1. INTRODUCCIÓN A LA ARQUITECTURA
cátedra arq. Ricardo Bueno 201
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GUIA PRIMERA UNIDAD
DEFINICION
Aproximación a una metodología de reconocimiento espacial, interpretación y reconocimiento dimensional.
Introducción al código de proyecciones diédricas, noción de escala y su relación con los “modos” de
representación.
OBJETIVOS GENERALES:
Introducir al alumno en el reconocimiento de una obra de arquitectura, identificando sus elementos
constitutivos fundamentales (dimensionales, materialización, etc.), su espacialidad y su relación con el sitio.
Iniciar al alumno en la modalidad de trabajo grupal.
Propiciar en el alumno el desarrollo de conocimientos y actitudes iniciados en el curso de ingreso.
SECUENCIACIÓN DE LA UNIDAD:
Trabajo práctico Nº 1
Reconocimiento general de la obra. Interpretación de sus aspectos generales (espacialidad,
forma, relación con el sitio y el clima) mediante cróquis bidimensionales (plantas, alzados) y
exploración de técnicas gráficas pertinentes a la interpretación.
Trabajo Práctico Nº 2
Primera Etapa Dibujo en geometrales 1:100
Segunda Etapa Dibujo en geometrales 1: 50
TP1
TP1
OBJETIVOS PARTICULARES:
1. Introducir al alumno en el reconocimiento de una obra de arquitectura, identificando sus elementos
constitutivos fundamentales (a nivel general) y su espacialidad.
2. Interpretar las cuestiones mencionadas anteriormente desde una maqueta esquemática.
3. Inducir al alumno a la visión reflexiva de una obra de arquitectura, propiciando la aprehensión de las
dimensiones y relaciones entre las partes y el todo.
4. Investigar mediante bibliografía existente (publicaciones, internet) la relación de la obra con el lugar.
5. Propiciar la construcción de registros gráficos de la obra en base a y/o proporcionales. (plantas,
alzados, esquemas, etc).
6. Iniciar al alumno en la modalidad de trabajo grupal y concientizarlo en la importancia del aporte
individual a la producción del conjunto.
7. Propiciar en el alumno la transferencia de los conocimientos incorporados en el curso de ingreso.
ENUNCIADO DEL EJERCICIO
Reconocimiento de una vivienda (casa Row, autor Tadao Ando; casa de Blas, autor Campo Baeza) desde
maqueta realizada en el curso de ingreso. Interpretación espacial, dimensional y su representación mediante
dibujos adecuados al nivel de definición de esta etapa (croquis bidimensionales, esquemas, etc)
DESARROLLO
Lo fundamental de la experiencia es tratar de producir una aproximación cualitativa a la obra indicada desde
la óptica de las disposiciones espaciales y sus relaciones, materialización (muros, perforaciones,
transparencias, proporciones de la forma, etc.
Se partirá del reconocimiento global de la maqueta realizando una lectura general de los elementos
componentes, sus relaciones internas y con el entorno construido y el sitio, estableciendo continuidades y
discontinuidades, recorridos, etc.
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2. CONCRECIÓN
Cada grupo de alumnos (4) construirá un relato utilizando el tipo de representación ya descripta, donde cada
integrante hará su aporte individual pero sosteniendo desde el comienzo un alto nivel de compromiso
grupal.
El orden estará dado por las intenciones interpretativas del grupo, tratando de que el mismo tenga
coherencia interna.
Se trabajará en el formato A3 sobre papel blanco, utilizando técnicas libres en los dibujos tratando de
reforzar mediante diversas técnicas (lápiz, marcadores, tita, etc.). Cant.: mínima 2 laminas por grupo,
máximo: determinada por el docente de acuerdo a dimensión de la obra y producción del grupo.
CONFRONTACIÓN GRUPAL
Se expondrán los trabajos realizados por los distintos equipos y se analizará la producción de la totalidad del
grupo a fin de clarificar los conceptos expuestos y los niveles de aproximación al conocimiento de la obra
logrado por los distintos equipos y las formas de expresión elegidas.
Esta instancia de discusión docente alumno tiende a fomentar la participación activa del alumno en la
construcción del conocimiento grupal, afianzar y ampliar las experiencias de los distintos equipos y las de
alcance individual. Se trata de establecer bases conceptuales para la prosecución del trabajo práctico
siguiente.
EVALUACION
Se evaluará, en lo individual, el grado de aproximación a los objetivos planteados expresado en la
producción propia y el compromiso asumido con la experiencia planteada y en lo grupal la participación y
aporte manifestado en la experiencia del equipo y del grupo total.
BIBLIOGRAFIA
TITULO AUTOR EDITORIAL
Manual de Dibujo Arquitectónico (selección). Frank Ching. Ed. G. Gili.
Manual de Técnicas Gráficas (selección). T. Porter y S. Goodman. Ed. G. Gili
Curso para alumnos ingresantes 2011 R. Bueno, A. Brarda y otros Ed. FAPyD
Clases Teóricas Generales.
Clases Teórico – prácticas.
CRONOGRAMA
FECHA DE INICIACIÓN : 28 de marzo
FECHA DE ENTREGA PRACTICO 1: 04 de abril
TP2
TP2
OBJETIVOS PARTICULARES:
1. Iniciar en el conocimiento y uso del sistema de proyecciones diédricas (GEOMETRALES).
2. Iniciar al alumno en el reconocimiento cualitativo y cuantitativo de los elementos componentes
(espacios y formas) que constituyen una obra de arquitectura y sus relaciones.
3. Concientizar al alumno en el reconocimiento de las relaciones entre la obra, su entorno construido y
el sitio.
4. Profundizar en el alumno la conciencia dimensional del hecho arquitectónico como totalidad y en la
relación partes - todo.
5. Profundizar la comprensión y manejo de las distintas escalas operativas de la arquitectura y su
correlato gráfico.
6. Comenzar el desarrollo del conocimiento y uso de las variables gráficas en geometrales.
7. Ejercitar al alumno en la modalidad de trabajo grupal y en la toma de conciencia de la potenciación
del aporte individual en la producción conjunta.
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3. ENUNCIADO DEL EJERCICIO
Dibujo en geometrales de una de las casas seleccionadas en escala 1:100 y 1:50. Construir la información
que, de acuerdo con la interpretación previa y la indagación que el grupo debe realizar, se considere
adecuada para una lectura clara y exhaustiva de la obra.
DESARROLLO
La tarea de dibujo se realizará utilizando como apoyatura el material producido en el T.P. Nº 1.
Reconocimiento general del material gráfico disponible: lectura de geometrales, relación con imágenes
fotográficas, deducción de las dimensiones, relaciones entre partes o elementos, etc. Se tratará de
determinar el sitio y su relación con la obra.
Se trabajará inicialmente con el material dado en geometrales, construyendo la documentación completa,
aplicando las reglas de transformación y reelaborando el material de base según la escala adoptada.
Esta etapa concluirá con un juego de geometrales completo, acotado, a fin de que queden determinadas las
dimensiones con total coherencia, tanto en la producción individual como de equipo, evitando errores que
perturben las sucesivas etapas de trabajo.
Se trabajará en papel opaco, transparente y/o vegetal, a tinta o lápiz según indicación del docente.
CONCRECIÓN:
Se procederá de la misma manera que en al etapa anterior, construyendo un relato gráfico en base a la
producción total del equipo, el que deberá ser coherente respecto a la información registrada. Se trabajará
en láminas normalizadas de papel o cartulina opaco en las que se montará toda la producción que se
considere significativa.
En todos los casos se tendrá particular cuidado en la organización de las láminas, atendiendo a una correcta
utilización del espacio gráfico que apoye la claridad de lectura.
Deberá individualizarse la producción de cada alumno a los efectos de poder evaluar el aporte de cada
miembro del equipo articulado con la producción de conjunto.
NORMAS DE PRESENTACIÓN:
El número de láminas estará en función de lo producido por el equipo y el tamaño de la obra.
El tamaño de lámina se determinará según las dimensiones de la obra y las imposiciones del sistema gráfico.
Llevarán el rótulo normalizado de la cátedra.
Las láminas finales se entregarán en una única carpeta del color que le asigne el docente, la que también
llevará el rótulo mencionado.
EVALUACION
Se evaluará el grado de aproximación del alumno a los objetivos planteados:
Comprensión del sistema gráfico incorporado y correcta ejecución de los productos del sistema (plantas,
cortes, vistas).
Comprensión de la relación entre la obra en el espacio y sus graficaciones en el plano.
Comprensión del concepto de escala gráfica y correcto manejo del mismo.
Habilidad en el uso de las variables gráficas operadas.
Integración y coherencia de la producción individual y grupal.
BIBLIOGRAFIA
TITULOS AUTORES
EDITORIAL
Proyecciones Diédricas. Fernando Boix. Ed. FAPD.
Manual del Dibujo Arquitectónico (selección). Frank Ching. Ed. G. Gili.
Manual de Técnicas Gráficas (selección) T. Porter y S. Goodman. Ed. G. Gili.
La Construcción del Patrimonio Disciplinar. Tomo I. F. Boix y otros. Ed. UNR
Clases Teóricas Generales.
Clases Teórico – Prácticas.
CRONOGRAMA
FECHA DE INICIACIÓN PRIMERA ETAPA: 04 de abril
FECHA DE INICIACIÓN SEGUNDA ETAPA: 18 de abril
FECHA DE ENTREGA Práctico 2 / PRIMERA y SEGUNDA ETAPA: 3 28 de abril
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