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Corso ECDL/EIPASS 7 Moduli - Modulo 1.4 - Syllabus 5
 

Corso ECDL/EIPASS 7 Moduli - Modulo 1.4 - Syllabus 5

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Quinta lezione del primo modulo del corso di patente europea o Eipass 7 moduli, relativa al modulo 1

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    Corso ECDL/EIPASS 7 Moduli - Modulo 1.4 - Syllabus 5 Corso ECDL/EIPASS 7 Moduli - Modulo 1.4 - Syllabus 5 Presentation Transcript

    • ECDL – Syllabus 5 (Windows Vista) – Modulo 1.4 A cura di Ugo Lopez
    • Si definisce ICT (Information & Communication Technology) un insieme vario di tecnologie atte ad elaborare e trasmettere le informazioni. ICT ECDL – Syllabus 5 (Windows Vista) - Modulo 1.4 - A cura di Ugo Lopez 1
    • Si definisce e-commerce (Electronic Commerce) la compravendita di prodotti e servizi utilizzando internet, attraverso cui arriva la transazione commerciale. Da alcuni viene considerata l’evoluzione della vendita per posta. In genere viene suddivisa in due categorie di servizi: • B2C (Business to Consumer): servizi di vendita diretta all’utente privato finale • B2B (Business to Business): servizi di vendita tra aziende I servizi ICT: E-Commerce ECDL – Syllabus 5 (Windows Vista) - Modulo 1.4 - A cura di Ugo Lopez 2
    • Si definisce e-banking (Electronic Banking) un servizio che consente al cliente di connettersi alla propria banca ed eseguire operazioni bancarie, dispositive e non, come se si fosse davanti allo sportello. I servizi ICT: E-Banking ECDL – Syllabus 5 (Windows Vista) - Modulo 1.4 - A cura di Ugo Lopez 3
    • Si definisce e-government (Electronic Government) l’insieme dei servizi che la Pubblica Amministrazione offre ai cittadini mediante l’uso delle nuove tecnologie, grazie ad internet e a terminali self-service, realizzando così l’applicazione su larga scala del computer in ambito governativo. Alcuni esempi: • Anagrafe online • Catasto online • INPS online • Casellario giudiziario online • PRA online • Agenzia delle Entrate online • Voto elettronico I servizi ICT: EGovernment ECDL – Syllabus 5 (Windows Vista) - Modulo 1.4 - A cura di Ugo Lopez 4
    • Per e-learning (Electronic Learning) si intende un’attività formativa realizzata attraverso la rete internet e l’utilizzo di un computer o di un dispositivo intelligente che consentano di fruire dei contenuti proposti. Spesso indicato anche riduttivamente con il nome CBT (Computer Based Training) che invece si riferisce a software di autoistruzione, contenuti su CD o DVD, che consentono di operare in modo autonomo con possibilità di ripetere le lezioni o di sorvolarne altre a seconda dei livelli raggiunti, senza la presenza fisica di un insegnante. In Italia è invece noto col nome FaD (Formazione a Distanza). I servizi ICT: E-learning ECDL – Syllabus 5 (Windows Vista) - Modulo 1.4 - A cura di Ugo Lopez 5
    • Si definisce telelavoro un qualsiasi lavoro svolto mediante la connessione ad internet e l’ausilio di strumenti informatici e telematici che consentano l’elaborazione a distanza dei dati, permettendo al personale addetto di lavorare dalla propria abitazione o da qualunque luogo che consenta la connessione ad internet, mantenendo elevati anche gli standard di sicurezza. I servizi ICT: Telelavoro ECDL – Syllabus 5 (Windows Vista) - Modulo 1.4 - A cura di Ugo Lopez 6
    • Il termine ICT sostituisce il vecchio IT (Information Technology), intendendo l’ingresso della comunicazione come strettamente legato al progresso tecnologico. In particolare, i settori di convergenza sono: • E-mail • IM • VoIP • Feed RSS • Blog • Podcast Comunicazione ECDL – Syllabus 5 (Windows Vista) - Modulo 1.4 - A cura di Ugo Lopez 7
    • La posta elettronica o email (Electronic Mail) è un servizio internet che consente l’invio o la ricezione di messaggi, rappresentando uno strumento utilissimo sia per lo scambio di comunicazioni che per l’invio di file di vario tipo, anche multimediali. Comunicazione: E-Mail ECDL – Syllabus 5 (Windows Vista) - Modulo 1.4 - A cura di Ugo Lopez 8
    • Con il termine IM (Istant Messaging) si intende un sistema di comunicazione che permette a due o più utenti connessi in rete lo scambio in tempo reali di comunicazioni di varia forma, da brevi messaggi a file. Comunicazione: IM ECDL – Syllabus 5 (Windows Vista) - Modulo 1.4 - A cura di Ugo Lopez 9
    • Con il termine VoIP (Voice over Internet Protocol) si intende la possibilità di fare una conversazione telefonica senza utilizzare la classica rete PSTN e, a volte, neanche il telefono. Comunicazione: VoIP ECDL – Syllabus 5 (Windows Vista) - Modulo 1.4 - A cura di Ugo Lopez 10
    • Con il termine feed RSS (Really Simple Syndication feed) si intende un canale informativo che rileva automaticamente le nuove notizie presenti sui media elettronici di riferimento e le comunica in tempo reale. Comunicazione: feed RSS ECDL – Syllabus 5 (Windows Vista) - Modulo 1.4 - A cura di Ugo Lopez 11
    • Blog, contrazione dei termini web log (traccia sulla rete), indica un sito web che funga da diario online. Comunicazione: Blog ECDL – Syllabus 5 (Windows Vista) - Modulo 1.4 - A cura di Ugo Lopez 12
    • Con il termine podcast si intende un file (audio o video compresso) disponibile su internet e scaricabile dagli utenti (gratuitamente o a pagamento) per l’utilizzo sul proprio computer o su un dispositivo mobile. Per realizzare un semplice podcast, basta collegare un microfono al computer ed utilizzare un software di registrazione. Comunicazione: Podcast ECDL – Syllabus 5 (Windows Vista) - Modulo 1.4 - A cura di Ugo Lopez 13
    • Sempre in tema di ICT, è degli ultimi anni la nascita di comunità virtuali, ovvero di luoghi di aggregazione virtuale tra persone che interagiscono via web. Comunità virtuali ECDL – Syllabus 5 (Windows Vista) - Modulo 1.4 - A cura di Ugo Lopez 14
    • • Forum • Chat room • Giochi multiplayer Comunità virtuali: esempi ECDL – Syllabus 5 (Windows Vista) - Modulo 1.4 - A cura di Ugo Lopez 15
    • • • • • Trasmissione di virus Attacchi da hacker o cracker Adescamento Truffa • Phishing Comunità virtuali: rischi ECDL – Syllabus 5 (Windows Vista) - Modulo 1.4 - A cura di Ugo Lopez 16
    • L’ergonomia è quella disciplina che studia le condizioni e l’ambiente di lavoro per adattarle alle esigenze psicofisiche del lavoratore, in modo che l’interazione tra i diversi elementi o dispositivi di un ambiente e l’uomo avvenga nel migliore dei modi (rif. normativi D.Lgs. 81/08, D.M. 2/10/2000). In particolare gli accorgimenti da usare sono: • Corretta illuminazione • Corretta inclinazione ed orientamento dello schermo (50-70 cm dagli occhi) • Pausa di almeno 15’ ogni 2 ore • Corretta posizione della sedia • Corretta posizione delle mani su mouse e tastiera • Sedia, mouse, tastiera, monitor e scrivania solidi ed efficienti • Postura generalmente corretta • Possibile poggiapiedi Ergonomia ECDL – Syllabus 5 (Windows Vista) - Modulo 1.4 - A cura di Ugo Lopez 17
    • Gli accorgimenti principali per ridurre l’impatto ambientale delle conseguenze dell’incalzare dell’ICT sono: • Riciclare carta e cartucce • Risparmio su utilizzo carta e cartucce (i.e. non stampare e-mail, archivi elettronici) • Opzioni di risparmio energetico delle apparecchiature elettroniche Ambiente ECDL – Syllabus 5 (Windows Vista) - Modulo 1.4 - A cura di Ugo Lopez 18