Federico y la navidad
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Federico y la navidad Presentation Transcript

  • 1. FEDERICO GARCÍA LORCA. 75 AÑOS NO SON NADA Escrito por Remedios Torres Fernández. Ilustraciones: Aixa Gómez C.E.I.P. “Capitulaciones”. Velasco, Conchi Zarcos y Santa Fe (Granada) Remedios Torres.
  • 2. En cuanto a nuestro Taller deFederico, quisiera poderexpresar la gran emoción(¿cómo se describen lasemociones fuertes?) queexperimentaron las niñas/oscuando vieron a su queridoamigo vestido de Papá Noel:•¡Pero si es Federico!•¡Va vestido de Papá Noel!•¡Qué llevará en el saco!, etc.Les digo que en el globo quelleva Federico hay escrito unpoema que se llama TÍO-VIVO:Los días de fiestavan sobre ruedas.El tío-vivo los traey los lleva.Corpus azul.Blanca Nochebuena.
  • 3. Les digo que en elCorpus estamos deFeria en Granada yque como hace buentiempo Federico diceque es azul y que enla Nochebuena haynieve en la Sierra ypor eso Federico diceBlanca Nochebuena.(tomado del Diario de misexperiencias lorquianas). Dibujo de F. García Lorca, tomado de Internet.
  • 4. Pero los niños y niñasvuelven a insistir: “¿Seño,qué lleva Federico en elsaco de Papá Noel?”Entonces les respondo quelleva juguetes ingleses:Una muñeca (A doll)Un coche (A car)Un balón (A ball)Un osito de peluche (Ateddy bear)Una bicicleta (A bike)Un autobús (A bus)Una cometa (A kite)Un libro (A book)Un tren (A train)Un perro (A dog)Un gato (A cat).
  • 5. A base de repasar (pueses condición indispensablepara aprender una lenguaextranjera) los pequeños ypequeñas aprenden losnombres de los juguetes eninglés.Entonces se hace necesarioque aprendan dos palabrasnuevas:•Mis juguetes (My toys)•Juguetería (Toy shop).Para ello utilizo el saco deFederico para que realicenuna ficha de refuerzo y latitulo: My toys. En ella laspequeñas y pequeñosdibujarán sus juguetespreferidos, o los que deseanque les traigan los ReyesMagos.
  • 6. Colocamos plastilina en el sombreroy botones.
  • 7. La Virgen y San Joséperdieron sus castañuelas,y buscan a los gitanospara ver si las encuentran.ESTRIBILLO:Pero mira cómo bebenlos peces en el río,pero mira cómo bebenpor ver al Dios nacido.Beben y beben y vuelven abeber,los peces en el ríopor ver a Dios nacer.
  • 8. La Virgen viene vestidacon su traje de alcaldesade papel de chocolatecon los collares de almendras.ESTRIBILLO:Pero mira cómo bebenlos peces en el río,pero mira cómo bebenpor ver al Dios nacido.Beben y beben y vuelven abeber,los peces en el ríopor ver a Dios nacer.
  • 9. San José mueve los brazosbajo una capa de seda.
  • 10. Detrás va Pedro Domecqcon tres sultanes de Persia. Estribillo.
  • 11. No terminamos aquí. Que va. También nosinteresa el teatro. Para completar la experiencialorquiana y navideña representamos una obritamuy facilona, que escribí precisamente paraaquellos niños y niñas. Con una música de lo mássimple que se me ocurrió. Y como siempreestamos muy justos de tiempo y tememos losensayos, pues eso que esta obrilla os puedefacilitar la tarea. No olvidemos que ladramatización es una actividad muy lúdica queconlleva beneficios muy positivos para nuestroalumnado de Infantil.La música es de un ritmo muy infantil y por lotanto muy pegadiza.Espero que os sea de utilidad. Por lo menos esoes lo que he pretendido.
  • 12. AUTO CHIQUITÍN DEL NACIMIENTO DE JESÚS (teatro cantado para niños y niñas de 3, 4, y 5 años). Escenario con un grupo de pastorcillos y pastorcillas calentándose en una hoguera. Al fondo un Portal de Belén que sea muy simple. Al abrirse el telón suena una música suave de navidad. Van saliendo los personajes, cantan sus papeles y se ubican en su espacio correspondiente, en el escenario.
  • 13.  1) MARÍA:  5) ÁNGEL:  Yo soy un ángel (bis) yo soy María (bis)  y digo a todos: La esposa  Jesús nació. de José.  (Se dirige a los pastores y les canta) Tengo un niño chico (bis)  que se llama  Pastores y pastoras (bis) Jesusín.  ya podéis (coge un muñeco y lo presenta al  ver a Jesús. público).   GRUPO DE PASTORES Y 2) JOSÉ: PASTORAS: Yo soy José (bis)  Somos los pastorcillos el esposo  somos las pastorcillas de María.  que nos vamos  Para Belén.  3) MULA:  Soy una mulita (bis)  6) PASTOR: y al Niñito  calentaré.  Yo le llevo tortas (bis)  de manteca 4) VACA:  y rica miel. Soy una vaquita (bis) y mi leche a Jesús daré.
  • 14.  7) PASTORA:   11) PASTORA: Traigo pañalicos (bis)  para el Niño  A María traigo (bis) del Portal.  una taza  con caldito. 8) PASTOR:   12) ESTRELLA:  Traigo un cordero (bis)  Yo soy una estrella (bis) el más blanco  que alumbra que encontré.  el camino.  9) PASTORA:  Los Reyes me siguen (bis)  para adorar Traigo una manta (bis)  a Jesusín. es de lana  (Se dirige al Portal y se coloca en lugar bien visible pero y le abrigará. sin molestar a ningún personaje del Portal) 10) PASTOR:   Yo le traigo frutas (bis)  en un cesto que lleno está.
  • 15.   TODOS LOS PERSONAJES: LOS TRES REYES:   Ya nos despedimos (bis) Somos los tres reyes (bis)  Deseándoles, que venimos  Feliz Navidad. con regalos.   Si tuvieran problemas de dicción se cambian las frases de los MELCHOR: personajes. Ejemplos: Yo soy Melchor (bis)  Y le entrego  GASPAR: Este oro.  Yo soy Gaspar (bis)  y mi regalo GASPAR:  aquí está.  Yo soy Gaspar (bis)  BALTASAR: y le entrego  Yo soy Baltasar (bis) el incienso.  y mi regalo  aquí está. BALTASAR:   Yo soy Baltasar (bis)  y la mirra  aquí está.
  • 16. Se hace necesario hacer una aclaración importante: ¿Quéocurre cuando las personas que asisten al teatrillo deNavidad son también de etnia gitana? ¿Les puede afectarnegativamente eso de “Y buscan a los gitanos, para ver silas encuentran”? Cuando preparé la representación deNavidad me advirtieron que cambiara los versos, quepusiera algo así: “Y buscan a los paisanos, para ver si lasencuentran”. La verdad, yo soy muy respetuosa con laobra de Lorca. Así, que micro en mano, comienzo diciendoque vamos a cantar un villancico al que le hemoscambiado la letra por unos versos del Romancero Gitanode Federico García Lorca, ese poeta que consideraba algitano como lo mejor de Andalucía, lo más aristocrático…Comenzamos a cantar y en el estribillo todo el mundoparticipaba, allí había auténtica magia… Ah, meadvirtieron porque podía dar la imagen del estereotipo deque el gitano es aficionado a los “choros”, a “chorar”…