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Zonas FolklóRicas Argentinas
 

Zonas FolklóRicas Argentinas

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Trabajo de integración de las áreas de música, sociales, lengua e informática para alumnos del EGB2.

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  • a mi me gusta varios tipos de musica, pero el folklore no pero no hay que decir que estupido porq hay q respetarlo. vos seras la estupida
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  • Visite http://click-tic.blogspot.com y la WIKIKIDS-KIDS en la que encontrará más trabajos para utilizar en sus clases.
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    Zonas FolklóRicas Argentinas Zonas FolklóRicas Argentinas Presentation Transcript

    • Zonas Folklóricas Argentinas Autores Prof. de Música Héctor Torres Maestra de Informática María Dolores Llana 1
    • Zonas Folklóricas Argentinas Estos trabajos prácticos tienen como fin realizar una presentación en power point con toda la información recabada sobre el folklore argentino. CONSIGNAS GENERALES PARA TODOS LOS TRABAJAOS PRÁCTICOS 1. Ingresar a WORD. 2. Colocar al comienzo del trabajo el curso y el nombre de los participantes con fuente ARIAL, tamaño 12, color de la fuente: azul. 3. Configurar la página para imprimir en legal u oficio, horizontal. 4. Guardar los trabajos en la carpeta REGIONES: MÚSICA: Máquina Nº…. TP1 5. Cada tanto asegurase de guardar lo realizado. TRABAJO PRÁCTICO Nº 1 Lee con atención el siguiente texto. ZONAS FOLKLÓRICAS Estudiaremos la música de las distintas zonas de nuestro país. Para ello consideraremos al mismo en zonas folklóricas, que tendrán algunas diferencias con al división política, además estarán claramente definidas pues se trata de zonas culturales. En cada una de ellas nos ocuparemos de: ubicación geográfica, instrumentos musicales y formas musicales. 2
    • Escucharemos también música de cada zona (tratando de que se lo más tradicional posible) Nos plantearemos también investigar otros aspectos: el paisaje, la fauna, vestimenta y demás aspectos culturales. Trataremos de que al fin del trabajo conozcamos más de la música de nuestro país y de que seamos capaces de reconocer auditivamente la música de cada zona. Antes de comenzar podremos puntos en común. Si bien la definición de folklore implica la condición de anónimo y de ser de transmisión oral, consideramos en esa condición a las especies y no a las obras. Es decir, lo folklórico es la Zamba como género no una zamba en particular. Diferenciaremos a las distintas formas musicales en Líricas y Danzas. Entendiendo a las primeras como formas no bailables. ZONAS FOLKLÓRICAS 1- Zona del Altiplano Ubicación geográfica: Jujuy – Norte de Salta y Norte de Catamarca. Instrumentos musicales: Sikus – Quena – Pincuyo – Tarka- Charango – Chascadas- Caja- Bombo Formas musicales: Huayno- Yaraví – Tarkeada- Kaluyo – Sikureada – Taquirari – Carnavalito – Morenada y Diablada (comparsas) Audiciones: Saludaremos (Sikureada) Anónima Markasata Caballo de Madera (Huayno) autor J. Milchberg, intérprete Los Incas Canto en la rama (Yaraví) Anónimo 2- Zona Noroeste Ubicación geográfica: Salta – Tucumán – Santiago del Estero – La Rioja – Norte de Córdoba. 3
    • Instrumentos musicales: Guitarra – Bombo – Caja- Erke – Erquencho – Violín – Arpa _ Bandoneón- Formas musicales: Zamba- Cueca- Baguala – Chaya – Gato – Bailecito – Escondido – Vidala. Audiciones: La Vieja (chacarera) autores Mazzanti y Hnos. Díaz, intérprete Hnos. Toledo. Perfume de Carnaval (Zamba) autor Carlos Crabajal, intérprete Suna Rocha. A la mañanita y al Amanecer (Vidala) anónima, intérprete Oscar palacios. 3- Zona Noreste Ubicación geográfica: Corrientes – Chaco – Formosa – Misiones – Santa Fe – Entre Ríos (centro y norte) Instrumentos musicales: Guitarra – Acordeón – Bandoneón- Arpa Formas musicales: Chamamé – Polea – Valseado- Rasguito Doble – Litoraleña – Chamarrita – Galopa. Audiciones: El Toro (Chamamé) autores Castillo y Sanchez, intérprete Ernesto Montiel. Agua y Sol del Paraná AUTORES Brascó y Ramírez, intérpretes Los Fronterizos, A. Ramírez y E. Falú. Mba-epa’doña Froileana autores Parodi y Carnota, intérprete Teresa Parodi. 4- Zona Cuyana Ubicación geográfica: Mendoza – San Juan – San Luis- Sur de Córdoba Instrumentos musicales: Guitarra- Requinto Formas musicales: Tonada – Cueca Audiciones: Calle Angosta (Cueca) autor Zabala, intérpretes dúo Alfonso y Zabala. Póngale por las Hileras autor Palorma, intérprete Los Trovadores de cuyo 4
    • Claveles Mendocinos autor Pelaia, intérpretes Los Cantores de la Cañadita 5- Zona Pampeana o Sureña Ubicación geográfica: La Pampa – Resto de Buenos Aires – Norte de Río Negro. Instrumentos musicales: Guitarra Formas musicales: Milonga – Estilo – Cifra Huella – Malambo – Triunfo- Pericón – Marote- Vidalita. Audiciones: Milonga del solitario autor e intérprete Atahualpa Yupanqui. Malambo sureño anónimo, intérprete Domingo Cura. Estilo Pampeano autor e intérprete Abel Fleury 6- Zona Patagónica Ubicación geográfica: Neuquén – Río Negro – Chubut – Santa Cruz Instrumentos musicales: Guitarra – Cultrum – Trutruca- Pifilca – Piloiloi Formas musicales: Loncomeo – Milonga – Huella – Canción Patagónica. Audiciones: Nahuel el Indio (canción patagónica) autor M-Berbel, intérpretes Hnos. Berbel Mapuche Vencido (loncomeo) autor Guglielmino, intérprete Payita Sola Quimey Tripnato (t. patagónico) Agustín Rocha. 7- Zona Rioplatense Ubicación geográfica: Buenos Aires – Rosario – Sur de Entre Río y centros urbanos. Instrumentos musicales: Guitarra – Bandoneón – Violín – Acordeón- Flauta – Piano- Tamboril (varios tipos) Formas musicales: Tango- Candombe- Milonga – Vals. 5
    • Audiciones: Milonga del Consorcio (milonga) autor e intérprete E.Rivero El Cholo (Tango) Autor: A Villoldo, intérprete Quinteto Real Palomita Blanca (Vals) autor: A. Aieta, intérprete Jorge de La Vega. Coloreamos en un mapa mudo de Argentina las distintas zonas. Escribimos detrás las referencias: color de zona y provincias o ciudades que la componen. Crear una tabla con criterio propio en el que se vuelquen todos los datos aquí expuestos. TRABAJO PRÁCTICO Nº 2 1. Buscar información sobre los instrumentos musicales tanto en libros como en Internet. 2. Tipear la información en un nuevo documento de WORD 3. Guardarlo con el nombre d el Máquina Nº…. TP2 TRABAJO PRÁCTICO Nº 3 1. Buscar información sobre las formas musicales tanto en libros como en Internet. 2. Escuchar las audiciones de cada zona a medida que se va trabajando para interiorizarse y vivenciarlo. 3. Tipear la información en un nuevo documento de WORD 4. Guardarlo con el nombre d el Máquina Nº…. TP3 TRABAJO PRÁCTICO Nº 4 6
    • La clase se divide en tantos grupos como zonas folklóricas se han investigado. Cada equipo deberá volcar todo lo investigado en Power Point. Realizar los hipervínculos necesarios para compaginar el trabajo. 1. Buscar información sobre las provincias que componen la zona folklórica a trabajar tanto en libros como en Internet. 2. Tipear la información en un nuevo documento de WORD 3. Guardarlo con el nombre d el Máquina Nº…. TP4 TRABAJO FINAL Cada grupo será el encargado de cargar en la presentación de Power Point ZONAS FOLKLÓRICAS su trabajo. Le pediremos al profesor de música y al docente de lengua que corrijan el trabajo antes de ser entregado a la biblioteca de la escuela como material de consulta. 7