamboriles, que me         vida
recuerdan que entre todas las sangres      en cada piedra quedará tu
que recorren mis venas, la negra es la     huella
sonora, la que grita, la que empuja, la    rastros de sangre, de sudor, de lágrimas
que baila, la que ama en la cadencia de    mas cada tanto encontrarás respiro
los pasos marcados de una comparsa en      sombra de un árbol, el amor,
carnaval.                                  un hijo
   Porque soy mulato y oriental y eso es   la mano y la palabra de un
más que motivo para estar ¡orgulloso!      hermano
                                           porque la suerte, te dará un
                                           amigo
                                           verás tu esfuerzo florecer en
                                           trigos
                                           aunque el pan de tu mesa será
                                           escaso
                                           masticarás el hambre y
                                           rebeldías
                                           tragarás las hieles del
                                           fracaso
                                           vas a ser uno más entre los
                                           tantos
                                           pero sé de los pocos que
                                           caminan
                                           sin dejarse engañar por las
                                           mentiras
                                           de aquellos que te explotan y
                                           desangran
                                           y busca el horizonte, que no importa
                                           alcanzarlo al fin de la
                                           jornada.
                                           Lo que importa es caminar, luz
                                           en los ojos
                                           manteniendo la esperanza de un
                                           !mañana¡
 26                                        Virgilio Pellegrini
por un mejor ambiente
UNA MIRADA DISTINTA HACIA LO QUE NOS RODEA
Graciela Virginia Savickas
ARGENTINA


   Con sólo mirar a nuestro alrededor con un poco de atención
vemos que nuestro planeta presenta desequilibrios, falta de
armonía y ritmo. Tenemos así diversos problemas como el
calentamiento global que está derritiendo los glaciares, grandes
sequías, terribles inundaciones, aludes en diversas regiones, se ha
roto la capa de ozono y los rayos del sol no son tan inocentes…

   La lista puede ser muy larga.    lo que hacemos sobre todo lo demás.
Si nos detenemos a analizar un         Los orientales le llaman ahimsha
hecho puntual cualquiera,           que puede ser traducido como
siempre terminamos en una           indañabilidad. Y es considerado como
conclusión similar: El hecho se     una cualidad importante del hombre.
produjo por el abuso del            Nosotros podríamos llamarla también
hombre.                             conducta ecológica porque respeta a
   Generalmente se actúa sólo       todos los seres del planeta.
para sí y en ocasiones se incluye      Lo cierto que nuestro planeta
también a los allegados             constituye un solo sistema, un
inmediatos. No se toma en           ecosistema. (No faltan quienes, como
cuenta la repercusión de las        los seguidores del Feng Shui, vayan
acciones sobre lo demás. Y esta     más allá y nos hablen de la tierra
es la clave que genera todos los    como ser vivo). Lo que ocurre en una
problemas en nuestro ambiente.      parte, sí o sí repercutirá en el resto
Si escrutamos el origen de          del sistema. Si matamos muchos
cualquier desequilibrio             sapos puede provocarse un aumento
encontramos siempre un grupo        considerable de mosquitos, si se
humano que generó acciones en       arranca muchos árboles migrarán las
su beneficio sin importar nada      aves que allí hacen nido, faltará
más.                                humedad en el aire…
   Como antítesis de esto              Lo importante es que nos demos
podemos revisar cualquier           cuenta, nos acostumbremos a ver las
cultura indígena que tomaban        consecuencias de cada cosa que
sólo lo necesario y convivían con   hacemos. Esto es urgente dada
la naturaleza en una relación de    nuestra situación actual. Si un grupo
armonía y respeto. Considero        considerable de personas se deciden a
importante rever esto, y            hacerlo podemos asombrarnos de
acostumbrarnos a prestar más        cuan parecido al paraíso puede llegar
atención a las consecuencias de     a parecer nuestro planeta tierra.

27
recomendados
 LIBROS Y CINE
                                                                               Loreto Silva
                                                                                    CHILE


      JAMES EUGENE CARRY

                                                  Es en: «El show de Truman», 1998, donde
                                               aparece un actor serio, más profundo y
                                               donde por fin se aprecia un trabajo redondo.
                                               Salió del encasillamiento en que tenía
                                               taquilla e ingresos asegurados.
                                                  Posteriormente continuó con trabajos,
                                               donde aún sus dotes histriónicas y el humor
   Hoy comienza, lo que espero sea, una        un poco más morigerado constituían su
larga amistad entre vosotros y el cine.        escenario, así tenemos: «Mentiroso
   Para comenzar no hablaré de una película    Mentiroso», 1997 e «Irene, Yo, y mi otro Yo»,
en particular sino de los actores y de su      2000.
tránsito por los diferentes géneros.              Luego nuevamente algo brillante:
   Me ha llamado la atención el desarrollo     «Eterno Resplandor de una Mente sin
de los actores y para ejemplificar esto        Recuerdos», 2004.
podría hablar de muchos, pero, comenzaré          Hace unos meses vi «El número 23»,
con el canadiense James Eugene Carry, Jim      2007. Me ha impresionado la factura de la
Carrey, con quién desarrollé una extraña       película, original en grado extremo, desde
odiosidad en sus inicios, respeto con los      la presentación de los títulos; la
años y franca admiración en la actualidad.     interpretación, psicológica y profunda, de
   Al comienzo realizó una serie de obras, a   un personaje paranoico y atormentado.
mi parecer de pésimo gusto, guiones pobres        Tenemos hoy día a un Jim Carrey maduro,
y predecibles, pero, que ponían en manos       convincente, uno de los grandes.
del espectador una gran dosis de humor            Recapitulando, en la vida para llegar al
barato, casi soez en algunos casos. Mis dos    último peldaño de la escalera debemos
hijos eran pequeños y admiradores              comenzar por el primero y esto significa
incondicionales, por obligación debí ver       pasar por trabajos mediocres y rentables,
cada una de sus películas varias veces, a      que nos permiten hacernos una situación
ellos les encantaba. Me estoy refiriendo a     económica necesaria para emprender
una serie variopinta donde lo más              trabajos de otro vuelo. No critico a Jim
destacable fue «Una Pareja de Idiotas»,        Carrey ni a otros que, como él, han debido
«La Máscara», «Ace ventura», todas del año     «venderse « al sistema para comer; si no que
1994, cuando aparte del despegue del actor     admiro su capacidad de no quedarse ahí, de
se aprecia claramente su fortaleza en la       crecer y de llegar a ser quien es.
gestualidad; debo reconocerle una
capacidad de mimo-comediante, fuera de           Sugerencia: «El número 23»
serie.


28
el baúl de los recuerdos
de la abuela
Graciela Savickas
ARGENTINA



                          KISIELUS
   A mi abuela le gustaba mucho viajar. En uno de sus viajes por
el mundo llegó a la lejana Lituania, al norte de Europa. Allí
aprendió a decir «labas dienas» (buenos días que se desean por
la mañana) y «achu» (gracias) como una del lugar. A mi abuela
siempre le interesó mucho, la cocina se preocupó por aprender
algunas recetas tradicionales del lugar.

  Entre ellas tenemos este exquisito y sencillo postre de frutas.
Nutritivo y refrescante.

  Ciruelas ácidas: 4
  Duraznos: 4
  Clavo de olor: 3
  Azúcar: una taza
  Fécula de maíz

   Colocar generosamente agua en una cacerola,
aproximadamente tres cuartos de su capacidad, y colocarla a
la llama. Pelar y cortar en trocitos pequeños los duraznos e
incorporarlos a la olla. Igualmente las ciruelas lavadas y
cortadas en pedacitos con cáscara y también con sus semillas.
Romper los carozos de duraznos e incorporar la pepita a la
cocción. Agregar el clavo de olor (puede reemplazarse por
vainilla que se agrega al terminar la preparación), y el azúcar.
Dejar hervir aproximadamente 15 minutos revolviendo cada
tanto. La fruta debe desarmarse completamente en el
almíbar.
   Preparar la fécula de maíz mezclarla con unas pocas
cucharadas de agua. Incorporarla a la olla revolviendo hasta
que todo tome una consistencia ligeramente gelatinosa. Apagar
el fuego. Enfriar en heladera.


                    Servir y ¡disfrutar!
 29
La Sociedad Argentina de Escritores - S.A.D.E.                             OFERTA EDUCATIVA
Seccional Provincia de San Luis es una entidad que
se responsabiliza de los contenidos académicos y
                                                      1.    Curso Superior de Narrativa Contemporánea con
procedimentales del Programa «Escuela de
                                                            orientación a la investigación informática. Inicio
Narrativa y Guión de Cine»/SADE y lo avala en
                                                            inmediato.
toda su actividad, entregando la documentación
por los estudios realizados y aprobados. La
                                                      2.    Tecnicatura Superior en Narrativa Contemporánea con
Dirección de Constitución y Fiscalización de
                                                            orientación a la investigación informática. Otorga Título
Personas Jurídicas, Cooperativas y Mutuales le
                                                            de Técnico Superior en Narrativa Contemporánea con
otorgó su Personería Jurídica con el Nº 347-09; y
                                                            Orientación a la Investigación Informática. Matrícula
está inscripta como institución capacitadora en el
                                                            abierta (arancel individual promocionado). Inicio
Ministerio de Educación de la Provincia de San
                                                            inmediato.
Luis. Por el momento sus certificados, diplomas y
títulos son privados, pero se están implementado
                                                      3.    Curso de Guión de Cine: Profesor responsable: Otorga
los trámites para su reconocimiento oficial.
                                                            Diploma de Guionista de cine. Matrícula abierta (arancel
                                                            individual). Inicio inmediato.
· El Programa Educativo «Escuela de Narrativa y
Guión de Cine»/SADE fue creado por el escritor
                                                      4.    Tecnicatura Superior en Narrativa y Guión de Cine: Con
Norberto Federico Fernández Lauretta y el
                                                            una sola inscripción y un arancel preferencial se tiene
cineasta Fernando Andrés Saad. Es un instituto
                                                            acceso a las dos aulas, estudiando simultáneamente el
superior no universitario hegemónico, pero tiene
                                                            Curso Superior de Narrativa Contemporánea con
una oferta educativa con talleres, cursos y
                                                            orientación a la investigación informática y el Curso de
carreras terciarias que desarrolla por Compromiso
                                                            Guión de Cine. Inicio inmediato.
de Mutua y Exclusividad, con la Sociedad
Argentina de Escritores – S.A.D.E. Seccional
                                                      5.    Curso de Coordinación de Talleres literarios de Narrativa:
Provincia de San Luis, que a su vez representa a la
                                                            Otorga Diploma de Coordinador de talleres literarios de
Sociedad Argentina de Escritores – S.A.D.E.
                                                            narrativa. Matrícula abierta (arancel individual). Inicio
Nacional, fundada el 8 de noviembre de 2008 y
                                                            inmediato.
que presidieran, entre otras grandes figuras de la
literatura hispanoamericana, don Leopoldo
                                                      6.    Curso de Guión de Corto y Mediometraje. Otorga Diploma
Lugones, su presidente fundador (de 1928 a 1932);
                                                            de Guionista de Corto y Mediometraje. Matrícula abierta.
y Arturo Capdevila, Ezequiel Martínez Estrada,
Roberto F. Giusti, Enrique Banchs, Eduardo Mallea,
                                                      7.    Curso «El Personaje en el Guión de Ficción». Otorga
Leónidas Barletta, Jorge Luis Borges, Fermín
                                                            Diploma que certifica los estudios aprobados. Inicio
Estrella Gutiérrez, Cayetano Córdova Iturburu,
                                                            inmediato.
Ulyses Petit de Murat, Dardo Cúneo, Florencio
Escardó, José M. Castiñeira de Dios, etc.
                                                      8.    Curso «Adaptación del Teatro al Cine y de la Literatura al
Actualmente, y desde el 11 de diciembre de 2008,
                                                            Cine. Otorga Diploma que certifica los estudios
la preside el Dr. Alejandro Vaccaro.
                                                            aprobados. Matrícula abierta (arancel individual). Inicio
                                                            inmediato.
·La actividad pedagógica del Programa Educativo
«Escuela de Narrativa y Guión de Cine»/SADE se
                                                      9.    Curso de Historia del Cine Norteamericano – Nivel 1.
inició el 11 de abril de 2008 con una matrícula
                                                            Otorga Diploma que certifica los estudios aprobados.
internacional relevante, reconocimiento que ha
                                                            Matrícula abierta (arancel individual). Inicio inmediato.
de consolidar brindando más y mejores servicios
educativos.
                                                           10. Curso «Teoría y Técnica del Cuento». Consta de 11
                                                             unidades de teoría y práctica del cuento, con un crédito
                                                             horario de 256 horas reloj en un desarrollo de tiempo de
       Para mayores consultas o                              8 meses (un ciclo lectivo), con un trabajo práctico final
 instrucciones para el pago dirigirse a:                          orientado a la producción del cuento literario.
   sadeprovinciadesanluis@gmail.com                           Matrícula abierta (arancel individual). Inicio en marzo.
   «Escuela de Narrativa y Guión de
             Cine/SADE»                                INSCRIPCIONES ABIERTAS TODO EL AÑO
     <engccoordinacion@gmail.com>
                                                                En preparación y armado dos nuevos
                                                           cursos y una carrera terciaria en artes plásticas.

                 http://engc.campusinstituto.com.ar

More Related Content

What's hot (20)

Revista mandala literaria no. 21
Revista mandala literaria no. 21Revista mandala literaria no. 21
Revista mandala literaria no. 21
 
Mandala n° 13
Mandala n° 13Mandala n° 13
Mandala n° 13
 
Mandala literaria N° 15
Mandala literaria N° 15Mandala literaria N° 15
Mandala literaria N° 15
 
Dinamicas para la interculturalidad
Dinamicas para la interculturalidadDinamicas para la interculturalidad
Dinamicas para la interculturalidad
 
Para ti
Para tiPara ti
Para ti
 
DOCENTES COMO…
DOCENTES COMO…DOCENTES COMO…
DOCENTES COMO…
 
Mandala literaria no. 20
Mandala literaria no. 20Mandala literaria no. 20
Mandala literaria no. 20
 
Matematica Estas Ahi [Adrian Paenza]
Matematica Estas Ahi [Adrian Paenza]Matematica Estas Ahi [Adrian Paenza]
Matematica Estas Ahi [Adrian Paenza]
 
Tú, que intentas
Tú, que intentasTú, que intentas
Tú, que intentas
 
La posada del silencio nº 131, curso v
La posada del silencio nº 131, curso vLa posada del silencio nº 131, curso v
La posada del silencio nº 131, curso v
 
Libro 5 entrevista
Libro 5 entrevistaLibro 5 entrevista
Libro 5 entrevista
 
C:\Documents And Settings\Javier\Mis Documentos\Cvjao\Publicaciones\Sayencos\...
C:\Documents And Settings\Javier\Mis Documentos\Cvjao\Publicaciones\Sayencos\...C:\Documents And Settings\Javier\Mis Documentos\Cvjao\Publicaciones\Sayencos\...
C:\Documents And Settings\Javier\Mis Documentos\Cvjao\Publicaciones\Sayencos\...
 
Textos de albor sanjosefano 2007
Textos de albor sanjosefano 2007Textos de albor sanjosefano 2007
Textos de albor sanjosefano 2007
 
Matematica estás ahi 3
Matematica estás ahi 3Matematica estás ahi 3
Matematica estás ahi 3
 
Lorenzo Fernández
Lorenzo FernándezLorenzo Fernández
Lorenzo Fernández
 
Revista La Tagua 132
Revista La Tagua 132Revista La Tagua 132
Revista La Tagua 132
 
Diari d'un Inmigrant
Diari d'un InmigrantDiari d'un Inmigrant
Diari d'un Inmigrant
 
Libro barcos anclados en poemas
Libro barcos anclados en poemasLibro barcos anclados en poemas
Libro barcos anclados en poemas
 
Revista La Tagua 133
Revista La Tagua 133Revista La Tagua 133
Revista La Tagua 133
 
Novela
NovelaNovela
Novela
 

Similar to Revista literaria iberoamericana con cuentos, poemas y artículos

Tomo-20_Relatos-de-Terror_parte-3.pdf
Tomo-20_Relatos-de-Terror_parte-3.pdfTomo-20_Relatos-de-Terror_parte-3.pdf
Tomo-20_Relatos-de-Terror_parte-3.pdfEricVillalta1
 
Catálogo Porrúa 2014 - Infantil y Juvenil
Catálogo Porrúa 2014 - Infantil y JuvenilCatálogo Porrúa 2014 - Infantil y Juvenil
Catálogo Porrúa 2014 - Infantil y JuvenilPorrúa
 
Libro exhalación ancestral pdf
Libro exhalación ancestral pdfLibro exhalación ancestral pdf
Libro exhalación ancestral pdfdavidortizcacsire
 
Paenza,%20 adrian%20 %20matematica,%20estas%20ahi%20episodio%203,14[1]
Paenza,%20 adrian%20 %20matematica,%20estas%20ahi%20episodio%203,14[1]Paenza,%20 adrian%20 %20matematica,%20estas%20ahi%20episodio%203,14[1]
Paenza,%20 adrian%20 %20matematica,%20estas%20ahi%20episodio%203,14[1]Julio Alberto Rodriguez
 
28. septiembre 2010
28. septiembre 201028. septiembre 2010
28. septiembre 2010Milka Garcia
 

Similar to Revista literaria iberoamericana con cuentos, poemas y artículos (20)

Mandala Literaria No 2
Mandala Literaria No  2Mandala Literaria No  2
Mandala Literaria No 2
 
Mandala literaria no. 23
Mandala literaria no. 23Mandala literaria no. 23
Mandala literaria no. 23
 
Mandala literaria 17
Mandala literaria 17Mandala literaria 17
Mandala literaria 17
 
Mandala literaria n° 10
Mandala literaria n° 10Mandala literaria n° 10
Mandala literaria n° 10
 
Mandala literaria N° 14
Mandala literaria N° 14Mandala literaria N° 14
Mandala literaria N° 14
 
Tomo-20_Relatos-de-Terror_parte-3.pdf
Tomo-20_Relatos-de-Terror_parte-3.pdfTomo-20_Relatos-de-Terror_parte-3.pdf
Tomo-20_Relatos-de-Terror_parte-3.pdf
 
Mandalal literaria no. 25
Mandalal literaria no. 25Mandalal literaria no. 25
Mandalal literaria no. 25
 
Mandala Literaria N° 7
Mandala Literaria N° 7Mandala Literaria N° 7
Mandala Literaria N° 7
 
Mandala literaria 16
Mandala literaria 16Mandala literaria 16
Mandala literaria 16
 
Actividades de lecturas
Actividades de lecturasActividades de lecturas
Actividades de lecturas
 
Unabuenabarba1
Unabuenabarba1Unabuenabarba1
Unabuenabarba1
 
Revista Encuentros Nueva Epoca Nº 3 - 1er semestre 2009
Revista Encuentros Nueva Epoca Nº 3 - 1er semestre 2009Revista Encuentros Nueva Epoca Nº 3 - 1er semestre 2009
Revista Encuentros Nueva Epoca Nº 3 - 1er semestre 2009
 
Revista encuentros nueva epoca nº 3 1er semestre 2009
Revista encuentros nueva epoca nº 3   1er semestre 2009Revista encuentros nueva epoca nº 3   1er semestre 2009
Revista encuentros nueva epoca nº 3 1er semestre 2009
 
Mandala Literaria N° 9
Mandala Literaria N° 9Mandala Literaria N° 9
Mandala Literaria N° 9
 
Mitos y Leyendas de Ventanas
Mitos y Leyendas de VentanasMitos y Leyendas de Ventanas
Mitos y Leyendas de Ventanas
 
Catálogo Porrúa 2014 - Infantil y Juvenil
Catálogo Porrúa 2014 - Infantil y JuvenilCatálogo Porrúa 2014 - Infantil y Juvenil
Catálogo Porrúa 2014 - Infantil y Juvenil
 
Libro exhalación ancestral pdf
Libro exhalación ancestral pdfLibro exhalación ancestral pdf
Libro exhalación ancestral pdf
 
Paenza,%20 adrian%20 %20matematica,%20estas%20ahi%20episodio%203,14[1]
Paenza,%20 adrian%20 %20matematica,%20estas%20ahi%20episodio%203,14[1]Paenza,%20 adrian%20 %20matematica,%20estas%20ahi%20episodio%203,14[1]
Paenza,%20 adrian%20 %20matematica,%20estas%20ahi%20episodio%203,14[1]
 
28. septiembre 2010
28. septiembre 201028. septiembre 2010
28. septiembre 2010
 
Matematica estasahi
Matematica estasahiMatematica estasahi
Matematica estasahi
 

More from Loreto Silva Escritora Chilena (7)

Mandala literaria no. 22
Mandala literaria no. 22Mandala literaria no. 22
Mandala literaria no. 22
 
Mandala literara no.18
Mandala literara no.18Mandala literara no.18
Mandala literara no.18
 
Mandala escritores nóveles
Mandala escritores nóvelesMandala escritores nóveles
Mandala escritores nóveles
 
Revista mandala literaria no.19
Revista mandala literaria no.19Revista mandala literaria no.19
Revista mandala literaria no.19
 
Revista tierra final
Revista tierra finalRevista tierra final
Revista tierra final
 
Mandala Literaria N° 8
Mandala Literaria N° 8Mandala Literaria N° 8
Mandala Literaria N° 8
 
Boris Palma Díaz
Boris Palma DíazBoris Palma Díaz
Boris Palma Díaz
 

Recently uploaded

MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfJosé Hecht
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacionviviantorres91
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfMaritza438836
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdfEDNAMONICARUIZNIETO
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfGabrieldeJesusLopezG
 

Recently uploaded (20)

MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
 

Revista literaria iberoamericana con cuentos, poemas y artículos

  • 1. Número 1 • Año 4 ABRIL DE 2010 Arca de Palabras Ayudándolos a crecer El Señor Andrade y la pandilla La búsqueda La muerte de la tía Enriqueta Apagar el televisor Carta de un padre a su hijo por nacer Si supieras mi amor Buscando nuevos horizontes El Darma: el pago de la deuda Poemas Opinión abierta Un alto en el camino La inteligencia vegetal Los niños y Osho De libros y cine: Recomendados James Eugene Carry Dejando huellas Mujer: madre, hermana... Bellas artes Virgilio Pellegrini Por un ambiente mejor Por un ambiente mejor Psicoactiva Psicología social: una interacción de los niños El baúl de los recuerdos de la abuela Ksielus Publicación Mensual
  • 2. Equipo editor Mirta Tagliatore de San Pedro, provincia Bs. As, Argentina. Técnica Superior en Narrativa y Guión de Cine Técnica Superior en Narrativa Contemporánea con Orientación a la Investigación Informática ESCUELA DE NARRATIVA Y GUIÓN DE CINE - ARGENTINA - SADE Ethel Saavedra García, de Cali, Valle del Cauca, Colombia. Técnica Superior en Narrativa y Guión de Cine ESCUELA DE NARRATIVA Y GUIÓN DE CINE - ARGENTINA - SADE Autora del libro: Memorias, Graciliano Saavedra M. Graciela Savickas, de San Luis, Argentina Técnica Superior en Narrativa y Guión de Cine Técnica Superior en Narrativa Contemporánea con Orientación a la Investigación Informática ESCUELA DE NARRATIVA Y GUIÓN DE CINE - ARGENTINA - SADE Colaboran en este número: Javier Castillo Naranjo. España. Técnico Superior en Narrativa Contemporánea con Orientación a la Investigación Informática. Jorge Laverzzar. Argentina. Escritor Sandra Karina Miguez Bucciarelli. Argentina. Escritora y poeta. Miguel Osvaldo Ferreyra, Argentina Laura Burgos. Colombia. Estudiante de Psicología. Amelia Arellano, San Luis Argentina. Poeta Nora Pellegrini, Argentina, Poeta Ignacio Araya Dinamarca. Chile. Poeta Marino Fabianesi. San Pedro, Argentina. Poeta Vivi Cervera. México. Consultora grupal e individual Begoña Beneito. Alcoy, España. Directora del Programa de Radio "El mundo de las trece lunas" Virgilio Pellegrini. Uruguayo residente en Canadá. Escritor, poeta y pintor. Cristina Aráoz. Argentina. Escritora y poeta. Alonso Duque. Colombiano residente en Estados Unidos. Escritor Loreto Silva. Chile. Técnica Superior en Narrativa y Guión de Cine. Para quienes estén interesados en colaborar con material para la Revista Mandala Literaria, deben enviar sus textos a: mandalaliterario@gmail.com Éstos deben enviarse en Microsoft, una hoja tamaño carta, con la finalidad de permitir espacio para que otros escritores también participen con sus trabajos en la revista. Cada artículo debe venir totalmente corregido (limpio de errores) y debe anexársele título, autor, país de procedencia y la profesión de quien escribe. AYUDÁNDOLOS A CRECER: Consultas sobre dudas en la educación por Graciela Savickas (Licenciada en Ciencias de Educación) Cuantas veces, mamás y papás estamos preocupados por un problema con nuestros hijos. Un consejo oportuno puede ser de mucha ayuda. Desde MANDALA LITERARIA queremos ayudarte ofreciéndote nuestra orientación. Escribe tu inquietud a mandalaliterario@gmail.com y te daré mi punto de vista como profesional y como madre. La respuesta aparecerá en el próximo número, enviándosete también la misma a tu correo electrónico. Fe de erratas: Léase en la página 27 de la Revista Mandala Literaria No. 3: Pintora: Lía Accetta y no Lía Acceta.
  • 3. 4 Editorial Mandala Literaria Compilatorio digital de 5 El arca de palabras pensamientos iberoamericanos - El señor Andrade y la pandilla - La muerte de la tía Enriqueta... No. 1. Año 4 - Si supieras mi amor Publicación Mensual - Carta de un padre a su hijo por nacer Poemas: Diagramación y composición: - Chile llora Ethel Saavedra García - Niñez Diseño Carátula: - En esas calles Andrés Téllez Saavedra - Tejidos en la espera - Eternidad Registro: SafeCREATIVE Código: 1004236092234 15 Ayudándolos a crecer 23-04-2010 - La búsqueda - Apagar el televisor 16 Psicoactiva Psicología Social: Interacción de los niños... 20 Buscando nuevos horizontes - Darma: El pago de la deuda 22 Un alto en el camino - La inteligencia vegetal 23 Opinión abierta - Los niños y Osho 24 Dejando huellas - Mujer: madre, hermana, amiga, compañera 26 Bellas artes - Obras de Virgilio Pellegrini 27 Por un ambiente mejor - Una mirada distinta hacia lo que nos rodea Esta revista puede difundirse 28 Recomendados sin ánimo de lucro. Solicitamos - Libros, cine que los artículos siempre contengan el nombre de su 29 El baúl de los recuerdos de la autor. abuela - Ksielus
  • 4. editorial Cuando la idea de una revista digital comenzó a flotar en nuestras mentes no pensábamos que nos traería tantas satisfacciones. Ver plasmados artículos, cuentos, notas no sólo nuestros sino de todos aquellos que día a día se suman a Mandala Literaria por el simple placer de ver publicadas sus obras. A pedido de nuestros lectores, a partir de esta edición y cada cuatro meses, ustedes tendrán un suplemento dedicado exclusivamente a la poesía. De esta manera cumplimos con todos aquellos que cultivan con tanto empeño el género lírico. No es tarea fácil pero la realizamos con un gran gusto, además esto nos lleva a una investigación incesante y un contacto permanente. Así, los correos van y vienen desde el Valle del Cauca, a las sierras puntanas o la ribera del Paraná incorporando el valle de México, las llanuras uruguayas, al castigado Chile, al lejano Canadá, al extenso Estados Unidos y a nuestra Madre Patria. Sólo nos resta agradecerles vuestro apoyo. Les deseamos una buena lectura de otoño (hemisferio sur) amparados por el ocre de las hojas, la desnudez de los árboles y el fuego fomentado por Mandala Literaria. Esperamos en las próximas ediciones contar con más colaboradores y juntos transitar este camino de las letras recordando así la canción de Serrat: «Caminante, no hay camino Se hace camino al andar…» Mirta Susana Tagliatore 4
  • 5. el arca de palabras A EL SEÑOR ANDRADE Y LA PANDILLA (Recuerdo de mi infancia) Javier Castillo Naranjo MADRID, ESPAÑA Tal vez porque era calvo, tal vez porque era feo, tal vez porque era viejo, tal vez porque era grande, tal vez porque siempre parecía enojado, tal vez porque vivía solo o tal vez por todo eso junto, los chicos de la pandilla creíamos que el señor Andrade era un ogro de esos de fábula, pero de verdad. Vivía en una casa de pa´ lejos, a la nada, y se quedaba como pensando, quieto, inmutable. Pasaba unos minutos así y luego entraba, tal t M como salió, como un espectro penante. Los de la pandilla solíamos jugar al futbolín en la misma acera, al frente de su casa de dos u plantas, justo al lado de la mía. A veces, cuando salía al balcón, alguno que levantaba la vista para dar un cabezazo, lo e encontraba y se le quedaba viendo; al momento los demás lo imitábamos y era cuando el partido se interrumpía a la espera que el ogro saltara sobre nosotros; pero el Señor Andrade nunca saltó del balcón, ni siquiera nos dirigió una mirada. Miraba hacia arriba, hacia las montañas, como buscando brujas volando en escobas o quién sabe qué. El «Piquiña» decía que el hombre sólo salía de noche, para cazar gatos y beberse la sangre de los borrachines que quedaban por ahí mal parqueados los fines de semana. Eso decía él y los demás le creían; menos yo, porque qué le iba a creer a un crío que a los nueve años todavía se tiraba pedos y se comía los mocos; aparte que su mamá no le dejaba salir por la noche, luego, ¿qué podría saber él de nada? j 5
  • 6. En cambio yo creía, pero no se lo decía a la revista en su lugar los demás porque no me gustaba ser apresuradamente; cuando di un paso chismoso, que el Señor Andrade era un atrás para retirarme fue cuando zombi; lo sabía por las ojeras púrpuras, por choque con él. Sentí tropezarme con su caminar cansino y porque parecía estar una pared; cuando me giré y reconocí mirando siempre para adentro de sí, como su rostro encaramado allá arriba en los ciegos. con sus dos metros de altura, se me Si le temíamos era por lo que nos cortó la respiración y quedé congelado imaginábamos de él, aunque en el fondo del miedo, ¡la bestia había salido de su veíamos a ese monstruo vecino como a un casa!, ¡el zombi quería cerebros león en su jaula, peligroso, pero inofensivo frescos y el mío era el primero de su detrás de los barrotes. Una atracción de jornada! feria, quizás, un personaje de telefilme de Sin mediar palabra, el señor horror serie «B» sin ningún alcance lejos de Andrade tomo la revista del hombre esa pantalla en que se convertía su balcón. Araña, me miró arqueando las cejas y Por eso, cuando me lo encontré en la tienda, dijo: «¿La quieres?» Imagino que fuera de su entorno natural, supe por respondí que sí, porque el señor primera vez cómo era helárseme la sangre Andrade se dirigió al tendero y le dijo: en las venas. «Cárgueme ésta también a la cuenta». Como todas las tardes, mi mamá me «Claro Señor Andrade, a su servicio», mandó a comprar el pan a la tienda de la respondió don Eugenio. esquina. Ya tenía la bolsa llena de medias En ese instante supe no sólo que el lunas, molletes y pan de yucas, cuando me Señor Andrade se llamaba señor detuve a hojear el último número del Andrade –porque hasta entonces ni a Asombroso Hombre Araña que se exhibía en mí ni a los otros de la pandilla nos había una de las estanterías. Sabía que tenía poco interesado conocer su nombre–, sino tiempo, ya que si me demoraba mucho con también que no era ningún zombi; los la revista en la mano el gruñón de Don muertos vivientes no compran huevos y Eugenio, el tendero, me regañaría con el frutas en las tiendas, ni le regalan consabido: «¡que esto no es la biblioteca, revistas de historietas a los niños, ni niño!, si no la vas a comprar no la manosees, mucho menos se despiden con una que se gasta». ¡Viejo pendejo el Don sonrisa. Eugenio! ¡A mal que me caía! Así que Por supuesto, nada de esto les conté rápidamente pasé las hojas y me enteré al a los de la pandilla; yo no soy chismoso vuelo del desenlace de la lucha entre el y pa´ qué, con lo latosos que eran, al Hombre Araña y el Armatoste. Justo cuando pobre Señor Andrade le convenía don Eugenio me empezaba a mirar feo dejé mantenerlos más lejos que cerca. El «Piquiña» decía que el hombre sólo salía de noche, para cazar gatos y beberse la sangre de los borrachines que quedaban por ahí mal parqueados los fines de semana. 6
  • 7. LA MUERTE DE TÍA ENRIQUETA Y NUESTRA POSTERIOR ALEGRÍA Jorge Lavezzari Argentina Cada tanto, los seres humanos sufrimos algo deslumbrada: especial que nos sacude y conmociona, y __¡Qué bien que le sienta el blanco! que nos queda grabado para siempre. –Refiriéndose al níveo camisolín que le En lo que a mí concierne, voy a referirme a habían colocado “post mortem”. lo que pasó con mi tía Enriqueta, pobrecita. Nos lanzamos con tanto ímpetu sobre ella Enriqueta, solterona ella, era esa clase para abrazarla que casi tiramos el cajón al de personas que transmiten alegría y ganas suelo. Con asombrosa contorsión, de vivir. Enjuta, movediza, una samaritana Enriqueta asió a tiempo una de las manijas bondadosa dispuesta a ayudar a los demás. del féretro, caso contrario salía despedida Para nosotros, la tía preferida. de allí. Disfrutábamos con mi esposa visitándola, Cuando conseguí rescatarla de los vaivenes porque aún con los achaques propios de su del encontronazo la alcé igual que a una edad, nos atendía como si fuésemos hijos novia y deposité su frágil osamenta en suelo suyos. firme. Los ahí presentes suspiraron con Cuando recibimos la noticia de su muerte alivio. repentina, no teníamos consuelo. Luego de varios reportajes concedidos a los Después de los trámites habituales, se medios que habían sido convocados al haría el velatorio. Todo el mundo la quería; extraordinario caso de catalepsia, nos por eso descontamos una masiva retiramos entre los vítores de la multitud a participación a despedirla. la que se sumó el dueño y los empleados de Encargamos la corona y su envío, - la funeraria, que festejaban el insignificante presente para devolver una acontecimiento aplaudiendo a rabiar. ínfima parte del amor que nos dispensó en (Perdieron el entierro, lamentablemente). vida- y partimos hacia la casa de sepelios a Para pintarla de cuerpo entero, lejos de darle el último adiós, sobrecogidos de dolor. enojarse con el médico que diagnosticó su Al llegar a la sala mortuoria, notamos que defunción lo invitó a cenar junto a nosotros el silencio propio de ese lugar había sido y a una legión de vecinos, con quienes reemplazado por un clima de fiesta, hasta celebramos hasta la madrugada su regreso de jarana podríamos decir. triunfal. Con mucho recelo, entramos… ¡Qué noche inolvidable aquella…, cuanta ¿Quién estaba sentada en el ataúd, muy alegría y cuanta emoción! ¡Tía Enriqueta; oronda, saludando a diestra y a siniestra, un ejemplo digno de imitar! rodeada y mimada por todos? ¡Nuestra querida tía, sonriente como el más feliz de PD: A los 90 años, Enriqueta sigue vivita y los vivientes! coleando y les voy a contar un secreto: Se la notaba un poco pálida por el susto, ¿Saben que está por hacer? Enamorada de la pobre… Al vernos comenzó a arrojarnos escritura y de los libros se va a anotar en una besos; como los artistas de la televisión. “famosa y única”, según ella…, Tecnicatura ¡De la impresión, casi pasamos a ser de Narración de no sé qué, de no sé cuánto, nosotros los muertos! e-learning ??? que le ofrecen de San Luis. Ya repuesta del shock, mi esposa acotó ¡Qué loca linda esta tía! 7
  • 8. SI SUPIERAS MI AMOR... Sandra Karina Miguez Bucciarelli. Argentina Si supieras mi amor, lo mucho que te extraño cuando enredada entre una misma sábana viro de izquierda a derecha como buscando el calor en la cama, que ilustra geométrica la habitación en la que juntos, fuimos sermón de amor y, ahora sola, respiro ausencia. Entre giros y giros, sigo buscándote. No te encuentras y triste lloro por tu ausencia... En tantos noches como esta, recuerdo aquellas cuando cálida la pieza, dejábamos la ventana entreabierta para que la luz brillante de la luna nueva, dejara entrar también a la brisa fresca y, enamorados, observábamos las estrellas... Hoy, las cortinas se columpian por el viento y acarician como antes a mis piernas... Si supieras mi amor como te extraño, que hasta la almohada en la que tu rostro dibujabas sonrisas y bostezabas sueños, conserva aún tu mirada, el perfume, la tibieza y, en medio de esta laguna de ausencia, la tomo en brazos, la huelo, me duermo... Al despertar, me doy cuenta. No estás. Ya no te tengo. Eres recuerdo... Desespero, lloro, me sentencio. No hay consuelo y simulando callo en este mudo silencio. Ruego a Dios entonces, que aunque te hayas ido muy lejos, me guarde un rincón también en el inmenso cielo porque tú, te fuiste antes, primero. Si supieras mi amor que yo aquí aún te extraño, te siento. Si pudiera decirte otra vez, cuanto te quiero pero inevitablemente, tú estas allí como réquiem, en el cielo. 8
  • 9. CARTA DE UN PADRE A SU HIJO POR NACER Miguel Osvaldo Ferreyra Argentina Desde el momento en que supe que estabas en tu refugio natural, tuve la ansiedad de conocerte y saber cómo eres. Eres por sobre todas las cosas mi hijo, o hija, y por ello eres lo más maravilloso de la vida. Mi vida ha cambiado gracias a ti, y por ello doy gracias a Dios. Espero no defraudarte como padre. Espero ser lo máximo para vos. Toda mi vida está en tus manos. Te amo, como amo a tu madre. Ella me cambió la vida, me dio una razón para seguir luchando, esperando tu llegada. Soy un hombre feliz, gracias a ambos... 9
  • 10. SUPLEMENTO POÉTICO CHILE LLORA (27 de febrero de 2010) «Una columna ciega de ceniza se tambaleaba en medio de la noche. Yo te pregunto: ¿he muerto? Dame la mano en esta ruptura del planeta mientras la cicatriz del cielo morado, se hace estrella» Pablo Neruda Chile me mira con sus ojos profundos y llora. Con su mirada tierna de araucaria, de cactus, de gaviota. Y llora, otra vez, llora. No te vaya tan lejos, poeta a buscar el llanto. Está aquí. Rojo llanto de ceniza y lodo. Llora Santiago a los pies del Huelén. Llora Michimalonco, Lautaro, Caupolicán. Gabriela, Allende, Neftalí. Valdivia se revuelca en su propio espanto La tierra clama y estalla y detona su furia. Huyen los obreros, los mineros, los niños. Pálidas mujeres de rostros macilentos. El guanaco y el puma. La alpaca y la vicuña. Huye el verano y su violento olor a primavera. Es reemplazado por el olor de muerte. Las voces del Arauco son un grito de piedra. Los Andes. Magníficos. Soberbios. Se desgajan. El cobre es una antorcha ciega. La luna un temporal de sangre. Vuelve el caballo desbocado del miedo. Desafila la espada del relincho. Corta las riendas, abre catacumbas. Se levantan y caen, mapuches y pehuenches. Hay una congoja de adobe que estremece En medio del Desierto, María Elena, cubre sus llagas con salitre. Chile me mira. Y me nombra y te nombra...y espera. Amor, hermano, polen americano. Ave Fénix. Sube tu sol por mi garganta, rasgúñame en el pecho... Y lloremos hermano. No ha de ser el primero. Tampoco él último lloro... ni el último, apasionado, canto. Amelia Arellano San Luis, Argentina 10
  • 11. TEJIDOS EN LA ESPERA «...los restos flotantes del naufragio...» Julio Crotázar En el crepúsculo, una espiral arañada me demora en el poema, sin doler el descenso ni los porrazos. En este embudo azulino y transparente que me arrastra, giro... Me golpea el rumor las palabras quietas. Algunos resquicios que aún flotan del naufragio me arrastran en un mar de códigos extraños ajenos de sintaxis, donde vislumbro, apenas, en el velar ansioso una urdimbre de versos tejidos en la espera. Cristina Aráoz Argentina 11
  • 12. EN ESAS CALLES… Sigue el hambre en esas calles, de vida efímera, pobre, de esfuerzos vanos y yertos, sueños vacíos, truncados y las promesas de risas, quedan prendidas al viento, sin salida, sin esperanzas, solo carencias y llantos... Sigue un niño en esas calles, mordiendo el polvo, callado, entre quiméricos cantos, juzga la vida y los años, mientras su madre cansada urde harapos de decencia y un espejo muestra triste rostros de sombras y espanto... Y así siguen esas calles, entre unos gritos de hambre... Yo me retiro a mi lecho, ya he comido y el frío es tanto... Ignacio Araya Dinamarca Chile 02 de Agosto de 2009 12
  • 13. NIÑEZ Al parpadeo inasible de la aurora lejano el Dios inocente de la infancia dejo volar libre mi pensamiento aferrada a pretéritos aromas. Dubitando me interno entre el follaje perenne de recuerdos. Traspasada en arpegios de los remotos días en que una brizna de hierba masticaba y el color de la vida conocía. Espejo roto, mi rostro en el pasado dibuja siestas de bullas y de almendras, dulzor de rojas granadas compartidas preludio de ilusión, cristal de risas que el sol, impasible desvanece. Nora Pellegrini Argentina 13
  • 14. ETERNIDAD Oh cántaro de la vida, abierto, manantial donde te ofreces, pura, génesis donde toda la ternura espera en tu corazón de puerto. Oh tus brazos, alas donde la vida crece, piel donde el amor reposa pétalo que aromó la rosa, horizonte en donde el sol florece. Oh tu pelo, lluvia de cristales, tormenta de trigo contenida beso que una luna amanecida te ungió, entre los ventanales. Oh manos, ojos, voz de arrullo ángeles que cantan, en tu abrazo. Mundo que sucumbe en tu regazo, eternidad que se abre… en tu murmullo. Marino Fabianesi Argentina 14
  • 15. ayudándolos a crecer LA BÚSQUEDA Cristina Aráoz Argentina Mi casa quedaba a algo más de cuatro cuadras de la escuela 29, bajando por la calle Avellaneda podía llegar a ella, que estaba ubicada frente a un campito donde, con los pibes, jugábamos a la pelota, a las bolillas a… Mi caso no era como los otros chicos, — ¿Ustedes saben que es un taller? bueno, a lo que me refiero es que todos, o Casi nadie se animaba a responder casi todos, tenían una madre… También yo hasta que Luis dijo de mala gana: debo haberla tenido… Pero doña Juana que —No señora, no sabemos. me crió desde que era bebé, cuando le — ¡No puedo creerlo! En este barrio ¿No preguntaba por aquella, miraba para otro hay talleres de ningún tipo? lado y cambiaba de conversación. —Sí hay un taller mecánico y otro de No contaba con mi empeño por conocer a chapa y pintura…. quien me dio la vida, y en mi necesidad de —Bueno, eso preguntaba. encontrarla se basaba mi esperanza, ilusión y — ¡Claro de esos hay!, pero no son búsqueda. talleres de los que dicen que usted va a Recuerdo aquella mañana soleada de dar. agosto, en la escuela cuando llegó la mujer —En realidad lo que quiero saber es si que esperábamos, la vimos por la ventana del ustedes conocen con qué se trabaja en aula cuando bajó de su automóvil ¡»Qué ese taller. suerte, parece más una mamá que una —¡Bah señora! ¿Nos va a decir que maestra»! No tenía guardapolvo blanco, usted no sabe? con herramientas, vestía un pullover rojo de cuello alto, vaquero sopletes, mazas, martillos… ¿Con que oscuro y botas negras. Creo que era bonita. otra cosa van a trabajar? La señora directora la presentó: —Ahí quería llegar, en un taller — Alumnos, esta señora es escritora y viene mecánico o de chapa y pintura se trabaja para darles un taller de escritura, espero que con herramientas adecuadas, en un taller hagan quedar bien a la escuela, literario donde se lee y escribe ¿Qué comportándose lo mejor posible, ahora los herramientas se necesitarán? dejo con Cristina. En ese momento levanté la mano y Nosotros nos miramos sin entender contesté preguntando con temor para no demasiado, pero ella nos tranquilizó «meter la pata» preguntándonos: —Con libro, lápiz, cuadernos…? 15
  • 16. —¡Exactamente! esos son los instrumentos enojado, le dije: que vamos a utilizar, además de música, fotos, —Sabe señora, me gustaría escribir flores… sobre mi madre, el color de sus ojos, de La señora nos había caído muy bien, se su pelo, la tibieza de sus manos… Pero sentaba en el escritorio o en el suelo, cómo puedo hacerlo si no la conozco, si permitiéndonos a nosotros que lo hiciéramos me dejó con doña Juana cuando era muy también; venía una vez por semana y la chiquito… Por eso se me borró de los esperábamos entusiasmados, más aún porque recuerdos, le pregunté a Don Pedro (el ella nos contó que este trabajo lo hacía marido de la doña) y me dijo que había voluntariamente sin que nadie le pagara muerto hacía varios años. Quise ir al por él ¡Qué bueno debe ser poder hacer lo cementerio y nunca me que a uno le gusta, aun sin obtener recompensa llevaron…¿Usted la conoció? pregunté material por eso! tratando de frenar las lágrimas que El martes siguiente, llegó, con su sonrisa intentaban escapárseme («los hombres de siempre y un ramo de flores en las manos, no lloran» me había enseñado). entonces comenzó a hablarnos de los Ella, tomó mi cara entre sus manos, sentidos: El tacto, el olfato, la vista… nos secó mis lágrimas con tal ternura que repartió una flor a cada uno y nos dijo que la jamás olvidaré y me dijo: oliéramos, acariciándola y que observásemos —Julio, vos tenés algún espejo en tu sus colores y luego escribiéramos lo que casa ¿verdad? habíamos sentido. —Sí claro. como no voy a tener ¿y eso A mí me tocó una rosa roja, salpicadita de que tiene que ver con mi madre? puntitos blancos, muy suave y con un perfume — ¡Tiene! Vos observate atentamente riquísimo, hice mi tarea y ella me dijo que en él, mirá el color de tus ojos, tan estaba ¡muy bien! esto me alegró. negros y tan profundos, mirá tu cabello Otro día, trajo fotografías de familia, en tan rubio y ondulado… algunas, había chicos con sus padres, en otras —¿Para qué tengo que hacer todo eso, abuelos, una nena con un gato… esa vez señora? propuso que en la tarea el tema fuera: «La —Porque cuando te mires, vas a estar familia» o sobre alguna mascota que viéndola a ella, porque era igualita, tuviésemos. igualita a vos, tenía tu mirada y los Lo pensé un rato y luego me asaltó, otra mismos reflejos dorados en su pelo. vez el deseo de conocer a mi madre, sentí — ¿Verdad señora? era así con la cara como un calor que me subía por la cara y, casi parecida a mí y el lunar en la frente, ¿También lo tenía? —¡Claro, cómo no iba a tenerlo! —¡Gracias , señora!, ahora sí que voy a escribir sobre mi madre ¡Ah! y su nombre ¿Usted lo sabe? porque nadie me dijo, nunca, como se llamaba. —Sí su nombre era Julia… de qué otra manera podría llamarse... Ahora que soy un hombre y comprendo, guardo, desde la niñez, un inolvidable recuerdo de la señora que coordinaba el taller literario en 5° Año de la escuela 29, porque con su ternura supo hacerme un poco feliz. 16
  • 17. ¿APAGAR EL TELEVISOR? Mirta Susana Tagliatore Perita en Psipedagogía Argentina «La televisión pone imágenes en el cerebro de las personas, transmite y engendra violencia, contamina la vida cotidiana de niños y adultos. Muerte, terror, guerra y sexo son los ingredientes que transforman en zombies pasivos a miles de millones de personas en todo el mundo» estas apreciaciones corresponden al sociólogo Albert Bandura de la Universidad de Stanford de Estados Unidos. La Argentina no es ninguna excepción: aquí contramano de la época. también la TV «es una droga que se enchufa y provoca Madeline Levine aconseja: una especie de hipnosis sensorial y cultural en la «Ponga a sus hijos a dieta de gente, como acusa el filósofo liberal Karl Popper que televisión». No más de dos destruye la resistencia natural de la personas y los horas diarias, seleccione los lleva a la violencia». En nuestro país existe un programas menos violentos y promedio de casi dos televisores por hogar con un prohíba los probablemente encendido de 12 horas diarias. Los padres la acusan nocivos, enséñeles a los chicos de atentar contra la lectura, empobrecer la a ver televisión con un imaginación y estimular la violencia. Los chicos, en propósito concreto para cambio, la toman como modelo. transformarla en un vehículo Distintos estudios de universidades nacionales educativo y no en un sistema aportan otro dato significativo e inquietante: de los de vida, sobre todo elimínela chicos investigados el 48% elige y mira en soledad de los dormitorios y así podrá ciclos destinados teóricamente a los adultos. controlar al enemigo. Desde que se instaló en los hogares argentinos pasaron más de cuarenta años de debates y polémicas. Según la médica Madeline Levine autora del libro «La violencia en los medios de comunicación», los niños que ven más de dos horas diarias son los más agresivos, pesimistas menos imaginativos, tienden a la obesidad y resultan malos estudiantes. Por otro lado no debemos negar el aspecto positivo ya que contribuye a ampliar la visión del mundo, y es un medio de difusión cultural. Por lo tanto la solución no pasa por apagar el televisor. Hay opciones menos drásticas y no tan a 17
  • 18. psicoactiva PSICOLOGÍA SOCIAL; INTERACCIÓN DE LOS NIÑOS CON EL AMBIENTE Laura Burgos Colombia Transformando el contexto inmediato en que se desarrolla el niño, es posible ir causando repercusiones en áreas más grandes de interacción social. Al pensar en el significado de la crece, el niño puede desarrollar distintas frase «Cambie las circunstancias percepciones acerca del mundo, de formas de de vida de un niño y usted adaptarse a la realidad y comprender su cambiará el futuro», es clave interacción con los demás. Esto al ser un retomar las ideas de uno de los aspecto básico del contexto, hace que el caso marcos teóricos en psicología del de cada individuo se considere especial, por desarrollo; en este caso el más haberle sido otorgadas unas circunstancias apropiado para dar cuenta del particulares; refiriéndonos a factores como las fenómeno, es la perspectiva creencias a que está expuesto y a un status sociocultural, que estaría a favor socioeconómico de sus responsables, cuyo de que las condiciones del impacto se extiende a la manera en que ambiente en que crece un niño, proceden y a las contribuciones o soporte que inciden en su futuro y a la vez en podrían ofrecer al niño, provenientes de sus el futuro, hablando de una manera procesos de educación y aprendizaje. más amplia, de la sociedad a la En esta medida, el desarrollo cognoscitivo cual pertenece. Tendríamos que del niño se vería ligado al psicosocial, a su trato partir a la vez de la noción de que con adultos. Ahora bien, si se pudieran el ambiente favorece el desarrollo modificar positivamente estas condiciones bajo de rasgos de personalidad y las cuales el infante se va reconociendo único, y diferencias individuales que a la vez como parte del entorno social, determinan el desenvolvimiento a tendríamos como resultado un futuro más lo largo del tiempo, de los niños prometedor. Tanto para la sociedad como para inmersos en su propia cultura. sí mismo, sería provechoso para el niño crecer De acuerdo a la familia con que en un ambiente adecuado, con los recursos 18
  • 19. materiales y emocionales suficientes, donde se le estimule su capacidad de explorar y conocer lo existente, para responder también a quién es, y con el paso de los años, ubicarse donde mejor se sienta dentro del ámbito social y pueda desempeñarse con sus capacidades. Sería un ser humano más integral y a nivel social aportaría al mejoramiento de la cultura, al progreso de la identidad compartida, teniendo en cuenta que en su edad adulta podría transmitir su tradición y conocimientos en un campo de acción específico o a múltiples campos, de otro lado, y a sus descendientes. Para el funcionamiento de la propuesta anterior, sería requerido un vínculo estable entre cuidadores o padres y los niños, para darles seguridad en sus intentos de aprender sobre distintas tareas. En cuanto a este aprendizaje como tal, hay que establecer una relación con los planteamientos del psicólogo ruso Lev Vygotsky (1896-1934), para quien los adultos dirigen este aprendizaje del niño hasta el punto en que éste puede cumplir unas metas y adquirir destreza para resolver diversas actividades, sin la necesidad de ayuda u orientación de los mayores. (Papalia, Olds & Feldman, 2001). Esto está contenido en el concepto de zona de desarrollo próximo, del cual se deriva que el potencial del niño es encaminado de forma correcta para las exigencias de la vida, si recibe la enseñanza apropiada; es decir, si cuenta con un andamiaje oportuno que lo lleve a futuro, a ser más independiente y comprometido, no sólo en los asuntos que atañen a sí mismo, sino que igualmente involucran a otros. Aquí es interesante leer de nuevo la frase inicial y notar cómo se hace efectiva, porque transformando el contexto inmediato en que se desarrolla el niño, es posible ir causando repercusiones en áreas más grandes de interacción social, como ya se sugirió, que se ven reflejadas en el avance de la cultura e incluso de los intercambios culturales entre individuos y masas. En general, desde esta perspectiva contextual se destaca el sentido de que no es apropiado concebir a cada niño como una entidad ajena a su ambiente; son inseparables y se construyen mutuamente. Bibliografía: - Papalia, D.E., Olds, S.W. y Feldman, R. (2001) Psicología del Desarrollo, 8° Edición, McGraw Hill: Bogotá. (Capítulo 1). 19
  • 20. buscando nuevas alternativas DARMA: EL PAGO DE LA DEUDA Vivi Cervera México ¿Qué sería de este mundo si no existiera la redención? ¿Qué sería de nosotros sin la posibilidad de reparar los posibles daños causados? ¿Qué sería de Sólo pronuncia nuestra vida sin misericordia ni compasión? Tal vez indefinidamente la un caos, un universo sin posibilidades, un viaje sin frase: TE AMO. regreso, tal vez ni siquiera estaríamos aquí. Y resulta Inténtalo. muy interesante saber que en virtud de habitar un Encontrarás que tu planeta donde prevalece lo relativo, encontramos realidad deja de que una realidad pesimista se puede transformar en la opción ideal para crear paz en nuestros corazones. atraer soledad a tu ¿Sabías que es posible eliminar o disminuir tu vida y que te sufrimiento actual, reparando los daños causados a sentirás con deseos los seres humanos que has conocido a lo largo del de dar amor a todos tiempo? ¿Estás dispuesta/o a eliminar tu karma los que caminen a tu (definido en un artículo anterior) o las deudas que llevas a cuestas? Si bien el karma visto desde la óptica humana es una deuda adquirida con determinado número de almas, el darma es el pago definitivo de estas deudas por medio de comportamientos que contribuyan al amor por ti. Por ejemplo, el acto de comenzar a amarte a ti misma(o) como jamás lo has hecho es el primer paso para crear darma, ya que al quererte estás despertando tu amor por la humanidad y por la Tierra. Cada persona o situación que llega a tu vida contribuye a tu sanación y a que borres paso a paso los instantes grabados en el tiempo con vivencias que te han dolido y que te resistes a dejar marchar. Si por ejemplo te sientes sola/o (lo cual es muy diferente a que lo estés realmente) porque no tienes una pareja a tu lado, podrías empezar por evitar maltratarte o 20
  • 21. autocriticarte, para comenzar a pensar que fluir con esa aparente soledad podría ser una excelente manera de ponerte en paz contigo sin que haya requisitos. Es posible que toda la vida las personas que te rodearon y que no sabían, te hayan impuesto condiciones para que pudieras ser aceptada/o, y ahora es tu momento de cambiarlo. No te digo que sea fácil porque has aprendido a culparte para recibir amor; pero aunque no sea una tarea sencilla, es la única opción que tienes para dejar de sufrir. Sólo pronuncia indefinidamente la frase: TE AMO. Inténtalo. Encontrarás que tu realidad deja de atraer soledad a tu vida y que te sentirás con deseos de dar amor a todos los que caminen a tu lado. Si lo que deseas es prosperidad entonces compórtate como mujer/hombre próspera/o. Regala cosas valiosas para ti, pon a circular los objetos que te alquila el Universo (tus pertenencias) para que recibas muchos más en alquiler. Regala esa ropa que no usas, esos utensilios que guardas esperando una fiesta que tal vez no ha de llegar, desocupa los armarios y hazlo con bondad porque se lo estás regalando a la divinidad. Aprovecho el tema para recordarte que existe una gran diferencia entre bondad y caridad. La primera encierra a la segunda. Eres bondadosa/o cuando das algo de lo que tienes y eres caritativa cuando regalas lo que te ha sobrado, te ha quedado o incluso cuando es algo que utilizas. Obtienes darma con la bondad. Si quieres crear darmas, entrega algo que te haga crecer, en esta forma estarás ocasionando sucesos a tu favor en la rueda de la vida. Crear bienestar, prosperidad y paz en tu vida es comenzar un camino casi desconocido con una que otra piedra que esquivar, es por eso que tu intención y tu disposición para dejar marchar los sentimientos que te causan dolor son fundamentales para que se pongan ante tus ojos las causalidades que te permitirán fluir sin esfuerzo, sin el peso que conlleva escuchar todo el tiempo al ego y de ese modo contribuyes con aquellos seres con los cuales compartes algún recuerdo doloroso poniéndote en paz contigo. Mi recomendación es que lo empieces a hacer ahora mismo, creas o no en el karma o en el darma, tu cuerpo emocional viajará a lo largo de todas tus vidas y por eso este es tu mejor momento para cambiar. Gracias por leerme. 21
  • 22. un alto en el camino LA INTELIGENCIA VEGETAL Begoña Beneito “Luhema” ALCOY, ESPAÑA En una sociedad obsesionada por lo clásica sobre todo las ayuda a crecer de material y alejada del espíritu “Gaia” es muy forma más armónica. Puede parecer una normal que se deje a un lado la importancia tontería, pero muchas veces la plantita del entorno natural, el campo, los jardines, que tenemos en nuestro salón sabe de los vegetales. Todas las personas necesitamos todos nuestros males, de todos nuestros de este medio ambiente para poder estar secretos, una vez me contó una amiga que equilibrado, sano y en armonía; por ejemplo ella le contaba a su plantita como se sentía un jardín es importantísimo para recobrar cada mañana, y el día que ella le decía que nuestra salud mental y emocional. Y de todo no se encontraba nada bien, la planta no esto somos conscientes, ya que llevamos tenía el mismo tono o brillo, y el día que flores a nuestro hogar para embellecerlo, o estaba feliz la planta estaba tersa y llevamos flores a los enfermos para que se hermosa. alegren y se recuperen mucho antes, o cuando De algún modo estos seres vivos nace un bebé, le regalamos flores a la mamá interactúan con nosotros, muchas de ellas como símbolo de amor, gratitud y belleza, ya sirven de remedios curativos e infusiones que ha dado a luz y las flores son la luz del y demás… y siempre nos ofrecen su reino vegetal. esencia, hay que aprender a leer su El jardín eleva los sentimientos lenguaje de modo que tan sólo una mirada espirituales del hombre, por ejemplo los hacia ellas nos diga como se encuentran, si jardines Zen representan la escala del necesitan agua, sol o cariño. Tenemos que universo, invitando a meditar y conectarse volver a conectarnos no sólo con los con el pensamiento más elevado para vegetales, sino con los animales y alcanzar la sabiduría, la vitalidad, la minerales y con todo aquello que nos serenidad. rodea. Por ejemplo caminar descalzo sobre la hierba nos va a ayudar a Quiero hablaros de la inteligencia vegetal desbloquearnos emocionalmente y vamos Las plantas no están tan alejadas del reino a sentirnos conectados con la tierra. Coger animal ni de los seres humanos, y aunque la tierra con nuestras manos sin miedo a parece que no tienen conciencia, las plantas ensuciarnos nos ayudará a liberarlos de son capaces de muchas más cosas de las que aquello rígido, de las normas sociales. La imaginamos. Las abuelas, por lo menos la mía, tierra es la fuente de nuestra vida y la piel me decía que hay que hablarle a las plantas y de nuestro planeta. Tumbarse en la arena darles cariño, y ahora se sabe que esto nos hace sentir que somos arena, somos produce una reacción beneficiosa no sólo en hormiga y somos aquello en que ponemos las plantas sino en nosotros, ayudándonos a nuestra atención. reencontrar el equilibrio emocional por lo Quien cuida un jardín se tanto, nos ayuda a estabilizar nuestra salud. preocupa por los seres que lo habitan Las plantas, se habitúan a la voz que las y su bienestar. Con el tiempo, el habla o la persona que las cuida y la música jardinero aumenta su sensibilidad e intuición, se eleva espiritualmente y conecta con el corazón de Gaia. 22
  • 23. opinión abierta Alonso Duque LOS NIÑOS Y OSHO ESTADOS UNIDOS Debemos agradecer a la Dra. Graciela por su afán de guiar a los jóvenes nuevos padres llegar empiezan por oír ruidos, risas, y madres, en el arte de educar hijos (as), los exclamaciones y van creciendo y entre la que ya hemos sido madres y padres, familia, la escuela, la iglesia, la sociedad, no sabemos de la importancia de las normas solo le van llenado su cerebro de basura, sino para coexistencia en sociedad, pero en aras que el niño va aprendiendo como de la democracia y la tolerancia, emprendo comportarse para manipular a propios y un camino ahora por OSHO, (ver extraños; le han ensenado a ponerse www.osho.com), este autor considerado el máscaras de acuerdo a la ocasión y aunque hombre más peligroso del SXX por NY times, dice que esto del todo no es malo, porque se dedicó a dejar al descubierto los errores tiene ventajas en situaciones de riesgo, como de la sociedades occidental u oriental desde peligro de rapto o alguna emergencia, el la religión y la política y toda su estructura problema es que el que logre avanzar para social, pero sobre todo habló del ser salir de las mentiras aprendidas y llegar a humano. pasar todos los niveles de la mente para Lo de siempre: que las limitaciones se las vencer al ego, logrará encontrar la mente pone uno mismo, que el ser humano ha conciente (último paso) y ser una persona dejado de ser animal, que la salvación sólo equilibrada con su entorno y la naturaleza, se consigue si te vuelves más animal o te deberá para ello desaprender lo aprendido, vuelves divinidad. Interesante cuando es decir, reiniciar el camino que lo ha llevado sugiere como puedes ser divinidad teniendo por la ansiedad, la depresión, el seudo éxito, sexo, pero además como la historia está el seudo fracaso, el seudo amor, el seudo esperando nuevos Cristos, nuevos sexo. Y mientras tanto, yo que parí hace rato Mahatmas, nuevos Budas, las puertas están y que desde siempre estuve en desacuerdo abiertas. Dice también como puedes ser un con la educación de nuestra sociedad, loco (a) inferior (inconsciente) o puedes ser recuerdo eso si como impotente, mis hijas un loco (a) superior, el ser humano es un recibían más de lo mismo, por los siglos de los sándwich entre el bien y el mal, como el siglos, pero al mismo tiempo me reconfortó al camino al mal es mas fácil pues más gente saber que en su propio camino ellas no solo va por ahí, como la puerta del bien es tomaron su rumbo, sino que re-aprenderieron estrecha y difícil poca gente va por ahí, pero conceptos, dejaron la farsa atrás y asumieron tu puedes decidir bajar y ser un loco (a) el doloroso camino de dejar los zapatos inferior inconsciente o subir y ser un loco (a) viejos. Este es el costo de reeducarse y ahora superior (Loco 9a) Consciente), volverte mi pregunta es: ¿Cuándo será que DIVINIDAD. empezaremos a reeducarnos para educar los Esta pequeña entrada, para comentar niños?, no podemos seguir enseñándoles a ser que OSHO, sobre los niños dice: Llegan al discriminantes y excluyentes, o sigamos mundo con su cerebro en blanco, cero de haciéndolos así, pero no digamos que somos información, traen solo la genética, al seguidores de Cristo, ni de Buda, ni del Mahatma. 23
  • 24. dejando huellas MUJER: madre, hermana, amiga, compañera. Virgilio Pellegrini URUGUAY Ciudadano Canadiense Si la fe es un misterio, que las mujeres tengan fe, es más misterioso todavía, considerando que a lo largo de la historia, la misma historia de donde aprendemos desde nuestros orígenes a la religión, está escrita por hombres, se convierte en una estafa que se viene perpetuando a través de los siglos con la total aceptación del género femenino, del status quo. La misma biblia, es el ejemplo más flagrante de esto, Dios es hombre, el hombre está hecho a su imagen y semejanza, la primera mujer es la causante de la pérdida del paraíso y del pecado original. Y así hasta llegar al nuevo testamento, pasando por la desobediencia de la mujer de Lot y las maldad de Salomé, la de los siete velos, y la perfidia de Dalila, que al cortarle el cabello a Sansón, le quitara sus poderes. Así que cuando aprendemos la historia sagrada ya nos están lavando la cabeza, de que el sexo femenino, es como el intento fallado de Dios de hacer algo perfecto. Considerando que la biblia, es la base fundamental donde tres de las religiones mayores tienen su origen: la judaica, cristiana y la musulmana, se podría catalogar no solo de machista si no de ridícula, la enseñanza que se predica desde ella y cosa curiosa, que mientras la humanidad evoluciona, el papel de la mujer, dentro de algunas culturas sigue estando dos mil años detrás y siguen aceptando los cánones impuestos, por supuesto, por nosotros los hombres. Dentro de la religión católica, no se permite que la mujer pueda ejercer el sacerdocio ¿Quién fue el que dictaminó esto? No tengo la menor idea, pero si estoy seguro que fue ¡un hombre! 24
  • 25. Lo mismo dentro de la religión musulmana, pero aquí ya el fenómeno está llevado al grado superlativo, donde nacer mujer es un castigo por vida, envueltas en esos trapos que la ocultan de los ojos de los extraños como signo de modestia y para tranquilidad de padres y maridos, azotadas en la vía publica por usar pantalones, c o n s i d e r a d a s c o m o i n f e ri o re s y aleccionadas, como para que no piensen lo contrario desde pequeñas por sus mismas madres. En la India, donde hasta el siglo pasado, se usaba quemar a la viuda de los príncipes y marajás y supongo que cualquiera que tuviera riqueza, en las hogueras funerarias, aún hoy las mujeres recurren al aborto, si saben que están embarazadas de niñas ¡porque cuando crezcan tendrán que dotarlas para casarlas y esto puede significar la ruina en el futuro y pobre de la desgraciada que desobedezca a su padre llegado el momento de casarse, aquí y ahora, son capaces de matar a sus propias hijas sin titubear, en lo que denominan muerte ¡por honor! Durante el mes de Marzo se festeja el día de la mujer, que mejor que decir, como dice el poeta en sus versos: No camino delante Dios es hombre, el no camino detrás, camino junto a ti, madre, hombre está hecho a su hermana, amiga, compañera. imagen y semejanza, la Respetar y reconocer, a la mujer, como a primera mujer es la un igual, no es un homenaje, es simplemente lo natural y lógico y cuando se causante de la pérdida practique en todo el mundo, este día ya no del paraíso y del pecado será necesario. original. 25
  • 26. bellas artes Virgilio Pellegrini URUGUAY Ciudadano Canadiense CARTA A UN HIJO NO NACIDO Carga tus lágrimas, tu dolor, tu bronca esa es tu cruz, para llevar a cuestas Si me preguntan porque elegí, la no va ser fácil expresión más notoria de los negros de que tu espalda sepa, que hay mi país Uruguay, para usarlos como un cansancio tema para mis pinturas, no es por la que no va a dar tregua falta de exponentes, mucho más duro, empinado, adornado de capacitados que yo, sino por algo más espinas profundo, porque siento en la sangre el es el camino al que le llaman retumbar de los tamboriles, que me vida recuerdan que entre todas las sangres en cada piedra quedará tu que recorren mis venas, la negra es la huella sonora, la que grita, la que empuja, la rastros de sangre, de sudor, de lágrimas que baila, la que ama en la cadencia de mas cada tanto encontrarás respiro los pasos marcados de una comparsa en sombra de un árbol, el amor, carnaval. un hijo Porque soy mulato y oriental y eso es la mano y la palabra de un más que motivo para estar ¡orgulloso! hermano porque la suerte, te dará un amigo verás tu esfuerzo florecer en trigos aunque el pan de tu mesa será escaso masticarás el hambre y rebeldías tragarás las hieles del fracaso vas a ser uno más entre los tantos pero sé de los pocos que caminan sin dejarse engañar por las mentiras de aquellos que te explotan y desangran y busca el horizonte, que no importa alcanzarlo al fin de la jornada. Lo que importa es caminar, luz en los ojos manteniendo la esperanza de un !mañana¡ 26 Virgilio Pellegrini
  • 27. por un mejor ambiente UNA MIRADA DISTINTA HACIA LO QUE NOS RODEA Graciela Virginia Savickas ARGENTINA Con sólo mirar a nuestro alrededor con un poco de atención vemos que nuestro planeta presenta desequilibrios, falta de armonía y ritmo. Tenemos así diversos problemas como el calentamiento global que está derritiendo los glaciares, grandes sequías, terribles inundaciones, aludes en diversas regiones, se ha roto la capa de ozono y los rayos del sol no son tan inocentes… La lista puede ser muy larga. lo que hacemos sobre todo lo demás. Si nos detenemos a analizar un Los orientales le llaman ahimsha hecho puntual cualquiera, que puede ser traducido como siempre terminamos en una indañabilidad. Y es considerado como conclusión similar: El hecho se una cualidad importante del hombre. produjo por el abuso del Nosotros podríamos llamarla también hombre. conducta ecológica porque respeta a Generalmente se actúa sólo todos los seres del planeta. para sí y en ocasiones se incluye Lo cierto que nuestro planeta también a los allegados constituye un solo sistema, un inmediatos. No se toma en ecosistema. (No faltan quienes, como cuenta la repercusión de las los seguidores del Feng Shui, vayan acciones sobre lo demás. Y esta más allá y nos hablen de la tierra es la clave que genera todos los como ser vivo). Lo que ocurre en una problemas en nuestro ambiente. parte, sí o sí repercutirá en el resto Si escrutamos el origen de del sistema. Si matamos muchos cualquier desequilibrio sapos puede provocarse un aumento encontramos siempre un grupo considerable de mosquitos, si se humano que generó acciones en arranca muchos árboles migrarán las su beneficio sin importar nada aves que allí hacen nido, faltará más. humedad en el aire… Como antítesis de esto Lo importante es que nos demos podemos revisar cualquier cuenta, nos acostumbremos a ver las cultura indígena que tomaban consecuencias de cada cosa que sólo lo necesario y convivían con hacemos. Esto es urgente dada la naturaleza en una relación de nuestra situación actual. Si un grupo armonía y respeto. Considero considerable de personas se deciden a importante rever esto, y hacerlo podemos asombrarnos de acostumbrarnos a prestar más cuan parecido al paraíso puede llegar atención a las consecuencias de a parecer nuestro planeta tierra. 27
  • 28. recomendados LIBROS Y CINE Loreto Silva CHILE JAMES EUGENE CARRY Es en: «El show de Truman», 1998, donde aparece un actor serio, más profundo y donde por fin se aprecia un trabajo redondo. Salió del encasillamiento en que tenía taquilla e ingresos asegurados. Posteriormente continuó con trabajos, donde aún sus dotes histriónicas y el humor Hoy comienza, lo que espero sea, una un poco más morigerado constituían su larga amistad entre vosotros y el cine. escenario, así tenemos: «Mentiroso Para comenzar no hablaré de una película Mentiroso», 1997 e «Irene, Yo, y mi otro Yo», en particular sino de los actores y de su 2000. tránsito por los diferentes géneros. Luego nuevamente algo brillante: Me ha llamado la atención el desarrollo «Eterno Resplandor de una Mente sin de los actores y para ejemplificar esto Recuerdos», 2004. podría hablar de muchos, pero, comenzaré Hace unos meses vi «El número 23», con el canadiense James Eugene Carry, Jim 2007. Me ha impresionado la factura de la Carrey, con quién desarrollé una extraña película, original en grado extremo, desde odiosidad en sus inicios, respeto con los la presentación de los títulos; la años y franca admiración en la actualidad. interpretación, psicológica y profunda, de Al comienzo realizó una serie de obras, a un personaje paranoico y atormentado. mi parecer de pésimo gusto, guiones pobres Tenemos hoy día a un Jim Carrey maduro, y predecibles, pero, que ponían en manos convincente, uno de los grandes. del espectador una gran dosis de humor Recapitulando, en la vida para llegar al barato, casi soez en algunos casos. Mis dos último peldaño de la escalera debemos hijos eran pequeños y admiradores comenzar por el primero y esto significa incondicionales, por obligación debí ver pasar por trabajos mediocres y rentables, cada una de sus películas varias veces, a que nos permiten hacernos una situación ellos les encantaba. Me estoy refiriendo a económica necesaria para emprender una serie variopinta donde lo más trabajos de otro vuelo. No critico a Jim destacable fue «Una Pareja de Idiotas», Carrey ni a otros que, como él, han debido «La Máscara», «Ace ventura», todas del año «venderse « al sistema para comer; si no que 1994, cuando aparte del despegue del actor admiro su capacidad de no quedarse ahí, de se aprecia claramente su fortaleza en la crecer y de llegar a ser quien es. gestualidad; debo reconocerle una capacidad de mimo-comediante, fuera de Sugerencia: «El número 23» serie. 28
  • 29. el baúl de los recuerdos de la abuela Graciela Savickas ARGENTINA KISIELUS A mi abuela le gustaba mucho viajar. En uno de sus viajes por el mundo llegó a la lejana Lituania, al norte de Europa. Allí aprendió a decir «labas dienas» (buenos días que se desean por la mañana) y «achu» (gracias) como una del lugar. A mi abuela siempre le interesó mucho, la cocina se preocupó por aprender algunas recetas tradicionales del lugar. Entre ellas tenemos este exquisito y sencillo postre de frutas. Nutritivo y refrescante. Ciruelas ácidas: 4 Duraznos: 4 Clavo de olor: 3 Azúcar: una taza Fécula de maíz Colocar generosamente agua en una cacerola, aproximadamente tres cuartos de su capacidad, y colocarla a la llama. Pelar y cortar en trocitos pequeños los duraznos e incorporarlos a la olla. Igualmente las ciruelas lavadas y cortadas en pedacitos con cáscara y también con sus semillas. Romper los carozos de duraznos e incorporar la pepita a la cocción. Agregar el clavo de olor (puede reemplazarse por vainilla que se agrega al terminar la preparación), y el azúcar. Dejar hervir aproximadamente 15 minutos revolviendo cada tanto. La fruta debe desarmarse completamente en el almíbar. Preparar la fécula de maíz mezclarla con unas pocas cucharadas de agua. Incorporarla a la olla revolviendo hasta que todo tome una consistencia ligeramente gelatinosa. Apagar el fuego. Enfriar en heladera. Servir y ¡disfrutar! 29
  • 30. La Sociedad Argentina de Escritores - S.A.D.E. OFERTA EDUCATIVA Seccional Provincia de San Luis es una entidad que se responsabiliza de los contenidos académicos y 1. Curso Superior de Narrativa Contemporánea con procedimentales del Programa «Escuela de orientación a la investigación informática. Inicio Narrativa y Guión de Cine»/SADE y lo avala en inmediato. toda su actividad, entregando la documentación por los estudios realizados y aprobados. La 2. Tecnicatura Superior en Narrativa Contemporánea con Dirección de Constitución y Fiscalización de orientación a la investigación informática. Otorga Título Personas Jurídicas, Cooperativas y Mutuales le de Técnico Superior en Narrativa Contemporánea con otorgó su Personería Jurídica con el Nº 347-09; y Orientación a la Investigación Informática. Matrícula está inscripta como institución capacitadora en el abierta (arancel individual promocionado). Inicio Ministerio de Educación de la Provincia de San inmediato. Luis. Por el momento sus certificados, diplomas y títulos son privados, pero se están implementado 3. Curso de Guión de Cine: Profesor responsable: Otorga los trámites para su reconocimiento oficial. Diploma de Guionista de cine. Matrícula abierta (arancel individual). Inicio inmediato. · El Programa Educativo «Escuela de Narrativa y Guión de Cine»/SADE fue creado por el escritor 4. Tecnicatura Superior en Narrativa y Guión de Cine: Con Norberto Federico Fernández Lauretta y el una sola inscripción y un arancel preferencial se tiene cineasta Fernando Andrés Saad. Es un instituto acceso a las dos aulas, estudiando simultáneamente el superior no universitario hegemónico, pero tiene Curso Superior de Narrativa Contemporánea con una oferta educativa con talleres, cursos y orientación a la investigación informática y el Curso de carreras terciarias que desarrolla por Compromiso Guión de Cine. Inicio inmediato. de Mutua y Exclusividad, con la Sociedad Argentina de Escritores – S.A.D.E. Seccional 5. Curso de Coordinación de Talleres literarios de Narrativa: Provincia de San Luis, que a su vez representa a la Otorga Diploma de Coordinador de talleres literarios de Sociedad Argentina de Escritores – S.A.D.E. narrativa. Matrícula abierta (arancel individual). Inicio Nacional, fundada el 8 de noviembre de 2008 y inmediato. que presidieran, entre otras grandes figuras de la literatura hispanoamericana, don Leopoldo 6. Curso de Guión de Corto y Mediometraje. Otorga Diploma Lugones, su presidente fundador (de 1928 a 1932); de Guionista de Corto y Mediometraje. Matrícula abierta. y Arturo Capdevila, Ezequiel Martínez Estrada, Roberto F. Giusti, Enrique Banchs, Eduardo Mallea, 7. Curso «El Personaje en el Guión de Ficción». Otorga Leónidas Barletta, Jorge Luis Borges, Fermín Diploma que certifica los estudios aprobados. Inicio Estrella Gutiérrez, Cayetano Córdova Iturburu, inmediato. Ulyses Petit de Murat, Dardo Cúneo, Florencio Escardó, José M. Castiñeira de Dios, etc. 8. Curso «Adaptación del Teatro al Cine y de la Literatura al Actualmente, y desde el 11 de diciembre de 2008, Cine. Otorga Diploma que certifica los estudios la preside el Dr. Alejandro Vaccaro. aprobados. Matrícula abierta (arancel individual). Inicio inmediato. ·La actividad pedagógica del Programa Educativo «Escuela de Narrativa y Guión de Cine»/SADE se 9. Curso de Historia del Cine Norteamericano – Nivel 1. inició el 11 de abril de 2008 con una matrícula Otorga Diploma que certifica los estudios aprobados. internacional relevante, reconocimiento que ha Matrícula abierta (arancel individual). Inicio inmediato. de consolidar brindando más y mejores servicios educativos. 10. Curso «Teoría y Técnica del Cuento». Consta de 11 unidades de teoría y práctica del cuento, con un crédito horario de 256 horas reloj en un desarrollo de tiempo de Para mayores consultas o 8 meses (un ciclo lectivo), con un trabajo práctico final instrucciones para el pago dirigirse a: orientado a la producción del cuento literario. sadeprovinciadesanluis@gmail.com Matrícula abierta (arancel individual). Inicio en marzo. «Escuela de Narrativa y Guión de Cine/SADE» INSCRIPCIONES ABIERTAS TODO EL AÑO <engccoordinacion@gmail.com> En preparación y armado dos nuevos cursos y una carrera terciaria en artes plásticas. http://engc.campusinstituto.com.ar