El documento describe los propósitos, teorías de aprendizaje, tecnologías y elementos clave de los materiales educativos computarizados. Explica que estos materiales deben apoyar efectivamente el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante el uso de modelos pedagógicos y andragógicos. También destaca la importancia de facilitar el pensamiento de los estudiantes y permitirles tomar control de su propio aprendizaje a través de herramientas cognitivas.