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  • 1. HISTORIA DE LA RELACIÓN MENTE-CUERPO
  • 2. ANIMISMO fenómenos naturales dotados de alma y sentimientos PNEUMA respiración FUEGO VITAL PUEBLOS PRIMITIVOS
  • 3. RELIGIONES ORIENTALES Hinduismo : Atman (alma individual) y Brahma (universal) Budismo : Karma (energía Rueda de la Vida) y Nirvana (Estado de iluminación)
  • 4. GRECIA ANTIGUA HOMERO Y HESÍODO: Cuerpo inanimado(soma), y psique (aliento o alma). Al morir, psique viaja al Hades, morada de las almas PRIMEROS FILÓSOFOS: Monistas :Alma, principio de energía de todo ser vivo, y es de igual naturaleza de la materia (arqué). Dualistas: Alma es divina y abandona el cuerpo al morir. Debe purificarse para liberarse, sino seguirá vagando de cuerpo en cuerpo. PITÁGORAS: Alma es la armonía de la materia del mundo. Un Alma del Mundo organiza el Cosmos y el alma individual produce armonía del cuerpo humano. Esta armonía sigue pautas matemáticas de organización (música, movimiento del sol, etc)
  • 5. PLATON Alma: principio de conocimiento (sabiduría), se incorpora al objeto en forma de sombra. El conocimiento del hombre siempre es opinión, ya que al unirse a los cuerpos se produce el olvido de la idea original. Mundo divino de las Ideas (Psique) inteligible Mundo sensible (Soma y materia) irascible concupiscible
  • 6. ARISTOTELES Materia (potencia) Forma o motor (acto) Alma vegetativa Alma sensitiva Alma racional Alma: regula las funciones de los cuerpos. Primer Motor, origen de todo movimiento, mezcla los cuatro elementos (fuego, aire, agua y tierra) que influye en el deseo. La Inteligencia Cósmica se presenta repartida en la inteligencia humana. No cree en la inmortalidad del alma individual, pues se encarnará en un nuevo cuerpo
  • 7. RELIGIOSIDAD JUDEO - CRISTIANA - MUSULMÁN DÍA 1 DÍA 2 DÍA 4 DÍA 3 DÍA 5 DÍA 6
  • 8. RELIGIOSIDAD MEDIEVAL OCCIDENTAL
  • 9. CRISTIANISMO MEDIEVAL * Concepto de “Dios”, creador de todas las cosas. * Concepto de “persona”, dotado de alma individual, racionalidad, voluntad libre y autónoma * Concepto de “cuerpo glorioso”, mediante la contemplación * Tres funciones del alma: memoria, entendimiento y voluntad. Adaptación de las filosofías de Platón y Aristóteles a los dogmas cristianos
  • 10. HASTA QUE APARECE LA CIENCIA…EN EL SIGLO XVII NICOLÁS COPÉRNICO Demuestra el sistema heliocéntrico del universo: el centro es el SOL y nó la TIERRA GALILEO GALILEI Inventa el telescopio y confirma el giro copernicano y descubre otras galaxias
  • 11. SIGLO XVII: RENÉ DESCARTES * Descartes: El alma es puro pensamiento, sin extensión, no mensurable, regido por leyes lógicas impresas desde el momento de nacer (introspección) y que se expresa por el lenguaje. El cuerpo tiene extensión, se puede medir y pesar (Dualismo). Ambas sustancias se comunican a través de la glándula pineal.
  • 12. ADAPTACIONES METAFÍSICAS CARTESIANAS Malebranche= Dios dirige los movimientos de alma y cuerpo (Ocasionalismo) Spinoza= Extensión y pensamiento son una misma substancia atributo de Dios. (Monismo de aspecto dual) Leibniz = Al crear el ser humano, Dios ha sincronizado las dos sustancias como si fueran relojes, que podrían influirse de forma mutua (interaccionismo), de Dios como regulador de ambos (ocasionalismo), o que han sido diseñados para la armonía (paralelismo)
  • 13. SIGLO XVIII - XIX: LA FUERZA DE LA CIENCIA Gall = Las facultades de la mente son gestadas en determinadas partes del cerebro. La forma del cráneo determina la personalidad (frenología). Capacidades mentales son innatas y fijas. (Teoría opuesta a la Tabula Rasa ) Bell = La acción de los nervios motores y sensitivos es ordenada por el cerebro. Bain = Función sensorio-motora se localiza en el cortex.
  • 14. SIGLO XIX: LA NEUROLOGÍA Flourens emplea la ablación para seccionar el cerebro. Distingue entre sensación y percepción. Los procesos de las neuronas sensoriales y motores son subcorticales, y las mentales superiores son corticales. Broca = realizó el primer plano topográfico del cerebro y las localizaciones de sus principales funciones. Famoso por la ubicación del centro productor de lenguaje Spencer: Autodidacta. Afirmó que las funciones psíquicas surgen por la evolución fisiológica del cerebro y el sistema nervioso. La mente es producto del funcionamiento cerebral.
  • 15. SIGLO XIX: LA EVOLUCIÓN Darwin: Las variaciones adaptativas de las especies vivas permiten la aparición de las funciones mentales superiores . Mc. Lean = en el cerebro humano están incorporados el (R) reptil, el (L) límbico de los mamíferos, y (C) córtex complejo del hombre. Jackson = Cada haz de nervios y de ganglios tiene una función originada en el cortex cerebral. Cada desorden mental tiene su origen en una desfunción cortical.
  • 16. S. XIX: LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA Wundt = Psicología, ciencia de la mente (observar y experimentar). Fechner = Establece relaciones entre fenómenos físicos y mentales. Primeros experimentos de medición de fenómenos psicológicos W. James = La conciencia obedece a las leyes de la adaptación, las que producen flujos interminables de pensamientos, emociones y valores.
  • 17. S. XX : LAS TEORÍAS CIENTÍFICAS Freud Psicoanálisis del mundo inconsciente: regido por instintos de conservación del yo, sexuales y de muerte. Vida psíquica conformada por el Yo (Ego) el Ello (Id) y el Super-Yo (Super-ego) C. Rogers Padre de la Psicología Humanista: privilegia al ser humano como centro de toda consideración. En la medida que satisfaga sus necesidades básicas se va ir constituyendo en una mejor persona.
  • 18. S. XX : LAS TEORÍAS CIENTÍFICAS Watson Skinner Conductismo metodológico Hempel Ryle Conductismo ontológico
  • 19. S. XX : LAS TEORÍAS CIENTÍFICAS Piaget Vygotski Cognitivismo Constructivista Armstrong Smart Funcionalismo físico - químico del cerebro
  • 20. S. XX : LAS TEORÍAS CIENTÍFICAS Churchland Procesos mentales (creencias, deseos, sentimientos) no existen. Pensar, hablar, recordar y aprender deben tener una respuesta neuronal del cerebro. Eccles Popper Funciones cerebrales no explican el fenómeno de la conciencia. Mente y cuerpo son entidades distintas y tienen niveles distintos, basándose en la filosofía de K. Popper.
  • 21. S. XX : LAS TEORÍAS CIENTÍFICAS Fodor Putnam Las funciones del ser humano no están centradas en el cerebro. Dependen del propósito de la función cuáles partes del sistema humano se activan. Más importante que la estructura es su función. Searle Procesos mentales se producen por funciones cerebrales, pero no se reducen sólo a eso, sino que emergen nuevas funciones neurofisiológicas adaptativas. Procesos neuronales (neurociencias) y procesos mentales (psicología).
  • 22. EL ESPERMATOZOIDE * Son producidos por las células espermáticas de los testículos, desde la pubertad. * En la cabeza llevan la carga de 23 cromosomas del padre. * Se impulsan por el movimiento espiral de su cola, a una velocidad de 3,5 mm. por minuto *En cada eyaculación emigran alrededor de 400 millones
  • 23. EL ÓVULO * Se forman en los ovarios, a partir de la pubertad, en pequeñas cavidades llamadas folículos. Poseen los 23 cromosomas de la madre. * Una vez maduros flotan hacia las trompas, seguidas del lúteo o cuerpo amarillo. Si no son fecundados, se eliminan en la menstruación
  • 24. LA FECUNDACIÓN * Los espermatozoides que logran llegar a las trompas, atacan la zona pelúcida del óvulo, la que van debilitando, hasta que uno de ellos ingresa. * El óvulo se sella y no permite el ingreso de otro espermatozoide.
  • 25. LA DIVISIÓN CELULAR DEL CIGOTO En la división número 64 del cigoto, conforma una bola de células llamada mórula (mora hueca), la que se entierra en el endometrio. Se separan en dos partes: una será la placenta y el cordón umbilical, y la otra, el cuerpo del nuevo ser. Cada una de las células del embrión recibe el nombre de blastómero, y serán los futuros órganos del cuerpo humano.
  • 26. EVOLUCIÓN DE LAS NEURONAS A partir de las células epiteliales, algunas se especializan en manejo de información, se transforman en células neurosensoriales. Luego en células sensoriales o preneuronas (desarrolla las dendritas). Algunas células sensoriales evolucionaron como neuromotoras. Entre ambas aparecen las interneuronas
  • 27. 2ª semana de gestación Plato neural Placenta Blástula
  • 28. 3ª semana de gestación Placenta Blástula Tubo neural
  • 29. <ul><li>El tejido nervioso está conformado por tres tipos de células: </li></ul><ul><li>Las Neuronas </li></ul><ul><li>Las Glías </li></ul><ul><li>Las interneuronas </li></ul>Biología del Aprendizaje “TEJIDO NERVIOSO” Sergio Bórquez B.
  • 30. Anatomía de la Neurona 1. Cuerpo celular 2. Dendritas 3. Núcleo 4. Aparato de Golgi 5. Cono axónico 6. Cuerpos de Nissl 7. Mitocondria 8. Axón mielínico 9. Célula de Schwan 10. Nódulo de Ranvier 11. Colateral del axón 12. Telodendro 13. Botones terminales Biología del Aprendizaje “TEJIDO NERVIOSO” Sergio Bórquez B.
  • 31. ESTUDIO ANATOMÍA DE LAS NEURONAS Cuerpo o Soma Dendritas Axón Botones terminales Núcleo Citoplasma Membrana celular Nucléolo : ribosomas = sistesis proteínas Cromatina: cromosomas = ADN y ARNm Mitocondrias: nutrientes = energía Retículo endoplasmático = reserva proteínas R. endoplasmático liso: lípidos = membrana cel. R. endoplasmático rugoso = exocitósis A de Golgi: vesículas sinápticas (lisosomas) Citoesqueleto Microtúbulos = da forma a la célula Neurofilamentos = fija las proteínas en su lugar Microfilamentos = elasticidad a la célula Nacen del soma y reciben la información nerviosa Nace del soma y envía la información nerviosa (potencial de acción) Generalmente cubierto de mielina. Pueden llegar a medir más de 1 m. Al final de los telodendros axónicos. Segregan los neurotransmisores. Rodea a la célula. Participación central en la comunicación nerviosa. Biología del Aprendizaje “TEJIDO NERVIOSO” Sergio Bórquez B.
  • 32. A partir de las células epiteliales, algunas se especializan en manejo de información, se transforman en células neurosensoriales. Luego en células sensoriales o preneuronas(desarrolla las dendritas). Algunas células sensoriales evolucionaron como neuromotoras. Entre ambas aparecen las interneuronas EVOLUCIÓN DE LAS NEURONAS Biología del Aprendizaje “TEJIDO NERVIOSO” Sergio Bórquez B.
  • 33. 1.- SEGÚN FUNCIÓN: a) Neuronas sensoriales, y b) Neuronas motoras CLASIFICACIÓN DE LAS NEURONAS 2.- SEGÚN FORMA: a) Neuronas multipolares b) Neuronas bipolares c) Neuronas unipolares 3.- SEGÚN FORMA SOMA: a) Neuronas piramidales b) Neuronas fusiformes c) Neuronas ovoides d) Neuronas doble piramidal Biología del Aprendizaje “TEJIDO NERVIOSO” Sergio Bórquez B. a) b) c)
  • 34. El tejido de soporte nervioso tiene a) Astrocitos: están en el SNC, soportan y asean desechos de las neuronas. b) Oligodendrocitos: están en el SNC, producen mielina para cubrir los axones, y los soportan. c) las células de Schwann: están en SNP, producen mielina para cubrir axones y los soportan CLASIFICACIÓN DE LAS NEUROGLÍAS Biología del Aprendizaje “TEJIDO NERVIOSO” Sergio Bórquez B.
  • 35. En el SNC la producen los oligodendrocitos, a varios axones a la vez. En el SNP la producen las células de Schwann, envolviendo un axón de cada nervio. LA MIELINA Biología del Aprendizaje “TEJIDO NERVIOSO” Sergio Bórquez B.
  • 36. Proceso dentro de la neurona cuando se ha recibido un mensaje: a) Potencial de membrana b) Potencial de reposo c) Fuerza de difusión d) Presión electrostática e) Iones intracelulares f) Iones extracelulares g) Potencial de acción LA COMUNICACIÓN INTRANEURONAL Biología del Aprendizaje “TEJIDO NERVIOSO” Sergio Bórquez B.
  • 37. Es la diferencia de carga eléctrica entre su interior (-70mV) y el exterior. Cuando el axón está sin actividad su carga de (-70mV) se llama Potencial de Reposo. Una carga positiva despolariza su carga negativa, reduciendo el Potencial de la Membrana. Una mayor carga positiva lo hiperpolariza por 2ms y se forma su Potencial de Acción. El circuito eléctrico se activa. POTENCIAL DE MEMBRANA Biología del Aprendizaje “TEJIDO NERVIOSO” Sergio Bórquez B.
  • 38. Cuando un elemento ingresa a un fluido, lo hace de forma concentrada, y por su peso, se va al fondo del contenedor. Posteriormente, se distribuyen en todo el fluido, bajando su concentración, pero formando un nuevo sistema homogéneo. Este proceso físico químico se conoce con el nombre de Fuerza de Difusión. LA FUERZA DE DIFUSIÓN Biología del Aprendizaje “TEJIDO NERVIOSO” Sergio Bórquez B.
  • 39. Cuando el elemento se halla disuelto, se descompone en moléculas cargadas eléctricamente, llamadas electrolitos. Las partículas de los electrolitos se llaman iones. Los iones cargados positivamente se les llama cationes; los cargados negativamente, aniones. Los iones de la misma carga eléctrica se repelen; los de carga opuesta se atraen. A esta fuerza de interacción se la llama Presión Electrostática. LA PRESIÓN ELECTROSTÁTICA Biología del Aprendizaje “TEJIDO NERVIOSO” Sergio Bórquez B. + + + + - - - - +
  • 40. En el líquido intracelular se hallan en mayor cantidad cationes de potasio K y aniones orgánicos A. En el líquido extracelular hay, en mayor cantidad, cationes de sodio Na y aniones de cloro Cl. Todos estos iones se encuentran en equilibrio electrostático y de difusión. . IONES INTRA Y EXTRACELULARES
  • 41. <ul><ul><li>En la membrana celular existen moléculas llamadas Bombas de Sodio-Potasio, que mantienen controlado el ingreso y el egreso de ambos cationes. </li></ul></ul><ul><ul><li>En la membrana celular hay otras moléculas lipídicas llamadas Canales Iónicos, por cuyos conductos ingresan y salen los iones, en un promedio de 100 millones de iones por segundo. </li></ul></ul>EL POTENCIAL DE ACCIÓN
  • 42. CONDUCCIÓN POTENCIAL DE ACCIÓN <ul><ul><li>1.- El Potencial de Acción comienza en el cono axónico y recorre todo el axón. </li></ul></ul><ul><ul><li>2.- El Potencial de Acción se produce en los nódulos de Ranvier en los axones mielínicos como una forma de ahorrar energía y ganar en rapidez. </li></ul></ul>Mielina Nódulo de Ranvier AXÓN
  • 43. <ul><ul><li>1.- Las sustancias transmisoras se clasifican en: </li></ul></ul><ul><ul><li>Neuromoduladores </li></ul></ul><ul><ul><li>Neurotransmisores </li></ul></ul><ul><ul><li>Hormonas </li></ul></ul><ul><ul><li>2.- Los neuromoduladores son péptidos que comunican zonas amplias de neuronas. </li></ul></ul><ul><ul><li>3.- Las hormonas son producidas por las glándulas endocrinas y las liberan en el líquido extracelular. La membrana neuronal tiene canales especiales para su recepción. </li></ul></ul><ul><ul><li>4.- Los neurotransmisores son de conexión unidireccional, producidos por los botones terminales de los telodendros del axón.. </li></ul></ul>LA TRANSMISIÓN QUÍMICA
  • 44. <ul><ul><li>1.- Axodendríticas: Botones terminales del axón presináptico con las dendritas postsinápticas </li></ul></ul><ul><ul><li>2.- Axosomáticas: Botones terminales del axón presináptico con la membrana del soma de la neurona postsináptica. </li></ul></ul><ul><ul><li>3.- Axoaxónicas: Botones terminales del axón presináptico con botones terminales del axón postsináptico. </li></ul></ul>TIPOS DE SINAPSIS
  • 45. LIBERACIÓN DE NEUROTRANSMISORES
  • 46. <ul><ul><li>1.- Se conoce con el nombre de SINAPSIS y es química. </li></ul></ul><ul><ul><li>2.- Las neuronas no se tocan entre sí. Siempre existe un espacio sináptico entre ellas. </li></ul></ul><ul><ul><li>3.- Los botones terminales generan sustancias de transmisión conocidas como Neurotransmisores. </li></ul></ul><ul><ul><li>4.- La membrana presináptica es la que envía el mensaje. Y postsináptica la que lo recibe. </li></ul></ul>LA COMUNICACIÓN INTERNEURONAL
  • 47. LOS RECEPTORES IONOTRÓPICOS <ul><ul><li>1.- Son conocidos como receptores postsinápticos de método directo. </li></ul></ul><ul><ul><li>2.- El neurotransmisor liberado en el líquido extracelular del espacio sináptico, se dirige hacia la membrana postsináptica de la neurona receptora. </li></ul></ul><ul><ul><li>3.- Con el apoyo de cationes Na+, se adhieren a ciertas moléculas compatibles con el neurotransmisor, y se abren. </li></ul></ul><ul><ul><li>4.- Estas moléculas reciben el nombre de receptores ionotrópicos </li></ul></ul><ul><ul><li>5.- Los cationes de Na+ son luego devueltos al líquido extracelular </li></ul></ul>
  • 48. LOS RECEPTORES METABOTRÓPICOS <ul><ul><li>1.- Son conocidos como receptores postsinápticos de método indirecto. </li></ul></ul><ul><ul><li>2.- El neurotransmisor liberado se dirige hacia la membrana postsináptica de la neurona receptora, y se adhiere a las moléculas receptoras metabotrópicas. </li></ul></ul><ul><ul><li>3.- Estos receptores activan una molécula de proteína G, la que se adhiere a un canal iónico y lo abre. Ingresa el neurotransmisor. </li></ul></ul>
  • 49. “ LOS HUMORES NERVIOSOS” NEUROTRANSMISORES NEUROMODULADORES HORMONAS
  • 50. CLASIFICACIÓN QUÍMICA 1.- Aminas y aminoácidos : DOPAMINA, SERONOTINA, HISTAMINA, ADRENALINA, GLICINA, AC. GLUTÁMICO 2.- Péptidos o proteínas : PROLACTINA, FACTORES HIPOTALÁMICOS, TIROTROPINA 3.- Estereoides : COLESTEROL, HORMONAS SEXUALES, HORMONAS SUPRARRENALES 4.- Acido araquinódico y sus derivados : PROSTAGLANDINAS, PROSTACICLINAS, TROMBOXANOS 5.-Gases : ÓXIDO NÍTRICO
  • 51. CLASIFICACIÓN SEGÚN FUNCIÓN 1.- AUTOCRINAS: La acción recae sobre quien produce el humor 2.- PARACRINAS: La acción recae sobre células cercanas (NM) 3.- ENDOCRINAS: Hormonas transmitidas por sistema sanguíneo 4.- NEUROCRINAS: Hormonas nerviosas (sistema sanguíneo) 5.- NEUROTRANSMISORES: Sinapsis de acción directa 6.-NEUROMODULADORES: Sinapsis para zonas amplias 7.-INMUNOCRINAS: Anticuerpos contra agentes patógenos 8.- FEROMONALES: Moléculas de sensibilidad volátil (aérea)
  • 52. PRINCIPALES NEUROTRANSMISORES ACETILCOLINA (Ach) 1.- Principal NT segregado por el SNC 2.- Activa todos los movimientos musculares 3.- Actúa también a nivel de ganglios (agrupación sust. gris) 4.- También influye en la rama parasimpática del SNA 5.- Sinapsis reciben nombre de colinérgicas 6.- En la protuberancia actúan en el estadio REM del sueño 7.- En el prosencéfalo basal facilitan aprendizaje perceptivo 8.- En el área septal medial controlan eléctricamente al hipocampo, apoyando algunos procesos de la memoria
  • 53. CATECOLAMINAS I: DOPAMINA 1.- Participa en funciones de atención, movimiento y aprendizaje 2.- Surgiendo desde la sustancia negra hacia los ganglios basales, intervienen en el control del movimiento (Ç: Mal de Parkinson) 3.- Surgiendo desde el tegmentum hacia zona mesolímbica (amigdal e hipocampo) interviene en memoria de trabajo (Ç: esquizofrenia) 4.- Surgiendo desde el tegmentum hacia zona mesocortical (corteza media) interviene sobre lóbulos prefrontales afectando en procesos de planificación de estrategias y resolución de problemas
  • 54. MONOAMINAS : SEROTONINA 1.- Interviene en estados de ánimo, alimentación, sueño y dolor 2.- Se originan principalmente en el mesencéfalo (núcleos del rafe) protuberancia y bulbo raquídeo. 3.- Cuando surge del rafe dorsal, conforma el sistema D y actúa como neuromodulador presináptico en los ganglios basales y la corteza. 4.- Cuando surge del rafe medial, conforma el sistema M y actúa como neuromodulador postsináptico en los mismos lugares.
  • 55. 1.- Hormona producida por las glándulas suprarrenales CATECOLAMINAS II: NORADRENALINA 2.- Se origina por oxidación de moléculas de dopamina 3.- En el tronco encefálico actúa sobre el locus coeruleus en los procesos de arousal (estado de atención de alerta y de orientación) 1.- Hormona producida por las glándulas suprarrenales CATECOLAMINAS III: ADRENALINA O EPINEFRINA 2.- Actúa como hormona en el sistema sanguíneo, y como neurotransmisor a nivel sináptico. 3.-Interviene en estados de estrés, control de hambre y conducta sexual.
  • 56. AMINOÁCIDOS I : GLUTAMATO 1.- Llamado también ácido glutámico, es un neurotransmisor excitatorio en regiones del encéfalo y de la médula espinal. 2.- Tiene importante participación en la formación de nuevos recuerdos AMINOÁCIDOS II : GABA 1.- Se origina por la acción de una enzima sobre el glutamato. 2.- Es un importante neurotransmisor inhibitorio. 3.- Controla la excitación simultánea de varios sectores de la corteza, la que produce convulsiones (epilepsia)
  • 57. OTRAS HORMONAS POR LAS GLÁNDULAS SUPRARRENALES 1.- CORTISONA: metaboliza las sales y los hidratos de carbono 2.- ALDOSTERONA: metaboliza el sodio y el potasio 3.-ANDROSTERONA: maduración sexual masculina (tamaño del pene, vello púbico y corporal, tono de voz, etc)
  • 58. POR LAS GLÁNDULA HIPÓFISIS 1.-HORMONA TIROTRÓPICA: funcionamiento glándula tiroides 2.- FOLÍCULO ESTIMULANTE: producción hormonal de ovarios 3.- HORMONA LUTEINIZANTE: producción hormonal de los testículos (varón) y del cuerpo lúteo (mujeres) 4.- PROLACTINA: estimulación de leche materna 5.- HORMONA CRECIMIENTO: desarrollo general del cuerpo y de los huesos largos (Ç: gigantismo, acromegalia y enanismo) 6.- HORMONA INTERMEDINA: pigmentación de la piel 7.- HORMONA LÓBULO POSTERIOR: metabolismo del agua, presión sanguínea, función renal y musculatura lisa.
  • 59. HORMONAS GONADOTRÓPICAS 1.-TESTOTERONA: producida por testículos, estimula caracterís. sexuales secundarias (desarrollo muscular, penetración, conquista). Produce calvicie en machos y hembras. 2.- ESTRADIOL: producida por los folículos de los ovarios y la placenta: ensancha la pelvis, desarrollo de mamas, crecimiento del útero, inicia el ciclo menstrual, elasticidad de la vagina, labios y clítoris de la vulva. 3.- PROGESTERONA: producida por el cuerpo amarillo de óvulos y la placenta: completa el ciclo menstrual, aumenta mamas en la lactancia, prepara endometrio para anidación, detiene ovulación durante embarazo y aborta espontáneamente cigotos inviables.
  • 60. HORMONAS GLÁNDULAS TIROIDES Y PARATIROIDES 1.-TIROXINA: producida por glándula tiroides: metabolismo corporal, liberación de calor, y desarrollo general del cuerpo. (Ç: Hipertiroidismo: exceso transpiración, delgadez, hipertensión arterial, irritabilidad, ojos saltones. Ç: Hipotiroidismo: lentitud, tendencia a gordura, bajo crecimiento, retraso mental, inmadurez sexual, somnolencia y apatía) 2.-PARATOHORMONA: producida por las glándulas paratiroides regula calcio y fosfato en sangre y tejidos, formación de huesos. (Ç: Hipoparatiroidismo: aumento calcio en la sangre, huesos blandos, dolores de huesos, dientes pequeños y raquitismo)
  • 61. INSULINA Hormona producida por el páncreas, regula metabolismo de los glúcidos. Forma glucógeno en el hígado (reserva de energía). Ç: Diabetes: pérdida de peso, debilidad, sudoración excesiva, sed permanente, micción frecuente, irritabilidad y reacciones bruscas.
  • 62. Protencéfalo Mesencéfalo Rombencéfalo LA ENCEFALIZACIÓN I (3ª y 4ª Semana) El “bastón” del tubo neural
  • 63. Telencéfalo (cortezacerebral) Mesencéfalo (cerebro basal) LA ENCEFALIZACIÓN II (4ª y 5ª Semana) Diencéfalo (zona talámica) Metencéfalo (cerebelo) Mielencéfalo ( tronco encefálico y médula espinal)
  • 64. Protencéfalo Prosencéfalo Mesencéfalo : Mesencéfalo : Rombencéfalo : EMBRIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO SNC Telencéfalo Diencéfalo Cortex Región subcortical Sist. límbico Ganglios basales Tectum Tegmentum Metencéfalo Mielencéfalo Cerebelo Protuberancia Bulbo raquídeo Médula espinal Tálamo Hipotálamo
  • 65. CIRCUITOS NEURONALES Circuitos sensoriales, motores, cognitivos, de regulación de modulación. Están constituidos por neuronas de proyección y por interneuronas En los circuitos sensoriales, las neuronas de proyección son aferentes. En los circuitos motores son eferentes.
  • 66. EL SISTEMA NERVIOSO HUMANO * Es el sistema más complejo. * Funciona con células llamadas neuronas * Está organizado en Sistema Nervioso Central (SNC) y Sistema Nervioso Periférico (SNP). * SNC lo conforman cerebro y médula espinal. * SNP son los nervios que conectan el SNC al resto del cuerpo: sensorial; motora; y autónoma.
  • 67. LAS MENINGES: Láminas protectoras Líquido cefalorraquídeo
  • 68. TÉRMINOLOGÍA DE ANATOMÍA Lateral Medial Ipsilateral Contralateral Plano transversal Plano horizontal Plano sagital Amígdala (almendra) Hipocampo (Cab. de mar) Genu (rodilla) Cortex (corteza) Pons (puente) Uncus (gancho) Ventral Dorsal Dorsal Neuroeje Anterior Posterior Caudal Rostral
  • 69. Corte transversal Dorsal Ventral Corte sagital Dorsal Rostral Caudal Ventral Corte horizontal Rostral Caudal
  • 70. Corteza cerebral Circunvolución Fisura o cisura Surco Sustancia gris Sustancia blanca Lóbulo Ventrículos
  • 71. EL ENCÉFALO <ul><li>* Representa el 2% del peso total del cuerpo, pero absorbe el 20% de todo el oxigeno inspirado. </li></ul><ul><li>* Está protegido por : el hueso craneal; y las tres meninges: duramadre, aracnoides y piamadre. </li></ul><ul><li>Flota en el líquido encefalorraquídeo. </li></ul><ul><li>Lo conforman: </li></ul>Cerebro Cerebelo Tronco encefálico
  • 72. HEMISFERIOS DEL CEREBRO IZQUIERDO : Dominante, se encarga del lenguaje hablado y escrito, los números y la resolución de problemas DERECHO : Apreciación artística, musical, reconocer rostros, imaginación y fantasía. Entre ambos se encuentra el Cuerpo calloso
  • 73. EL CEREBRO HUMANO MADURO (peso : 1300 - 1400 grs) Lóbulo Frontal: Motricidad gruesa Motricidad fina Producción habla Raciocinio Lóbulo Parietal: Reconocimiento de las sensaciones Lóbulo Temporal : Memoria Audición Comprensión habla Lóbulo occipital: visión Sistema límbico: Amígdala: emociones Hipocampo: memoria Sistema talámico: Tálamo: centro neuronal Hipotálamo: hormonas y funciones viscerales
  • 74. Principales funciones del encéfalo
  • 75. DEFINICIÓN : Estructura supratentorial constituida por los hemisferios cerebrales y el diencéfalo EL CEREBRO HEMISFERIOS CEREBRALES : constan de corteza cerebral, núcleos basales; comisura anterior y amígdala <ul><li>LÓBULO FRONTAL: Separado del parietal por la cisura central. </li></ul><ul><li>Cara lateral y superior = 3 surcos /4 circunvoluciones (precentral </li></ul><ul><li>frontal superior, media e inferior) </li></ul><ul><li>b) Cara inferior = 4 surcos/5 circunvoluciones (recta, orbital medial, </li></ul><ul><li>orbital posterior , orbital anterior y lateral) </li></ul><ul><li>c) Cara medial = 2 circunvoluciones (frontal superior y cingulada) </li></ul><ul><li>d) Cara anterior = circunvolución subcallosa y lobulillo paracentral </li></ul>
  • 76. LÓBULO PARIETAL: Detrás cisura central y sobre cisura lateral. Contiene la circunvolución postcentral, lobulillos superior e inferior. Del lobulillo parietal inferior surgen las circunvoluciones angular y supramarginal. LÓBULO TEMPORAL: Debajo de la cisura lateral y delante de la cisura parieto-occipital. Contiene las circunvoluciones temporal superior, media e inferior. <ul><li>LÓBULO OCCIPITAL: Posterior a la cisura parieto – occipital . </li></ul><ul><li>Cara externa o lateral = circunvoluciónes occ. superior e inferior </li></ul><ul><li>Cara medial = cisura calcarina. </li></ul><ul><li>Cara inferior = circunvoluciones parahipocampales </li></ul><ul><li>Cara lateral inferior = circunvolución temporo-occipital medial </li></ul>
  • 77. CORTEZA CEREBRAL . ESTRUCTURA :A) ARQUICORTEZA (hipocampo) B) PALEOCORTEZA (Circ. Parahipocampal, amígdala) C) NEOCORTEZA (Lóbulos) ORGANIZACIÓN HORIZONTAL: 1.- Capa molecular o plexiforme (superficie, neuronas piramidales) 2.- Capa granular externa (neuronas estrelladas y piramidales peq.) 3.- Capa piramidal externa (neuronas piramidales medianas grandes) ( Capas 1, 2 y 3 asociación intracortical ) 4.- Capa granular interna (neuronas estrelladas compactas)( Talámica ) 5.- Capa piramidal interna (neuronas piramidales grandes) 6.- Capa multiforme (neuronas variadas formas) ( Capas 5 y 6 capas eferentes)
  • 78. CORTEZA CEREBRAL (cont) . ORGANIZACIÓN COLUMNAR VERTICAL (Sust. Blanca): 1.- Fibras de Asociación = axones de comunicación intracorticales. Conectan áreas de asociación vecinas y fascículos para áreas lejanas. 2.- Fibras de Proyección = Conectan estructuras corticales con subcorticales de ida y regreso. Tiene tres proyecciones: la cápsula Interna, la cápsula externa y los pedúnculos cerebrales. La cápsula interna: extremidad anterior (lóbulo frontal con tálamo, con corteza cingulada, con hipotálamo, con cuerpo estriado); la rodilla (corteza visual primaria y auditiva primaria); extremidad posterior (corteza visual secundaria y suditiva secundaria)
  • 79. CORTEZA PREMOTORA : coordina movimientos complejos CORTEZA MOTORA : acciona los músculos CORTEZA PREFRONTAL : pensamiento abstracto y resolución de problemas ÁREA DE BROCA: responsable del habla CORTEZA AUDITIVA : CORTEZA ASOCIATIVA AUDITIVA : identifica sonidos CORTEZA VISUAL PRIMARIA : recibe señales e interpreta formas y colores CORTEZA ASOCIATIVA VISUAL : forma imágenes ÁREA DE WERNICKE : interpreta lenguaje oral y escrito CORTEZA ASOCIATIVA SENSORIAL: interpreta sensaciones y las recuerda CORTEZA SENSORIAL : recibe señales sensoriales de la piel
  • 80. REGIÓN SUBCORTICAL Los ganglios basales representan a un conjunto de núcleos que participan en la regulación de los movimientos automáticos Entre los ganglios basales se consideran: el núcleo caudado , el putamen , el globus palidus , el núcleo subtalámico y la substancia nigra
  • 81. REGIÓN SUBCORTICAL Complejo subicular : su lesión produce amnesia anterógrada Cuerpo del hipocampo: su lesión produce amnesia anterógrada y en parte retrógrada Circunvolución dentada : su lesión produce amnesia retrógrada
  • 82. REGIÓN SUBCORTICAL
  • 83. REGIÓN DIENCEFÁLICA <ul><ul><li>Tálamo : recibe las señales sensoriales y donde las señales motoras de salida pasan desde la corteza cerebral. Todas las entradas sensoriales al cerebro, se asocian con núcleos individuales (grupos de células nerviosas) del tálamo. </li></ul></ul><ul><ul><li>Hipotálamo: </li></ul></ul><ul><ul><li>Está situado debajo del tálamo encargado de la regulación de los impulsos y de las condiciones intern as de l organismo (homeostasis, nivel de nutrientes, temperatura) ( ). T ambién está implicado en las sensaciones de dolor y placer. En la mujer, controla el ciclo menstrual. A ctúa también como enlace entre el sistema nervioso central y el sistema endocrino. </li></ul></ul>
  • 84. EL CEREBELO Y TRONCO ENCEFÁLICO Cerebelo :“cerebro pequeño” Equilibrio del cuerpo Coordinación de movimientos Tronco encefálico: 1.- Bulbo raquídeo : Funciones básicas: tragar, respirar, vomitar, etc. 2.- Puente o protuberancia: Trae y lleva información nerviosa a la Médula espinal.
  • 85. EL CEREBELO El cerebelo resulta esencial para coordinar los movimientos del cuerpo. Es un centro reflejo que actúa en la coordinación y el mantenimiento del equilibrio. El tono del músculo voluntario, como el relacionado con la postura y con el equilibrio, también es controlado por esta parte del encéfalo.
  • 86. EL CEREBELO Cerebelo = pequeño cerebro: se origina del metencéfalo, y se ubica en la fosa craneana. Junto al puente y al bulbo raquídeo forma el 4°V. Estructura Externa: Interna: Vermis vallécula Hemisferios cerebelosos Lóbulos: anterior; medio o posterior nódulo flocular Sust. Gris: Corteza cerebelosa Sust. Blanca Lobulillos, láminas y laminillas Capa molecular; de Purkinje y capa granular Fibras intrínsecas Fibras aferentes Fibras eferentes
  • 87. FUNCIONES DEL CEREBELO 1.- Regulación de la coordinación muscular 2.- Mantenimiento del tono muscular 3.- Conservación del equilibrio 4.- Gramaticalidad del lenguaje
  • 88. PROTUBERANCIA Y BULBO RAQUÍDEO Protuberancia o puente . Este sistema intrincado de fibras conecta el bulbo raquídeo con los hemisferios cerebrales. Bulbo raquídeo o médula oblongada centros de control de las funciones cardiacas, vasoconstrictoras y respiratorias, así como otras actividades reflejas, incluido el vómito. Las lesiones de estas estructuras ocasionan la muerte inmediata.
  • 89. EL PUENTE Puente o protuberancia; une al bulbo raquídeo y el mesencéfalo. Es la parte superior del tronco encefálico. Estructuras Externa: estrías transversales = pedúncul cerebelosos medios Interna: Colículo facial y núcleos motor y sensitivo del trigémino
  • 90. EL BULBO RAQUÍDEO Llamada “médula oblongata”, conforma la parte inferior del tronco encefálico. Estructuras: 1.- Fisura mediana anterior 2.- Decusación de las neuronas piramidales 3.- Oliva: núcleo olivar superior. 4.- Pedúnculos cerebelosos inferiores Principales funciones: cardíacas, vasoconstrictoras y respiratorias, Salivación, y otras actividades reflejas, como el vómito.
  • 91. MÉDULA ESPINAL * Nace de la base del cerebro y mide 44 cm., protegida por la columna vertebral. * Transporta información entre nervios espinales y el cerebro. * Controla reacciones automáticas o reflejos. * Está rodeada por tres capas de tejido llamadas meninges: duramadre (la externa) aracnoides (la media) y piamadre (la interna). * Posee materia gris y materia blanca. * Tiene neuronas sensoriales y motoras.
  • 92. LA MÉDULA ESPINAL Protegida por la columna vertebral, mide 2,5 cm de ancho y 43 cm. de extensión. Es la vía conductora de los impulsos nerviosos desde y hacia el cerebro. También es el centro de los movimientos reflejos. La sustancia blanca se ubica en su zona exterior, mientras que la sustancia gris, lo hace en su interior. Los nervios espinales o raquídeos emergen desde la médula a través de 5 plexos: cervical, braquial, lumbar,sacro y sacrococ- cígeo. Cola de caballo, es una red terminal de nervios que emergen Desde las vértebras del coxis o coccis
  • 93. NERVIOS DEL SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO . Se dividen en 12 pares de nervios craneales y 31 pares de nervios espinales. NERVIOS CRANEALES IMPORTANTES : 1.- Nervio Olfatorio (par craneal I) (ASE) 2. Nervio Optico (par craneal II) (ASE) 3 . Nervio Trigémino (par craneal V) (EVE) (ASG) 4 . Nervio Vestibulococlear (par crVIII) (ASE) 5 . Nervio Vago (par craneal X) (EVE) (EVG) (AVE) y (AVG) 6 . Nervio Hipogloso (par cra XII) ( ESG)
  • 94. DEFINICIONES SOBRE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS NERVIOS Aferente: que traen información sensorial (A) Eferente: que lleva información motora (E) Somático : perteneciente a cabeza, tronco exterior, y extremidades (S) Visceral : relacionado con las vísceras del cuerpo (V) General: amplias áreas de distribución en el cuerpo (G) Especial: dedicado a órganos específicos (visión, tacto, olfato, etc)(E)
  • 95. NERVIOS ESPINALES 1.- Todos son aferentes y eferentes. 2.- Tienen una raíz posterior o sensitiva; y una raíz anterior o motora 3.- De cada plexo salen ramas nerviosas: a) plexo cervical : 8 pares de nervios cervicales b) plexo braquial: 12 pares de nervios dorsales c) plexo lumbar: 5 pares de nervios lumbares d) plexo sacro: 5 pares de nervios sacros e) plexo pudendo:enervación de la pelvis f) plexo coccígeo: 1 par de nervios coccígeo

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