Las  Piedras
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Las Piedras Document Transcript

  • 1. Carta a nuestros alumnos y alumnas: Han pasado 11 años desde que entrasteis en Educación Infantil. Mirado desde esta distancia no parece que sea mucho tiempo, pero … ¡Cuántas historias se pueden contar desde este tiempo pasado!. Ahora os toca dejar este espacio y comenzar una nueva etapa. En el Colegio “Los Ríos”, vosotros y vosotras habéis crecido, habéis aprendido, jugado, reído, llorado… habéis comenzado a tener vuestros primeros amigos y amigas; en resumen os habéis ido formando para vuestro futuro como personas adultas. Al dejar este espacio, también decís adiós a parte de vuestros compañeros con los cuales habéis compartido muchas experiencias que os han ayudado a ser lo que sois. Los maestros y maestras que durante estos años os hemos acompañado en vuestra labor escolar, recordaremos vuestro paso por esta escuela: vuestras preocupaciones, miedos y risas, gritos y manifestaciones de alegría o enfado, vuestras dificultades o el ingenio que habéis puesto para solucionar los problemas de cada día, así como vuestras travesuras que muchas veces nos hemos visto obligados a censurar a favor de un orden en el trabajo escolar… ¡Siempre formaréis parte de esta escuela!. Aquí se quedan vuestras huellas y pisadas para siempre. Vuestros éxitos serán también el éxito de esta escuela, vuestros posibles fracasos nos entristecerán. Los maestros y maestras que ahora dejáis os quieren dar un último consejo: Trabajar para ser felices, el esfuerzo y la constancia pueden construir un mundo mejor. Este es el camino que queremos para vosotros y vosotras y con el cual os decimos, ¡Hasta siempre!. Vuestros Maestros y Maestras
  • 2. CEIP “LOS RIOS” CASTILLÉJAR Promoción Curso Escolar 2008-2009
  • 3. LAS PIEDRAS: Un experto asesor de empresas quiso sorprender a los asistentes a su conferencia. Sacó un frasco muy grande de boca ancha. Lo colocó sobre la mesa junto a una bandeja con piedras del tamaño de un puño y preguntó: - ¿Cuántas piedras piensan que caben en el frasco?. Después de que los asistentes hicieran sus conjeturas, empezó a meter piedras hasta que llenó el frasco. Luego preguntó: - ¿Está lleno?. Todo el mundo lo miró y asintió. Entonces sacó de debajo de la mesa un cubo de gravilla. Metió parte de la gravilla en el frasco y lo agitó. Las piedrecillas penetraron por los espacios que dejaban las piedras grandes. El experto sonrió con ironía y repitió: -¿Está lleno?. Esta vez los asistentes dudaron: - Tal vez no… - ¡Bien!. Puso sobre la mesa un cubo con arena y la comenzó a verter en el frasco. La arena se filtraba por los pequeños recovecos que dejaban las piedras y la gravilla. - ¿Está lleno?. Preguntó de nuevo. - ¡No!. Exclamaron los asistentes. - ¡Bien!, dijo. Y cogió una jarra de agua de un litro que comenzó a verter en el frasco. El frasco aún no rebosaba. - Bueno, ¿Qué hemos demostrado?, preguntó. Un alumno respondió: - No importa lo llena que esté tu agenda, si lo intentas, siempre puedes hacer que quepan más cosas. - ¡No!, concluyó el experto. Lo que esta lección nos enseña es que si no colocas las piedras grandes primero, nunca podrás colocarlas después… ¿Cuáles son las grandes piedras en tu vida?... ¿Tus padres, tus hijos/as, tus amigos/as, la persona amada, tu salud, tus sueños….?. Recuerda: ponlas primero. El resto encontrarán su lugar.
  • 4. ¡Adiós!, alumnos y alumnas del segundo curso de la Educación Secundaria: