SlideShare a Scribd company logo
1 of 27
DIAPOSITIVAS: ¿CÓMO UTILIZAR ESTE RECURSO MULTIMEDIA? NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN Grupo: Paulo Freire Componentes:  			Carrera Robles MªDolores 			García Conde Laura 			Guerrero García Alba 			Núñez Martín Cristina 			Pérez Munell Sonia
1. INTRODUCCIÓN ,[object Object]
	La mayoría de los centros educativos son hoy día colegios denominados TICs, es decir, que integran las nuevas tecnologías y que están dotados de material tecnológico y redes de Internet, por lo que la utilización de recursos como las diapositivas va en aumento, siendo éstas muy apropiadas para la didáctica de ciertos aspectos educativos integrándolas en el aula. Es un recurso útil al que pueden tener acceso tanto profesores como alumnos dentro y fuera del aula, puede ser modificado para introducir nueva información o eliminarla.,[object Object]
	En lo que respecta a las Tecnologías de la Informática y la Comunicación, deben considerarse, desde el punto de vista didáctico, como medios y recursos, esto es, entenderlas como herramientas, como material instrumental, al servicio de los procesos de enseñanza y aprendizaje.,[object Object],[object Object]
Reconocer el potencial didáctico de PowerPoint.
Desarrollar una estrategia didáctica  con el PPT.
Despertar el interés del alumnado.
Reforzar el aprendizaje autónomo de los alumnos.
Atender a la diversidad.
Profundizar y afianzar lo aprendido .
Animar a la colaboración dentro del grupo
Sobre la temática:
Conocer los usos del agua.
Saber  los tres estados: líquido, sólido y gaseoso.
Comprender que el agua puede cambiar de estado y conocer esos cambios.
Aprender que la mayor parte del agua del planeta se encuentra en los océanos y mares, y que es salada.
Saber que el agua que se encuentra en los continentes es agua dulce.,[object Object]
RECURSOS MANIPULATIVOS
DIAPOSITIVAS EN PPT
PROPUESTA DE TAREAS  REALIZADAS EN JCLIC, WEBQUEST Y CAZATESOROS.,[object Object]
4. conclusiones
5. bibliografía Hernández, C. (2008). Usos didácticos del PowerPoint. En: http://docencia.izt.uam.mx/sgpe/files/users/virtuami/file/int/misueas_innova_pow_actv_usodidactico.pdf. De la Torre, A. (2005). Uso didáctico del PowerPoint. En: http://docencia.izt.uam.mx/sgpe/files/users/virtuami/file/ext/misueas_innova_pow_actv_usodidacticopower.pdf.
El Ciclo del agua La importancia del agua para el ser humano
Lluvia de ideas.Los usos del agua ¿Para qué utilizamos el agua? ¿Dónde la podemos encontrar? ¿Podríamos vivir sin agua?
¿Para qué utilizamos el agua? ¿Dónde la podemos encontrar? ¿Podríamos vivir sin agua? Agua potable
Los estados del agua El agua puede aparecer en 3 estados diferentes. ,[object Object]
2. El hielo es agua en estado sólido.

More Related Content

Viewers also liked

Cartazes vencedores dezembro ruy belo
Cartazes vencedores dezembro ruy beloCartazes vencedores dezembro ruy belo
Cartazes vencedores dezembro ruy beloSandra Pratas
 
Хотын статусыг сэргээх хийгээд “Дархан хотын дүрэм” - ийг боловсруулах практи...
Хотын статусыг сэргээх хийгээд “Дархан хотын дүрэм” - ийг боловсруулах практи...Хотын статусыг сэргээх хийгээд “Дархан хотын дүрэм” - ийг боловсруулах практи...
Хотын статусыг сэргээх хийгээд “Дархан хотын дүрэм” - ийг боловсруулах практи...Ankhbileg Luvsan
 
ALICIES - Reunio pares 080911
ALICIES - Reunio pares 080911ALICIES - Reunio pares 080911
ALICIES - Reunio pares 080911crisvm84
 
Inicio de la constitucion
Inicio de la constitucionInicio de la constitucion
Inicio de la constitucionmichael_cueva
 
Fitxa d'observació sobre emocions i les habilitats socials
Fitxa d'observació sobre emocions i les habilitats socialsFitxa d'observació sobre emocions i les habilitats socials
Fitxa d'observació sobre emocions i les habilitats socialsMaria Porcel Lopez
 
What i like to do
What i like to doWhat i like to do
What i like to doJG60782
 
Desencadenadores con webquest
Desencadenadores con webquestDesencadenadores con webquest
Desencadenadores con webquestanapaolac
 

Viewers also liked (20)

Fitxa 20
Fitxa 20Fitxa 20
Fitxa 20
 
Ser constantes
Ser constantesSer constantes
Ser constantes
 
Presentació1
Presentació1Presentació1
Presentació1
 
Advent
Advent Advent
Advent
 
Cartazes vencedores dezembro ruy belo
Cartazes vencedores dezembro ruy beloCartazes vencedores dezembro ruy belo
Cartazes vencedores dezembro ruy belo
 
Activitats cooperatives
Activitats cooperativesActivitats cooperatives
Activitats cooperatives
 
Les plantes II
Les plantes IILes plantes II
Les plantes II
 
Хотын статусыг сэргээх хийгээд “Дархан хотын дүрэм” - ийг боловсруулах практи...
Хотын статусыг сэргээх хийгээд “Дархан хотын дүрэм” - ийг боловсруулах практи...Хотын статусыг сэргээх хийгээд “Дархан хотын дүрэм” - ийг боловсруулах практи...
Хотын статусыг сэргээх хийгээд “Дархан хотын дүрэм” - ийг боловсруулах практи...
 
Jødedom
JødedomJødedom
Jødedom
 
Set induksi
Set induksiSet induksi
Set induksi
 
Sindrome impri
Sindrome impriSindrome impri
Sindrome impri
 
ALICIES - Reunio pares 080911
ALICIES - Reunio pares 080911ALICIES - Reunio pares 080911
ALICIES - Reunio pares 080911
 
Inicio de la constitucion
Inicio de la constitucionInicio de la constitucion
Inicio de la constitucion
 
Fitxa d'observació sobre emocions i les habilitats socials
Fitxa d'observació sobre emocions i les habilitats socialsFitxa d'observació sobre emocions i les habilitats socials
Fitxa d'observació sobre emocions i les habilitats socials
 
La medida más sencilla
La medida más sencillaLa medida más sencilla
La medida más sencilla
 
Париж
ПарижПариж
Париж
 
Tika bab 3
Tika bab 3Tika bab 3
Tika bab 3
 
What i like to do
What i like to doWhat i like to do
What i like to do
 
Tce pedi
Tce pediTce pedi
Tce pedi
 
Desencadenadores con webquest
Desencadenadores con webquestDesencadenadores con webquest
Desencadenadores con webquest
 

Similar to Diapositivas

Las diapositivas
Las diapositivasLas diapositivas
Las diapositivaslolacarrera
 
Trabajo integrativo 1
Trabajo integrativo 1Trabajo integrativo 1
Trabajo integrativo 1bel2790
 
Microlearning a través del móvil para la formación en empresa (CIEDO)
Microlearning a través del móvil para la formación en empresa (CIEDO)Microlearning a través del móvil para la formación en empresa (CIEDO)
Microlearning a través del móvil para la formación en empresa (CIEDO)Snackson
 
PROYECTO SANTA TERESITA DEL NIÑO JESUS
PROYECTO SANTA TERESITA DEL NIÑO JESUSPROYECTO SANTA TERESITA DEL NIÑO JESUS
PROYECTO SANTA TERESITA DEL NIÑO JESUSaurageney
 
Proyecto: "Repensando: de las TIC a las TAC"
Proyecto: "Repensando: de las TIC a las TAC"Proyecto: "Repensando: de las TIC a las TAC"
Proyecto: "Repensando: de las TIC a las TAC"Ismael Burone
 
Del- Presentación Congreso Interfaces en Palermo 2022.pdf
Del- Presentación Congreso Interfaces en Palermo 2022.pdfDel- Presentación Congreso Interfaces en Palermo 2022.pdf
Del- Presentación Congreso Interfaces en Palermo 2022.pdfDocentes en línea UNLP
 
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
PORTAFOLIO DE EVIDENCIASPORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
PORTAFOLIO DE EVIDENCIASMARITERE01
 
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...David Cohen
 
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...David Cohen
 
Microlearning. Qué es, características y canales, aplicaciones, ventajas e in...
Microlearning. Qué es, características y canales, aplicaciones, ventajas e in...Microlearning. Qué es, características y canales, aplicaciones, ventajas e in...
Microlearning. Qué es, características y canales, aplicaciones, ventajas e in...Snackson
 
Proyectodeaula ana jimenez y ruben arce
Proyectodeaula  ana jimenez  y ruben arce Proyectodeaula  ana jimenez  y ruben arce
Proyectodeaula ana jimenez y ruben arce anabertildajimenez
 

Similar to Diapositivas (20)

Las diapositivas
Las diapositivasLas diapositivas
Las diapositivas
 
Trabajo integrativo 1
Trabajo integrativo 1Trabajo integrativo 1
Trabajo integrativo 1
 
Microlearning a través del móvil para la formación en empresa (CIEDO)
Microlearning a través del móvil para la formación en empresa (CIEDO)Microlearning a través del móvil para la formación en empresa (CIEDO)
Microlearning a través del móvil para la formación en empresa (CIEDO)
 
SA2-2°COM.JHOAN.docx
SA2-2°COM.JHOAN.docxSA2-2°COM.JHOAN.docx
SA2-2°COM.JHOAN.docx
 
PROYECTO SANTA TERESITA DEL NIÑO JESUS
PROYECTO SANTA TERESITA DEL NIÑO JESUSPROYECTO SANTA TERESITA DEL NIÑO JESUS
PROYECTO SANTA TERESITA DEL NIÑO JESUS
 
Talleres disciplinares ingles
Talleres disciplinares inglesTalleres disciplinares ingles
Talleres disciplinares ingles
 
Proyecto: "Repensando: de las TIC a las TAC"
Proyecto: "Repensando: de las TIC a las TAC"Proyecto: "Repensando: de las TIC a las TAC"
Proyecto: "Repensando: de las TIC a las TAC"
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
 
TRABAJO ESCRITO DEL PRAE
TRABAJO ESCRITO DEL PRAETRABAJO ESCRITO DEL PRAE
TRABAJO ESCRITO DEL PRAE
 
TRABAJO ESCRITO DEL PRAE
TRABAJO ESCRITO DEL PRAETRABAJO ESCRITO DEL PRAE
TRABAJO ESCRITO DEL PRAE
 
Del- Presentación Congreso Interfaces en Palermo 2022.pdf
Del- Presentación Congreso Interfaces en Palermo 2022.pdfDel- Presentación Congreso Interfaces en Palermo 2022.pdf
Del- Presentación Congreso Interfaces en Palermo 2022.pdf
 
Portafolio 743-8
Portafolio 743-8Portafolio 743-8
Portafolio 743-8
 
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
PORTAFOLIO DE EVIDENCIASPORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
 
Salvar el planeta
Salvar el planetaSalvar el planeta
Salvar el planeta
 
Unidad Didáctica ´"Una verdad incómoda"
Unidad Didáctica ´"Una verdad incómoda"Unidad Didáctica ´"Una verdad incómoda"
Unidad Didáctica ´"Una verdad incómoda"
 
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
 
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
 
Proyecto horizon
Proyecto horizonProyecto horizon
Proyecto horizon
 
Microlearning. Qué es, características y canales, aplicaciones, ventajas e in...
Microlearning. Qué es, características y canales, aplicaciones, ventajas e in...Microlearning. Qué es, características y canales, aplicaciones, ventajas e in...
Microlearning. Qué es, características y canales, aplicaciones, ventajas e in...
 
Proyectodeaula ana jimenez y ruben arce
Proyectodeaula  ana jimenez  y ruben arce Proyectodeaula  ana jimenez  y ruben arce
Proyectodeaula ana jimenez y ruben arce
 

Diapositivas

  • 1. DIAPOSITIVAS: ¿CÓMO UTILIZAR ESTE RECURSO MULTIMEDIA? NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN Grupo: Paulo Freire Componentes: Carrera Robles MªDolores García Conde Laura Guerrero García Alba Núñez Martín Cristina Pérez Munell Sonia
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Reconocer el potencial didáctico de PowerPoint.
  • 6. Desarrollar una estrategia didáctica con el PPT.
  • 7. Despertar el interés del alumnado.
  • 8. Reforzar el aprendizaje autónomo de los alumnos.
  • 9. Atender a la diversidad.
  • 10. Profundizar y afianzar lo aprendido .
  • 11. Animar a la colaboración dentro del grupo
  • 13. Conocer los usos del agua.
  • 14. Saber los tres estados: líquido, sólido y gaseoso.
  • 15. Comprender que el agua puede cambiar de estado y conocer esos cambios.
  • 16. Aprender que la mayor parte del agua del planeta se encuentra en los océanos y mares, y que es salada.
  • 17.
  • 20.
  • 22. 5. bibliografía Hernández, C. (2008). Usos didácticos del PowerPoint. En: http://docencia.izt.uam.mx/sgpe/files/users/virtuami/file/int/misueas_innova_pow_actv_usodidactico.pdf. De la Torre, A. (2005). Uso didáctico del PowerPoint. En: http://docencia.izt.uam.mx/sgpe/files/users/virtuami/file/ext/misueas_innova_pow_actv_usodidacticopower.pdf.
  • 23. El Ciclo del agua La importancia del agua para el ser humano
  • 24. Lluvia de ideas.Los usos del agua ¿Para qué utilizamos el agua? ¿Dónde la podemos encontrar? ¿Podríamos vivir sin agua?
  • 25. ¿Para qué utilizamos el agua? ¿Dónde la podemos encontrar? ¿Podríamos vivir sin agua? Agua potable
  • 26.
  • 27. 2. El hielo es agua en estado sólido.
  • 28. 3. El vapor de agua es agua en estado gaseoso.EXPERIMENTO: LOS ESTADOS DEL AGUA http://www.youtube.com/watch?v=KiptFqyUpi4
  • 29.
  • 30. Cuando el agua se enfría, se transforma en hielo. Este cambio se llama solidificación.
  • 31. Cuando el agua se calienta, se convierte en vapor de agua. Este cambio se llama evaporación.
  • 32.
  • 33. 1. El agua La mayor parte del agua del planeta se encuentra en estado líquido.
  • 34. 1. El agua Pero también podemos encontrarla en estado sólido.
  • 35. 2. La evaporación Por la acción del sol el agua se evapora de los ríos, lagos y mares. El vapor de agua pasa al aire. Las nubes se forman cuando el vapor de agua se condensa.
  • 36. 3. La precipitación Las nubes están formadas por millones de gotitas de agua.
  • 37. 3. La precipitación A este fenómeno se le llama precipitación Cuando las gotitas de agua se hacen muy pesadas, entonces caen al suelo por la acción de la fuerza de la gravedad, en forma de lluvia, nieve o granizo.
  • 38. 4. El escurrimiento La precipitación trae el agua de vuelta a la tierra, esta corre por la superficie. Este fenómeno se llama escurrimiento. La fuerza de la gravedad hace que el agua se escurra desde las montañas hasta los terrenos más bajos.
  • 39. 5. La infiltración Parte del agua subterránea es absorbida por las plantas. El agua también se infiltra en el suelo, al penetrar en el se le llama aguas subterráneas. El agua restante se encuentra sobre la superficie, formando arroyos que pasan a los ríos y de allí a lagos y mares…
  • 40. 6. El ciclo sin fin Así vuelve a comenzar el ciclo del agua.
  • 42.
  • 43. Agua.
  • 44.
  • 46.
  • 48.
  • 50.
  • 52.