Liderazgo Seminario 2009

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Diapositivas para el Master de "Estrategias y comunicación política" edición 2009 en el curso 2008-2010. Insituto Ciencias Politicas y Sociales. Universidad Autónoma de Barcelona

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  • Liderazgo Seminario 2009

    1. 1. LIDERAR es APORTAR CONFIANZA JORDI LOPEZ CAMPS Master en Marketing Político Taller sobre Liderazgo y creatividad Curso 2008-2010
    2. 2. I SESION
    3. 3. TEMARIO <ul><li>¿Qué se entiende por liderazgo? </li></ul><ul><li>Un modelo de líder para cada tiempo </li></ul><ul><li>Tiempos modernos </li></ul><ul><li>Y ahora, ¿qué toca? </li></ul><ul><li>Liderazgos virales </li></ul><ul><li>Aprender a liderar </li></ul>
    4. 4. QUÉ SE ENTIENDE POR LÍDER <ul><li>¿Qué características tiene? </li></ul><ul><li>¿Qué comportamientos son evidentes? </li></ul><ul><li>¿Qué valores consideran importantes? </li></ul><ul><li>¿A quien considera líder la sociedad? </li></ul>
    5. 5. ENSOÑA CION ¿en el último tiempo ha escuchado hablar a algún personaje público que le haya hecho soñar con un país mejor?. SI NO NS/NR 29% 69% 2%
    6. 6. CON FIAN ZA <ul><li>“ L a democracia necesita una virtud: la confianza. Sin su construcción, no puede haber una auténtica democracia ” </li></ul><ul><li>(Victoria Camps, 2001) </li></ul>
    7. 7. ESTEREOTIPOS DE LIDERES ORIENTACION AL PODER LIDERAZGO TRANSACCIONAL LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL ORIENACION AL SERVICIO Interés por el consenso, el pacto, la negociación a fin de lograr los objetivos propuestos Interés por ejercer el poder sobre los seguidores y resistir al poder de éstos Interés por las metas y cómo éstas pueden ayudar a cambiar el mundo Interés por las personas, sus valores, las relaciones, la reflexión y los sentimientos
    8. 8. <ul><li>“ el liderazgo es un de los fenómenos mundanos más observados y menos comprendido ” </li></ul><ul><li>(J.McGregor Burns) </li></ul>
    9. 9. <ul><li>Cada momento histórico ha producido una idea concreta del que es liderar </li></ul>
    10. 10. M AQUIAVELO <ul><li>“ Cambiar según soplen los vientos ” </li></ul>
    11. 11. ENFOQUES SOBRE LIDERAR <ul><li>Rasgos . Rasgos o características que definen a un líder. Aspectos físicos, habilidades personales 1900 </li></ul><ul><li>Conducta (comportamientos) . C omportamientos que deben tener los líderes? 1940 </li></ul><ul><li>Poder . La relevancia del poder de los líderes 1950 </li></ul><ul><li>Contingente (situacional) . Rasgos y comportamientos que han de tener los líderes en determinadas situaciones? (Qué hacen los líderes) 1960 - 1970 </li></ul><ul><li>Nuevo enfoque de los rasgos . Los líderes son héroes 1980 </li></ul><ul><li>Enfoque relacional líderes-seguidores . Se lidera por transacción o por transformación 1980 –1990 </li></ul><ul><li>Enfoque carismático . La importancia de unos atributos 1990 </li></ul><ul><li>Enfoque adaptativo . El líder tiene unas habilidades para movilizar voluntades y transformar creencias 2000 - </li></ul>
    12. 12. TEORIA DE LOS RASGOS <ul><li>Características asociadas a les habilidades comunicativas, inteligencia y conocimientos </li></ul><ul><li>Rasgos físicos: altura, peso, aspecto, etc.. </li></ul><ul><li>Rasgos de personalidad como ser extrovertido, tener control personal, autoconfianza, sensibilidad personal y control emocional </li></ul>
    13. 13. ENFOQUE CONDUCTUAL LIDERAZGO SEGUN KURT LEWIN <ul><li>A UTORITARIO </li></ul><ul><li>P ARTICIPATIVO </li></ul><ul><li>L AISSER-FAIRE </li></ul>
    14. 14. <ul><li>Autoritario </li></ul><ul><li>Coercitivo </li></ul><ul><li>Afiliativo </li></ul><ul><li>Democrático </li></ul><ul><li>Marcapasos </li></ul><ul><li>Entrenador </li></ul>ENFOQUE CONDUCTUAL LIDERAZGO HAY-BcBEAR
    15. 15. CONTIN GENCIA <ul><li>Relaciones líder-seguidores </li></ul><ul><li>Estructura de la tarea </li></ul><ul><li>Posición de poder </li></ul>
    16. 16. ENFOQUE DEL PODER <ul><li>Poder coercitivo </li></ul><ul><li>Poder de recompensa </li></ul><ul><li>Poder formal </li></ul><ul><li>Poder de experto </li></ul><ul><li>Poder de referencia </li></ul>
    17. 17. SITUACION AL <ul><li>Factor de relación </li></ul><ul><li>Factor de madurez </li></ul><ul><li>Factor de la tarea </li></ul>
    18. 18. ENFOQUE TRAN SACCION AL <ul><li>Existencia de una recompensa </li></ul><ul><li>Gestión de unas expectativas </li></ul><ul><li>Un estilo de liderazgo basado en el laissez-faire </li></ul>
    19. 19. ENFOQUE TRANS FORMACIO N AL <ul><li>Los líderes proporcionan una visión y un sentido de misión </li></ul><ul><li>Los líderes motivan a través de proponer expectativas altas </li></ul><ul><li>Los líderes estimulan intelectualmente </li></ul><ul><li>Los líderes dan soporte personal, actúan de tutores </li></ul>
    20. 20. TEORIA DE LA A TRIBU CION El liderazgo carismático afirma que una persona es líder en la medida que otras creen que lo es. Quienes piensan así aplican al liderazgo la teoría de las atribuciones: las cosas no son como son, sino como se ven.
    21. 21. A TRIBU CION <ul><li>Intuir una oportunidad </li></ul><ul><li>Comunicar la visión </li></ul><ul><li>Crear el compromiso </li></ul><ul><li>Predicar con el ejemplo </li></ul>
    22. 22. LIDERAZGO SER VIDOR <ul><li>Preocupado y orientado al servicio de los seguidore s. Este tipo de liderazgo busca influir en los seguidores a través de mostrarse hacia ellos como servidores . No se preocupa por la organización </li></ul>
    23. 23. A modo de SINTESIS El liderazgo busca la transformación de la realidad a través de las personas. El cambio buscado se produce por el cambio que experimentan las personas (en sus percepciones, expectativas, motivaciones … ) que interactúan con el líder y, en consecuencia, actúan de una manera determinada .
    24. 24. II SESION
    25. 25. COM PLEJIDAD <ul><li>La complejidad de un sistema no depende únicamente del número de componentes, sino también de sus interconexiones . </li></ul>
    26. 26. SISTEMA CAÓ TICO El mundo no es caótico, es complejo No se pueden determinar patrones No se pueden comprender las interrelaciones
    27. 27. COMPORTAMIENTO COMPLEJO <ul><li>No linealidad </li></ul><ul><li>No predictibilidad </li></ul><ul><li>Emergencia - autoorganziación </li></ul><ul><li>Autopoieses </li></ul><ul><li>Al borde del caos </li></ul><ul><li>Retroalimentación </li></ul><ul><li>Estructura fractal </li></ul><ul><li>Atractores </li></ul><ul><li>Cognición </li></ul><ul><li>Patrones </li></ul><ul><li>Puntos de bifurcación </li></ul>
    28. 28. UNA NUEVA VISIÓN DEL LIDERAZGO El liderazgo no está centrado en el líder, sino en el modo como este refuerza la confianza de los demás. Los líderes deben forjar el marco estructural que sostendrá la confianza y, al mismo tiempo, ocuparse de aquellas cuestiones humanas que crean un clima emocional positivo capaz de inspirar y motivar a las personas R. Moss Kanter
    29. 29. LIDERAZGO VS. LIDER
    30. 30. REPENSAR EL CONCEPTO DE LIDERAZGO <ul><li>Disyuntiva </li></ul><ul><li>Influir sobre una comunidad para que siga una dirección determinada establecida por el líder. Momentos de inseguridad </li></ul><ul><li>o </li></ul><ul><li>Influir sobre una comunidad para que afronte sus problemas y desarrolle un sistema de valores superiores a los actuales. Momentos de turbulencia </li></ul>
    31. 31. LIDERAZGO CENTRADO EN LA PERSONA CONTEXTO/ENTORNO DEL LÍDER TRANSMITIR CONFIANZA EMPLEAR CANALES COMUNICATIVOS ASOCIADOS A SUS CUALIDADES PERSONALES Y A UNAS HABILIDADES PERSONALES LIDER SEGUIDORES PERDURABILIDAD INFLUIR UN DETERMINADO COMPORTAMIENTO CONSEGUIR MODIFICAR LOS COMPORTANIENTOS DE OTRAS PERSONAS Dirigentes Líderes circunstanciales Líderes estables APARECEN RESISTENCIAS QUE EL LIDER DEBE GESTIONAR
    32. 32. LIDERAZGO ADAPTA TIVO El liderazgo como una actividad de cualquier persona que tiene la virtualidad de movilizar a otras personas para que realicen algo que sea socialmente útil. El interés del líder sería influir sobre las personas para que éstas afronten sus problemas. Los líderes, en lugar de ofrecer respuestas, deben plantear preguntas y retos; en lugar de resolver conflictos deben plantear problemas
    33. 33. LIDERAR EN LA SOCIEDAD CONTEMPORANEA <ul><li>L iderar es aportar visión del mundo a partir de la proximidad a las emociones de las personas y transmitir seguridad y confianza . El liderazgo aporta sentido en un mundo en constante transformación. Esta visión no es un sueño unilateral de una persona, es el resultado de la interacción creativa y participativa entre persones que tienen sentimientos e interpretan su entorno </li></ul>
    34. 34. CONTEXTO/ENTORNO DEL LIDERAZGO TRANSMITIR CONFIANZA LIDER COMUNIDAD FAVORECER UN DETERMINADO COMPORTAMIENTO Y TRANSFORMAR VALORES INTERPRETAR SENTIMIENTOS/EMOCIONES, PROPONER VISION, TRABSFORMAR VALORESCONSEGUIR MODIFICAR LOS COMPORTANIENTOS DE OTRAS PERSONAS APARECEN RESISTENCIAS QUE EL LIDER DEBE GESTIONAR CUALIDADES PERSONALES Y A UNAS HABILIDADES PERSONALES FACILITADORES PERDURABILIDAD AGENTES DEL CAMBIO AGENTES DE TRANSFORMACIÓN Satisfacer necesidades Elevar valores Dirigentes Líderes circunstanciales Líderes estables VISION CONTEXTO/ENTORNO DEL LIDERAZGO TRANSMITIR CONFIANZA LIDER COMUNIDAD FAVORECER UN DETERMINADO COMPORTAMIENTO Y TRANSFORMAR VALORES INTERPRETAR SENTIMIENTOS/EMOCIONES, PROPONER VISION, TRABSFORMAR VALORESCONSEGUIR MODIFICAR LOS COMPORTANIENTOS DE OTRAS PERSONAS APARECEN RESISTENCIAS QUE EL LIDER DEBE GESTIONAR CUALIDADES PERSONALES Y A UNAS HABILIDADES PERSONALES FACILITADORES PERDURABILIDAD AGENTES DEL CAMBIO AGENTES DE TRANSFORMACIÓN Satisfacer necesidades Elevar valores Dirigentes Líderes circunstanciales Líderes estables CONTEXTO/ENTORNO DEL LIDERAZGO TRANSMITIR CONFIANZA LIDER COMUNIDAD FAVORECER UN DETERMINADO COMPORTAMIENTO Y TRANSFORMAR VALORES INTERPRETAR SENTIMIENTOS/EMOCIONES, PROPONER VISION, TRABSFORMAR VALORESCONSEGUIR MODIFICAR LOS COMPORTANIENTOS DE OTRAS PERSONAS APARECEN RESISTENCIAS QUE EL LIDER DEBE GESTIONAR CANALES COMUNICATIVOS ASOCIADOS A SUS CUALIDADES PERSONALES Y A UNAS HABILIDADES PERSONALES FACILITADORES PERDURABILIDAD AGENTES DEL CAMBIO AGENTES DE TRANSFORMACIÓN Satisfacer necesidades Elevar valores Dirigentes Líderes circunstanciales Líderes estables VISION COMPARTIDA
    35. 35. LOGICA DEL MODELO <ul><li>Características de los seguidores </li></ul><ul><li>Características de los líderes </li></ul>Canales Contexto
    36. 36. CARACTERISTICAS DE LOS SEGUIDORES <ul><li>Seguidores con poco poder -> El líder presiona, utiliza su posición </li></ul><ul><li>Seguidores con poder -> El líder integra </li></ul><ul><li>La necesidad de confianza y filiación influye en el líder y su liderazgo </li></ul>
    37. 37. CARACTERÍSTICAS DE LOS LIDERES <ul><li>IDENTIDAD DEL LIDER </li></ul><ul><li>Características del indiviudo </li></ul><ul><li>Capacidad de construir capital social </li></ul><ul><li>Capacidad de utilizar adecuadamente la influencia social </li></ul><ul><li>Modelo mental -> Como perciben su poder </li></ul><ul><li>PROCESO DE INTERACCION </li></ul><ul><li>INFLUENCIA DEL ENTORNO </li></ul><ul><li>ESTRUCTURA COGNITIVA DEL LIDER </li></ul><ul><li>Experiencias anteriores </li></ul><ul><li>Memoria conceptual </li></ul><ul><li>Sentimientos </li></ul><ul><li>ESTILO DE LIDERAZGO PRACTICADO </li></ul>
    38. 38. LOS CANALES <ul><li>Instrumentos para desarrollar el liderazgo. </li></ul>
    39. 39. Los líderes utilizan <ul><ul><li>Influencia (la persuasión racional, la información, la inspiración, las consultas, los intercambios, la colaboración, las apelaciones personales, la presión y el uso de coaliciones </li></ul></ul><ul><ul><li>gestión de impresiones (Predicar con el ejemplo, autopromocionarse, la insinuación, la súplica, el hacerse el simpático, aparecer como preparados y amables, proponer una visión) </li></ul></ul><ul><ul><li>autopresentación </li></ul></ul><ul><ul><li>habilidades de tipo político </li></ul></ul><ul><ul><li>gestión de símbolos </li></ul></ul><ul><ul><li>habilidades comunicativas , etc.. </li></ul></ul>
    40. 40. CANALES INTERRELACIONES <ul><li>Los líderes son sensibles a las respuestas emocionales de los seguidores. Las relaciones entre seguidores y líderes está condicionada por la capacidad de aquellos de interpretar , asumir e integrar los comportamientos de los líderes. </li></ul><ul><li>El líder debe analizar detalladamente como sus comportamientos modifican los de sus seguidores. Gracias a ello, el líder evalúa la efectividad de su liderazgo. </li></ul><ul><li>Ha de existir coherencia entre la cultura del liderazgo con la cultura de los seguidores </li></ul>
    41. 41. CARACTERISTICAS DEL CONTEXTO <ul><li>Tipo de organización social donde se da el liderazgo (estratificada o en red) </li></ul><ul><li>La cultura organizativa </li></ul><ul><li>La posición del líder y de los seguidores </li></ul><ul><li>Experiencias anteriores de liderazgo </li></ul><ul><li>El sistema de responsabilidades reguladoras de las relaciones entre los diversos agentes </li></ul><ul><li>Marcos de referencia . Valores y normas sociales. </li></ul><ul><li>Patrón cultural de la época </li></ul><ul><li>Posición dentro de la organización (rango o lugar) </li></ul><ul><li>Los relatos </li></ul>
    42. 42. III SESION
    43. 43. LIDERAR SOCIEDADES COMPLEJAS <ul><li>Facilitar el cambio de las personas </li></ul><ul><li>Adaptar las personas a los procesos de cambio </li></ul><ul><li>Procurar que las personas comprendan los procesos de cambio </li></ul><ul><li>Transformar y compartir valores </li></ul><ul><li>Conetectar con las emociones </li></ul><ul><li>Aportar confianza </li></ul>
    44. 44. LIDERAZGO ADAPTATIVO <ul><li>Ayudar a la comunitat a afrontar sus problemos (la realitat). [ Descubrir evidencies y analizar los problemas ] </li></ul><ul><li>Ayudar a encontrar soluciones imaginativas o encontrar soluciones donde no existen </li></ul>
    45. 45. LIDERAZGO ADAPTATIVO <ul><li>Los líderes son el resultado de un proceso de interacción entre personas: el liderazgo. Los líderes son creados a través de la agregación y de la emergencia </li></ul><ul><li>Los líderes usan comportamientos indirectos a fin de estimular la emergencia </li></ul><ul><li>El liderazgo es difuso por toda la organització. </li></ul><ul><li>Los líderes fomentan la inteligencia distribuida a fin de fomentar las interrelacions </li></ul>
    46. 46. Liderazgo tradicional Liderazgo emergente surgir emerger
    47. 47. SURGIR / EMERGER <ul><li>Salir una cosa de la tierra u otro sitio y llegar a cierta altura. Elevarse, levantarse </li></ul><ul><li>Aparecer una cosa de detrás o del interior de otra como si brotase de ella </li></ul>
    48. 48. LIDERES ADAPTATIVOS PIENSAN EN <ul><li>Sistem A s </li></ul><ul><li>Efect O s no lineal Es </li></ul><ul><li>Traba JO en RED </li></ul><ul><li>COMPRENDEN los patrones de la comple JIDAD </li></ul><ul><li>Más preocupa DOS en gestionar la complejidad que en obtener resultados </li></ul><ul><li>GestionAn la INCERTIDUMBRE </li></ul><ul><li>Gestionan la impredectibili DAD </li></ul>
    49. 49. LIDER AZGO POLÍTICO x 
    50. 50. GOBERNAR SOCIEDADES COMPLEJAS <ul><li>El gobierno no es el único actor </li></ul><ul><li>Necesidad de nuevos modelos de gobernanza </li></ul><ul><li>Importancia de la adaptación y flexibilidad antes los cambios, sin perder el marco </li></ul><ul><li>Relevancia de las interacciones </li></ul><ul><li>Los objectivo políticos son dinámicos y surgen por la interacción y la negociación </li></ul><ul><li>La legitimidad surge de la interacción de actores que se traduce en políticas públicas </li></ul>
    51. 51. REPENSAR EL LIDER AZGO POLITICO
    52. 52. LIDERAZGO POLITICO <ul><li>La democracia es el gobierno de la ciudadanía y no la acción de unos héroes. Los lideres carismáticos son un problema para la democracia. </li></ul><ul><li>Los líderes fuertes , hacen débiles a los pueblos (Emiliano Zapata) </li></ul>
    53. 53. LIDERAZGO POLITICO El liderazgo político es un liderazgo social pues se pregunta como conseguir que la comunidad se comprometa en la resolución de sus problemas (como intervenir en el debate público). El liderazgo político se plantea como movilizar a los ciudadanos hacia la acción y estimula la concertación, la asociación y complicidad entre lo público y lo privado para que la comunidad asuma su responsabilidad en la puesta en práctica de las soluciones adoptadas.
    54. 54. LIDERES POLITICOS Los líderes surgen por su capacidad de hacer inteligibles los problemas, las angustias e inquietudes de las personas, ayudarles a su comprensión , implicarse con ellos en la búsqueda de alternativas y acompañarles en su proceso de maduración individual, desarrollo profesional y crecimiento como ciudadanos emancipados .
    55. 55. LIDERAZGO: Modelo Barcelona Política desarrollada por consistorio de Barcelona para realizar su proyecto de transformación económica, social y urbano de la ciudad. Se basó en la capacidad de los líderes políticos de seducir y concertar con un amplio sector de la sociedad, más allá de las adhesiones partidistas, un proyecto de cambio .
    56. 56. 2 VISIONES LIDERAZGO <ul><li>El líder político es quien influye sobre la sociedad para indicar cuales son los caminos a seguir. </li></ul><ul><li>Capacidad de influir en la sociedad para que se enfrente a sus problemas y construya caminos de superación a partir del máximo consenso entre intereses y puntos de vista contrapuestos </li></ul>
    57. 57. misión DEL LÍDER <ul><li>Potenciar vibracions positivas a traves de: m otivar, g uiar, i nspirar, o ir, p ersuadir </li></ul><ul><li>Gestionar el significado: transmitar c laridad, o rientación, f lexibilidad, p rioridades </li></ul><ul><li>Modelar las reacciones emocionales: La r isa como un termómetro de la interconnexión </li></ul><ul><li>Instaurar un clima de generatividad: e stados de ánimo, i deas, p royectos y r elaciones </li></ul>
    58. 58. DICOTOMIA DEL LIDERAZGO <ul><li>Dimensión objetiva . Imagen que el líder político intenta proyectar hacia sus seguidores </li></ul><ul><li>Dimensión subjetiva. Atributos o valores que los seguidores perciben como relevantes para otorgar la condición de líderes </li></ul>
    59. 59. ATRIBUTOS DE LOS LIDERES SEGUN LAS ENCUESTAS <ul><li>Capacidad para crear un buen equipo </li></ul><ul><li>Capacidad de diálogo </li></ul><ul><li>Capacidad de liderazgo </li></ul><ul><li>Capacidad para el cambio </li></ul><ul><li>Capacidad para pactar </li></ul><ul><li>Cercanía a los ciudadanos </li></ul><ul><li>Conocimiento de los problemas </li></ul><ul><li>Estar preparado </li></ul><ul><li>Garantizar mejor relaciones políticas </li></ul><ul><li>Inspirar confianza </li></ul><ul><li>Modernidad </li></ul><ul><li>Proyección internacional </li></ul><ul><li>Ser eficaz </li></ul><ul><li>Ser honesto </li></ul><ul><li>Tener apoyo dentro del partido </li></ul><ul><li>Tener buen proyecto </li></ul><ul><li>Tener experiencia </li></ul><ul><li>Tener ideas más nuevas </li></ul><ul><li>Transmitir seguridad </li></ul>
    60. 60. EVIDENCIAS DEL LIDERAZGO <ul><li>Algunos rasgos-cualidades </li></ul><ul><li>Capacidad de interrelación personal </li></ul><ul><li>Influencias contextuales </li></ul><ul><li>Los seguidores condicionan </li></ul><ul><li>Mutuas influencias (líder-seguidores) </li></ul>
    61. 61. CUALIDADES DE LOS LÍDERES Antoni Gutierrez Rubi (2008)
    62. 62. Hablar con el corazón
    63. 63. Comunicar con el cuerpo
    64. 64. ESCUCHAR A LAS PERSONAS
    65. 65. PENSAR EN IMAGENES
    66. 66. SENTIR PASION POR LAS IDEAS
    67. 67. ACOMPAÑAR A LA COMUNIDAD
    68. 68. ELABORAR UN RELATO
    69. 69. PROYECTAR UNA VISIÓN
    70. 70. EXPLORAR NUEVOS LENGUAJES
    71. 71. TRABAJAR EN RED
    72. 72. COMPETENCIAS POLITICAS <ul><li>  Competencias de habilidades políticas Competencias de habilidades de dirección   Competencias relacionales Competencias de eficacia personal Competencias de ética pública   </li></ul>
    73. 73. COMPETENCIAS POLITICAS <ul><li>         Competencias de habilidades políticas 1.        Proporcionar sentido y dirección de forma participativa </li></ul><ul><li>2.        Gestionar expectativas 3.        Adaptarse al entorno político          Competencias de habilidades de dirección 4.        Pensar estratégicamente 5.        Impulsar el cambio 6.        Decidir políticas públicas 7.        Planificar y organizar el trabajo          Competencias relacionales 8.        Empatía. Estar próximos a las personas 9.        Comunicar 10.     Consensuar. Conseguir apoyos políticos 11.     Influir y persuadir 12.     Fomentar la colaboración y la cooperación 13.     Crear relaciones y asociaciones          Competencias de eficacia personal 14.     Estar preparado 15.     Ser creativo e innovador i facilitar-ho </li></ul><ul><li>16.     Ser flexible y adaptable 17.     Autoconocimiento 18.     Autocontrol 19.     Autoconfianza          Competencias de ética pública 20.     Respeto a la igualdad y diversidad 21.     Honestidad y ética   </li></ul>
    74. 74. HABILIDADES POLÍTICAS <ul><ul><li>Prefigurar el futuro </li></ul></ul><ul><ul><li>Hablar del futuro de forma convincente -> Metáforas, analogías </li></ul></ul><ul><ul><li>Escuchar </li></ul></ul><ul><ul><li>Construir a partir de pequeños momentos -> Emergencia </li></ul></ul><ul><ul><li>Crear valores compartidos -> Mover sentimientos </li></ul></ul>1. Proporcionar sentido y dirección
    75. 75. HABILIDADES POLÍTICAS <ul><ul><li>Buena comunicación </li></ul></ul><ul><ul><li>Comportamiento coherente </li></ul></ul>2. Gestionar expectativas
    76. 76. HABILIDADES POLÍTICAS <ul><ul><li>Identificación de los actores </li></ul></ul><ul><ul><li>Identificación de los condicionantes </li></ul></ul><ul><ul><li>Identificación de la lógica política </li></ul></ul>3. Adaptarse al entorno político
    77. 77. HABILIDADES DE DIRECCIÓN <ul><ul><li>Identificar tendencias </li></ul></ul><ul><ul><li>Di á logo con los t é cnicos </li></ul></ul><ul><ul><li>Estrategia difusa </li></ul></ul>4. Pensar estratégicamente
    78. 78. HABILIDADES DE DIRECCIÓN <ul><ul><li>Promover la adaptaci ó n al cambio </li></ul></ul><ul><ul><li>Modificaci ó n de esquemas personales </li></ul></ul><ul><ul><li>Aportar seguridad </li></ul></ul><ul><ul><li>Gesti ó n de la frontera del caos </li></ul></ul><ul><ul><li>Promover la experimentaci ó n – innovaci ó n </li></ul></ul>5. Impulsar el cambio
    79. 79. HABILIDADES DE DIRECCIÓN <ul><ul><li>Tomas decisiones </li></ul></ul><ul><ul><li>Tener diferentes alternativas </li></ul></ul>6. Decidir políticas públicas
    80. 80. HABILIDADES DE DIRECCIÓN <ul><ul><li>Convertir las decisiones en acciones </li></ul></ul>7. Planificar y organizar el trabajo
    81. 81. COMPETENCIAS RELACIONALES <ul><ul><li>Aceptar a los otros tal como son </li></ul></ul><ul><ul><li>Aceptar el presente </li></ul></ul><ul><ul><li>Amabilidad </li></ul></ul><ul><ul><li>Confiar en los otros </li></ul></ul><ul><ul><li>No esperar la aprovación </li></ul></ul>8. Empatia. Estar próximos a las personas
    82. 82. <ul><ul><li>Emisor y receptor (saber escuchar) </li></ul></ul><ul><ul><li>Formal e informal, uso de símbolos y signos, emociones </li></ul></ul>9. Comunicar COMPETENCIAS RELACIONALES
    83. 83. <ul><ul><li>Gestión del conflicto / negociación </li></ul></ul>10. Consensuar. Conseguir soporte político COMPETENCIAS RELACIONALES
    84. 84. <ul><ul><li>Se presentan de manera positiva </li></ul></ul><ul><ul><li>Habilidades de relaciones interpersonales </li></ul></ul><ul><ul><li>Tener tacto, compasión y sensibilidad </li></ul></ul><ul><ul><li>Asertivos </li></ul></ul><ul><ul><li>Buscan la diversidad </li></ul></ul><ul><ul><li>Control emocional </li></ul></ul><ul><ul><li>Tenacidad y persistencia </li></ul></ul>COMPETENCIAS RELACIONALES 11. Influir y persuadir
    85. 85. <ul><ul><li>Aportan globalidad </li></ul></ul><ul><ul><li>La realidad no es plana </li></ul></ul><ul><ul><li>Crean equipos </li></ul></ul><ul><ul><li>Escuchan a les persones </li></ul></ul><ul><ul><li>Delegar </li></ul></ul><ul><ul><li>Crean clima positivo </li></ul></ul>COMPETENCIAS RELACIONALES 12. Fomentar la colaboración y la cooperación
    86. 86. <ul><ul><li>Crean redes </li></ul></ul><ul><ul><li>Crean alianzas estables – pactos </li></ul></ul><ul><ul><li>Crean condiciones per crear vinculos </li></ul></ul>13. Crear relaciones y asociaciones COMPETENCIAS RELACIONALES
    87. 87. INFLUENCIA <ul><li>Influir : producir efecto en las personas de manera indirecta y suave, sin tensiones </li></ul><ul><li>Influyen persones con autoridad otorgada, liderazgo natural, ascendencia </li></ul><ul><li>La base de la influencia está en la persuasión </li></ul><ul><li>Persuadir es la acción de inducir a alguien a hacer o creer alguna cosa </li></ul>
    88. 88. EFICACIA PERSONAL <ul><ul><li>Capacidad de aprendizaje </li></ul></ul><ul><ul><li>Flexibilidad mental </li></ul></ul><ul><ul><li>Buscan información </li></ul></ul><ul><ul><li>Estimulan el aprendizaje </li></ul></ul>14. Estar preparado
    89. 89. <ul><ul><li>Cuestionar los paradigmas existentes </li></ul></ul><ul><ul><li>Ser curiosos / pensamentp creativo </li></ul></ul><ul><ul><li>Asumir riesgos </li></ul></ul><ul><ul><li>Flexibilidad y adaptación </li></ul></ul><ul><ul><li>Saber actuar en diferentes situaciones </li></ul></ul>EFICACIA PERSONAL 15. Ser creativo e innovador
    90. 90. EFICACIA PERSONAL 16. Ser flexible y adaptable
    91. 91. <ul><ul><li>Conocimiento personal </li></ul></ul><ul><ul><li>Tener recursos interiores </li></ul></ul><ul><ul><li>Reflexionar sobre las propias actuaciones </li></ul></ul><ul><ul><li>Hablar de las propias emociones </li></ul></ul>EFICACIA PERSONAL 17 . Autoconocimiento
    92. 92. <ul><ul><li>Gestionar los propios sentimentos </li></ul></ul><ul><ul><li>Automotivación </li></ul></ul><ul><ul><li>No proyectar emociones negativas </li></ul></ul><ul><ul><li>Optimismo </li></ul></ul><ul><ul><li>Pasión por lo que se hace </li></ul></ul><ul><ul><li>Gestionar las emocions de los otros </li></ul></ul><ul><ul><li>Gestión de la soledad </li></ul></ul>EFICACIA PERSONAL 18 . Autocontrol
    93. 93. ETICA <ul><ul><li>Evidenciar lo que debe hacerse </li></ul></ul><ul><ul><li>Influencia personal -> no manipular </li></ul></ul><ul><ul><li>Dimensión moral -> honradez, equidad, justicia, imparcialidad, coherencia </li></ul></ul>21. Honestidad
    94. 94. ETICA <ul><li>20. Respeto a la igualdad y diversidad </li></ul>
    95. 95. CONFI ANZA <ul><li>Proviene del latín confido, is. Quiere decir fiar, tener esperanza o tener seguridad de la fe de alguien. Es tener esperanza en la fe que tiene el otro. Es la palabra dada o la promesa hecha per alguien con cierta publicitat o solemnidad. </li></ul><ul><li>Marina i López Penas (p.236) </li></ul>
    96. 96. CONFI ANZA <ul><li>La confianza se gana </li></ul><ul><li>La confianza se da cuando se puede predecir como comportará otra persona en determinadas circunstancias </li></ul><ul><li>La confianza comporta un riesgo </li></ul><ul><li>Las experiencias previas influyen en el desarrollo de la confianza </li></ul>
    97. 97. ICONOGRAFIA
    98. 98. http :// www.gabinetedeinformatica.net /wp15/ img /2007/ visualcomplexity.jpg 25 http :// www.publico.es / resources / archivos /2008/2/15/120305718076020080215-959844dn.jpg 20 http :// lanic.utexas.edu / project / blanton / minujin _pausa/ medium.jpg 19 http :// www.psicologiaespiral.es / img / img _lateral_ formacion.png 18 http :// www.eumed.net / libros /2007a/231/ Comportamiento %20Organizacional0027.gif 17 http :// www.quino.com.ar / spain / img /poder01.jpg 16 http :// www.elguayabo.net / imagenes / apoyo.jpg 15 http :// elalamopsicologia.blogia.com / upload /20061021111811-phrenology.gif 14 http :// www.sabemosdeperros.com / saberde / imagenes / conducta.jpg 13 http :// www.urjc.es / cccom / archinauta /IMG/7_09_ Tabla %20Sinoptica%20de%20Rasgos%20Fisiologicos%20para%20el%20Estudio%20del%20Retrato%20Parlante_ Bertillon _1895.JPG 12 http :// israelnava.com / filosofiadigital / wp-content / uploads /2006/09/maquiavelo-2-FD.jpg 10 http :// www.ajberbel.com / imagenes / heroe.jpg http :// blocs.xtec.cat / entretextos /files/2008/03/ forges.jpg http :// www.cibercomics.com / wp-content / uploads /2008/04/ superman-sello.JPG http :// israelnava.com / filosofiadigital / wp-content / uploads /2006/09/maquiavelo-2-FD.jpg 7 DIRECCION URL DIAPOSITIVA
    99. 99. http ://4.bp.blogspot.com/_-soMFHY0r8U/SJuq2YLhOVI/AAAAAAAAABU/ ZJrdeQxjmOA /s320/ mono-pensando.jpg 51 http :// www.acatos.es / wp-content / uploads /2008/11/mono-pensando-217x300.jpg 51 http :// www.stamprussia.com /1372b.jpg 50 http :// www.fullfondos.com / animales / monos / monos.jpg 49 http :// byfiles.storage.live.com /y1paD3_JpFXwb4jri9rC9cv84ODXto-UhZ1n6ZuCsVzjk1fdHrm6x5rrpbCraPwHaz3oz0k2LaNXXc 45 http :// upload.wikimedia.org / wikipedia / commons /5/58/ Mimetismo _ps1.jpg 44 http ://3.bp.blogspot.com/_9an1QrKQgIM/Raiy7xep4EI/ AAAAAAAAANA /---4JdJWLfs/s400/download-10.php.jpg 41 http :// www.infocoponline.es / im /191207lider1.jpg 40 http :// members.fortunecity.es /mambo/viento32.jpg 39 http :// www.losviajesdelola.com / wp-content / uploads /2008/06/venecia2.jpg 38 http :// z.about.com /d/ graphicssoft /1/0/M/7/5/sks-6patterns.png 36 http :// z.about.com /d/ graphicssoft /1/0/M/7/5/sks-6patterns.png 35 http :// es.geocities.com / melanissoldb / gerencia /T1/ Liderazgo _ muchagente.gif 30 http :// users.udelmar.cl / loyola / WEBs /psicologia/data/ upimages / liderazgo.jpeg 29 http :// www.thepracticeofleadership.net / wp-content / uploads /2007/09/windowslivewritercreatingacompellingvision-81a8vision-2.jpg 28 http :// ib.ptb.de / pls /portal/docs/PAGE/IB_PTB/8/84/841/SPIRAL/spiral2.gif 26 DIRECCION URL DIAPOSITIVA
    100. 100. http ://3.bp.blogspot.com/_ LKrCjVZzpIg /SQzWwP3gZHI/AAAAAAAAANA/ZryyRmyP4_A/s320/ ajedrez.jpg 77 http :// www.floresenelatico.es / uploaded _ images /origboo4-741909.jpg 76 http :// violentamente.com / wp-content / photos / expectativas.jpg 75 http :// internetrecursoeducativo.blogia.com / upload /20070430133003-web2.0bis.jpg 71 http :// www.ebierzo.com / wp-content / uploads /2008/05/ avemundi-foto.jpg 70 http :// www.neomanox.com /blog/ images / testVisionGeek.jpg 69 http :// www.fontshop.com / features / newsletters / june _2007/ images /relato_ family.gif 68 http :// lopertyur.files.wordpress.com /2008/05/ todos _ simpsons.jpg 67 http ://i207.photobucket.com/ albums /bb172/arielsuarez305/ pasion.jpg 66 http :// www.haciaeuropa.com / images / pensar.png 65 http :// www.alansisho.com / wp-content / uploads /2008/12/ dialogo.jpg 64 http :// www.aprendergratis.com /files/2008/04/ el-cuerpo-habla.jpg 63 http :// www.jjfez.com / espanol / imagenes %20de%20la%20web/ arte %20variado/ acuarelas / corazon %20entero.jpg 62 http :// slimages.macys.com /is/ image /MCY/ products /3/ optimized /496223_ fpx.tif ? bgc =255,255,255& wid =327& qlt =90,0& layer = comp &op_ sharpen =0& resMode = bicub &op_ usm =0.7,1.0,0.5,0& fmt = jpeg 58 http :// www.nasa.gov / images /content/248123main_sts125-s-002_425.jpg 57 http :// www.filomusica.com /filo63/v2.jpg 56 http :// www.usfieldhockey.com /games/ cobi _92.gif 55 http :// uniqwear.com / products / thumbs / zapata.gif 52 DIRECCION URL DIAPOSITIVA
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