Uploaded on

Trabajo que explica de manera sencilla qué es un ateneo didáctico, cuál es el objetivo de los mismos, cómo llevarlos adelante...

Trabajo que explica de manera sencilla qué es un ateneo didáctico, cuál es el objetivo de los mismos, cómo llevarlos adelante...

More in: Education , Technology
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
No Downloads

Views

Total Views
7,901
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4

Actions

Shares
Downloads
105
Comments
0
Likes
1

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. EL ATENEO DIDÁCTICO
    El Ateneo es la culminación de un proceso de implementación de acciones y de concreción de distintas producciones de las escuelas – a las que denominamos “proyectos”, aludiendo a la posibilidad de que tengan una proyección en el tiempo, de que sea posible evaluarlos para reorientar las acciones y que dejen una “capacidad instalada” en los distintos actores escolares o comunitarios que intervengan en ellos - cuyo eje sea aportar a la construcción de la identidad de los adolescentes, potenciando sus capacidades y habilidades y fomentando espacios de socialización.
  • 2. El Ateneo es una modalidad de capacitación que se caracteriza por ser un espacio de reflexión y de socialización de saberes, en este caso, en relación con las prácticas escolares.
    Los docentes y los alumnos abordan y buscan alternativas de resolución a problemas específicos y/o situaciones singulares, que atraviesan y desafían en forma constante su tarea.
    Participarán las instituciones educativas de nivel medio públicas diurnas y las nocturnas que presentaron proyectos en los que intervinieron alumnos de hasta 19 años.
  • 3. La reflexión sobre las problemáticas que presenta la práctica escolar y los distintos modos de abordarlas incluye:
    la exposición de las experiencias que los docentes y alumnos desarrollan, las actividades programadas en el ateneo junto a los pares, las producciones resultantes de dichas experiencias (registros, memorias, diarios, etc.)
    El desempeño dentro del espacio de capacitación como otra dimensión de la práctica docente.
  • 4. En síntesis, el trabajo en ateneo debe contemplar -en diferentes combinaciones- actividades de:
    a) Actualización (que se puede caracterizar como "momentos
    informativos"); b) Reflexión y análisis de prácticas ajenas al grupo;c) Escritura de textos de las prácticas;d) Análisis colaborativo de casos (proyectos) presentados por
    los integrantes del grupo;e) Elaboración de propuestas superadoras o nuevos proyectos
    institucionales.
  • 5. En este encuentro multidisciplinario e interinstitucional, es posible además, profundizar la socialización y análisis de experiencias ya que el Ateneo permite presentarlas en distintos formatos:
    - Stands- Mesas de experiencias.- Talleres de presentación de Proyectos.- Proyección de videos, documentales, presentaciones multimedia.- Presentación de coros, obras de teatro o títeres.- Espacios de reflexión pedagógico-institucional para docentes y para alumnos.- Conferencias.- Cine – debate.
  • 6.
    • Stands: espacios para la presentación de proyectos a partir de información que se dará verbalmente, con soportes como maquetas, folletos, montajes, exposición de fotografías, producciones plásticas, etc.
    - Talleres de Presentación de Proyectos: son dispositivos metodológicos para, en este caso, intercambiar experiencias de trabajo entre los docentes y alumnos de distintas escuelas. Se vinculan con la difusión y socialización de las actividades realizadas y logros alcanzados a partir del desarrollo de un proyecto. 
  • 7.
    • Mesas de experiencias: son espacios para la interacción entre distintas instituciones. Se recomienda para la presentación de trabajos sociocomunitarios, de investigación, publicaciones escolares.
    • 8. - Espacios de reflexión e intercambio institucional: Constituyen espacios de interacción entre docentes, alumnos y otros agentes del sistema educativo convocados sobre la base de una problemática común y conocida por los participantes, los cuales a través de la guía de un coordinador producirán una información útil para el grupo, para las diferentes instancias de conducción y para los propios pares.
  • - Conferencias: Son instancias de capacitación sobre una temática específica, la cual es desarrollada en profundidad por un especialista en el tema y están destinada a la comunidad educativa en general.
  • 9. Dimensiones o ejes estratégicos
    que pueden incluir los proyectos
    1. Lo Solidario. Tienden a: - favorecer espacios de intercambio y reciprocidad - fortalecer el lazo social - articular la escuela – familia – sociedad .2. Lo Creativo. Facilitar la visualización, en los alumnos, de capacidades y habilidades tecnológicas y en expresiones culturales y artísticas. 3. Lo Histórico. Recuperar la memoria colectiva, los saberes y oficios de la comunidad, el patrimonio histórico – cultural.
  • 10. Para mayor información, dirigirse a:
    http://www3.educacion.rionegro.gov.ar/ateneo/index.php
    http://www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/cepa/ateneos.php