El documento presenta una introducción al Portfolio Europeo de las Lenguas (PEL), incluyendo una descripción de sus objetivos, partes y cómo puede usarse en el aula. Explica que el PEL sigue las directrices del Marco Común Europeo de Referencia y permite a los estudiantes evaluar su progreso en el aprendizaje de idiomas. También ofrece ejemplos de cómo trabajar con descriptores y realizar tareas que desarrollan múltiples habilidades lingüísticas.

1. El Portfolio Europeo de las Lenguas EL PORTFOLIO EUROPEO DE LAS LENGUAS: QUÉ ES Y CÓMO SE PUEDE TRABAJAR Lola Aceituno, IES LLanes, Sevilla Edmonton, Septiembre 2008

3. MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS LENGUAS Parte esencial del proyecto general de política lingüística del Consejo de Europa Desarrolla directrices unificadas sobre el aprendizaje y enseñanza de las lenguas para todos los estados europeos Descriptores sobre los niveles de competencia que se pueden alcanzar Orientación a editoriales, docentes y alumnado

4. NIVELES DE REFERENCIA (MCER) C2 Maestría C1 Dominio operativo eficaz COMPETENTE B2 Avanzado B1 Umbral INDEPENDIENTE A2 Plataforma A1 Acceso BASICO

5. C2 C1 B2 B1 A2 A1

6. Equivalencias con las certificaciones oficiales de cada lengua Diploma de español Nivel superior Diploma de español. Nivel intermedio Diploma de español. Nivel inicial Español DALF C2 Diplome approfondi de langue francaise DALF C1 DELF B2 DELF B1 DELF A2 Diplome d’etudes en langue francaise DELF A1 Francés Certificate in Proficiency in English (CPE) Certificate in Advanced English ( CAE) First Certificate in English (FCE) Preliminary English test (PET) Key English Test (KET) Inglés C2 C1 B2 B1 A2 A1

11. Actividad 1 Familiarización con Niveles de Referencia

13. El Portfolio Europeo de las Lenguas SECCIONES DEL PEL Mis lenguas Mi manera de aprender Mis planes Otras lenguas Perfil Experiencias Certificados Mejores trabajos Carpeta Biografía ¿cuáles? ¿qué puedo? ¿cuáles? ¿cómo? ¿en clase? ¿fuera? ¿cómo? ¿qué? Pasaporte Dossier

14. ¿Qué es un descriptor? El Portfolio Europeo de las Lenguas Yo Otros Meta  Descriptor de competencia Autoevaluación Coevaluación Planes

15. ¿Qué es un descriptor? El Portfolio Europeo de las Lenguas Meta Descriptor de competencia Inglés Francés Planes

16. ¿Por dónde empiezo?

18. Elisa López Cabrera. IES Pedro Jiménez Montoya. Baza

21. ¿Cómo lo presento? Cuestionario de sensibilización Familiarización con los niveles del MCER Entrega del PEL por el Director/a Presentación a familias y claustro Póster con los Niveles de referencia en la clase

24. ¿Dónde coloco los Portfolios?

25. ¿Qué orden puedo seguir? Pasaporte Biografía Dossier

35. ¿Cómo trabajar un descriptor específico?

36. Descriptor: Leer A2: Sé buscar información más compleja en menús, catálogos, folletos… Authentic material

37. Lola Aceituno IES Llanes

43. Lola Aceituno

44. ADVERTS

45. Descriptor: Escribir A2:…..puedo escribir breves cartas personales a familiares o a compañeros para felicitarles, … Propuesta de co-evaluación de la producción escrita A Christmas Postcard A Christmas Postcard

51. Modelo adaptado de Cristina Escobar. Universidad Autónoma de Barcelona

53. Tareas que desarrollan distintos descriptores

63. BIOGRAFÍA LINGÜÍSTICA: Find someone who……….

68. Elisa López Cabrera

69. Other online activities about Europe

71. BIOGRAFÍA LINGÜÍSTICA 3. Cómo aprendo y qué hago para aprender

72. Elisa López Cabrera Elisa López Cabrera

77. Grupo de trabajo PEL CEP Oviedo

78. ¿Qué pongo en el Dossier? Elisa López Cabrera

85. IES LLanes. Mª Jesús López Magarzo

86. IES Llanes. Antonio Rodrigo

88. Unidades Interdisciplinares

93. population

98. Sitios de interés: http:// del.icio.us / lolarecursos / Portfolio GRACIAS THANKS MERCI DANKE GRAZIE