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INSTITUCIÓN EDUCATIVA AURES

                              ACTIVIDADES DE REFUERZO GEOMETRÍA

                                    GRADO 11° PERIODO 1 - 2012

Docente: Luz Marina Santos


NOTA. PRESENTAR EL TALLER DE NIVELACIÓN EN HOJAS BLANCAS TAMAÑO CARTA CON PORTADA,
INTRODUCCIÓN, DESARROLLO DE LOS EJERCICIOS Y CONCLUSIONES.




1. Qué significa la palabra geometría?Elaborar una breve reseña histórica de la geometría?

2.Definir que es punto, línea, plano y espacio, cuáles son las dimensiones de cada uno y realizar un
dibujo de cada elemento.


3.Cuáles son las posiciones relativas de dos rectas en el plano. Definir y elaborar un dibujo de cada
una.

4.En qué se diferencian las rectas, las semirrectas y los segmentos. Explicar y elaborar un dibujo en
cada caso.

5.Qué es un ángulo, que partes tiene y como se clasifican de acuerdo a su amplitud, su posición y su
suma. Realizar dibujos en cada clasificación.

6. Qué tipo de ángulos se forman cuando dos rectas paralelas son cortadas por una transversal?
Realizar dibujos de los respectivos ángulos.

7.Qué propiedades se cumplen en los ángulos que se forman entre paralelas cortadas por una
secante?

8. Encontrar la medida de todos los ángulos si se sabe que las rectas        son paralelas, y la recta
es una recta secante entre ellas.




9.Qué es un polígono, cuáles son sus elementos y representarlos en un dibujo.

10. Cómo se clasifican los polígonos de acuerdo con la medida de sus lados y ángulos internos, el
número de lados y la forma. Realizar dibujos correspondientes a cada clasificación.
11.Qué es la diagonal de un polígono y cómo se calcula el número de diagonales de cualquier
polígono. Realizar un ejemplo.

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Refuerzo geometría Grado 11 Período 1

  • 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA AURES ACTIVIDADES DE REFUERZO GEOMETRÍA GRADO 11° PERIODO 1 - 2012 Docente: Luz Marina Santos NOTA. PRESENTAR EL TALLER DE NIVELACIÓN EN HOJAS BLANCAS TAMAÑO CARTA CON PORTADA, INTRODUCCIÓN, DESARROLLO DE LOS EJERCICIOS Y CONCLUSIONES. 1. Qué significa la palabra geometría?Elaborar una breve reseña histórica de la geometría? 2.Definir que es punto, línea, plano y espacio, cuáles son las dimensiones de cada uno y realizar un dibujo de cada elemento. 3.Cuáles son las posiciones relativas de dos rectas en el plano. Definir y elaborar un dibujo de cada una. 4.En qué se diferencian las rectas, las semirrectas y los segmentos. Explicar y elaborar un dibujo en cada caso. 5.Qué es un ángulo, que partes tiene y como se clasifican de acuerdo a su amplitud, su posición y su suma. Realizar dibujos en cada clasificación. 6. Qué tipo de ángulos se forman cuando dos rectas paralelas son cortadas por una transversal? Realizar dibujos de los respectivos ángulos. 7.Qué propiedades se cumplen en los ángulos que se forman entre paralelas cortadas por una secante? 8. Encontrar la medida de todos los ángulos si se sabe que las rectas son paralelas, y la recta es una recta secante entre ellas. 9.Qué es un polígono, cuáles son sus elementos y representarlos en un dibujo. 10. Cómo se clasifican los polígonos de acuerdo con la medida de sus lados y ángulos internos, el número de lados y la forma. Realizar dibujos correspondientes a cada clasificación.
  • 2. 11.Qué es la diagonal de un polígono y cómo se calcula el número de diagonales de cualquier polígono. Realizar un ejemplo.